山東省濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)20222023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文寒假線上測(cè)試試卷

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)20222023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文寒假線上測(cè)試試卷山東省濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文寒假線上測(cè)驗(yàn)試卷

一、語(yǔ)言積累。（共16分）

1．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下文，回答問(wèn)題。

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。憶往昔，先輩們披荊斬棘，在血（①）雨腥風(fēng)中，將一個(gè)傷痕累（②）累的舊中國(guó)建設(shè)成今天富饒（③）自由的新中國(guó)；想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春?！敝挥挟?dāng)我們這一代青年人的青春與祖國(guó)的事業(yè)高度契（④）合時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。今天，我們鄭重其（shì）a______地許下鏗鏘的誓言：一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為報(bào)（xiào）b______祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)踐中歷練、成長(zhǎng)，無(wú)論面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都敢于（tǐng）c_______身而出，攻（jiān）d______克難?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．①xuè

②lěi

③ráo

④qì

B．①xiě

②léi

③yáo

④qiè

C．①xuè

②léi

③ráo

④qì

D．①xuě

②lěi

③yáo

④qiè

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．a(chǎn)鄭重其是

b報(bào)效

c鋌身而出

d攻堅(jiān)克難

B．a(chǎn)鄭重其事

b報(bào)郊

c挺身而出

d攻艱克難

C．a(chǎn)鄭重其是

b報(bào)效

c鋌身而出

d攻艱克難

D．a(chǎn)鄭重其事

b報(bào)效

c挺身而出

d攻堅(jiān)克難

2．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有______和矢志不渝精神的民族同樣沒(méi)有前途。______，堅(jiān)忍不拔是中華民族特有的精神基因?；赝麣v史，面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?；面?duì)新中國(guó)成立之初的______，中國(guó)人民______；面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)。一路高歌前行。夢(mèng)想的太陽(yáng)，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正在光耀在我們的眼前……

A．堅(jiān)貞不屈自強(qiáng)不息百?gòu)U俱興奮起直追

B．堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

C．堅(jiān)貞不屈生生不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

D．堅(jiān)定不移生生不息百?gòu)U俱興奮起直追

3．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“霜晨月，馬蹄聲醉，喇叭聲咽……”萬(wàn)山千壑，林木蒼翠，一草一木皆是情，它們一定還依然記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而且是一道鋼鐵長(zhǎng)城。在婁山關(guān)激烈的戰(zhàn)斗中，他不幸中彈負(fù)傷，右小腿傷勢(shì)過(guò)重，血如泉涌，即使這樣，他依然堅(jiān)守陣地，拒不離開(kāi)，后被紅軍戰(zhàn)士們強(qiáng)行抬至后方進(jìn)行搶救治療。

A．它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

B．它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

C．它們一定依然還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而且是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

D．它們一定依然記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

4．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面材料，按要求作答。

2022年2月4日，北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕式，世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)二十四節(jié)氣首次變身為倒計(jì)時(shí)器。從“雨水”開(kāi)始，到“立春”結(jié)束，二十四節(jié)氣與古詩(shī)詞、古諺語(yǔ)和完滿(mǎn)生機(jī)的當(dāng)代中國(guó)形象融為一體，以全新表述方式，驚艷亮相在全球觀眾面前。

請(qǐng)你選擇以下其中一個(gè)節(jié)氣，根據(jù)其氣候或風(fēng)俗特點(diǎn)，仿照下列句式，使之形成一首小詩(shī)。

春分東風(fēng)初來(lái)乍到，是小心翼翼的回暖。

芒種芒種很忙，既有大麥、小麥等要搶著收割，又有晚谷、黍、稷等夏播作物要播種。

冬至在中國(guó)北方有冬至吃餃子的風(fēng)俗，而南方則是吃湯圓。

驚蟄，我愿意從冬眠中漸漸醒來(lái)，看看溫暖的大自然。

小滿(mǎn)，我愿意在春日中停止飛舞，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。

，我愿意，。

二、傳統(tǒng)文化。（36分）

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）課內(nèi)文言文閱讀。

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

5．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．有夸翼然臨于泉上者

臨：居高面下

B．醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣

C．野芳發(fā)而幽香

芳：香氣

D．頹然乎其間者

頹然：倒下的樣子

6．下面各組句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．在乎山水之間也

牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣

B．雜然而前陳者

面山而居

C．醉能同其樂(lè)

其真不知馬也

D．醒能述以文者

以其境過(guò)清

7．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，仿佛一個(gè)全景鏡頭，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出。

B．第②段，寫(xiě)山中早晚的陰晴變化，四時(shí)景物的迥然不同。抓住了早、晚、春、夏、秋、冬數(shù)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，都是一筆帶過(guò)，生動(dòng)傳神。

C．最后一段寫(xiě)日暮外出。這一段在敘事中，融入了更多議論和抒情，托出全文的主旨?！叭酥獜奶赜味鴺?lè)”，寥寥八個(gè)字，寫(xiě)出了宴罷晚歸的情景，筆調(diào)閑散，淡雅而有情致。

D．“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”，表述了“與民同樂(lè)”、以文記樂(lè)的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、得意，以及捉筆成文的自負(fù)。

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面的文段，完成下面小題。

況①守時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火③者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫④場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟⑤草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此所以威行而無(wú)怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過(guò)乎？公之品，于是不可及矣！

（節(jié)選自《智囊》）

①?zèng)r鐘，字伯律，南昌人，時(shí)任蘇州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤亟：急速，趕快。⑥周旋：這里是對(duì)待的意思。

8．用“/”給下面句子斷句。（只畫(huà)一處）

公之周旋小吏如此所以威行而無(wú)怨

9．請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！

10．選文結(jié)尾評(píng)論說(shuō)“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

金城①北樓

高適②

北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。

垂竿已羨磻溪老③，體道④猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更⑤何事，至今羌笛怨無(wú)窮。

①金城：古地名，即今甘肅蘭州。②公元752年，高適經(jīng)人引薦，入隴右節(jié)度使哥舒翰幕中，充任掌書(shū)記。此詩(shī)即寫(xiě)于離開(kāi)長(zhǎng)安赴隴右途經(jīng)金城時(shí)作。③磻溪老：指姜太公呂尚。④體道：是指體悟道理。⑤更：經(jīng)歷。

11．下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、積水連山的金城美景。

B．頸聯(lián)借姜太公釣魚(yú)和塞翁失馬的典故，體現(xiàn)詩(shī)人郁郁不得志的愁思。

C．尾聯(lián)寫(xiě)對(duì)邊關(guān)形勢(shì)的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家安危的愛(ài)國(guó)情感。

D．本詩(shī)以敘事起筆，借用典故，抒寫(xiě)情懷。

12．從表現(xiàn)手法的角度，賞析“湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓”一句的妙處。

13．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。

B．歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

C．更，古代夜間計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約為兩個(gè)小時(shí)。初更指晚上六時(shí)左右。

D．“長(zhǎng)風(fēng)破浪”語(yǔ)出《宋書(shū)宗愨傳》，南朝時(shí)宗愨用“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”形容自己的抱負(fù)。

14．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）按要求填寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。

（1），忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

（3）三年謫宦此棲遲，。

（4）槲葉落山路，。

（5）山水之樂(lè)，。

（6）《行路難（其一）》中“，”兩句詩(shī)表現(xiàn)積極入世，對(duì)人生前途充滿(mǎn)樂(lè)觀豪邁的心態(tài)。

（7）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“，”兩句，運(yùn)用典故表述了久謫歸來(lái)，人事已非，恍如隔世之感。

三、整本書(shū)閱讀。（7分）

（2021·長(zhǎng)沙）《水滸傳》(120回版)是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。閱讀下面的內(nèi)容，完成問(wèn)題。

[片段一]

