護(hù)理倫理學(xué)(專科)期末復(fù)習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

護(hù)理倫理學(xué)(??疲┢谀?fù)習(xí)題一、名詞解釋1.道德規(guī)范現(xiàn)象:2.生命倫理學(xué):3.不傷害原則:4.護(hù)理管理道德:5.護(hù)理道德監(jiān)督:6.道德的他律性:7.護(hù)理道德品質(zhì):8.護(hù)理道德意志:9.內(nèi)心信念:10.主動安樂死:11.倫理學(xué):12.功利論:13.知情同意:14.護(hù)患非技術(shù)關(guān)系:15.護(hù)理道德意志:16.道德意識現(xiàn)象:17.審慎:18.護(hù)理道德情感:19.患者的道德權(quán)利:20.安樂死:二、填空1.規(guī)范倫理學(xué)是由古偉大思想家首創(chuàng)的,因此他又被人們稱之為“倫理學(xué)之父”。2.南丁格爾寫到:“護(hù)理要從人道主義出發(fā),著眼于病人,既要重視病人的因素,又要重視病人的因素?!?.義務(wù)論的具體表達(dá)形式是人們做什么和做什么,以及如何做才是道德的。4.護(hù)患關(guān)系的內(nèi)容可以歸納為和兩個方面。5.建立家庭病床,變病人“登門求醫(yī)”為醫(yī)務(wù)人員,體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)良作風(fēng),為形成良好的護(hù)患關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。6.在心理護(hù)理中,對不同種族、膚色、年齡、性別、政治與社會地位的患者給以平等的待遇和良好的護(hù)理,體現(xiàn)了護(hù)理人員的道德品質(zhì)。護(hù)理人員的言談舉止嚴(yán)謹(jǐn)有度,保持恰當(dāng)?shù)淖o(hù)患關(guān)系,不利用與患者建立的良好關(guān)系謀取利益或發(fā)展超出工作范圍的關(guān)系,體現(xiàn)了護(hù)理人員的道德品質(zhì)。7.門診護(hù)理人員同情患者,充分理解患者期望較早解除病痛的心理需要,減少人多擁擠、環(huán)境嘈雜對患者的心理負(fù)擔(dān),是做到的護(hù)理倫理要求。門診護(hù)理人員對待每一位患者都保持同樣的熱情與主動,保持診室內(nèi)一醫(yī)一患,是遵循了門診護(hù)理倫理要求中。8.手術(shù)中,護(hù)理人員通過落實(shí)的手術(shù)護(hù)理倫理要求,幫助患者減輕或消除焦慮和緊張情緒。手術(shù)中,護(hù)理人員配合手術(shù)眼明手快、準(zhǔn)確無誤,不能存在僥幸心理或疑點(diǎn),保障手術(shù)安全,31.傳染科護(hù)理倫理要求是:熱愛專業(yè),勇于奉獻(xiàn),,和。32.急診護(hù)理人員要盡量縮短從接診到搶救的時間,全力以赴地?fù)尵壬?,它充分地體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員的情感。對自殺者,不埋怨,不責(zé)怪;對酗酒、斗毆等致傷者不歧視,應(yīng)本著精神,予以積極救治。33.護(hù)理人員了解手術(shù)治療方案,做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作,在每一臺手術(shù)開始前做好手術(shù)間環(huán)境的清潔和消毒,檢查各種儀器處于正常工作狀態(tài),是落實(shí)的術(shù)前護(hù)理倫理要求。醫(yī)護(hù)人員通過術(shù)前訪視向患者說明麻醉的大致情況和操作過程,使患者對麻醉方式和過程心中有數(shù),減少或消除對麻醉的恐懼心理。這是落實(shí)護(hù)理倫理要求中的。34.護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括道德素質(zhì)、、科學(xué)文化素質(zhì)、和身體素質(zhì)。35.護(hù)理道德修養(yǎng)是護(hù)理道德教育的,護(hù)理道德教育又是護(hù)理道德修養(yǎng)的,兩者相輔相成。三.單項(xiàng)選擇題1.道德精神是一種特殊的()。A.科學(xué)精神B.藝術(shù)精神C.宗教精神D.實(shí)踐精神2.在下列各項(xiàng)中,集中體現(xiàn)道德意識和道德活動統(tǒng)一的是()。A.道德規(guī)范B.道德精神C.道德發(fā)展D.道德類型3.“貧富雖殊,藥施無二?!边@句話出自()。A.妙聞集B.孫思邈C.華佗D.龔?fù)①t4.下列能對護(hù)士的行為起到評價和激勵作用的是()。A.良心B.權(quán)利C.審慎D.榮譽(yù)5.在護(hù)患的相互交流中,護(hù)士盡量不使用()語言。A.禮貌性B.解釋性C.專業(yè)性D.安慰性6.為避免大量基礎(chǔ)護(hù)理平凡、瑣碎、繁重的重復(fù)勞動帶來的麻痹或倦怠情緒,護(hù)理人員應(yīng)做到()。A.嚴(yán)守紀(jì)律,堅(jiān)守崗位B.