幼兒園幼兒大班體育《好玩的竹竿》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園幼兒大班體育《好玩的竹竿》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)是針對(duì)幼兒園幼兒大班的一次體育教學(xué)活動(dòng)。目的在于通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)，幫助孩子們掌握基本的運(yùn)球、平衡與協(xié)調(diào)等體育技能。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)孩子們的思維和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言目標(biāo)幫助孩子們掌握如下詞匯：竹竿運(yùn)球平衡協(xié)調(diào)2.2身體運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)能夠穩(wěn)定站立，并且掌握一定的身體協(xié)調(diào)能力。能夠掌握基本的運(yùn)球技能，并且提高手腳協(xié)調(diào)能力。2.3思維目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的思維創(chuàng)新能力。三、教學(xué)過(guò)程3.1活動(dòng)一：熱身運(yùn)動(dòng)3.1.1活動(dòng)內(nèi)容跑步：孩子們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下跑步，熱身身體。拍打肚皮：孩子們跟著指導(dǎo)老師做230下拍打肚皮。3.1.2活動(dòng)反思該環(huán)節(jié)主要目的是讓孩子們?cè)跓嵘淼耐瑫r(shí)，培養(yǎng)孩子們的按時(shí)性，幫助孩子們更好地適應(yīng)體育活動(dòng)。3.2活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“好玩的竹竿”3.2.1活動(dòng)內(nèi)容竹竿運(yùn)動(dòng)：將一根長(zhǎng)約30厘米的竹竿握在手中，用上臂將其高高舉起，再將其緩慢放下，過(guò)程中保持手腕穩(wěn)定。運(yùn)球：孩子們所持竹竿用腳輕輕踢動(dòng)它，讓竹竿隨著自己的腳步前進(jìn)。平衡推竿：孩子們分為兩組，每組人數(shù)不超過(guò)5人，每組圍成半圓，在半圓的前面站立并持竹竿平衡，然后由其中一個(gè)孩子向前推竿，其他孩子盡快跟上，組員全部通過(guò)后，該組獲勝。3.2.2活動(dòng)反思此環(huán)節(jié)主要目的是培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力。孩子們通過(guò)不同的方式運(yùn)動(dòng)竹竿，激發(fā)他們的思維創(chuàng)新能力。在本環(huán)節(jié)中又構(gòu)思了游戲：“平衡推竿”，使孩子們的思維創(chuàng)新能力得到更好的發(fā)揮。3.3活動(dòng)三：休息、結(jié)束3.3.1活動(dòng)內(nèi)容教師放送音樂(lè)，孩子們?cè)谝魳?lè)中緩慢地做拉伸運(yùn)動(dòng)，并在此聽(tīng)老師的講話。3.3.2活動(dòng)反思在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中適當(dāng)放置休息環(huán)節(jié)，應(yīng)重視。適當(dāng)休息不僅可以讓孩子們恢復(fù)體力，調(diào)整呼吸，更能讓他們心態(tài)平和，以更好地繼續(xù)下去的運(yùn)動(dòng)。在這一練習(xí)中，通過(guò)播放音樂(lè)讓孩子們保持心情愉悅，放松自我，以更好地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，本次的《好玩的竹竿》教學(xué)活動(dòng)得到了圓滿的完成。再進(jìn)行本次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，個(gè)人認(rèn)為：首先，要做好充分的準(zhǔn)備，在確保環(huán)境、器材安全、孩子們身體狀態(tài)的基礎(chǔ)上，也要教師要進(jìn)行更好的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃。其次，要注重教育思想，通過(guò)營(yíng)造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，增加他們的自信心，并讓他們感覺(jué)到自己是別人不可替代的。最后，要注意培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)掘孩子們的想象力，讓他們動(dòng)手實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，如此一來(lái)，不僅可以保持孩子們的興趣，還可以提高他們的創(chuàng)新能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)式的教學(xué)過(guò)程中，收獲不僅僅是運(yùn)球、平衡與協(xié)調(diào)等體育技能，還有對(duì)生命的探索和智力天賦