李逵看著宋江問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)”戴宗對(duì)宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識(shí)些體面?！崩铄颖愕溃骸拔覇?wèn)大哥：怎地是粗鹵”戴宗道：“兄弟，你便請(qǐng)問(wèn)這位官人是誰(shuí)便好，你倒卻說(shuō)‘這黑漢子是誰(shuí)’，這不是粗鹵，卻是甚么我且與你說(shuō)知，這位仁兄，便是閑常你要去投奔他的義士哥哥?！崩铄拥溃骸澳皇巧綎|及時(shí)雨黑宋江”戴宗喝道：“咄!你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識(shí)些高低，兀自不快下拜等幾時(shí)”李逵道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥(niǎo)!節(jié)級(jí)哥哥，不要瞞我拜了，你卻笑我?！彼谓愕溃骸拔艺巧綎|黑宋江?！崩铄优氖纸械溃骸拔夷菭敚愫尾辉缯f(shuō)些個(gè)，也教鐵牛歡喜?！睋浞碥|便拜。

(選自第三十八回及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里白跳)

[片段二]

八方共域，異姓一家，天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美，千里面朝夕相見(jiàn)，一寸心死生可同。相貌語(yǔ)言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶(hù)漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱(chēng)呼，不分貴賤……

(選自第七十一回忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次)

[片段三]

宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無(wú)辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請(qǐng)將你來(lái)，相見(jiàn)一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死。你死之后，可來(lái)此處楚州南門(mén)外有個(gè)蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無(wú)異，和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬于此處，我已看定了也!”言訖，墮淚如雨。李逵見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷!生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼!”言訖淚下，便覺(jué)道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船?；氐綕?rùn)州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬(wàn)將我靈柩去楚州南門(mén)外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。

(選自第一百二十回宋公明神聚蓼兒洼徽宗帝夢(mèng)游梁山泊)

15．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．《水滸傳》是在說(shuō)唱藝術(shù)基礎(chǔ)上寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，講究故事的曲折和完整，井然有序，每個(gè)英雄人物的故事都有其相對(duì)的獨(dú)立性。

B．“片段一”中，李逵見(jiàn)是宋江，“撲翻身軀便拜”，反映出李逵直爽率真、粗中有細(xì)、愛(ài)打抱不平的個(gè)性特點(diǎn)。

C．“片段二”語(yǔ)言文雅而富有表現(xiàn)力，這正是《水滸傳》這部古典白話小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。

D．“片段三”中，第120回節(jié)選內(nèi)容，李逵順從朝廷甘愿被毒死的情節(jié)，與此前他大喊“反了罷"的情節(jié)形成鮮明對(duì)比，顯示出人物性格的轉(zhuǎn)變。

16．宋江與李逵兄弟情誼深厚，但是，宋江最后卻毒死了李逵。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)主題，從“忠”與“義”的角度談?wù)剬?duì)宋江這一行為的看法。

四、現(xiàn)代文閱讀。（31分）

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）現(xiàn)代文閱讀

“黑金”石墨烯

①北京時(shí)間2018年12月19日零時(shí)，頂尖學(xué)術(shù)期刊英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2018年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜，中國(guó)22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的微妙角度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生神奇的超導(dǎo)效應(yīng)。把平行的兩層石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的“魔角”并不容易，需要很多次試錯(cuò)，但曹原總是很快就能操作成功。因此，《自然》雜志稱(chēng)曹原為“石墨烯駕馭者”。

②石墨烯是什么呢？它是一種二維晶體，是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料，被稱(chēng)為“黑金”，是一種有“新材料之王”之稱(chēng)的奇跡材料。它看似神秘，實(shí)際上，石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過(guò)，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。它本來(lái)就存在于自然界，只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。

③石墨烯優(yōu)異的物理性質(zhì)使它在很多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。盡管石墨烯還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化，但是人們對(duì)石墨烯的應(yīng)用前景十分看好。目前的研發(fā)成果顯示，石墨烯已廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。（如圖）

④由于應(yīng)用廣泛，業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)未來(lái)5至10年全球石墨烯產(chǎn)業(yè)規(guī)模會(huì)超過(guò)1000億美元，更有樂(lè)觀者認(rèn)為，石墨烯的市場(chǎng)潛在規(guī)模在萬(wàn)億美元以上。就目前情況來(lái)講，石墨烯市場(chǎng)化的最大阻礙是需求和價(jià)格。石墨烯的未來(lái)產(chǎn)業(yè)化之路還很長(zhǎng)，需要資金的支持和研發(fā)人員的開(kāi)拓創(chuàng)新。

⑤近年來(lái)，我國(guó)各級(jí)政府對(duì)石墨烯的重視程度都在日益提高。隨著國(guó)家利好政策的不斷出臺(tái)，市場(chǎng)需求的不斷增加，石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越廣闊。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)對(duì)石墨烯的研究起步較晚，但通過(guò)科研人員孜孜不倦的努力，相信在不久的將來(lái)，石墨烯材料將以其優(yōu)異的性能及超高的性?xún)r(jià)比在各個(gè)領(lǐng)域大放光彩。

（摘編自《22歲在讀博士生榮登＜自然＞雜志全球十大科學(xué)人物榜首》《石墨烯應(yīng)用領(lǐng)域及前景淺析》《石墨烯在涂料領(lǐng)域中的應(yīng)用研究概況》）

17．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．曹原發(fā)現(xiàn)了石墨烯“魔角”，《自然》雜志把他評(píng)為2018年度影響世界十大科學(xué)人物之首。

B．石墨烯被稱(chēng)為“新材料之王”，是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料。

C．文中圖表顯示，石墨烯可以應(yīng)用在諸多領(lǐng)域，其中在電子和儲(chǔ)能領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛。

D．由于擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，近年來(lái)，石墨烯在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)1000億美元。

18．下列對(duì)文章寫(xiě)作特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第①段介紹曹原的研究成就巨大，令人振奮，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B．文章采用了畫(huà)圖表的方式介紹石墨烯廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，直觀清晰。

C．第②③④段按照邏輯順序介紹了石墨烯的特性、應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用前景。

D．本文把石墨烯比作“黑金”，語(yǔ)言形象，說(shuō)明它與黃金具有相同的物理性質(zhì)。

19．請(qǐng)仔細(xì)閱讀第②段中畫(huà)線句子，回答下面問(wèn)題

石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過(guò)，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。

以“1毫米”和“300萬(wàn)層”的巨大反差，凸顯了石墨烯怎樣的特點(diǎn)？為什么又要以“鉛筆在紙上輕輕劃過(guò)”為例來(lái)說(shuō)明？

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面的文章，完成下面小題。

煙花驚艷

肖復(fù)興

①我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年前，我剛住進(jìn)這個(gè)小區(qū)，它就存在。十四年來(lái)，花開(kāi)花落，世事如風(fēng)，變遷很大，它依然偏于小區(qū)一隅，沒(méi)有任何變化。別的理發(fā)店都重新裝潢了門(mén)面，在門(mén)前還裝上了閃閃發(fā)光的旋轉(zhuǎn)燈箱什么的，連名字都改作美發(fā)廳了。它依然故我，很樸素，也很有底氣地存在者，猶如一株小草，自有自己的風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹(shù)的參天。而且，別的理發(fā)店里伙計(jì)不知換了幾茬兒，甚至老板都已經(jīng)易人。它的伙計(jì)一直是那幾個(gè)，老板始終是同一個(gè)人。什么事情，能夠堅(jiān)持十四年恒定不變，都不容易，都會(huì)老樹(shù)成精的。

②因?yàn)槌Ｈツ抢锢戆l(fā)，我和這位老板很熟，其實(shí)，小區(qū)好多人圖個(gè)方便，更圖老板手藝不錯(cuò)，都常去小店。大家都知道每年春節(jié)前是他生意最好的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持到大年三十的晚上，一直送走最后一位客人，然后回江西老家過(guò)年。他買(mǎi)好了大年夜最后一班的火車(chē)票，他說(shuō)雖然趕不上吃團(tuán)圓餃子，但這一天車(chē)票好買(mǎi)，火車(chē)上很清靜，睡一宿就到家了。

