幼兒園中班社會(huì)教案《請(qǐng)到我家來(lái)做客》2篇

幼兒園中班社會(huì)教案《請(qǐng)到我家來(lái)做客》(3)幼兒園中班社會(huì)教案《請(qǐng)到我家來(lái)做客》(3)精選2篇（一）教案名稱：請(qǐng)到我家來(lái)做客教案類型：社會(huì)課適用年齡：幼兒園中班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的友好交往能力，培養(yǎng)他們待人熱情、友善的態(tài)度；2.培養(yǎng)幼兒的分享、合作意識(shí)，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的品質(zhì)；3.培養(yǎng)幼兒的互相尊重、包容他人的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨铮盒》孔?、餐具、玩具等?.教具：幼兒游戲材料、角色扮演道具等。教學(xué)過(guò)程：引入（5分鐘）：1.教師引導(dǎo)幼兒回顧社會(huì)課教學(xué)內(nèi)容：“大家還記得上一堂課我們學(xué)習(xí)了怎樣與朋友交往嗎？”2.教師展示一個(gè)小房子，說(shuō)：“今天我們要講的是一件有趣的事情，我有個(gè)好朋友邀請(qǐng)我們到他家做客，大家想和朋友一起去嗎？”（學(xué)生回答）探究（15分鐘）：1.教師展示一張關(guān)于做客的圖片，引發(fā)幼兒的探究興趣：“你們覺(jué)得去朋友家做客有什么好玩的地方？可以做些什么？”（學(xué)生回答）2.教師利用圖片或?qū)嵨镞M(jìn)一步向幼兒介紹做客的過(guò)程，讓幼兒了解到去朋友家做客需要注意哪些禮儀和規(guī)矩。實(shí)踐（20分鐘）：1.教師布置任務(wù)：把幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)孩子擔(dān)任“主人”，其他孩子扮演“客人”，進(jìn)行角色扮演游戲，通過(guò)模擬做客的場(chǎng)景，讓幼兒親身體驗(yàn)做客的過(guò)程。2.教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)游戲道具和場(chǎng)景，讓孩子們發(fā)揮想象，做出自己的小小主人公。總結(jié)（5分鐘）：1.教師組織幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問(wèn)：“在做客的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意什么？有哪些禮儀和規(guī)矩呢？”2.教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)做客時(shí)要互相尊重、互相關(guān)心、禮貌待人等重要的品質(zhì)。拓展活動(dòng)：1.組織幼兒進(jìn)行手工制作，制作做客的場(chǎng)景和道具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)組織家庭成員進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒在實(shí)際生活中體驗(yàn)做客的樂(lè)趣。教學(xué)反思：1.教學(xué)過(guò)程中，教師要注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與到角色扮演游戲中；2.探究和實(shí)踐環(huán)節(jié)可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展，鼓勵(lì)幼兒多提問(wèn)、多發(fā)表意見(jiàn)，使教學(xué)更加靈活多樣化；3.教師要及時(shí)給予幼兒積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)課堂的興趣和參與熱情。幼兒園中班社會(huì)教案《請(qǐng)到我家來(lái)做客》(3)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解家庭與社會(huì)的關(guān)系，理解家庭是社會(huì)的一個(gè)小型單位。2.培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高他們與他人交往的能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神，學(xué)會(huì)與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園的家屬聯(lián)絡(luò)冊(cè)和家庭照片。2.角色扮演的道具和服裝。3.一些小游戲和合作活動(dòng)的材料。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.和幼兒談?wù)摷彝ィ龑?dǎo)他們介紹自己的家庭成員和家中的角色分工。2.展示家庭照片，鼓勵(lì)幼兒分享自己喜歡的家庭照片，并談?wù)摾锩娴娜宋锖蛨?chǎng)景。活動(dòng)一：角色扮演1.教師扮演一個(gè)邀請(qǐng)客人來(lái)家中做客的角色，告訴幼兒他/她將要舉辦一個(gè)派對(duì)，并邀請(qǐng)幼兒們一起參加。2.教師展示各種道具和服裝供幼兒選擇，鼓勵(lì)他們選擇合適的角色扮演。3.安排幼兒依次上臺(tái)進(jìn)行角色扮演，表演邀請(qǐng)客人來(lái)家中做客的場(chǎng)景。活動(dòng)二：小游戲1.教師組織幼兒們玩一個(gè)合作游戲，比如“搬磚頭”或“傳紙杯”等。讓幼兒們分成小組，共同完成任務(wù)。2.引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)合作和分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)三：手工制作1.教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一塊彩紙和一些裝飾材料，讓他們制作一個(gè)小賀卡，表達(dá)邀請(qǐng)客人來(lái)家中做客的心意。2.鼓勵(lì)幼兒在賀卡上畫(huà)出自己家中的一些特色，比如花園、寵物等。結(jié)課活動(dòng)：1.邀請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，分享自己在角色扮演、小游戲和手工制作中的收獲和感受。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起參與角色扮演和小游戲，加強(qiáng)家庭和幼兒園的互動(dòng)。延伸活