幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》5篇

幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》精選5篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞美術(shù)作品《五彩的樹林》，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境和藝術(shù)創(chuàng)作的感悟和欣賞能力。2.引導(dǎo)幼兒觀察繪畫作品中的色彩和線條，發(fā)現(xiàn)美的因素。3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力，運(yùn)用各種材料創(chuàng)作屬于自己的“五彩樹林”。教學(xué)準(zhǔn)備：1.美術(shù)作品《五彩的樹林》圖片或幻燈片。2.彩紙、水彩、顏料、畫筆、剪刀、膠水等美術(shù)材料。3.課堂布置：放置彩紙、繪畫材料和作品圖片的展示區(qū)。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.老師先與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，詢問他們對(duì)自然中的樹木有什么認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。2.出示《五彩的樹林》的圖片，讓幼兒觀看，并詢問他們對(duì)這幅畫的感受和看法。欣賞美術(shù)作品：3.出示《五彩的樹林》的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面中的人物形象、色彩運(yùn)用和線條表現(xiàn)等方面。4.向幼兒提出一些問題，例如：“你覺得畫家用了什么顏色？”、“你喜歡畫中的哪些部分？”等，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的看法和感受。5.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，想象自己置身于這樣五彩斑斕的樹林中，感受和想象樹林中的生活。創(chuàng)作活動(dòng)：6.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用美術(shù)材料進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作屬于自己的“五彩樹林”。7.提供彩紙、水彩、顏料、畫筆、剪刀、膠水等材料，讓幼兒自由選擇和運(yùn)用。8.引導(dǎo)幼兒注意色彩的搭配和線條的表現(xiàn)，幫助他們展示自己對(duì)美術(shù)作品的理解和感受。展示和分享：9.鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給同伴欣賞，并自由發(fā)表對(duì)自己作品的解讀和感受。10.老師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞和交流，分享彼此的創(chuàng)作體驗(yàn)和想法。總結(jié)和評(píng)價(jià)：11.針對(duì)幼兒的創(chuàng)作和表現(xiàn)，進(jìn)行肯定和評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。12.引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)，總結(jié)感悟和收獲。延伸活動(dòng)：13.如果時(shí)間允許，老師可以帶領(lǐng)幼兒到室外進(jìn)行自然觀察，并嘗試觀察樹木的色彩和線條表現(xiàn)。14.鼓勵(lì)幼兒在游戲和繪畫中繼續(xù)體驗(yàn)和展示對(duì)自然和藝術(shù)的感悟。幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》精選5篇（二）教案名稱：《好玩的刷子》-幼兒園小班美術(shù)欣賞教案教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種類的刷子。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫工具的認(rèn)知和興趣。3.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。4.引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品，培養(yǎng)審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《好玩的刷子》的繪本或PPT。2.不同種類的刷子。3.畫紙、顏料、水盤等繪畫工具。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.出示各種不同的刷子，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的外觀和形狀。2.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，說出不同刷子的名稱和用途。欣賞繪本《好玩的刷子》：1.介紹繪本《好玩的刷子》。說出書中的主要內(nèi)容是關(guān)于刷子的故事。2.用繪本或PPT展示繪本的圖片，逐頁朗讀故事，讓學(xué)生參與其中。討論與互動(dòng)：1.對(duì)繪本的故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。強(qiáng)調(diào)不同的刷子都有什么特點(diǎn)和用途。2.提問學(xué)生，詢問他們對(duì)繪本的理解和感受。3.讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試使用不同的刷子，在畫紙上涂抹顏料，看看不同刷子的效果。創(chuàng)作繪畫作品：1.要求學(xué)生選擇自己喜歡的一種刷子，并準(zhǔn)備好畫紙和顏料。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮用刷子進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.鼓勵(lì)學(xué)生把自己的繪畫作品展示給小伙伴，并互相欣賞學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生回答一些問題，鞏固他們對(duì)不同刷子的認(rèn)識(shí)和使用。2.展示學(xué)生的繪畫作品，并鼓勵(lì)他們相互贊賞和分享。拓展活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽，使用不同的刷子創(chuàng)作美麗的畫作。2.帶領(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)館或畫廊，欣賞各種不同風(fēng)格的繪畫作品。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)不同種類的刷子有了更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們的繪畫興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過欣賞繪本和自由創(chuàng)作繪畫，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和審美能力。