③一般我不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)候，不是人多，就是他著急要打烊，趕火車(chē)回家。但那幾天因?yàn)橛惺虑榈R了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。時(shí)間畢竟晚了，進(jìn)門(mén)一看，伙計(jì)們都下班回家了，客人也早已經(jīng)不在，店里只剩下他一人，正彎腰要拔掉所有的電插銷(xiāo)，關(guān)好水門(mén)和煤氣的開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)走人了。見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，他抬起身子，熱情地和我打過(guò)招呼，把拔掉的電插銷(xiāo)重新插上，拿過(guò)圍裙，習(xí)慣性地?fù)哿藫劾戆l(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問(wèn)他會(huì)不會(huì)耽誤乘火車(chē)的時(shí)間。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的。

④我知道，理我的頭發(fā)確實(shí)很簡(jiǎn)單，就是剪一下，洗個(gè)頭，再吹個(gè)風(fēng)。不到半個(gè)小時(shí)，就完活兒了。但畢竟有些晚了，還是有些抱歉。迎來(lái)送往的客人多了，理發(fā)店的老板都是心理學(xué)家，一般都能夠看出客人的心思。他看出我的心思，開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)，怎么我也得送走最后一個(gè)客人，這是我們店的服務(wù)宗旨。

⑤就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候，店門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位女同志，急急地問(wèn)：還能做個(gè)頭嗎？我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時(shí)尚的。我心想，居然還有比我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō)：行，你先坐，等會(huì)兒！那女人邊脫大衣邊說(shuō)，我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門(mén)了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地。

⑥等她坐下來(lái)，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，而且關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的。等她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。

⑦顯然，她也看出來(lái)了老板這一瞬間的表情，急忙解釋?zhuān)瑤в袔追挚鋸?，也帶有幾分求情的意思說(shuō)：求您了，待會(huì)兒，我得跟我男朋友一起去見(jiàn)他媽?zhuān)俏业谝淮蔚剿?，而且還是去過(guò)年。雖說(shuō)丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，但你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再?lài)樦移牌牛?/p>

⑧老板和我都被她逗笑了。老板對(duì)她說(shuō)：行啦，別因?yàn)槟愕念^發(fā)過(guò)不好年，再把對(duì)象給吹了。

⑨她大笑道：您還是真說(shuō)對(duì)了，我這么大年紀(jì)，也是屬于“圣（剩）斗士”了，找這么個(gè)婆家不容易。

⑩我知道，老板的時(shí)間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位，對(duì)老板說(shuō)：你趕緊先給這位美女理吧，我不用見(jiàn)婆家，不急。她忙推辭說(shuō)，那怎么好意思！我對(duì)她說(shuō)，老板待會(huì)兒還得趕火車(chē)回家過(guò)年。她說(shuō)，那就更不好意思了。但我抱定了英雄救美的念頭，把她拉上了座位，然后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身告辭了。老板一把拉住我說(shuō)，沒(méi)你說(shuō)得那么急，趕得上火車(chē)的。正月不剃頭，你今兒不理了，要等一個(gè)月呢！我只好重新坐下，對(duì)老板說(shuō)，那你也先給她理吧，我等等，要是時(shí)間不夠，就甭管我了。

那女人的感謝，開(kāi)始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我想別給老板添亂了，人家還得趕火車(chē)回家過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候，側(cè)身走人。誰(shuí)知悄悄拿起外套剛走到門(mén)口，老板頭也沒(méi)回卻一聲把我喝?。簞e走??！別忘了正月不剃頭！看我又坐下了，他笑著說(shuō)，您得讓我多帶一份錢(qián)回家過(guò)年。說(shuō)得我和那女人都笑了起來(lái)。

老板麻利兒地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。都說(shuō)人靠衣服馬靠鞍，其實(shí)人主要靠頭發(fā)抬色呢，尤其是頭發(fā)真的能夠讓女人煥然一新。但是，時(shí)間確實(shí)很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)，不行就算了，火車(chē)可不等人。老板卻胸有成竹地說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，你比她簡(jiǎn)單多了，一會(huì)兒的工夫就得！

果然，一會(huì)兒的工夫，發(fā)理完了。我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)，幫他拔掉電插銷(xiāo)，關(guān)好水門(mén)和煤氣的開(kāi)關(guān)，拿好他的行李，一起匆匆走出店門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)那位女人正站在門(mén)前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛汽車(chē)旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過(guò)去，她對(duì)老板說(shuō)：上車(chē)，我送你上火車(chē)站?？蠢习逵行┮馔猓χf(shuō)，走吧，候著您呢。老板不好意思地說(shuō)，別耽誤了你的事。女人還是笑著說(shuō)，這時(shí)候不堵車(chē)，一會(huì)兒的工夫就到。

汽車(chē)歡快地開(kāi)走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的。

20．通讀全文，根據(jù)已有提示，按照文章順序，依次概括文章寫(xiě)了哪幾件事。

①我大年三十去理發(fā)，很愧疚，老板卻熱情地招呼我。

②

③我讓出了座位，愿意成人之美，老板卻拉住了我。

④

⑤理發(fā)結(jié)束女同志等在門(mén)口，送老板去車(chē)站，老板感到意外、不好意思。

21．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。

①請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第①段畫(huà)線句。

它依然故我，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有自己的風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹(shù)的參天。

②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

我知道，老板的時(shí)間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位。

22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句“小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的?！钡睦斫狻?/p>

23．文章第段有三處寫(xiě)了“一會(huì)兒的工夫”，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)其作用。

五、作文。（60分）

24．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）按要求作文。

甜，既可以是實(shí)實(shí)在在的味覺(jué)感受，更可能是積極美好的內(nèi)心觸動(dòng)。自信大增時(shí)的歡喜，展示成功時(shí)的激動(dòng)，超越與突破時(shí)的快慰，助人和為善時(shí)的暖意……總有那么一種甜，時(shí)間的洪流沖淡不了，縈繞在心頭永不散去。

請(qǐng)以“有一種甜”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表述你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

解析解答部分

1．（1）C

（2）D

常用易錯(cuò)字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

（1）“血”口語(yǔ)讀“xiě”，一般情況都讀“xuè”；累：讀léi時(shí)，〔累累〕a.連續(xù)成串，如“果實(shí)累累”；b.頹喪的樣子，如“累累若喪家之犬”；重疊，堆積之意時(shí)，讀“l(fā)ěi”如累計(jì)，累日，累積，累累。日積月累。連篇累；疲乏，過(guò)之意時(shí)讀“l(fā)èi”，如勞累，累乏。故此處讀“l(fā)ěi”；“饒”讀“ráo”；“契”讀“qì”，不讀“qiè”。

故解析為：C

⑵“鄭重其事”而不是“鄭重其是”；報(bào)效的“效”不能寫(xiě)成“郊”；“挺身”而不是“鋌身”；“攻堅(jiān)克難”一般指在面對(duì)重大問(wèn)題或難題時(shí)，需要付出巨大的努力和決心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗和攻擊才能克服。這個(gè)詞語(yǔ)通常用于形容解決復(fù)雜問(wèn)題或克服重大困難的過(guò)程?！肮テD克難”則強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)斗的艱辛和艱苦，通常用于形容在軍事行動(dòng)中克服困難的過(guò)程。這個(gè)詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了軍人在戰(zhàn)斗中需要克服諸多困難和挑戰(zhàn)，付出艱苦卓絕的努力才能勝利。故此處用“攻堅(jiān)克難”。

