幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》5篇

幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》精選5篇（一）教案名稱：有趣的油水分離適用年齡：幼兒中班（4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和想象力。2.增加幼兒對(duì)于色彩和材料的認(rèn)識(shí)。3.通過探索實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解油和水的不溶性。4.提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.具有一定深度的容器，如玻璃杯或試管。2.帶有尖頭的棉花棒。3.食用油和食用色素。4.水。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過展示一幅色彩斑斕的畫作或用彩色液體玩具引起幼兒的興趣和好奇心，讓他們猜測(cè)畫作或液體的顏色是如何制成的。2.介紹實(shí)驗(yàn)（10分鐘）：向幼兒介紹今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：我們要通過實(shí)驗(yàn)來制作一幅有趣的畫作。我們將使用油和水，看看它們會(huì)發(fā)生什么變化。3.實(shí)驗(yàn)操作（15分鐘）：(1)讓幼兒在容器中注入一些水。(2)給每個(gè)幼兒一根帶有尖頭的棉花棒，讓他們?cè)诿藁ò羯霞尤胍粌傻问秤糜汀?3)讓幼兒將油滴在水中，觀察油和水的交互作用。(4)讓幼兒嘗試在油中滴入食用色素，觀察顏色在油和水中的變化。4.探索討論（10分鐘）：(1)引導(dǎo)幼兒觀察油和水分離的現(xiàn)象，并詢問他們發(fā)現(xiàn)了什么。(2)提問幼兒為什么油和水不能混合在一起。(3)鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)。5.創(chuàng)作畫作（15分鐘）：(1)將一張畫紙放在幼兒面前。(2)給每個(gè)幼兒提供一滴食用色素和一滴食用油，并讓他們?cè)诋嫾埳献杂砂l(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的有趣畫作。6.結(jié)束（5分鐘）：讓每個(gè)幼兒展示自己的畫作，并鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作過程和想法。拓展活動(dòng)：1.繼續(xù)探索油和水的不溶性，可將食用油和食用色素分別滴入冷水、熱水和鹽水中，觀察結(jié)果有何不同。2.引導(dǎo)幼兒通過其他材料和液體的混合、分離實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。3.通過講述有關(guān)液體和色彩的故事，進(jìn)一步拓展幼兒的認(rèn)知和想象力。教學(xué)評(píng)估：1.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)中的參與度和表現(xiàn)。2.觀察幼兒對(duì)油和水分離現(xiàn)象的觀察和理解程度。3.觀察幼兒在創(chuàng)作畫作時(shí)的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒能夠通過親身體驗(yàn)來了解油和水的不溶性，觀察到油和水分離的現(xiàn)象，并通過自己的創(chuàng)作來展示和表達(dá)自己的想法和想象力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力，還能培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)和科學(xué)的興趣。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒的思考和想象力，充分尊重和肯定幼兒的創(chuàng)造性思維和表達(dá)方式。幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》精選5篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)染紙的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，了解不同染紙作品和染料的特點(diǎn)；3.通過染紙活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.色彩鮮艷的彩色紙；2.不同顏色的染料；3.水杯、毛筆、毛巾等工具；4.畫紙、橡皮擦、鉛筆等。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師整理一些不同顏色的染紙作品，展示給幼兒觀看，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.介紹染紙的概念和基本技巧：解釋染紙是一種特殊的繪畫方式，通過將不同顏色的染料涂抹在紙上，形成藝術(shù)作品。教師可以簡(jiǎn)單地示范一下染紙的基本步驟。3.準(zhǔn)備工作：將不同顏色的染料倒入水杯中。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張畫紙，一支毛筆和一個(gè)水杯。4.