在今后的教學(xué)中，可以更多地使用多媒體和互動(dòng)的方式，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到美術(shù)教學(xué)中。幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》精選5篇（三）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象力；2.通過色彩的運(yùn)用，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力；3.發(fā)展幼兒的手工制作能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒的色彩觀察能力；2.引導(dǎo)幼兒通過畫畫表達(dá)自己的想法和感受；3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩虹糖的圖片和實(shí)物；2.彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.喚起幼兒對(duì)彩虹糖的興趣，展示彩虹糖的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。2.通過問答的方式，引導(dǎo)幼兒回憶彩虹糖的特點(diǎn)和顏色。二、觀察與討論（10分鐘）1.讓幼兒圍坐在一起，展示一張彩虹糖的圖片。2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒說出彩虹糖的顏色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論和交流，激發(fā)幼兒的想象力。三、創(chuàng)意繪畫（15分鐘）1.給每個(gè)幼兒發(fā)放彩紙、彩色筆等繪畫工具。2.向幼兒介紹繪畫的任務(wù)：畫一個(gè)自己心目中漂亮的彩虹糖。3.鼓勵(lì)自由繪畫，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩的選擇和組合。四、手工制作（15分鐘）1.讓幼兒將自己繪制的彩虹糖剪下來。2.給每個(gè)幼兒發(fā)放半透明的塑料薄膜，讓幼兒將剪下來的彩虹糖粘貼在薄膜上。3.將另一塊薄膜蓋在上面，用膠水將兩塊薄膜封口。4.用剪刀將多余的薄膜修整，制作成彩虹糖的形狀。五、展示和反饋（5分鐘）1.讓每個(gè)幼兒將自己制作的彩虹糖展示給大家看。2.鼓勵(lì)幼兒互相欣賞，互相交流自己的作品。教學(xué)延伸：1.引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的彩虹，探索彩虹的形成原理，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫和制作。2.通過欣賞其他幼兒園小班作品，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)賽活動(dòng)。幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》精選5篇（四）教案名稱：《漂亮的蝴蝶滿天飛》美術(shù)欣賞適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)蝴蝶的興趣和欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。3.培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《漂亮的蝴蝶滿天飛》圖片或展示板（可以從繪本、互聯(lián)網(wǎng)等來源獲取）。2.不同顏色的紙張、彩色筆、剪刀、膠棒、蠟筆等繪畫材料。3.蝴蝶的圖片或手繪圖片。4.繩子或貼紙，用于制作手腕蝴蝶。5.繪畫工具、膠棒、顏料盤等。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：-教師引導(dǎo)幼兒圍繞蝴蝶展開簡(jiǎn)單的問答活動(dòng)，例如：“你們見過蝴蝶嗎？蝴蝶是什么顏色的？蝴蝶會(huì)飛嗎？”-展示《漂亮的蝴蝶滿天飛》的圖片或展示板，讓幼兒觀看，激發(fā)他們的興趣。2.觀察欣賞（10分鐘）：-帶領(lǐng)幼兒一起觀察《漂亮的蝴蝶滿天飛》的圖片，指導(dǎo)他們觀察其中的細(xì)節(jié)，例如蝴蝶的形狀、顏色等。-引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己觀察到的感受和想法，例如：“你們認(rèn)為這些蝴蝶是怎么畫出來的？”-讓幼兒模仿蝴蝶的飛翔姿勢(shì)，感受蝴蝶的美麗和自由。3.創(chuàng)作實(shí)踐（15分鐘）：-給每個(gè)幼兒發(fā)放不同顏色的紙張、彩色筆和剪刀，讓他們自由發(fā)揮，畫出自己心目中的漂亮蝴蝶。-鼓勵(lì)幼兒用剪刀剪出蝴蝶的形狀，并用彩色筆涂上顏色。-如果幼兒需要幫助，教師可以適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成作品。4.藝術(shù)展示與分享（10分鐘）：-讓每個(gè)幼兒展示自己的蝴蝶作品，并分享自己的創(chuàng)作心得和感受。-鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和贊賞彼此的作品，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.游戲與延伸（5分鐘）：-利用繩子或貼紙制作手腕蝴蝶，讓幼兒帶在手腕上，感受蝴蝶的美麗和自由。-教師可以引導(dǎo)幼兒玩一些與蝴蝶相關(guān)的游戲，例如模仿蝴蝶的飛翔姿勢(shì)、蝴蝶尋找花蜜等游戲。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒園的小班幼兒在觀察和欣賞蝴蝶的過程中加強(qiáng)了他們的觀察力和審美意識(shí)，同時(shí)通過繪畫創(chuàng)作提升了他們的動(dòng)手能力和想象力。通過展示和分享作品，讓他們學(xué)會(huì)欣賞和贊賞他人的作品，培養(yǎng)了他們的合作精神和自信心。此外，通過游戲和延伸活動(dòng)的設(shè)計(jì)，拓展了他們對(duì)蝴蝶的認(rèn)知和體驗(yàn)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，注重幼兒的參與和創(chuàng)造，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》精選5篇（五）教案名稱：《漂亮的蝴蝶滿天飛》美術(shù)欣賞教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解蝴蝶的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或圖片展示蝴蝶的圖片。2.不同顏色的畫筆和水彩顏料。3.宣紙或畫紙。4.幼兒園相關(guān)音樂。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）介紹蝴蝶的形態(tài)特征和生活習(xí)性，引起幼兒的興趣。2.欣賞（10分鐘）展示蝴蝶的照片或畫作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同種類的蝴蝶，并鼓勵(lì)幼兒描述他們所看到的蝴蝶，如顏色、大小、圖案等等。3.創(chuàng)作（20分鐘）1）給每個(gè)幼兒提供宣紙或畫紙、畫筆和水彩顏料，鼓勵(lì)他們繪制自己心中的漂亮蝴蝶?？梢蕴峁┮恍┖?jiǎn)單的蝴蝶形狀參考，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。2）教師可以在旁邊提供一些建議和幫助，并鼓勵(lì)幼兒盡量利用豐富多樣的顏色，創(chuàng)造出