中班主題教案《只要媽媽露笑臉》

中班主題教案《只要媽媽露笑臉》匯報人：2023-12-20目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點難點教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程評價與反饋作業(yè)布置教師自我反思01教學(xué)目標(biāo)與要求0102知識與技能目標(biāo)了解歌曲所表達(dá)的情感和主題，理解歌曲中的音樂元素。學(xué)習(xí)歌曲《只要媽媽露笑臉》的旋律和歌詞，能夠準(zhǔn)確演唱。過程與方法目標(biāo)通過聽、唱、表演等多種方式，感受歌曲所表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的演唱技巧，如氣息控制、音色變化等，來表現(xiàn)歌曲中的情感變化。體會母愛的偉大和無私，懂得感恩和回報。培養(yǎng)幼兒對音樂的熱愛和興趣，提高音樂素養(yǎng)和審美能力。引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭、關(guān)愛家人，形成良好的家庭觀念。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點難點歌曲《只要媽媽露笑臉》的演唱與表現(xiàn)。歌詞中表達(dá)的對媽媽的愛和感恩之情的理解。通過歌曲學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和音樂感受力。教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點幼兒能夠準(zhǔn)確演唱歌曲《只要媽媽露笑臉》。理解歌曲中表達(dá)的情感，懂得感恩和回報母愛。在演唱過程中，注重聲音的控制和情感的表達(dá)。如何幫助幼兒在演唱中準(zhǔn)確掌握聲音的力度和情感的傳遞。如何通過教學(xué)活動，讓幼兒真正體會到母愛的偉大和無私。如何引導(dǎo)幼兒理解歌曲中深層的情感表達(dá)。教學(xué)難點03教具和多媒體資源準(zhǔn)備黑板投影儀教學(xué)卡片音樂播放器教具準(zhǔn)備01020304用于寫課程標(biāo)題、重點、難點。播放與課程相關(guān)的視頻、圖片。印有歌詞、簡譜、相關(guān)圖案，幫助學(xué)生理解和記憶。播放歌曲《只要媽媽露笑臉》，營造課堂氛圍。01020304歌曲《只要媽媽露笑臉》的音頻文件：確保音質(zhì)清晰，用于課堂演唱和欣賞。與歌曲內(nèi)容相關(guān)的視頻或動畫：幫助學(xué)生更好地理解歌曲背景和情感。歌曲伴奏音樂：用于學(xué)生演唱時的伴奏，提升演唱效果。教學(xué)PPT：包含課程介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、互動環(huán)節(jié)等，使教學(xué)更加生動有趣。多媒體資源準(zhǔn)備04教學(xué)方法與手段引導(dǎo)學(xué)生回顧與“媽媽”和“笑臉”相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“母愛”、“快樂”等，激活學(xué)生的前知?；仡櫹嚓P(guān)概念邀請學(xué)生分享自己與媽媽相處的愉快時光，以及媽媽露笑臉時的情景，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。分享個人經(jīng)驗激活學(xué)生的前知通過模擬真實場景，讓學(xué)生在課堂中感受母愛的溫暖，加深對歌曲情感的理解。設(shè)計任務(wù)讓學(xué)生完成，如描述媽媽的笑臉、表達(dá)對媽媽的愛等，提高學(xué)生的參與度和課堂互動性。教學(xué)策略任務(wù)型教學(xué)法情景教學(xué)法小組討論角色扮演創(chuàng)意繪畫學(xué)生活動分組討論歌曲中表達(dá)的情感和意義，分享自己的感受和想法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。邀請學(xué)生扮演媽媽和孩子的角色，通過表演的形式展現(xiàn)歌曲中的情景，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生用畫筆表達(dá)對媽媽的愛和感激之情，創(chuàng)作一幅以“媽媽的笑臉”為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。05教學(xué)過程情境導(dǎo)入播放一段溫馨的母子/母女互動視頻，讓孩子們感受到母愛的溫暖，為接下來的學(xué)習(xí)營造氛圍。提問導(dǎo)入向孩子們提出問題，如“你們喜歡媽媽笑嗎？為什么？”，引導(dǎo)孩子們思考并表達(dá)自己的想法。導(dǎo)入老師逐句講解歌詞，幫助孩子們理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)容。講解歌詞范唱教唱老師進(jìn)行范唱，讓孩子們熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)唱歌曲，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏上的問題。030201講授新課將孩子們分成若干小組，每組選一個代表來演唱歌曲，其他組員則為其伴舞或打節(jié)奏。