染紙活動(dòng)：幼兒可以根據(jù)自己的喜好選擇染料的顏色，在紙上進(jìn)行涂抹和混合，創(chuàng)造出不同的色彩組合。教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)作可能性。5.創(chuàng)作完成后，幼兒可以用毛巾輕輕擦拭染紙作品，使染料更加均勻地附著在紙上。6.收尾：幼兒可以將染紙作品晾干，然后用橡皮擦擦去多余的鉛筆線條，使作品更加清晰美觀。7.展示與分享：每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)展示自己的染紙作品，并分享自己的創(chuàng)作靈感和體驗(yàn)。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)探索染紙的技巧和可能性，嘗試其他不同的染料和工具，如油性彩色蠟筆等；2.引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞其他染紙作品，了解不同染料和顏色的特點(diǎn)；3.利用染紙作品進(jìn)行游戲或拼貼創(chuàng)作，增加更多藝術(shù)元素和想象力；4.組織幼兒參觀藝術(shù)展覽或美術(shù)館，深入了解繪畫藝術(shù)的世界。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師可以通過觀察幼兒的染紙作品和聽取他們的創(chuàng)作心得來評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，還可以評(píng)價(jià)幼兒在染紙活動(dòng)中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等方面的能力。幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》精選5篇（三）教案主題：《染紙》美術(shù)課教案適用年齡：幼兒中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)染色過程的認(rèn)識(shí)和興趣；2.鍛煉幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力；3.激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)美的眼光。教學(xué)準(zhǔn)備：1.簡(jiǎn)單易操作的染紙工具（如小海綿、毛筆、手工海綿等）；2.各種顏色的水彩顏料；3.白紙或特制染紙。教學(xué)過程：引導(dǎo)：觀察與思考（5分鐘）1.向幼兒展示一張?zhí)刂迫炯埢虬准垺?.提問：你們覺得這張紙是用什么方法制作的？為什么？實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：染色過程（10分鐘）1.為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備好一張?zhí)刂迫炯埢虬准垺?.讓幼兒選擇自己喜歡的顏色的水彩顏料。3.教師向幼兒示范如何用染色工具將顏料均勻地涂抹在紙上。4.鼓勵(lì)幼兒使用各種染色工具進(jìn)行嘗試和探索，例如可以用毛筆進(jìn)行繪畫，也可以用海綿進(jìn)行涂抹。5.引導(dǎo)幼兒觀察染紙過程中顏料的變化和紙張的吸收作用。創(chuàng)作活動(dòng)：自由創(chuàng)作（15分鐘）1.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，通過染紙的方式表達(dá)自己的想法和感受。2.可以提供一些創(chuàng)作題材，例如動(dòng)物、植物、食物等的形象，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。3.在幼兒創(chuàng)作的過程中，給予一定的指導(dǎo)和幫助，例如提供一些簡(jiǎn)單的圖案和樣板。展示和分享：交流與欣賞（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒將自己的作品放在展示區(qū)。2.讓幼兒互相觀賞和分享自己的作品，鼓勵(lì)他們談?wù)勛约豪L畫的靈感和感受。3.教師可以提出一些問題，引導(dǎo)幼兒對(duì)他人作品進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：（5分鐘）1.與幼兒一起回顧整個(gè)繪畫過程，了解幼兒的收獲和感受。2.讓幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。3.總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，為下一次美術(shù)課做準(zhǔn)備。教學(xué)延伸：1.在家庭環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒通過染紙的方式進(jìn)行創(chuàng)作，增加親子互動(dòng)。2.在其他主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用染紙技巧進(jìn)行創(chuàng)作，例如制作賀卡、裝飾手工作品等。注意事項(xiàng)：1.染紙活動(dòng)涉及水彩顏料，需要注意保護(hù)好衣物和工作區(qū)域的衛(wèi)生。2.染紙工具使用時(shí)需要謹(jǐn)慎，幼兒在教師指導(dǎo)下使用，確保安全。幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》精選5篇（四）教案名稱：《愛美的大象》美術(shù)課教案年級(jí)：幼兒中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和表達(dá)能力；2.提升幼兒的繪畫技能和創(chuàng)造力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《愛美的大象》圖片或繪本；2.彩色紙、顏料、畫筆、水杯、毛筆等繪畫工具；3.幼兒繪畫完成后需要的貼畫、膠水等；4.教案活動(dòng)表和幼兒個(gè)人畫板。教學(xué)過程：1.熱身活動(dòng)：向幼兒展示《愛美的大象》圖片或繪本，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心，討論大象的外形、特點(diǎn)等。2.導(dǎo)入活動(dòng)：讓幼兒觀察大象的形態(tài)和特點(diǎn)，畫出他們眼中的大象?？梢蕴峁┎煌伾痛笮〉募堃约安煌钍降漠嫻P，讓幼兒自由選擇并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行繪畫。3.創(chuàng)作活動(dòng)：（1）讓幼兒觀察和思考：大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，喜歡在河里洗澡、噴水，幼兒可以自由發(fā)揮想象，用不同顏色和形狀的紙、畫筆勾勒出大象的鼻子、身體等特點(diǎn)。（2）提供不同的材料和工具，例如毛筆、顏料、貼畫等，讓幼兒在畫紙上進(jìn)行涂抹、描繪、組合等創(chuàng)作，展示大象的形象和特點(diǎn)。4.分享和交流：讓幼兒將自己的繪畫作品放在畫板上展示，并鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)短的語言描述自己的作品，同時(shí)鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行觀察和交流。5.拓展活動(dòng)：（1）讓幼兒嘗試使用不同的材料和工具，如彩色粘紙、剪刀、膠水等，讓幼兒自由創(chuàng)作屬于自己的大象形象作品。（2）在繪制大象的同時(shí)，提醒幼兒大象是保護(hù)動(dòng)物之一，可以借助繪畫的方式傳遞保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和理念。教學(xué)延伸：1.可以帶幼兒去動(dòng)物園實(shí)地觀察大象，進(jìn)一步加深對(duì)大象特點(diǎn)和外貌的印象。2.可以與其他主題相結(jié)合，如通過繪畫展示大象生活的環(huán)境、食物等，拓寬幼兒的知識(shí)面。評(píng)估方法：1.觀察幼兒繪畫的參與程度和繪畫作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)力；2.通過幼兒的交流表達(dá)，了解他們對(duì)大象形象的觀察和理解。教學(xué)反思：1.注意幼兒個(gè)體差異，給予充分的自由發(fā)揮空間；2.鼓勵(lì)幼兒互相分享和交流，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；3.教學(xué)過程中要注意繪畫材料和工具的使用安全，提前做好準(zhǔn)備工作。幼兒中班美術(shù)課教案《有趣的油水分離》精選5篇（五）幼兒中班美術(shù)課教案《愛美的大象》課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)愛美的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的審美能力。2.練習(xí)使用畫筆和顏料進(jìn)行涂抹和涂畫。3.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《愛美的大象》相關(guān)繪本、圖片或視頻素材。2.彩色顏料、畫筆、畫紙。3.膠水、剪刀和裝飾品（如小珠子、彩色紙等）。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.與幼兒一起觀看或朗讀《愛美的大象》繪本，通過情節(jié)和圖畫引導(dǎo)幼兒了解愛美的故事和態(tài)度。主體活動(dòng)：2.向幼兒介紹今天的美術(shù)主題：我們要畫一個(gè)愛美的大象。詢問幼兒對(duì)大象的了解，并鼓勵(lì)他們描述大象的特點(diǎn)和形象。3.給每個(gè)幼兒發(fā)放畫紙、畫筆和彩色顏料，讓他們按照自己的想象和創(chuàng)意來畫一個(gè)愛美的大象。4.引導(dǎo)幼兒如何使用畫筆和顏料，鼓勵(lì)他們嘗試不同的色彩和技法來表達(dá)自己的想法。教師可以提供一些參考的技巧和方法，如畫大象身體先畫一個(gè)大圓圈，然后畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻子等。5.在幼兒完成畫作后，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，使用不同顏色的紙或裝飾品來豐富自己的作品。總結(jié)活動(dòng)：6.邀請(qǐng)每個(gè)幼兒展示自己的作品，并向其他同學(xué)介紹自己的大象。鼓勵(lì)他們互相贊美和分享彼此的創(chuàng)作。7.教師可以和幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)