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第頁共頁教師年度考核個(gè)人鑒定表姓名:學(xué)校:任教科目:教齡:一、基本情況1.教師個(gè)人基本情況:2.教育背景及學(xué)歷情況:3.職稱及任職情況:4.取得的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù):二、教學(xué)工作1.教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)完成情況:2.教育教學(xué)興趣和特長:3.教育教學(xué)研究情況:4.教學(xué)方法和手段的運(yùn)用情況:5.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和評(píng)價(jià)情況:6.學(xué)生的德育成長和評(píng)價(jià)情況:7.教育教學(xué)過程中的個(gè)性特點(diǎn)和亮點(diǎn):8.教師在教育教學(xué)工作中發(fā)生的重大事項(xiàng):三、教育教學(xué)質(zhì)量1.教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn):2.教育教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新:3.教育教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋:4.教育教學(xué)質(zhì)量的改善和提高及其成效:四、教育教學(xué)管理1.教育教學(xué)組織和管理方式及成效:2.教育教學(xué)設(shè)備和資源使用情況:3.教育教學(xué)資料和檔案管理情況:4.學(xué)生日常教育學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)的管理情況:5.教育教學(xué)活動(dòng)組織和參與情況:五、師德師風(fēng)1.教師教育教學(xué)工作的認(rèn)真程度:2.教師待人接物的修養(yǎng)和情理:3.教師在學(xué)校師德建設(shè)和校風(fēng)創(chuàng)建中的作用:4.教師帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)科教學(xué)規(guī)范等的情況:5.教師在校園文化建設(shè)和教育教學(xué)研究活動(dòng)中的積極參與情況:六、教師的自我發(fā)展1.教師參加各類繼續(xù)教育和培訓(xùn)的情況:2.教師參與學(xué)術(shù)論壇和教改研究的情況:3.教師參與教育教學(xué)研究與創(chuàng)新活動(dòng)的情況:4.教師從教育教學(xué)中的成長與收獲:七、思想政治教育1.教師保持政治思想和黨紀(jì)教育的政治性和原則性:2.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造性:3.教師積極開展教學(xué)活動(dòng):八、社會(huì)工作和社會(huì)影響力1.教師在學(xué)生社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的開展情況:2.教師參與學(xué)校工作和社會(huì)工作的情況:3.教師在地方社會(huì)和媒體的社會(huì)影響力:九、
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