故解析為：D

⑴本題考查漢字的正確讀音。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的通用語(yǔ)。我國(guó)是多民族，地大物博，方言眾多，部分詞語(yǔ)的讀音方言區(qū)與普通話是不一樣的，方言區(qū)的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累，特別關(guān)注自己方言與普通話的不同部分。還要注意多音字的讀音和形聲字的讀音，雖然形聲字一部分表示意義，一部分表示讀音，但由于古今語(yǔ)音變化很大，我們不能絕對(duì)地用聲旁去推斷形聲字的讀音。

⑵本題考查漢字的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。漢字里許多字是同音字，我們要從意義的角度去理解了詞義，特別是同音字一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境去理解辨析，否則就容易寫(xiě)錯(cuò)別字了。平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累。

2．B

近義詞

堅(jiān)貞不屈：堅(jiān)定而有尊嚴(yán)，絕不向邪惡勢(shì)力屈服。此處與夢(mèng)想不搭配。

堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

自強(qiáng)不息：自覺(jué)地努力向上，永不松懈。

生生不息：不斷地生長(zhǎng)、繁殖。此處與基因不搭配。

百?gòu)U俱興：許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來(lái)。

百?gòu)U待興：許多被擱置的事情等著要興辦，據(jù)語(yǔ)境判斷，新中國(guó)成立之初應(yīng)為“百?gòu)U待興”合適。

奮起直追：原指鳥(niǎo)類(lèi)振翅起飛，形容振作起來(lái)，奮勇趕上，緊緊地追趕上去。

奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，以求強(qiáng)盛。根據(jù)“面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)。一路高歌前行”的提示，“奮發(fā)圖強(qiáng)”更切合語(yǔ)境。

故解析為：B

本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

3．A

關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)

畫(huà)線句子有三處語(yǔ)病，一是“還”與“依然”表意重復(fù)，可將二者刪去其一；二是用詞不當(dāng)，從句意來(lái)看，“組成”應(yīng)改為“鑄就”，更能突出人物的精神；三是“不是……，而且是……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將“而且是”改為“而是”。據(jù)此可知，修改后的句子為：它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

故解析為：A

本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4．春分；到田野中自由漫步；看看綠色的大地

續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)

本題考查仿句。從題干給出的節(jié)氣中選擇一個(gè)，根據(jù)其氣候或風(fēng)俗特點(diǎn)，仿照“驚蟄，我愿意從冬眠中漸漸醒來(lái)，看看溫暖的大自然”的句子樣式寫(xiě)一句話，做到句式一致，修辭一致，語(yǔ)意貫通。補(bǔ)寫(xiě)的句子與前面的構(gòu)成排比。

故解析為：春分；到田野中自由漫步；看看綠色的大地

本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。

5．C

6．B

7．C

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；一詞多義；常用文言實(shí)詞

⑴本題考查學(xué)生對(duì)文言文實(shí)詞的理解能力。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理。

⑵本題考查多義詞的理解能力。解答此題，要掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)中多義詞的不同意思，然后聯(lián)系選項(xiàng)中的句子意思理解在這個(gè)特定語(yǔ)境中詞語(yǔ)的用法及意思。

⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。通讀四個(gè)選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解的表述，對(duì)照文章相關(guān)句段，根據(jù)自己的理解判斷對(duì)錯(cuò)。

環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。一眼望去，樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽(yáng)升起，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來(lái)，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥(niǎo)在高處低處鳴叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，那就是太守啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修。

5．ABD.正確；C.有誤，本句句意：野花開(kāi)了，有一股清幽的香味。“芳”的意思是“花”，并非“香氣”。

故解析為：C.

6．A.不同，乎：介詞，相當(dāng)于“于”。/乎：助詞，舒緩語(yǔ)氣的作用。B.相同，兩句中的“而”都是連詞，表修飾。C.不同，其：代詞，代指太守。/其：語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“難道”。D.不同，以：介詞，用。/以：連詞，因?yàn)椤?/p>

故解析為：B.

7．ABD.正確；C.有誤，“最后一段寫(xiě)日暮外出”說(shuō)法錯(cuò)誤，本段是承接上一段的“太守宴”，敘述日暮而歸的情景，并非“日暮外出”，從前文的“朝而往，暮而歸”可知，他們是早上外出的。

故解析為：C.

8．公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨

9．這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

10．況鐘的不可及之品體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)小吏的過(guò)錯(cuò)，況鐘在呈奏皇上時(shí)，自己承擔(dān)了全部責(zé)任。

分析概括文言個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；文言文斷句；文言文翻譯

⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

況鐘做太守時(shí)，府衙被火燒，文件書(shū)卷都燒成了灰燼，失職造成火災(zāi)的人是個(gè)小官員?；鹣绾?，況鐘出門(mén)坐在碎石場(chǎng)上，叫人狠狠杖打小官員百下，大聲叫喊讓他回到房舍中。趕快親自草擬奏折，盡全力把罪責(zé)歸聚到自己身上，卻不用罪責(zé)連累小官員。開(kāi)始小官員自己知道將要承擔(dān)死罪，況鐘感嘆說(shuō)：“這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢！”況鐘（將事情）上奏給皇上，論罪被罰沒(méi)傣祿。況鐘對(duì)待手下小官都如此（有擔(dān)當(dāng)），這就是他行事有威嚴(yán)卻不遭人怨恨的原因。假如讓如今的人處于這件事中，原本是自己的罪過(guò)還想要推脫給手下的人，更何況愿意代替別人承擔(dān)過(guò)錯(cuò)呢？況鐘的品格，就是在這一點(diǎn)上讓人望塵莫及啊！

8．本題考查文言斷句。這句話的意思是：況鐘對(duì)待手下小官都如此（有擔(dān)當(dāng)），這就是他行事有威嚴(yán)卻不遭人怨恨的原因。結(jié)合句意和句中的斷句標(biāo)志斷句即可，“所以”是斷句的標(biāo)志，其前應(yīng)斷開(kāi)，正確的斷句應(yīng)為：公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨。

故解析為：公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨

9．本題考查文言語(yǔ)句翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：固，本來(lái)。何，怎么。哉，助詞，呢。句意：這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

故解析為：這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住刻畫(huà)人物的各種描寫(xiě)手法來(lái)分析；從敘寫(xiě)的事件上來(lái)分析。從“亟草奏，一力歸罪已躬，更不以累吏也”可以看出況鐘勇于擔(dān)當(dāng)。在府衙被火燒之后，況鐘盡全力把罪責(zé)歸聚到自己身上，卻不用罪責(zé)連累小官員。這正是“公之品，于是不可及矣”的具體體現(xiàn)。

故解析為：況鐘的不可及之品體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)小吏的過(guò)錯(cuò)，況鐘在呈奏皇上時(shí)，自己承擔(dān)了全部責(zé)任。

11．B

12．運(yùn)用了比喻手法，水聲如箭，殘?jiān)氯绻?，有著一種磅礴的氣勢(shì)，給人以急促緊迫之感；從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)耳際湍急的水聲，城頭殘缺的月亮，動(dòng)靜結(jié)合，給人策馬行軍的緊迫感。

把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲的形象、語(yǔ)言及表述技巧賞析

⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住的感情，即可作答。

⑵本題考查多角度賞析名句。解答此題時(shí)，首先要明確詩(shī)句描寫(xiě)了怎樣的內(nèi)容，然后從修辭手法、內(nèi)容主旨、哲理等方面對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析。從修辭角度賞析，要答出該句使用的修辭手法及手法的作用；從內(nèi)容主旨方面賞析，需要充分理解詩(shī)歌的內(nèi)容，寫(xiě)出該詩(shī)句表述出詩(shī)人怎樣的胸襟；從哲理角度賞析，則需要答出該詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理。

11．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。ACD.正確；B.有誤，頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人追思?xì)v史舊事，對(duì)人生際遇，禍福更替有了更深的認(rèn)識(shí)，渴望像呂尚一樣得遇賢主、一展才華。

故解析為：B.

