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點線面教案：小學五年級組合圖形面積教學教學目標：能夠?qū)⑺鶎W的基本幾何圖形進行組合，形成新的圖形。能夠使用適當?shù)墓接嬎憬M合圖形的面積。教學重點：組合圖形的構造。如何計算組合圖形的面積。教學難點：確定各組成部分的面積。如何正確計算組合圖形的面積。教學過程：一、導入新知識點、線、面是幾何學中最基本的概念，你們在前面的學習中已經(jīng)學會了很多基本幾何圖形的構成，如正方形、長方形、三角形等，現(xiàn)在我們要學習的是組合圖形。請看下面這幅圖，我們將三個不同的基本圖形組合起來，這就是一個組合圖形。（在黑板上畫出一個由三個不同基本圖形組成的圖形）請同學們看看這個圖形是由哪些基本圖形組成的？（學生回答：矩形、半圓、三角形）二、講解如何計算組合圖形的面積我們要計算組合圖形的面積，首先要確定每個組成部分的面積，然后將它們加起來就可以得到組合圖形的總面積。計算組合圖形的一般步驟如下：確定組成部分的面積；計算組成部分的面積；將組成部分的面積加起來，得到組合圖形的總面積。三、練習計算組合圖形的面積在黑板上畫出一個由三個基本圖形構成的組合圖形，讓學生計算它的面積。請同學們想一想，這個組合圖形是由哪些基本圖形組成的？（學生回答）我們要如何計算它的面積呢？（教師按照步驟帶領同學們進行計算，強調(diào)每一步計算的方法和技巧）確定組成部分的面積；（圖片顯示三個基本圖形，畫圈標記）計算組成部分的面積；（黑板上計算每個圖形的面積，每個步驟都寫好公式）長方形的面積=長x寬=6x2=12平方厘米半圓的面積=（πx半徑的平方）/2=（3.14x1x1）/2=1.57平方厘米三角形的面積=底邊x高/2=3x4/2=6平方厘米將組成部分的面積相加，得到組合圖形的總面積。（計算出組合圖形的總面積）總面積=長方形面積+半圓面積+三角形面積=12+1.57+6=19.57平方厘米四、練習讓同學們自己動手畫出一個由三個基本圖形組成的組合圖形，然后計算它的面積。讓同學們自己組合出不同的圖形，然后計算每個圖形的面積。五、作業(yè)給同學們出幾道題，讓他們自己進行計算。讓同學們自己去找一些組合圖形的例子，并計算它們的面積。教學反思：通過這次的教學，我認為同學們對組合圖形和計算面積的步驟都有了更深入的理解，同時也掌握了一定的計算方法和技巧。在教學的過程中，我采用了很多生動形象的示例和案例，使同學們更

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