中學(xué)閱覽室工作職責(zé)

第頁共頁中學(xué)閱覽室工作職責(zé)可以總結(jié)為以下幾個方面：1.圖書館資源管理：1.1圖書采購：定期與出版社、圖書銷售商等相關(guān)單位聯(lián)系，了解最新的圖書資料，并進行采購。根據(jù)學(xué)生和教師的需求確定圖書種類和數(shù)量，確保圖書館的資源能夠滿足師生的學(xué)習(xí)和閱讀需求。1.2圖書編目：對新購入的圖書進行分類、編號、編目等工作，確保圖書的有序管理。同時，還需要及時更新圖書館的圖書目錄和索引，方便師生查詢使用。1.3圖書借閱管理：負責(zé)辦理師生的圖書借閱手續(xù)，記錄借閱情況，催促歸還過期圖書。同時，也要維護借閱系統(tǒng)的正常運行，包括圖書條碼掃描、借閱記錄查詢等功能。2.閱覽室服務(wù)管理：2.1行政管理：負責(zé)閱覽室的日常工作安排與管理，包括員工排班、考勤、工作分配等。對閱覽室規(guī)章制度的制定和執(zhí)行進行監(jiān)督，保持閱覽室的良好秩序和工作環(huán)境。2.2服務(wù)指導(dǎo)：協(xié)助師生使用圖書館資源，為他們提供閱覽、借閱、查詢等方面的幫助和指導(dǎo)。解答師生關(guān)于圖書館的疑問，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和閱讀推薦。2.3閱覽環(huán)境管理：維持閱覽室的整潔和安靜，保護圖書資源的完好。處理師生的突發(fā)事件或投訴，維護良好的服務(wù)態(tài)度和形象。定期檢查和維護圖書館設(shè)備，確保正常運轉(zhuǎn)。3.閱讀推廣與活動組織：3.1閱讀推廣活動：組織豐富多樣的閱讀推廣活動，如讀書分享會、專題展覽、作品評選等，激發(fā)師生的閱讀興趣和積極性。邀請作家、學(xué)者等專業(yè)人士進行講座或培訓(xùn)，拓寬師生的學(xué)術(shù)視野和文化素養(yǎng)。3.2讀書俱樂部管理：組織并管理學(xué)校的讀書俱樂部，定期舉辦讀書交流活動，提供一種交流閱讀經(jīng)驗、分享讀書感悟的平臺。鼓勵學(xué)生結(jié)伴借閱和交流書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和合作意識。3.3數(shù)字閱讀資源推廣：利用信息技術(shù)手段，推廣數(shù)字閱讀資源，如電子書、在線期刊等，為師生提供更多的閱讀途徑和選擇。指導(dǎo)師生使用相關(guān)數(shù)字閱讀工具和平臺，提高信息素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究能力。4.閱讀輔助服務(wù)：4.1閱讀輔助工具：為有特殊需求的學(xué)生提供閱讀輔助工具和設(shè)備，如放大鏡、擴音器、盲人學(xué)習(xí)機等，幫助他們更好地利用圖書館資源。4.2閱讀建議與指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和需求，提供個性化的閱讀建議和指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃、挑選適合自己的書籍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和方法。4.3閱讀輔導(dǎo)與培訓(xùn)：為學(xué)生提供閱讀能力提升的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，包括閱讀技巧、閱讀理解能力、閱讀速度等方面的培養(yǎng)。也為教師提供相關(guān)的閱讀教學(xué)指導(dǎo)和資源分享。5.圖書館宣傳與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：5.1宣傳推廣：利用學(xué)校官方網(wǎng)站、校報、廣播等媒體渠道，宣傳圖書館資源和服務(wù)，吸引更多的師生關(guān)注和利用圖書館。5.2網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：維護和管理圖書館的網(wǎng)站和在線資源平臺，確保師生可以方便地查詢和借閱圖書館的資源。及時更新網(wǎng)站的內(nèi)容和信息，提供學(xué)術(shù)論文、數(shù)字期刊等在線閱讀服務(wù)。解答師生在網(wǎng)絡(luò)閱讀過程中的問題和困惑。以上是中學(xué)閱覽室工作職責(zé)的一些主要方面，綜合起來，主要包括圖書館資源管理、閱覽室服務(wù)管理、閱讀推廣與活動組織、閱讀輔助服務(wù)以及