12．本題考查賞析詩(shī)句。頷聯(lián)的意思是：湍流之上，急奔的水流聲好像離弦之箭的破空聲；高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸著的彎弓。詩(shī)的頷聯(lián)“急流聲若箭”運(yùn)用比喻的修辭，將水聲比作箭，且從聽(tīng)覺(jué)的角度，生動(dòng)地寫(xiě)出水流的急，“殘?jiān)聞?shì)如弓”運(yùn)用比喻的修辭，將殘?jiān)卤茸鲝澒?，且從視覺(jué)的角度，生動(dòng)寫(xiě)出月亮的靜?？傮w上，動(dòng)靜兩相映襯，給人策馬行軍的緊迫感，襯托出詩(shī)人欲動(dòng)不能，欲靜還動(dòng)的心。

故解析為：運(yùn)用了比喻手法，水聲如箭，殘?jiān)氯绻?，有著一種磅礴的氣勢(shì)，給人以急促緊迫之感；從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)耳際湍急的水聲，城頭殘缺的月亮，動(dòng)靜結(jié)合，給人策馬行軍的緊迫感。

13．C

文化典籍；其他常識(shí)；歷法；作家作品

ABD.正確；C.有誤，初更指晚七時(shí)至九時(shí)。

故解析為：C

本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

14．（1）閑來(lái)垂釣碧溪上

（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（3）萬(wàn)古惟留楚客悲

（4）枳花明驛墻

（5）得之心而寓之酒也

（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海

（7）懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人

一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

（1）填上句，“垂”的最下面一橫短，“釣”不要寫(xiě)成“鉤”?！跋钡挠蚁率恰按蟆辈皇恰靶　?。

故解析為：閑來(lái)垂釣碧溪上

（2）填上句，“沉”不要寫(xiě)成“陳”；“側(cè)”不要寫(xiě)成“則”，“畔”不要寫(xiě)成“伴”。

故解析為：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（3）填下句，“惟”不要寫(xiě)成“唯”。

故解析為：萬(wàn)古惟留楚客悲

（4）填下句，“枳花”不要寫(xiě)成“紙花”；“明”不要寫(xiě)成“名”；“驛”不要寫(xiě)成“譯”。

故解析為：枳花明驛墻

（5）填下句，“寓”不要寫(xiě)成“喻”。

故解析為：得之心而寓之酒也

（6）理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“表現(xiàn)積極入世，對(duì)人生前途充滿(mǎn)樂(lè)觀豪邁的心態(tài)”，“長(zhǎng)風(fēng)”不要寫(xiě)成“乘風(fēng)”；“濟(jì)”不要寫(xiě)成“記”；“滄海”不要寫(xiě)寫(xiě)成“蒼?！?。

故解析為：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海

（7）理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“運(yùn)用典故表述了久謫歸來(lái)，人事已非，恍如隔世之感”；“吟”的右邊是“今”，不要寫(xiě)成“令”；“賦”右邊沒(méi)有“丿”；“柯”不要寫(xiě)成“科”。

故解析為：懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人

本題考查默寫(xiě)古詩(shī)文。無(wú)論是填上句或下句還是理解性默寫(xiě)填上空，作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

15．A

16．宋江講究忠義，但是“忠”在前“義”在后，他已經(jīng)被賜了毒酒，他知道李逵生性魯莽，肯定會(huì)聚眾為他報(bào)仇，造成更多損失，這樣就違背了他忠義的初衷了，所以他讓李逵喝下了毒酒。

分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括理解文中人物形象；分析文章語(yǔ)言特點(diǎn)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受

⑴本題考查對(duì)名著的把握能力，解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進(jìn)行全面的把握，答題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴。

⑵此題考查的是對(duì)名著的理解和感悟。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱(chēng)、、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。

15．B.李逵見(jiàn)是宋江，“撲翻身軀便拜”，這說(shuō)明李逵頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真的個(gè)性特點(diǎn)；C.“語(yǔ)言文雅”說(shuō)法錯(cuò)誤?！端疂G傳》這部古典白話小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)是以北方口語(yǔ)為基礎(chǔ)，明快、洗練；D.李逵是因?yàn)轫槒乃谓试副欢舅赖摹９蔬xA。

故解析為：A

16．宋江之所以會(huì)在臨死前毒死李逵，是因?yàn)樵诮邮艹⒄邪矔r(shí)，李逵是非常反對(duì)的，并且還多次作出魯莽沖動(dòng)、帶有造反意味的行為，最后是在宋江的屢次制止下才得以消停。而宋江因?yàn)轱嬃烁哔此蛠?lái)的酒后中毒就要死了，他擔(dān)心李逵會(huì)在他死后沒(méi)人制止會(huì)造反，毀了梁山泊的忠義名聲，于是就毒死了李逵。意對(duì)即可。

故解析為：宋江講究忠義，但是“忠”在前“義”在后，他已經(jīng)被賜了毒酒，他知道李逵生性魯莽，肯定會(huì)聚眾為他報(bào)仇，造成更多損失，這樣就違背了他忠義的初衷了，所以他讓李逵喝下了毒酒。

17．D

18．D

19．凸顯了石墨烯目前已知的最薄的納米材料特點(diǎn)。用鉛筆劃過(guò)的例子是因?yàn)殂U筆是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中最常用的物品，人們對(duì)它非常熟悉，用它的劃痕來(lái)再次說(shuō)明石墨烯的薄，更易讓人理解更易讓人想象，甚至更會(huì)讓人驚嘆石墨烯的神秘。

把握的見(jiàn)解；篩選并整合文中信息；分析說(shuō)明方法及其作用

⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類(lèi)型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑶本題考查說(shuō)明的方法及其作用。解答此類(lèi)題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明來(lái)判斷說(shuō)明的方法。同時(shí)切記任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明對(duì)象服務(wù)的，因此說(shuō)明方法的作用必須和說(shuō)明對(duì)象及其特征聯(lián)系起來(lái)。

17．本題考查對(duì)文本的理解與辨析能力。ABC．正確；D．有誤，根據(jù)第四段“由于應(yīng)用廣泛，業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)未來(lái)5至10年全球石墨烯產(chǎn)業(yè)規(guī)模會(huì)超過(guò)1000億美元”可知，“近年來(lái)，石墨烯在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)1000億美元”與原文不符。

故解析為：D.

18．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。ABC．正確；D．有誤，根據(jù)第二段“石墨烯是一種二維晶體，是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料”可知，此項(xiàng)說(shuō)法屬于無(wú)中生有。

故解析為：D.

19．本題考查理解文意篩選信息及辨析說(shuō)明方法的作用。根據(jù)“是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料”一句可知，石墨烯的特點(diǎn)是：薄、強(qiáng)度高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能強(qiáng)?！?毫米厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯”更凸顯了石墨烯“薄”的特點(diǎn)。然后再列舉“鉛筆在紙上輕輕劃過(guò)，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯”的例子，能更形象的說(shuō)明石墨烯的薄，更容易讓我們理解。

故解析為：凸顯了石墨烯目前已知的最薄的納米材料特點(diǎn)。用鉛筆劃過(guò)的例子是因?yàn)殂U筆是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中最常用的物品，人們對(duì)它非常熟悉，用它的劃痕來(lái)再次說(shuō)明石墨烯的薄，更易讓人理解更易讓人想象，甚至更會(huì)讓人驚嘆石墨烯的神秘。

20．一個(gè)女同志進(jìn)來(lái)理發(fā)，時(shí)間緊；一個(gè)女同志做頭發(fā)過(guò)程，有感觸

21．①運(yùn)用比喻修辭手法，把小店比喻成小草一樣平凡而樸素，暗示小店主人樸實(shí)。

②成全別人的好事，側(cè)面說(shuō)明小店主樸實(shí)無(wú)華。

22．文章最后一段點(diǎn)題，煙花綻放既營(yíng)造了喜悅的節(jié)日氛圍，又表現(xiàn)了我們的歡快心情，在美麗的煙花中結(jié)束了一個(gè)充滿(mǎn)溫情的故事。