分組練習(xí)讓孩子們分別扮演媽媽和孩子的角色，通過表演的形式來展現(xiàn)歌曲中的情境和情感。角色扮演鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用自己的方式來表達(dá)對媽媽的愛，可以是繪畫、手工、舞蹈等形式。創(chuàng)意表現(xiàn)鞏固練習(xí)老師帶領(lǐng)孩子們回顧本節(jié)課所學(xué)的歌曲和表演形式?；仡檶W(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子們分享自己在學(xué)習(xí)過程中的感受和體會，以及對媽媽的愛和感激之情。分享感受要求孩子們回家后為媽媽表演所學(xué)的歌曲，并表達(dá)對媽媽的愛和祝福。布置作業(yè)歸納小結(jié)06評價與反饋提問法在課堂上適時提問，檢驗學(xué)生是否理解教學(xué)內(nèi)容，以及能否運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。觀察法通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、積極性、注意力等，來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作品展示法讓學(xué)生展示自己的作品，如繪畫、手工等，以評價學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。設(shè)計評價策略01020304及時性具體性鼓勵性個性化為學(xué)生提供反饋在每次課堂活動或作業(yè)完成后，盡快給予學(xué)生反饋，以便學(xué)生及時了解自己的表現(xiàn)。在反饋中具體指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，以及需要改進(jìn)的地方，讓學(xué)生明確自己的努力方向。針對不同學(xué)生的特點和需求，提供個性化的反饋和建議，讓每個學(xué)生都能感受到教師的關(guān)注和幫助。在反饋中多給予學(xué)生鼓勵和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。同時，針對學(xué)生的不足提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。07作業(yè)布置03分享與表達(dá)邀請幼兒在課堂上分享自己畫作中“媽媽的笑臉”的故事，表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。01學(xué)習(xí)歌曲《只要媽媽露笑臉》要求幼兒能夠熟練演唱歌曲，理解歌曲所表達(dá)的情感。02創(chuàng)作畫作《媽媽的笑臉》鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅以“媽媽的笑臉”為主題的畫作。作業(yè)內(nèi)容畫作創(chuàng)作要求幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫技能，創(chuàng)作一幅色彩鮮艷、形象生動的畫作，展現(xiàn)出“媽媽的笑臉”的美麗和溫馨。分享表達(dá)要求幼兒能夠自信地站在講臺上，用流暢的語言分享自己的畫作和故事，表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。歌曲演唱要求幼兒能夠準(zhǔn)確掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，聲音洪亮、清晰，表現(xiàn)出歌曲中的情感。作業(yè)要求提交方式01請家長將幼兒演唱歌曲的視頻和畫作的照片發(fā)送到班級微信群中。截止時間02下周一（xx月xx日）上午10點前提交。注意事項03請家長確保提交的視頻和照片清晰、完整，能夠準(zhǔn)確展現(xiàn)出幼兒的作業(yè)成果。如有特殊情況無法按時完成作業(yè)，請?zhí)崆芭c老師溝通。作業(yè)提交方式及截止時間08教師自我反思本節(jié)課通過歌曲《只要媽媽露笑臉》的學(xué)習(xí)，成功引導(dǎo)孩子們理解了母愛的偉大，同時培養(yǎng)了他們的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成孩子們在課堂上非常積極，對歌曲的學(xué)習(xí)和演唱充滿熱情，特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，他們充分展示了自己的想象力和表演天賦。孩子們的表現(xiàn)通過情景模擬、角色扮演等教學(xué)方法，使孩子們更好地理解了歌曲的內(nèi)涵，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)方法的有效性對本節(jié)課的總結(jié)教學(xué)內(nèi)容拓展教學(xué)方法創(chuàng)新家園共育合作個性化教學(xué)關(guān)注對未來教學(xué)的展望和改進(jìn)措施探索更多生動有趣的教學(xué)方法，如音樂游戲、音樂劇等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在未來的教學(xué)中，可以