二年級語文 19 大象的耳朵“十市聯(lián)賽”一等獎

19大象的耳朵第一頁，共四十二頁。小兔第二頁，共四十二頁。R·二年級語文下冊19大象的耳朵第三頁，共四十二頁。小兔大象第四頁，共四十二頁。自由讀課文。借助拼音，讀準字音，讀通句子，想一想大象的耳朵有什么特點？第五頁，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。扇似第六頁，共四十二頁。似{shì()Sì()第七頁，共四十二頁。扇{shàn()shān()第八頁，共四十二頁。

扇子扇風真涼快!第九頁，共四十二頁。

扇(shàn)子扇(shān)風真涼快!第十頁，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。第十一頁，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。第十二頁，共四十二頁。第十三頁，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第十四頁，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。兔子有一對＿＿＿，像＿＿＿似的＿＿＿。豎著第十五頁，共四十二頁。

兔子為何會長著一對長長的耳朵呢？兔子是弱小動物，為了能夠逃避敵人的捕獲，兔子必須警惕(tì)周圍的動靜。時間一久耳朵就特別長了，而且十分靈敏。兔子的耳朵用處大著呢，能調(diào)節(jié)體溫。當天氣酷熱的時候，兔子將兩只耳朵全部豎起來，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時候，兔子把耳朵貼到背脊(jǐ)上，可以保暖。兔子耳朵的作用第十六頁，共四十二頁。

這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。第十七頁，共四十二頁。扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì慢第十八頁，共四十二頁。扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì慢根第十九頁，共四十二頁。

這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。第二十頁，共四十二頁。

小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”第二十一頁，共四十二頁。

小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”第二十二頁，共四十二頁。

小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊?！?/p>

小兔子說：你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！暗诙?，共四十二頁。

后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？第二十四頁，共四十二頁。

小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。第二十五頁，共四十二頁。

小鹿＿＿說：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”

小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小馬＿＿說：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”小老鼠＿＿說：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”想一想，說一說：第二十六頁，共四十二頁。

默讀課文八——十自然段，用“——”劃出大象說的話，想一想：大象心里會想些什么？自學要求：第二十七頁，共四十二頁。兩根竹竿

跳舞頭痛

心煩

最后

扇風ɡānwǔtònɡfánshānzuì第二十八頁，共四十二頁。扇子耷拉豎著遇到兩根竹竿撐起來跳舞頭痛心煩最后扇動第二十九頁，共四十二頁。

大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！钡谌?，共四十二頁。每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒?，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在他耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。第三十一頁，共四十二頁。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。第三十二頁，共四十二頁。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！钡谌?，共四十二頁。

默讀整篇課文，用“——”劃出大象說的話，想一想：大象的想法是怎樣改變的？思考：第三十四頁，共四十二頁。

大象說：“我生來就是這樣啊?！?/p>

大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！钡谌屙?，共四十二頁。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！钡谌?，共四十二頁。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。第三十七頁，共四十二頁。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！钡谌隧?，共四十二頁。想一想，說一說：1、人家臉上有一對酒窩，我沒有，可我有＿＿＿＿＿。2、人家有一個漂亮