23．①對(duì)我的安慰和自己手藝的自信，②理發(fā)時(shí)間短，暗示趕火車(chē)的時(shí)間緊，我擔(dān)心老板趕不上火車(chē)不能回家。③表現(xiàn)了女人對(duì)老板的愧疚心態(tài)和對(duì)老板的感激，回報(bào)。

文章結(jié)尾及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；體會(huì)情感態(tài)度

⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

⑷本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表述內(nèi)容來(lái)分析。

20．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。根據(jù)第⑤段“進(jìn)來(lái)一位女同志，急急地問(wèn)：還能做個(gè)頭嗎？”和第⑥段“她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，而且關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的”的內(nèi)容可知，第①空可以概括為：一個(gè)女同志進(jìn)來(lái)理發(fā)，時(shí)間緊；

故解析為：一個(gè)女同志進(jìn)來(lái)理發(fā)，時(shí)間緊；一個(gè)女同志做頭發(fā)過(guò)程，有感觸

21．根據(jù)第段“都說(shuō)人靠衣服馬靠鞍，其實(shí)人主要靠頭發(fā)抬色呢，尤其是頭發(fā)真的能夠讓女人煥然一新”的內(nèi)容可知，第②空可以概括為：一個(gè)女同志做頭發(fā)過(guò)程，有感觸。

故解析為：①運(yùn)用比喻修辭手法，把小店比喻成小草一樣平凡而樸素，暗示小店主人樸實(shí)。

②成全別人的好事，側(cè)面說(shuō)明小店主樸實(shí)無(wú)華。

22．本題考查對(duì)文章重點(diǎn)詞句的賞析。①首先明確修辭手法，句子將小店比作“一株小草”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；接著明確比喻修辭的作用，即生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物特征，句中指出小店“很樸素”、也“不理會(huì)花的鮮艷和樹(shù)的參天”，可見(jiàn)小店的平凡和樸素；最后明確句子的表述效果，即用小店暗示小店的店主的樸實(shí)。②“成人之美”的本身的意思是指成全別人的好事，幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。在句中指的是“我”想成全女同志理發(fā)的愿望，讓出自己的位置；而“我”的做法也是在向店主學(xué)習(xí)，所以這也側(cè)面表現(xiàn)了小店店主的善良樸實(shí)。

故解析為：文章最后一段點(diǎn)題，煙花綻放既營(yíng)造了喜悅的節(jié)日氛圍，又表現(xiàn)了我們的歡快心情，在美麗的煙花中結(jié)束了一個(gè)充滿(mǎn)溫情的故事。

23．本題考查對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解?！绑@艷”與文章標(biāo)題“煙花驚艷”相照應(yīng)，是指煙花綻放在大年夜的夜空，絢麗的景象帶給讓人驚喜，營(yíng)造出了節(jié)日氣氛，也讓故事變得美好而溫暖；同時(shí)，理發(fā)店老板不顧火車(chē)是否晚點(diǎn)，堅(jiān)持為“我”理發(fā)，“我”成人之美讓女同志先理發(fā)，女同志回報(bào)老板，等老板忙完載我倆上火車(chē)站，這種人與人之間的互相禮讓、關(guān)愛(ài)和幫助輻射出的人性美，讓人興奮愉悅。

故解析為：①對(duì)我的安慰和自己手藝的自信，②理發(fā)時(shí)間短，暗示趕火車(chē)的時(shí)間緊，我擔(dān)心老板趕不上火車(chē)不能回家。③表現(xiàn)了女人對(duì)老板的愧疚心態(tài)和對(duì)老板的感激，回報(bào)。

24．

有一種甜

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，爺爺奶奶便起床了，背著背簍去地里收玉米。

太陽(yáng)漸漸地越升越高，陽(yáng)光也愈加熾熱。被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉金光的我，睡不下去了，也背起背簍，下到地里。

玉米粒被金燦燦的太陽(yáng)照得發(fā)亮?！澳銇?lái)干什么？”“嘿嘿，體驗(yàn)生活，曬太陽(yáng)，吃苦！”爺爺憨厚地笑了。

我掰下第一個(gè)玉米，放進(jìn)背簍里，心里想，這都不是事兒！“別光是拔，把皮兒剝了！”麻煩！我拿出剛才的玉米，剝開(kāi)外面一層一層的皮，可是要使皮脫下來(lái)，還得把玉米下端突起的那部分給掰斷，可沒(méi)想到，這節(jié)我拿它無(wú)可奈何！怎么掰都會(huì)從一旁滑脫。

我回頭看看兩個(gè)老人，一拔一剝一掰，毫無(wú)壓力，背簍里也快滿(mǎn)了。而我的背簍里卻空無(wú)一物，手里還握著個(gè)沒(méi)解決的。越想越氣，兩只手一揚(yáng)，奮力地往小腿上撞，“咔”的一聲，斷了，終于斷了。還是骨頭厲害。

這才剛剛弄完一個(gè)呢，汗珠便從頭發(fā)里跑出來(lái)，慢慢爬上額頭，從兩頰分開(kāi)，跑到下巴上，滴在衣領(lǐng)上，便迅速地散開(kāi)來(lái)。我繼續(xù)像之前一樣，剝開(kāi)一個(gè)就往腿上撞，剝一個(gè)撞一個(gè)，撞一個(gè)就紅一點(diǎn)，漸漸地，太陽(yáng)越曬越熱，烤得我兩頰變紅，發(fā)燙。背后簍里的玉米也越來(lái)越多，越來(lái)越重。

好久過(guò)后，我癱坐在地上。望望爺爺和奶奶，古銅色的皮膚在陽(yáng)光下格外閃亮耀眼，再看看他們旁邊幾堆堆的玉米，我才半簍啊！身上已經(jīng)沒(méi)有一處干的了，汗水還在拼了命得流，到處亂跑，無(wú)處不在。襪子里，褲子里，流到嘴巴和眼睛里，這可真是透透徹徹的苦。

“勞動(dòng)可真辛苦！”我嘟嚷著。

“不苦，不苦！”奶奶笑著說(shuō)。

我呆呆望著爺爺奶奶。夕陽(yáng)的余暉里，兩個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老人，有說(shuō)有笑。勞動(dòng)，對(duì)于他們，真的不是苦，反而是甜呢！可不是嘛？他們看著金燦燦的玉米，眼里都是笑意呢！

苦了一輩子，收獲了一輩子，我仿佛明白了，這苦，也是另外一種甜！

全命題作文

這是一篇命題作文。請(qǐng)以“有一種甜”為題目，寫(xiě)一篇文章。審題可知，題中的“甜”不只是形容味道，這里引申為感覺(jué)、體驗(yàn)。代表著幸福、感動(dòng)、溫暖、成功、快樂(lè)等含義。從另一個(gè)角度理解，苦，也是一種甜，將“苦”和“甜”看成是辯證的統(tǒng)一?！翱唷蓖杏疤稹?，而“甜”常常來(lái)自于“苦”。因此，要挖掘出“苦”中所蘊(yùn)含的“甜”，例如，學(xué)習(xí)的過(guò)程是“苦”的，要每天按時(shí)上課，做作業(yè)，要寫(xiě)字、讀書(shū)，做題，日復(fù)一日，要控制貪玩的欲望，要割舍無(wú)益的愛(ài)好，似乎艱辛且枯燥。但學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)很多，知識(shí)的積累，眼界的開(kāi)闊，心靈的豐盈，這些精神上的愉悅無(wú)法言說(shuō)，所以“苦”的確是另外一種“甜”，只是，一個(gè)多在過(guò)程中體驗(yàn)，一個(gè)在結(jié)果中收獲。只要用心體會(huì)，很多事情都是這樣“苦甜”交織的。通過(guò)自己的經(jīng)歷，所見(jiàn)所感，來(lái)表述“苦，也是另外一種甜”的感悟吧。

