2021中考物理二輪鞏固練習題聲現(xiàn)象含解析

聲現(xiàn)象

一、單項選擇題

1.以下說法正確的選項是（）

A.大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清

B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下，這可能是狗狗聽到了人類

聽不見的聲音

C.家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的

D.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見

2.馬航客機MH370失聯(lián)后，中國派出多艘艦船到南太平洋海域進行水下搜尋，其中用到“超

聲測位儀”，其原理如下圖，發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時開始計時.超聲

波在傳播途中碰到障礙物被反射，接收器收到反射波就停止計時.設(shè)某次搜尋中計時器記錄

的時間為t,（電磁波在空中和海水中的傳播速度分別為G和C2；聲波在空中和海水中的速

度分別為％和％）那么發(fā)射點與水中疑似物之間距離為（）

旦生在（G+.我

A.-2-B.~C.FD.2—

3.關(guān)于聽覺的能力，以下說法中正確是（）

A.人能聽到聲音的頻率范圍是一定是相同的B.人能聽到聲

音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡無關(guān)

C.人能聽到聲音的頻率范圍一定是相同，與人的年齡無關(guān)D.人

能聽到聲音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡有關(guān)

4.關(guān)于聲音的傳播，以下說法正確的選項是（）

A.聲音不能在真空中傳播

B.聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播

C.聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度

D.聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度

5.一般來說，在大禮堂，影劇院的四周墻壁上都做成凸凹不平的或安裝像蜂窩狀的裝飾板,

這樣做的目的是為了（）

A.提高聲音的音調(diào)B.減弱聲音的反射C.增強聲音的反

射D.為了美觀漂亮

6.以下設(shè)備的運行與電磁波無關(guān)的

是（）

A.移動與網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系

B.汽車上安裝的用以確定行車路線和距離的GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）

C.在玉樹地震發(fā)生后，救援人員與外界通訊聯(lián)系的衛(wèi)星

D.漁船用來探測魚群的聲納

7.你有這樣的體會嗎？當你在曠野里大聲唱歌時，不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮.以下

說法中正確的選項是（）

A.曠野里空氣稀

少B.在房間里

原聲和回聲混在一起，使原聲加強

C.房間里空氣不流

動

D.以上說法都不對

8.以下幾個實驗現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）

A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱

B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，人仍能聽到收音機發(fā)出的聲音

C.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

I）.耳朵貼在桌子上，敲擊桌子能聽到更大的聲音

9.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的選項是（）

A.聲音的強弱由聲源振動的頻率決定

B.聲音在真空中傳播速度是340m/s

C.人耳聽覺頻率范圍是20Hz-2000HzD.深夜

跳廣場舞時將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲

二、多項選擇題

10.噪聲已成為人類健康的一大“殺手”.為了控制噪聲，以下做法可取的是（）

A.將機動車上的喇叭拆掉

B.在課堂上不討論問題

C.看電影時不隨意交談

D.在學校周圍植樹

11.以下關(guān)于物理概念的說法中，正確的選項是（）

A.聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播

B.連通器里裝同種液體，在液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的

C.熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

D.物體做功越快，功率越大

12.關(guān)于以下四個情景的說法正確的選項是（）

發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振

動

、

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪

聲

A.小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大

B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到的響聲越小

C.紙板劃得越快，梳齒振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

D.安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染

A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究-音調(diào)與頻率的關(guān)系

B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究-聲音產(chǎn)生的條件

C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究-聲音的傳播是否需要介質(zhì)

D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究-響度與振幅的關(guān)系

15.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是（）

A.一切發(fā)聲的物體都在振

動

B.聲波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)與聲波種類無關(guān)

C.超聲波能粉碎結(jié)石是因為聲波具有能量

I）.聲音在空氣中的傳播速度是3X10'm/s

三、填空題

16.某同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)系時做了以下實驗：

用一只手將鋼尺壓在桌沿上，再用另一只手輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時

鋸條的振幅（選填“變大"或"變小”），聲音的響度（選填“變大”或

“變小"），這說明響度與_______有關(guān).當鋸條伸出桌面超過一定長度是，雖然用同樣的

力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于.

17.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾"，這是指它的很大；我們能夠區(qū)分不同

樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的不同.

18.如圖，小明用硬卡片兩次快慢不同的劃過梳齒，主要是比擬兩次發(fā)出聲音的

不同，此題所研究的聲源是（"梳齒"或"硬紙片"）.

