高級教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告

./高級教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告龍桂梅,女,彝族,中共黨員,1966年5月出生,現(xiàn)年50歲,大專學(xué)歷,小學(xué)教師資格。1984年7月畢業(yè)于XX民族師范,同年8月到錄勸縣高寒山區(qū)貧困少數(shù)民族地區(qū)高老莊小學(xué)工作。1986年9月調(diào)入勝利中學(xué)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任兼團支部書記。1988年9月調(diào)入麻花匠小學(xué),1992年調(diào)到九九彎河灘小學(xué),1995年9月調(diào)入通天河小學(xué)至今。20XX4月XX師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)文科方向?qū)？飘厴I(yè)。在教學(xué)一線工作的32年間多次受到縣處級、鄉(xiāng)科級及學(xué)校的表彰,但任班主任工作31年。20XX4月評為一級教師至今,履職一級教師16年。履現(xiàn)職期間獲錄勸縣人民政府表彰1次,教育局表彰5次,鎮(zhèn)政府表彰5次,學(xué)校表彰4次,年均課時量約860節(jié),履職考核2年"優(yōu)秀",其余均為"合格"。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)考試取得合格學(xué)分128分,參加人事局組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》等10科考試合格。32年的風(fēng)雨兼程,我始終堅持在教學(xué)的第一線,無怨無悔,勤勤懇懇。始終堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)"十八"大精神,在政治上與黨中央保持一致,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),默默奉獻。以培養(yǎng)人才為己任,恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在工作和生活中嚴格要求自己,積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛學(xué)生,事業(yè)心、責(zé)任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。為了適應(yīng)社會的發(fā)展和基礎(chǔ)教育的需要,我不斷參加繼續(xù)教育培訓(xùn),豐富自己的文化知識,為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。作為一名教師做好自己的本質(zhì)工作是首要。我堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",做到每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)分析,寫好教學(xué)反思,認真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點,不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。在課堂上十分注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快；在課堂上多做引導(dǎo),把更多的時間用于學(xué)生動口、動手、動腦的互動學(xué)習(xí)中；在教學(xué)中盡量做到"因材施教",因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都有所提高。布置作業(yè)做到少而精,不做過多的機械的重復(fù)性練習(xí),減少學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),并且作業(yè)要求做到有針對性,有層次性。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)：在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),做好培優(yōu)輔差工作。對后進生的輔導(dǎo),我也采用了多種方法,比如"一幫一"式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合,多表揚鼓勵,少批評責(zé)罵,樹立后進生的自信心,力爭其進步。班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在教育教學(xué)實踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,別出心裁,標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感意識,經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種課外活動來對學(xué)生進行教育,增強學(xué)生的班級榮譽感,提升學(xué)生對自身價值的認識,樹立他們的主人翁意識。在工作中,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用慈母般的愛來呵護我的學(xué)生,讓他們在充滿愛的氛圍中愉快學(xué)習(xí),快樂成長。因為,我認同的教育事業(yè),首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。通過對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?對其它方面給予關(guān)注,將教學(xué)中存在的師生的"我"與"你"的關(guān)系,變成了"我們"的關(guān)系。通過關(guān)心使教師與學(xué)生在相互依存中取得信任達到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔(dān)挫折的煩惱。同時,在教學(xué)中,我充分做到尊重每位學(xué)生的人格,以促進他們在品德、智力、體質(zhì)等各方面都得到發(fā)展。通過對學(xué)生的關(guān)懷、建立和諧的師生關(guān)系,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。我能做到,關(guān)注學(xué)生成長過程中的每一微小"閃光點",讓他們具有極大的可塑性；我能幫到,及時協(xié)助解決他們在學(xué)習(xí)過程中的點滴困惑,讓他們在學(xué)習(xí)過程中孕育出串串可喜的學(xué)習(xí)成果來；我能想到,"鳳凰"固然可愛,而"丑小鴨"更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,少一些斥責(zé)；我能堅持,要多和他們談心,幫助他們查找"后進"的原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。讓學(xué)生明白：要學(xué)會學(xué)習(xí),必須先學(xué)會做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗,當(dāng)然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學(xué)生進行潛移默化的教育。在班級管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生能力。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,使學(xué)生在活動中主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設(shè)計表揚欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。有付出就有回報。32年來通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,教師的支持和幫助,我的教育教學(xué)水平不斷提高。無論在艱苦的民族地區(qū),還是在條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,我都一如既往、盡心盡力地搞好教學(xué)工作,所教學(xué)科的成績比較優(yōu)秀。特別在履職一級教師16年來2001至20XX所教學(xué)課成績tu突出。20XX任一年級班主任及語數(shù)教學(xué)工作,所教班級統(tǒng)測平均分95.7分,居校區(qū)第一名；.20XX任二年級班主任及語數(shù)教學(xué)工作,所教班級統(tǒng)測平均分96.1分,居校區(qū)第一名；20XX任三年級班主任及語數(shù)教學(xué)工作,所教班級統(tǒng)測平均分94分,居校區(qū)第一名；2015年任四年級班主任及語文教學(xué)工作,所教班級統(tǒng)測平均分90.1分,居校區(qū)第一名；2016年任五年級語文等教學(xué)工作,所教班級統(tǒng)測平均分89.6分,居校區(qū)第一名,教學(xué)成績連續(xù)五年第一。20XX被永仁縣縣委政府評為優(yōu)秀教師,20XX20XX、20XX、20XX、2015年受到縣教育局表彰,2000、2003、2006、20XX受到永定鎮(zhèn)黨委政府表彰2006、2007、2016年受到學(xué)校表彰。.得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的好評,同事的稱贊?；仡?2年來的教學(xué)工作,雖然付出了很多,但我為自己所取得的成績感到自豪和驕傲。成