考查命題作文。寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文需要做好四個(gè)方面：審題、立意、選材、布局。審題應(yīng)從辨析作文側(cè)重點(diǎn)、明確寫(xiě)作的方向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準(zhǔn)確審題；立意要求深刻、有格調(diào)、有時(shí)代感。選材應(yīng)做到緊扣主題、真實(shí)典型、生動(dòng)新穎、避免雷同。在布局上要從做好開(kāi)頭、結(jié)尾入手，根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)選擇適合自己風(fēng)格且容易掌握的技巧。當(dāng)然，規(guī)范、工整的正楷或行楷書(shū)寫(xiě)也是獲得作文成功的一個(gè)關(guān)鍵的因素。

1/1山東省濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文寒假線上測(cè)驗(yàn)試卷

一、語(yǔ)言積累。（共16分）

1．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下文，回答問(wèn)題。

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。憶往昔，先輩們披荊斬棘，在血（①）雨腥風(fēng)中，將一個(gè)傷痕累（②）累的舊中國(guó)建設(shè)成今天富饒（③）自由的新中國(guó)；想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春?！敝挥挟?dāng)我們這一代青年人的青春與祖國(guó)的事業(yè)高度契（④）合時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。今天，我們鄭重其（shì）a______地許下鏗鏘的誓言：一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為報(bào)（xiào）b______祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)踐中歷練、成長(zhǎng)，無(wú)論面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都敢于（tǐng）c_______身而出，攻（jiān）d______克難?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．①xuè

②lěi

③ráo

④qì

B．①xiě

②léi

③yáo

④qiè

C．①xuè

②léi

③ráo

④qì

D．①xuě

②lěi

③yáo

④qiè

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．a(chǎn)鄭重其是

b報(bào)效

c鋌身而出

d攻堅(jiān)克難

B．a(chǎn)鄭重其事

b報(bào)郊

c挺身而出

d攻艱克難

C．a(chǎn)鄭重其是

b報(bào)效

c鋌身而出

d攻艱克難

D．a(chǎn)鄭重其事

b報(bào)效

c挺身而出

d攻堅(jiān)克難

（1）C

（2）D

常用易錯(cuò)字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

（1）“血”口語(yǔ)讀“xiě”，一般情況都讀“xuè”；累：讀léi時(shí)，〔累累〕a.連續(xù)成串，如“果實(shí)累累”；b.頹喪的樣子，如“累累若喪家之犬”；重疊，堆積之意時(shí)，讀“l(fā)ěi”如累計(jì)，累日，累積，累累。日積月累。連篇累；疲乏，過(guò)之意時(shí)讀“l(fā)èi”，如勞累，累乏。故此處讀“l(fā)ěi”；“饒”讀“ráo”；“契”讀“qì”，不讀“qiè”。

故解析為：C

⑵“鄭重其事”而不是“鄭重其是”；報(bào)效的“效”不能寫(xiě)成“郊”；“挺身”而不是“鋌身”；“攻堅(jiān)克難”一般指在面對(duì)重大問(wèn)題或難題時(shí)，需要付出巨大的努力和決心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗和攻擊才能克服。這個(gè)詞語(yǔ)通常用于形容解決復(fù)雜問(wèn)題或克服重大困難的過(guò)程?！肮テD克難”則強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)斗的艱辛和艱苦，通常用于形容在軍事行動(dòng)中克服困難的過(guò)程。這個(gè)詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了軍人在戰(zhàn)斗中需要克服諸多困難和挑戰(zhàn)，付出艱苦卓絕的努力才能勝利。故此處用“攻堅(jiān)克難”。

故解析為：D

⑴本題考查漢字的正確讀音。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的通用語(yǔ)。我國(guó)是多民族，地大物博，方言眾多，部分詞語(yǔ)的讀音方言區(qū)與普通話是不一樣的，方言區(qū)的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累，特別關(guān)注自己方言與普通話的不同部分。還要注意多音字的讀音和形聲字的讀音，雖然形聲字一部分表示意義，一部分表示讀音，但由于古今語(yǔ)音變化很大，我們不能絕對(duì)地用聲旁去推斷形聲字的讀音。

⑵本題考查漢字的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。漢字里許多字是同音字，我們要從意義的角度去理解了詞義，特別是同音字一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境去理解辨析，否則就容易寫(xiě)錯(cuò)別字了。平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累。

2．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有______和矢志不渝精神的民族同樣沒(méi)有前途。______，堅(jiān)忍不拔是中華民族特有的精神基因?；赝麣v史，面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?；面?duì)新中國(guó)成立之初的______，中國(guó)人民______；面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)。一路高歌前行。夢(mèng)想的太陽(yáng)，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正在光耀在我們的眼前……

A．堅(jiān)貞不屈自強(qiáng)不息百?gòu)U俱興奮起直追

B．堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

C．堅(jiān)貞不屈生生不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

D．堅(jiān)定不移生生不息百?gòu)U俱興奮起直追

B

近義詞

堅(jiān)貞不屈：堅(jiān)定而有尊嚴(yán)，絕不向邪惡勢(shì)力屈服。此處與夢(mèng)想不搭配。

堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

自強(qiáng)不息：自覺(jué)地努力向上，永不松懈。

生生不息：不斷地生長(zhǎng)、繁殖。此處與基因不搭配。

百?gòu)U俱興：許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來(lái)。

百?gòu)U待興：許多被擱置的事情等著要興辦，據(jù)語(yǔ)境判斷，新中國(guó)成立之初應(yīng)為“百?gòu)U待興”合適。

奮起直追：原指鳥(niǎo)類(lèi)振翅起飛，形容振作起來(lái)，奮勇趕上，緊緊地追趕上去。

奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，以求強(qiáng)盛。根據(jù)“面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)。一路高歌前行”的提示，“奮發(fā)圖強(qiáng)”更切合語(yǔ)境。

故解析為：B

本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

3．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“霜晨月，馬蹄聲醉，喇叭聲咽……”萬(wàn)山千壑，林木蒼翠，一草一木皆是情，它們一定還依然記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而且是一道鋼鐵長(zhǎng)城。在婁山關(guān)激烈的戰(zhàn)斗中，他不幸中彈負(fù)傷，右小腿傷勢(shì)過(guò)重，血如泉涌，即使這樣，他依然堅(jiān)守陣地，拒不離開(kāi)，后被紅軍戰(zhàn)士們強(qiáng)行抬至后方進(jìn)行搶救治療。

A．它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

B．它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

C．它們一定依然還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而且是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

D．它們一定依然記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉組成的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

A

關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)

畫(huà)線句子有三處語(yǔ)病，一是“還”與“依然”表意重復(fù)，可將二者刪去其一；二是用詞不當(dāng)，從句意來(lái)看，“組成”應(yīng)改為“鑄就”，更能突出人物的精神；三是“不是……，而且是……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將“而且是”改為“而是”。據(jù)此可知，修改后的句子為：它們一定還記得這樣一個(gè)人，那時(shí)候他已不是血肉鑄就的軀體，而是一道鋼鐵長(zhǎng)城。

故解析為：A

本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4．（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面材料，按要求作答。

2022年2月4日，北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕式，世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)二十四節(jié)氣首次變身為倒計(jì)時(shí)器。從“雨水”開(kāi)始，到“立春”結(jié)束，二十四節(jié)氣與古詩(shī)詞、古諺語(yǔ)和完滿(mǎn)生機(jī)的當(dāng)代中國(guó)形象融為一體，以全新表述方式，驚艷亮相在全球觀眾面前。

