2024年秋季小學語文試卷五年級上冊語文部編版第七單元復習《單元測試》02

部編版五年級上語文第七單元測試班級姓名_________一、選擇題1．下列朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．不敢/以/一得/自足B．少年雄于地球/則/國雄于地球C．江楓漁火/對/愁眠D．逢/老媼/方/磨鐵杵2．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……B．戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。C．此外，還有許多小園，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。D．原來月亮是長了腿的。3．下列字音與字形全對的一項是（）A．劃船（huá）不可計數(shù)（shù）興奮（xīng）留念B．不禁（jīn）應接不暇（yìng）停泊（bó）樹稍C．拋下（pāo）顫動（chàn）樹干（gàn）糾正D．細縫（fèng）一簇簇（zú）禁止（jìn）高塔4．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．窗簾蹤跡發(fā)稍骨朵兒B．羨暮屏氣葡萄清清晰晰C．燦爛磁盆沙灘溜進來D．疑心锨刃粗糙無邊無際5．句中加點詞語解釋欠妥的一組是（）A．我對他起初并無信心，姑妄從之。????姑妄從之：姑且按照他的辦法來做。B．賊易之。??????易：容易。C．任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。??不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽救的地步。D．把全世界的地下寶藏都指點給他。????指點：指出來使人知道。二、填空題6．寫出下列詞語的近義詞。新鮮——（______）滿足——（______）羨慕——（______）嫉妒——（______）7．給多音字組詞。juǎn（_______）zhuǎn（_______）yūn（_______）lòu（________）卷轉暈露juàn（________）zhuàn（_______）yùn（________）lù（_________）dí（_________）bǐnɡ（_______）diào（________）sh?。╛________）的屏調剎dì（_________）pínɡ（________）tiáo（________）chà（_________）8．給下面的字加上偏旁，組成新字再組詞。（____）（__________）（____）（__________）肖發(fā)（____）（__________）（____）（__________）9．把下列詞語補充完整，并選兩個詞語寫一段話。（____）（____）如生（____）（____）吞棗美中（____）（____）心（____）神（____）生靈（____）（____）處心（____）（____）（____）衣（____）食足（____）多（____）____________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，回答問題。霧凇島上看霧凇周立新吉林霧凇遠近聞名。每年的12月下旬開始，松花江江面的大量霧氣遇冷后便以霜的形式凝結在周圍粗細不同的樹枝上，形成大面積的霧凇奇觀。而位于吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)的霧凇島，則是觀賞和拍攝霧凇奇觀的最佳地點。霧凇島是松花江上的一座小島，這里的地勢較吉林市區(qū)低，又有江水環(huán)抱。當萬物蕭瑟、草木凋零的冬季到來，冷熱空氣在這里相交，便出現(xiàn)“忽如一夜春風來，________________________”的霧凇奇觀。那瓊枝玉葉的娜娜楊柳、銀菊怒放的青松翠柏，冰清玉潔，千姿百態(tài)，讓人目不暇接，把人們帶進如詩如畫的仙境。人們把吉林霧凇的觀賞過程大致分為三個階段，即“夜看零，晨看掛，待到近午賞落花”，在每一個時段內都能讓人感受到不同的驚奇。夜看霧“夜看霧”是指在霧凇形成的前夜，觀看松花江上出現(xiàn)的江霧景觀。該景一般會出現(xiàn)在夜里10時左右，松花江上開始有縷縷霧氣出現(xiàn)，繼而越來越大、越來越濃，大團大團的霧氣升騰著、翻滾著涌向松花江兩岸。霎時間，游人置身于濃重的云霧之中，江邊的建筑物、樹木也在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛成為云海仙境一般。一般來說，當夜的江霧越是濃重，次日的霧凇景觀越是壯觀，這也成了吉林霧凇預報的重要征兆。晨看掛“晨看掛”是說清晨起來看“樹掛”（霧?。＝涍^一夜的濃霧，清晨，當人們再次來到霧凇觀賞區(qū)時，前夜江堤上黑森森的柳樹、松柏和千年榆樹，居然在一夜之間被江霧染得一片銀白，在眼前豁然呈現(xiàn)出一個銀色夢幻般的奇妙世界。江邊的樹木凝結了厚厚的霧凇，太陽被晨霧遮住。每一棵垂柳的枝條都晶瑩閃爍，宛若玉枝垂掛，在微風中輕輕搖動；株株被霧凇所裝扮的松柏都似銀菊牡丹盛開、寒冬蠟梅怒放，就連路邊的小草，也被霧凇包裹得毛茸茸的。待到近午賞落花“待到近午賞落花”是描述觀賞霧凇脫落時的情景。一般在上午9點以后，陽光、微風懷著對霧凇的妒忌，促使凝結在樹枝上的霧凇開始脫落。最初只是一點一片地脫落，接著是成串成串地滑落。微風吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽光輝映到上面，在空中形成五顏六色的雪簾。紛飛的霧凇似雪花一樣落到人們的頭上、肩上，使人感到格外涼爽、清新。10．把文中引用的詩句補充完整。11．霧凇是怎樣形成的？用自己的話概括一下。___________________________________12．作者描寫“夜看霧”的景觀時，主要運用了（______）描寫的方法，表現(xiàn)出（______）的景象；描寫“晨看掛”的景觀時，主要運用了（______）描寫的方法，表現(xiàn)出樹掛（______）的特點。A霧氣翻滾、景物若隱若現(xiàn)B形態(tài)萬千、晶瑩剔透C靜態(tài)D動態(tài)13．“待到近午賞落花”部分，作者先運用___的修辭手法，寫出了霧凇脫落的原因；又運用____的修辭手法，把脫落的霧凇比作____、____，形象地寫出了霧凇的樣子。閱讀短文，回答問題。①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。細雨綿綿，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。③夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……

漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。④秋天，桂花開了。漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學們興奮地搶著劃槳……⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已經掛滿了累累果實，人們正緊張地收獲。⑥漓江的四季都很美，我喝著漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。14．給文章加上題目：____________15．用“△”給短文分段，段與段之間是關系。①②③④⑤⑥16．分別用“”和“﹏﹏﹏”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。17．短文第②～⑤自然段是按________順序寫的，表示這個順序的詞語是________________18．短文第③段第2句是一個________句，請你展開想象，再寫一個描寫人們在漓江游玩的句子。____________________四、書面表達19．習作大自然的變化讓我們感到世界的奇妙與美好,觀察你身邊的一處景物,抓住景物的特點及變化寫一篇習作,要寫出景物的動態(tài)和靜態(tài),題目自擬,不少于400字。參考答案1．C2．B3．C4．D5．B6．新奇知足仰慕妒忌7．卷紙旋轉暈倒露出卷子轉動暈染暴露的確屏息調配剎車好的屏幕調整剎那8．悄悄悄潑潑水哨口哨撥撥動9．栩栩囫圇不足曠怡涂炭積慮豐足智謀我們班的學習委員足智多謀，他讀書非常認真，從來不囫圇吞棗，走馬觀花。10．千樹萬樹梨花開11．霧氣冷卻后以霜的形式凝結到樹枝上，就形成了霧凇。12．DAC