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精C.提高認(rèn)識,默默奉獻(xiàn)D.熱愛專業(yè),勇于奉獻(xiàn)7.當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑內(nèi)容不全時向醫(yī)生提出質(zhì)疑,是基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中()的具體體現(xiàn)。A.敏捷果斷,敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相監(jiān)督C.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精D.承擔(dān)責(zé)任、高度自覺8.婦產(chǎn)科患者由于處于青春期、妊娠期、更年期的不同段,會出現(xiàn)惶恐、憂慮、急躁、抑郁、固執(zhí)等特殊的心理變化,護(hù)理人員要遵循()的倫理要求。A.用“心”交流,治病育人B.普及宣傳,營造環(huán)境C.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)D.換位思考,理解患者9.1977年第六屆世界精神病學(xué)大會通過了規(guī)定對待精神病人倫理原則的()。A.《病人權(quán)利宣言》B.《赫爾辛基宣言》C.《日內(nèi)瓦宣言》D.《夏威夷宣言》10.無論是責(zé)任制護(hù)理或是系統(tǒng)化整體護(hù)理,護(hù)士所承擔(dān)的為患者提供必要的護(hù)理、減輕患者痛苦、維護(hù)患者尊嚴(yán)、促進(jìn)患者康復(fù)的責(zé)任不會改變,在獨(dú)立完成對患者的整體護(hù)理中,重要的道德條件是()。A.樂于傳授,扎根臨床B.獨(dú)立思考,主動護(hù)理C.承擔(dān)責(zé)任、高度自覺D.保證安全,環(huán)境溫馨11.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理,幫助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和各種人際關(guān)系,改變患者的一些不良習(xí)慣,調(diào)動患者的主觀能動性,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,是在()的基礎(chǔ)上。A.理解患者,尊重人格B.換位思考,理解患者C.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)D.熱愛護(hù)理,樂于奉獻(xiàn)12.門診護(hù)理人員要充分理解患者期望較早解除病痛的心理需要,減少人多擁擠、環(huán)境嘈雜造成的心理負(fù)擔(dān),應(yīng)做到的護(hù)理倫理要求為()。A.一視同仁,尊重患者B.尊重患者,保護(hù)隱私C.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)D.熱情接待,主動服務(wù)13.對自殺者,不埋怨責(zé)怪,對酗酒、斗毆致傷者不歧視,予以積極救治,體現(xiàn)急診護(hù)理人員()。A.高度的社會責(zé)任感B.尊重患者,注重心理護(hù)理C.急患者所急的情感D.尊重生命的人道主義精神14.護(hù)理道德評價的依據(jù)()。A.動機(jī)與效果B.經(jīng)濟(jì)效益與社會效益C.服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量D.認(rèn)知與情感15.整形外科的護(hù)理人員對唇腭裂的嬰兒悉心用湯匙喂養(yǎng),不厭其煩照顧患兒體現(xiàn)了()。A.慈愛之心,呵護(hù)患兒B.承擔(dān)責(zé)任、高度自覺C.靈活細(xì)心,做好手術(shù)護(hù)理D.不辭辛苦,做好生活護(hù)理16.人體實(shí)驗(yàn)必須堅(jiān)持()。A.受試者沒有不適B.受試者絕對安全C.受試者知情同意D.受試者獲得經(jīng)濟(jì)利益17.在下列各項(xiàng)中,屬于道德意識現(xiàn)象的是()。A.道德教育B.道德行為C.道德信念D.道德修養(yǎng)18.提出“博極醫(yī)源,精勤不倦”的是()。A.董奉B.張仲景C.華佗D.孫思邈19.要求加號患者在常規(guī)掛號患者后就診,并在候診時讓患者先做常規(guī)化驗(yàn),是遵循門診護(hù)理倫理()。A.熱情接待,主動服務(wù)B.尊重患者,保護(hù)隱私C.維護(hù)公正,合理安排D.嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作20.危重患者的護(hù)理任務(wù)艱巨,要求連續(xù)工作,才能使患者得到最佳護(hù)理。對危重患者護(hù)理人員的素質(zhì)要求也是倫理要求是()。A.果斷和審慎B.嚴(yán)謹(jǐn)和求精C.敏銳和細(xì)心D.勤快和堅(jiān)持四.問答題1.