請(qǐng)你選擇以下其中一個(gè)節(jié)氣，根據(jù)其氣候或風(fēng)俗特點(diǎn)，仿照下列句式，使之形成一首小詩(shī)。

春分東風(fēng)初來(lái)乍到，是小心翼翼的回暖。

芒種芒種很忙，既有大麥、小麥等要搶著收割，又有晚谷、黍、稷等夏播作物要播種。

冬至在中國(guó)北方有冬至吃餃子的風(fēng)俗，而南方則是吃湯圓。

驚蟄，我愿意從冬眠中漸漸醒來(lái)，看看溫暖的大自然。

小滿(mǎn)，我愿意在春日中停止飛舞，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。

，我愿意，。

春分；到田野中自由漫步；看看綠色的大地

續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)

本題考查仿句。從題干給出的節(jié)氣中選擇一個(gè)，根據(jù)其氣候或風(fēng)俗特點(diǎn)，仿照“驚蟄，我愿意從冬眠中漸漸醒來(lái)，看看溫暖的大自然”的句子樣式寫(xiě)一句話，做到句式一致，修辭一致，語(yǔ)意貫通。補(bǔ)寫(xiě)的句子與前面的構(gòu)成排比。

故解析為：春分；到田野中自由漫步；看看綠色的大地

本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。

二、傳統(tǒng)文化。（36分）

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）課內(nèi)文言文閱讀。

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

5．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．有夸翼然臨于泉上者

臨：居高面下

B．醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣

C．野芳發(fā)而幽香

芳：香氣

D．頹然乎其間者

頹然：倒下的樣子

6．下面各組句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．在乎山水之間也

牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣

B．雜然而前陳者

面山而居

C．醉能同其樂(lè)

其真不知馬也

D．醒能述以文者

以其境過(guò)清

7．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，仿佛一個(gè)全景鏡頭，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出。

B．第②段，寫(xiě)山中早晚的陰晴變化，四時(shí)景物的迥然不同。抓住了早、晚、春、夏、秋、冬數(shù)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，都是一筆帶過(guò)，生動(dòng)傳神。

C．最后一段寫(xiě)日暮外出。這一段在敘事中，融入了更多議論和抒情，托出全文的主旨?！叭酥獜奶赜味鴺?lè)”，寥寥八個(gè)字，寫(xiě)出了宴罷晚歸的情景，筆調(diào)閑散，淡雅而有情致。

D．“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”，表述了“與民同樂(lè)”、以文記樂(lè)的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、得意，以及捉筆成文的自負(fù)。

5．C

6．B

7．C

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；一詞多義；常用文言實(shí)詞

⑴本題考查學(xué)生對(duì)文言文實(shí)詞的理解能力。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理。

⑵本題考查多義詞的理解能力。解答此題，要掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)中多義詞的不同意思，然后聯(lián)系選項(xiàng)中的句子意思理解在這個(gè)特定語(yǔ)境中詞語(yǔ)的用法及意思。

⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。通讀四個(gè)選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解的表述，對(duì)照文章相關(guān)句段，根據(jù)自己的理解判斷對(duì)錯(cuò)。

環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。一眼望去，樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽(yáng)升起，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來(lái)，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥(niǎo)在高處低處鳴叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，那就是太守啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修。

5．ABD.正確；C.有誤，本句句意：野花開(kāi)了，有一股清幽的香味。“芳”的意思是“花”，并非“香氣”。

故解析為：C.

6．A.不同，乎：介詞，相當(dāng)于“于”。/乎：助詞，舒緩語(yǔ)氣的作用。B.相同，兩句中的“而”都是連詞，表修飾。C.不同，其：代詞，代指太守。/其：語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“難道”。D.不同，以：介詞，用。/以：連詞，因?yàn)椤?/p>

故解析為：B.

7．ABD.正確；C.有誤，“最后一段寫(xiě)日暮外出”說(shuō)法錯(cuò)誤，本段是承接上一段的“太守宴”，敘述日暮而歸的情景，并非“日暮外出”，從前文的“朝而往，暮而歸”可知，他們是早上外出的。

故解析為：C.

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面的文段，完成下面小題。

況①守時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火③者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫④場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟⑤草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此所以威行而無(wú)怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過(guò)乎？公之品，于是不可及矣！

（節(jié)選自《智囊》）

①?zèng)r鐘，字伯律，南昌人，時(shí)任蘇州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤亟：急速，趕快。⑥周旋：這里是對(duì)待的意思。

8．用“/”給下面句子斷句。（只畫(huà)一處）

公之周旋小吏如此所以威行而無(wú)怨

9．請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！

10．選文結(jié)尾評(píng)論說(shuō)“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

8．公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨

9．這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

10．況鐘的不可及之品體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)小吏的過(guò)錯(cuò)，況鐘在呈奏皇上時(shí)，自己承擔(dān)了全部責(zé)任。

分析概括文言個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；文言文斷句；文言文翻譯

⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

況鐘做太守時(shí)，府衙被火燒，文件書(shū)卷都燒成了灰燼，失職造成火災(zāi)的人是個(gè)小官員?；鹣绾?，況鐘出門(mén)坐在碎石場(chǎng)上，叫人狠狠杖打小官員百下，大聲叫喊讓他回到房舍中。趕快親自草擬奏折，盡全力把罪責(zé)歸聚到自己身上，卻不用罪責(zé)連累小官員。開(kāi)始小官員自己知道將要承擔(dān)死罪，況鐘感嘆說(shuō)：“這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢！”況鐘（將事情）上奏給皇上，論罪被罰沒(méi)傣祿。況鐘對(duì)待手下小官都如此（有擔(dān)當(dāng)），這就是他行事有威嚴(yán)卻不遭人怨恨的原因。假如讓如今的人處于這件事中，原本是自己的罪過(guò)還想要推脫給手下的人，更何況愿意代替別人承擔(dān)過(guò)錯(cuò)呢？況鐘的品格，就是在這一點(diǎn)上讓人望塵莫及啊！

8．本題考查文言斷句。這句話的意思是：況鐘對(duì)待手下小官都如此（有擔(dān)當(dāng)），這就是他行事有威嚴(yán)卻不遭人怨恨的原因。結(jié)合句意和句中的斷句標(biāo)志斷句即可，“所以”是斷句的標(biāo)志，其前應(yīng)斷開(kāi)，正確的斷句應(yīng)為：公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨。

故解析為：公之周旋小吏如此/所以威行而無(wú)怨

9．本題考查文言語(yǔ)句翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：固，本來(lái)。何，怎么。哉，助詞，呢。句意：這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

故解析為：這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？

10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住刻畫(huà)人物的各種描寫(xiě)手法來(lái)分析；從敘寫(xiě)的事件上來(lái)分析。從“亟草奏，一力歸罪已躬，更不以累吏也”可以看出況鐘勇于擔(dān)當(dāng)。在府衙被火燒之后，況鐘盡全力把罪責(zé)歸聚到自己身上，卻不用罪責(zé)連累小官員。這正是“公之品，于是不可及矣”的具體體現(xiàn)。

故解析為：況鐘的不可及之品體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)小吏的過(guò)錯(cuò)，況鐘在呈奏皇上時(shí)，自己承擔(dān)了全部責(zé)任。

（2022九上·濟(jì)南開(kāi)學(xué)考）閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

金城①北樓

高適②

北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。

垂竿已羨磻溪老③，體道④猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更⑤何事，至今羌笛怨無(wú)窮。

①金城：古地名，即今甘肅蘭州。②公元752年，高適經(jīng)人引薦，入隴右節(jié)度使哥舒翰幕中，充任掌書(shū)記。此詩(shī)即寫(xiě)于離開(kāi)長(zhǎng)安赴隴右途經(jīng)金城時(shí)作。③磻溪老：指姜太公呂尚。④體道：是指體悟道理。⑤更：經(jīng)歷。

11．下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)歌