幼兒園大班幼兒安全教育教案：《在家里我會(huì)保護(hù)自己》

大班幼兒安全教育教案：《在家里我會(huì)保護(hù)自.2、在講講、議議中培養(yǎng)幼兒大膽、清楚地講述自己的想法,增強(qiáng)1、談話導(dǎo)入.2、出示PPT圖片，一起來看看家里的危險(xiǎn)。(教師和幼兒邊討論邊說)教師：小朋友們,我們一起來看看第一張圖片，這是什么？(熱水壺)在家里，我們用它來干什么？爸爸媽媽通常會(huì)把它放在什么地方?小朋友會(huì)去碰他嗎？熱水壺有什么危險(xiǎn)？你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎？(小朋友好奇心都很強(qiáng),他們會(huì)對(duì)熱水壺里冒出來的熱氣感興趣，有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩,不小心就被燙傷；如果把壺放在茶幾等高的地方,熱水壺容易砸下來燙傷小朋友，熱水壺的內(nèi)膽破碎后容易劃傷小朋友。)邊講解邊配合發(fā)生的危險(xiǎn)事故放映第二種危險(xiǎn)物品(打火機(jī))打火機(jī)有什么用途,我們通常會(huì)在哪里看到它？它能幫我們很多忙，那如果使用不當(dāng)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?(小朋友對(duì)打火機(jī)里面的液體很感興趣，一部分小朋友就會(huì)嘗試著把打火機(jī)弄開看看里面到底裝了什么，在打不開的情況下有的人就會(huì)亂摔,卻不知道打火機(jī)里面裝了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火機(jī)的塑料外殼會(huì)飛濺到四面八方,不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友；如果使用打火機(jī)來照明，也容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)榧依锊甲龅臇|西很多，容易著火。)邊講解邊配合放映第三種危險(xiǎn)物品(液化氣罐子)液化氣是用來做什么的？它為我們提供了哪些方便？那你知道它的構(gòu)造嗎？液化氣有什么危險(xiǎn)呢？(液化氣有一個(gè)開關(guān)，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關(guān)打開才能用,不用的時(shí)候要把它關(guān)掉。小朋友如果亂擰開關(guān)就會(huì)導(dǎo)致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進(jìn)入到人的身體里會(huì)發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息,最后死亡等情況，所以他很危險(xiǎn)。液化氣使用不當(dāng)也會(huì)發(fā)生爆炸事故)邊講解邊配合發(fā)生的危放映第四種危險(xiǎn)物品(微波爐)微波爐能幫我們什么忙？它有那么多的好處,里面沒有熱水、汽油和煤氣,它有什么危險(xiǎn)呢?(微波爐是電器,小朋友使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生觸電事故)如果有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不能夠用打火機(jī)照:119火災(zāi)煙霧很濃時(shí)能夠用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻?當(dāng)玩具嗎?怎么辦？切斷電源活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友留意生活中還有哪些不安全的因素?，F(xiàn)在的生活中存有的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(zhǎng)會(huì)忽略一些安全問題，對(duì)孩子獨(dú)自在家時(shí)的安全沒有防范意識(shí)，這節(jié)課就是要告知孩子們?cè)诩依锿嫠r(shí)要注意的和要知道的知識(shí)，增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí).1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。3.知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的，不能夠接觸和玩耍。培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí),讓孩子知道不但在外要注意安全，在家也畫片片段。2.和孩子提前演練人物的角色.1.情境導(dǎo)入教師扮演一個(gè)陌生人敲門，孩子獨(dú)自在家看動(dòng)畫片，這時(shí)候敲門教:我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請(qǐng)你教師和幼兒展開一段生動(dòng)的表演,孩子在猶豫應(yīng)不應(yīng)該開門，這。教師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答,接著開始下一段表演。陌生人：哎呀,我肚子好疼！可能是吃壞了肚子，小朋友你能開表演結(jié)束后教師提問：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，如果幼:在給陌生人開門。幼:不對(duì)！幼：不對(duì),這樣很危險(xiǎn)。，請(qǐng)小朋友們來看看他們哪些做的是對(duì)的，哪些做的是錯(cuò)的.并將對(duì)的圖教師設(shè)計(jì)一些問題來讓小朋友回答，在面對(duì)一些危險(xiǎn)的事情時(shí)該5.結(jié)束。小朋友們,以后我們獨(dú)自在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是也不能玩爸爸的打火機(jī)，更不能在陽臺(tái)上面玩耍,這些都是安全隱患，活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過閱讀繪本，實(shí)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí).活動(dòng)難點(diǎn):圖標(biāo)分類。今天我們班來了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽的表述.1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家?！痢镣鏆馇?，不小心氣球飛到天花板上,××就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問：××這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？猜測(cè)想象:氣球到底有沒有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測(cè))2、氣球最終從窗戶飛走了，××把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺(tái)上探出身體和樓下的。提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒實(shí)行勸阻表演)3、××覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水.這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢？(引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè))水水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水?？吹竭@樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝选痢?(引導(dǎo)幼兒實(shí)行勸阻表演)4、洗完澡××又會(huì)做什么事呢?××洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)?，F(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？(引導(dǎo)幼兒實(shí)行勸阻表演)5、××關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個(gè)房間?××來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服.同時(shí)出示6幅畫面圖A××想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃.圖B××覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口圖C××幫媽媽洗衣服。圖D××來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。圖E××想玩小汽車，不過小汽車沒電了,他拿出電池放到嘴里圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃.圖G××看見桌上的硬幣和花