簡述護(hù)理倫理學(xué)的基本理論及其在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。2.臨終關(guān)懷的倫理意義是什么?3.簡要展望當(dāng)代護(hù)理倫理學(xué)的發(fā)展前景。4.健康教育的護(hù)理道德規(guī)范是什么?5.簡述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則及其對護(hù)理人員的具體要求6.簡述確定腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義。7.在護(hù)患關(guān)系中,護(hù)士應(yīng)遵守哪些護(hù)理道德規(guī)范?8.簡述護(hù)理科研的道德要求。9.當(dāng)代護(hù)理倫理學(xué)的展望10.簡述護(hù)理道德品質(zhì)培養(yǎng)和形成的規(guī)律11.護(hù)理人員應(yīng)尊重患者的權(quán)利有哪些?12.護(hù)士應(yīng)如何樹立護(hù)理道德理想13.簡述普通手術(shù)術(shù)后護(hù)理倫理要求?14.健康教育倫理規(guī)范中加強(qiáng)人文修養(yǎng)包括哪些方面15.簡述護(hù)理倫理學(xué)的研究對象五.案例分析1.患者鄭某,男,因左膝關(guān)節(jié)半月板損傷住北京某區(qū)醫(yī)院骨科準(zhǔn)備手術(shù),與因外傷致截癱的王某同住一病室。鄭某的手術(shù)比較順利,但與他同屋的王某卻在鄭某的術(shù)后第二天臀部出現(xiàn)癤腫。又過兩天,王某的癤腫化膿,細(xì)菌培養(yǎng)為凝固酶陽性金黃色葡萄球菌。當(dāng)鄭某的手術(shù)切口拆線時,傷口出現(xiàn)感染,于是鄭某提出是主管醫(yī)生給王某換藥后不洗手,即檢查他的傷口造成的,并認(rèn)為是醫(yī)療事故。主管醫(yī)生認(rèn)為手術(shù)切口感染是并發(fā)癥,并非罕見,并且術(shù)前已向家屬作了交待,不屬于醫(yī)療事故。故而,醫(yī)患之間發(fā)生了醫(yī)療糾紛,并很快反映到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科。醫(yī)務(wù)科出面調(diào)查調(diào)解,并對手術(shù)切口感染進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),結(jié)果也培養(yǎng)出凝固酶陽性金黃色葡萄球菌。于是,醫(yī)務(wù)科答應(yīng)減免鄭某的一部分醫(yī)療費(fèi)用和給予一次性營養(yǎng)補(bǔ)助,并保證傷口愈合后出院,這樣醫(yī)療糾紛才予平息。在上述案例中,請指出哪些是醫(yī)學(xué)問題,哪些是倫理問題?并進(jìn)行倫理分析。2.某醫(yī)院內(nèi)科病房,治療護(hù)士誤將甲床病人的青霉素注射給乙床,而將乙床病人的慶大霉素注射給甲床病人。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)后,心理十分矛盾和緊張,并對乙床病人進(jìn)行嚴(yán)密觀察而沒有發(fā)現(xiàn)青霉素過敏反應(yīng)。該護(hù)士原想把此事隱瞞下去,但反復(fù)思慮還是報(bào)告給護(hù)士長,同時作了自我檢查。請對治療護(hù)士的行為進(jìn)行倫理分析,并說明應(yīng)否告訴病人真相。3.一位5歲女孩患腎炎繼發(fā)腎功能衰竭住院三年,一直做腎透析,等候腎移植。經(jīng)父母商討,同意家人進(jìn)行活體移植。經(jīng)檢查:其母因組織類型不符被排除,其弟年紀(jì)小也不適宜,其父中年、組織類型符合。醫(yī)生與其父商量用為供者,但其父經(jīng)一番思考決定不做供者,并懇請醫(yī)生告訴他的家人他不適合作供者,因他怕家人指責(zé)他對子女沒有感情,醫(yī)生雖不太滿意還是按照他的意圖做了.討論:醫(yī)生“說謊”道德嗎?其父的做法對嗎?從倫理角度進(jìn)行分析,并說明理由。4.從1932年到1972年,美國研究人員隨訪400名貧窮的患了梅毒的非洲美國黑人,以觀察他們的疾病是怎樣發(fā)展的。在50年代,青霉素已經(jīng)普遍使用,而且價錢并不昂貴,但是研究人員也不對他們采用青霉素治療,而是給予安慰劑。這樣做的最大好處是,能觀察到不用藥物梅毒會怎樣發(fā)展。該項(xiàng)研究揭示了梅毒發(fā)病、發(fā)展、病理機(jī)理和預(yù)后的一些本質(zhì)問題,為后來的梅毒治療提供了不可多得的臨床第一手材料。

請對這個實(shí)驗(yàn)作出倫理判斷,并進(jìn)行倫理分析。5.某醫(yī)院兒科收治一名高熱患兒,經(jīng)醫(yī)生初診“發(fā)燒待查,不排除腦炎”。急診值班護(hù)士憑多年經(jīng)驗(yàn),對患兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)精神越來越差,末梢循環(huán)不好,伴有譫語,但患兒頸部不強(qiáng)直。于是,

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