幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)獵人教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)獵人教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能通過(guò)本次音樂(lè)活動(dòng)獵人游戲的教學(xué)，使幼兒掌握以下知識(shí)和技能：掌握基本的音樂(lè)知識(shí)，如音高、節(jié)奏等；了解音樂(lè)活動(dòng)獵人游戲的基本規(guī)則及注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒的社交能力；鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。1.2情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)本次音樂(lè)活動(dòng)獵人游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒以下情感態(tài)度和價(jià)值觀：熱愛(ài)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)的魅力；愿意參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人分享、合作；尊重他人，認(rèn)識(shí)到比賽中的勝負(fù)并不重要，重要的是參與和享受比賽過(guò)程；培養(yǎng)積極向上的氣質(zhì)和樂(lè)觀的態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容2.1活動(dòng)介紹音樂(lè)活動(dòng)獵人是一款音樂(lè)類(lèi)表演游戲，通過(guò)在團(tuán)隊(duì)之間傳遞音樂(lè)節(jié)奏盒子的方式傳遞信息，訓(xùn)練幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提供廣泛的社交與交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。該游戲?qū)儆谝魳?lè)何應(yīng)用游戲，旨在通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)游戲方式提高幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)性，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)交流，同時(shí)深化對(duì)音樂(lè)的理解和感受。2.2游戲規(guī)則音樂(lè)活動(dòng)獵人需要由一組5~10個(gè)幼兒組成一隊(duì)，互相中隊(duì)傳遞音樂(lè)節(jié)奏盒子并保持盡可能長(zhǎng)的時(shí)間，時(shí)間越長(zhǎng)得分越高。其中的基本規(guī)則包括：游戲開(kāi)始時(shí)，首先由隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始，并演奏起點(diǎn)；當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏盒子拍出4拍節(jié)奏后，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始傳遞；音樂(lè)節(jié)奏盒子每傳遞8個(gè)節(jié)奏，隊(duì)員們轉(zhuǎn)換一下位置，讓后排隊(duì)員成為前排隊(duì)員，依此類(lèi)推；在傳遞的過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員可以選擇數(shù)到若干個(gè)節(jié)奏后再傳遞盒子；當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏盒子掉到地上或者隊(duì)員傳錯(cuò)位置時(shí)，游戲結(jié)束，記作本組的得分。2.3活動(dòng)流程本次音樂(lè)活動(dòng)獵人游戲的教學(xué)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：講解規(guī)則、分組演練、比賽環(huán)節(jié)。2.3.1講解規(guī)則在本次活動(dòng)開(kāi)始之前，首先由教師給幼兒們?cè)敿?xì)介紹活動(dòng)規(guī)則，讓他們明白游戲的目的和規(guī)則。重點(diǎn)內(nèi)容包括：游戲中各個(gè)位置及其作用；注意事項(xiàng)，如不要讓音樂(lè)節(jié)奏盒子掉到地上等；如何進(jìn)行得分。2.3.2分組演練在幼兒們對(duì)規(guī)則有了一定的理解之后，將他們分成5~10人一組，進(jìn)行分組演練。通過(guò)多次的練習(xí)，讓他們更快地掌握游戲規(guī)則和技巧，并校正有誤的操作和不當(dāng)?shù)膽B(tài)度。2.3.3比賽環(huán)節(jié)在完成了分組演練之后，將分組進(jìn)行官方比賽。當(dāng)然，比賽是為了加強(qiáng)幼兒間的協(xié)作和交流，所以在比賽中強(qiáng)調(diào)精神層面的比較，比如探討規(guī)則、比較玩法，而在獲勝輸機(jī)方面則弱化。比賽結(jié)束后進(jìn)行反思，積極評(píng)價(jià)每個(gè)組員的表現(xiàn)和收獲，發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)充不足，以達(dá)到不斷提高能力和素質(zhì)的目的。三、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我們更多地采用游戲式的教學(xué)方式，在提高幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)提高了他們對(duì)音樂(lè)的理解和感受。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)以下需要改進(jìn)的地方：在講解規(guī)則的時(shí)候，應(yīng)該耐心細(xì)致，簡(jiǎn)潔明了地讓幼兒們明白游戲的要領(lǐng)；在分組演練環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該更多地分組，讓他們明白分組的目的，以免出現(xiàn)不同組之間的心理障礙；在官方比賽中，我們應(yīng)該注重比賽的其它方面，比如通過(guò)觀摩分析比賽中的差距；總之，音樂(lè)活動(dòng)獵人游戲是一個(gè)充滿(mǎn)活力和樂(lè)趣的活動(dòng)