三分鐘適合大學生的演講稿

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敬重的評委，友愛的同學們：

大家好~我是來自~~~

今日，我要演講的題目是：“幻想天空格外藍”。

去年我們從一個滿懷壯志的高中生，成為了一名高校生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高校生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，由于這里是我們攀登目標抱負的新起點，這里也是我們積累學問閱歷的新家園。

揮灑淚水與汗水的六月已慢慢遠去。帶著一絲的不舍，羈絆還有幻想，我們來到了這里。閑逛在校內(nèi)，感受著幽靜與書香。當夜幕降落，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，或許就是幻想的光輝。

或許（我們在）中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許很多多關(guān)于高校生活的信息，有人說高校生活絢麗多彩的，有人說高校生活是無聊空洞、鋪張青春的。有人說，幻想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。

我要說，高校，是自由與學問的殿堂，是幻想起程的地方。在這里，有浩瀚的書海，有學問的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著幻想高飛！我要說，幻想在種子的心中等待著，承諾一個不能立即被證明的生命奇跡！

步入了高校，好像步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷茫，徘徊在教室、食堂與寢室的三點一線中。但我們更要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。高校也正是這樣，由于她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了幻想，就堅決信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現(xiàn)自我價值。我不止一次的告知自己，山，只是地面對那些可望而不行即者呈現(xiàn)出來的無望姿勢。

水除非夠深，否則很難看出水的藍；幻想除非深刻到讓你信任，否則很難成真。夢，是用一生來追尋的。在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久；你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。在高校里或許我們會氣餒，甚至想放棄，但這一切都不重要。由于這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實過好每一天。

我總覺得，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西，讓自己始終去追尋。人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，高校是一個新的起點。今日的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今日！

幻想天空格外藍，請信任自己，只要努力，我們的幻想肯定會實現(xiàn)！我的演講完畢，感謝大家！

篇二

各位老師，各位同學：

大家早上好！很興奮能與大家相聚在國旗下。今日，我演講的題目是《抱負呼喚行動，勤奮鑄就勝利》。

抱負是什么？抱負是石，敲出星星之火；抱負是火，點燃熄滅的燈；抱負是燈，照亮夜行的路；抱負是路，引你走到黎明。是抱負，呼喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是抱負，指引著你，讓你獵取勝利，走向輝煌。有了抱負，你就有了前進的方向；有了抱負，你就有了前進的動力。

記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時，他的幻想是成為歌手；20歲時，他的幻想是唱響全美；30歲時，他的幻想是成為全能的音樂家；40歲時，他的幻想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父昆西，瓊斯。是抱負，呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，抱負能夠呼喚行動，讓人勝利。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當樹立自己的抱負呢？

好的開頭是勝利的一半，樹立了抱負，你就已經(jīng)邁進了勝利的第一步。然而，光有抱負是不夠的，更重要的是要勤奮努力。由于，勤奮鑄就勝利。

天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。羅馬并非一日造成，勝利并非一蹴而就。不錯，要實現(xiàn)自己的抱負，就必需付出自己辛勤的汗水。由于春華秋實，只有努力，才能收獲。在學術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了查找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最終使電燈發(fā)出刺眼的光線。而宏大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。

才能來自勤奮，勤奮鑄就勝利。對此，我是深有體會的。記得在初三上半學期的期中考試中，我發(fā)揮非常不抱負。但此后我奮勉努力，樂觀進取，制定了周密的學習方案，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題準時請教老師，最終在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成果。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應(yīng)當從現(xiàn)在開頭，抓緊時間，努力學習，由于，只有這樣，我們才能學有所成，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

抱負呼喚行動，勤奮鑄就勝利。樹立抱負，并且為之不斷努力，才會擁有勝利，擁有輝煌絢爛的人生。

篇三

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛的同學們：

大家好！

我們心中始終深藏著這樣一個信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完善。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力。

機遇總是偏愛有預(yù)備的頭腦，機遇在即，我們只能下意識地問我們自己："預(yù)備好了嗎如何預(yù)備才算充分"面對這些問題，目前我們的回答顯得不太確定，但我們能自信地說：XX年，我?？隙〞簧弦环萘钊藵M足的答卷。

這一片又一片的腳印?????是一批又一批的財院兒女心血的見證，是財院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的"付出總有回報"在高校校內(nèi)里的真實現(xiàn)影。作為03級的財院人，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完善的句號。

我一個人的力氣明顯是微不足道的，但千萬個像我一樣的財院人攜起手來，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢？

坦白地說，我的成果在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。由于我也會付出，而且我的付出也確定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡，可是只有做好這些微小的工作，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學校。從現(xiàn)在起，向成果優(yōu)良的同學靠攏，并連續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長生的隊伍。

我也曾沒想過如果我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍圖有所改動，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校內(nèi)的各種各樣的同學社團，乃至窗外那所更大，更淺顯的社會高校。

我信任，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實的，可行的，可取的。大家肯定知道營銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時代著作《定位》里寫道"……獲得勝利的盼望是要有選擇性，縮小目標，分門別類，簡言之，就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位，是對我校目前乃至將來辦學水平的確定，本質(zhì)上卻是對我們當代高校生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素養(yǎng)的助推器，樂觀協(xié)作，勇于上進才是我們的回復(fù)。一個人今日學到的，將來在工作，生活中用得上多少呢一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化學問的把握程度的，而要看其綜合組織的凹凸，將來走上工作崗位，不行能你會說英語，會做數(shù)學題就很優(yōu)秀，更重要的是工作力量。而工作力量是要現(xiàn)在經(jīng)過熬煉才會得到提高的。莫非我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎莫非我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不！我們要因此而糊涂！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我校的學風還存在這很大的不足，我們肯定要重