19.初中階段是青少年身體發(fā)育的頂峰期，其中男生發(fā)育的明顯標志是“變聲”，即由童聲

轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇?其聲音變得消沉、渾厚，聲帶振動頻率降低，因而男生發(fā)音

（選填“音調(diào)"、"響度”或"音色"）降低.

20.如下圖，小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土”。

（1）他們用"土"能實現(xiàn)10m間的通話，說明。

（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土，那么聽到的聲

音就大些。這一實驗現(xiàn)象說明。

（3）如果在用土時，另一個同學用手捏住線上的某一局部，那么聽的一方就聽不到聲音

了，這是由于________。

（4）如果在用土時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，那么聽的一方通過棉線（選

填“能”或"不能"）聽到對方的講話聲。爵"

21.科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號,

那么測得該處海水深m（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）.這種方法

（選填"能"或"不能”）用來測量地球和月球之間的距離.

四、實驗探究題

22.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的,

他決定對此進行探究，他經(jīng)過和同學討論，提出了以下猜測：

⑴琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

⑵琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的長短有關(guān)；

⑶琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗證上述猜測是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的上下取決于

聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證(1),應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗；為了

驗證(2),應(yīng)選用編號為_______、_________、________的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)

格還沒有填全，為了驗證(3),表中填上所缺數(shù)據(jù)是、?

(2)這個實驗運用的物理方法是：______。

第號林料長度6樽做面JRmm2

A鋁60076

B鑰60089

C鑰60I02

DS0076

E★★

F銅1000.76

G銅so1.02

H尼龍80102

1尼龍1001.02

五、綜合題

23.在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，如圖，但忘了記錄，請你幫她把記錄

填寫完整:

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與

________有關(guān)；

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與

__________有關(guān).

24.一位同學在他的作文中這樣描寫到：“…駐足傾聽，隱隱傳來威風鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地

鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成了一片…〃

(1)“隱隱傳來'’說明了鑼鼓聲音是通過傳播而來的；

(2)“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的發(fā)生了變化；

(3)能區(qū)分出鼓聲和鑼聲依據(jù)是它們的_______不同.

答案

一、單項選擇題

1.【答案】B

【解析】【解答】解：A、大象的聲音頻率屬于次聲波，不在人耳聽覺范圍之內(nèi)，故A說法不

正確；

B、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，因此人耳聽不到的聲音狗能感覺到，故B說法正確；

C、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，人說話的聲音狗是能夠聽到的，故C說法不正確；

D、大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，但大象和狗的“聽聲頻率”有重疊區(qū)，所以大象

是能夠聽到狗的叫聲的，故D說法不正確.

應(yīng)選B.

【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz?20000Hz,高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是

次聲波；從“狗和大象的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍"得到相關(guān)的信息即可解題.

2.【答案】B

【解析】【解答】解：根據(jù)題意可知，超聲波在水中速度為5,通過的時間為t；那么由v=*

11

可知，超聲波通過的路程s=Vzt,故發(fā)射點與水中疑似物之間距離s'=5s=5v2t.

應(yīng)選B.

【分析】根據(jù)題意可知，超聲波在水中傳播的時間和速度，然后根據(jù)速度的變形公式求出超

聲波通過的路程，而發(fā)射點與水中疑似物之間距離為超聲波與發(fā)射點間的距離為超聲波通過

路程的一半.

3.【答案】D

【解析】【解答】人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡有關(guān)，是按照頻率從小

到大排列的，能聽到的頻率越大，說明你的年齡越小，D符合題意。

故答案為：D

【分析】人耳能聽到的聲音頻率范圍是20—20000Hz,隨著年齡增長，這個范圍會變小。

4.【答案】A

【解析】【解答】解：

A、C、I）、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在

固體中最快，液體中次之，氣體中最慢.應(yīng)選項A正確，選項C和D都錯誤；

B、聲音傳播中遇到墻壁的阻擋有一局部通過墻壁繼續(xù)傳播，一局部被反射回來形成回聲.此

選項錯誤.

應(yīng)選A.

【分析】①聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大,

其次是液體，再次是氣體.

②聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象，叫回聲.

5.【答案】B

【解析】【解答】解：大禮堂的墻壁做成凸凹不平像蜂窩狀似的，聲音在反射時能量會相互

抵消（聲音被吸收），減弱聲波的反射，也可以說是防止聲音的反射干擾.

應(yīng)選B.

【分析】門）由于大禮堂的面積比擬大，聲音傳出后遇到墻壁再反射回來的時候，用的時間

較長，回聲和原聲間隔的時間較長的話，人耳就可以把它們區(qū)分開，這樣觀眾就可以聽到兩

個聲音，影響聽眾的收聽效果.

12）做成凹凸不平像蜂窩狀可以減弱聲音的反射，防止回聲的產(chǎn)生

6.【答案】D

【解析】

，分笳J要解答此題需掌握：聲納發(fā)出的是聲波，不是電磁波；以及生活中常見的設(shè)備運行

中，應(yīng)用電磁波的有哪些.

【解答】A、移動通過發(fā)射與接收電磁波與網(wǎng)絡(luò)間聯(lián)系的，故A不符合題意；

B、全球定位系統(tǒng)通過電磁波實現(xiàn)與衛(wèi)星通信的，故B不符合題意；

C、衛(wèi)星是通過衛(wèi)星周轉(zhuǎn)電磁波而實現(xiàn)通話的，故C不符合題意；

1）、聲納采用的是聲波，故不屬于電磁波，故D符合題意；

應(yīng)選D.

，點7汽7此題主要考查學生對超聲波和電磁波在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用和了解，是一道根底題.

7.【答案】B

【解析】【解答】解：在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時間差太短，我

們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽到的響亮；

在空曠地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射形成回聲，我們聽到的

只是原聲，因此聽起來就沒有屋子里響亮.

應(yīng)選B.

【分析】聲音在傳播時遇到障礙物會發(fā)生發(fā)生現(xiàn)象，即回聲.回聲與原聲混在一起，不能區(qū)

分，回聲使原聲加強了，導(dǎo)致聽起來響亮

8.【答案】C

【解析】【解答】A.玻璃罩內(nèi)的聲音減弱說明聲音的傳播需要介質(zhì)，A不符合題意；

B.發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到聲音說明液體可以傳聲，B不符合題

后、；

C.小紙片被彈開說明琴弦在振動，說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，c符合題意；

D.能聽到更大的聲音說明固體傳聲效果更好，D不符合題意。

故答案為：C

【分析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，液體可以傳聲，固體傳聲效果

更好.

9.【答案】D

【解析】【解答】A、聲音的強弱叫響度，決定于發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠近.此選項

錯誤；

B、聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音無法傳播.此選項錯誤；

C、人的正常聽覺范圍是20Hz?20000Hz.此選項錯誤；

D、深夜跳廣場舞時的音樂對需要休息的人來說是噪音.將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲.此

選項正確.

應(yīng)選D.

【分析】①音調(diào)指聲音的上下，是由物體振動的頻率決定的，響度指聲音的強弱，是由物體

振動的振幅決定的；

②聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

③人的正常聽覺范圍在20Hz?20000Hz之間；

④防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.

二、多項選擇題

10.【答案】C.D

【解析】【解答】A、將機動車上的喇叭拆掉，是在聲源處減弱噪聲，但是機動車上不能沒有

喇叭，故A不可??；

B、在課堂上允許學生討論問題，這是學習交流的必要，故B不可取；

C、看電影時不隨意交談，是在聲源處減弱噪聲，故C可取；

D、在學校周圍植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，故D可取；應(yīng)選CD.

【分析】明確減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.并結(jié)合

實際分析.

11.【答案】B,C,D

【解析】【解答】

A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，光能在真空中傳播；聲音可以在氣體中

傳播，也可以在固體和液體中傳播，光在不透明的固體、液體和氣體中不能傳播.此選項錯

誤；

B、連通器里裝同種液體，在液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的.此選項正確；

C、熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.此選項正確；

D、物理學中，用功率來表示物體做功的快慢，故物體做功越快，功率越大.此選項正確.

應(yīng)選BCD.

【分析】①聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但

不能在真空中傳播；光的傳播不需要介質(zhì)，光在不透明的物體中不能傳播；

②連通器：上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連

通器各容器中液面的高度總是相平的；

③熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實質(zhì)是：同一種形式的能量(內(nèi)能)發(fā)生了轉(zhuǎn)移；

④物理學中，用功率來表示物體做功的快慢.

12.【答案】A,B.D

【解析】【解答】A、將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉時，乒乓球被推開，說明發(fā)聲體在振動.A

符合題意；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽不到罩內(nèi)的聲音.B符合題意；

C、禁止鳴笛，是在聲源處防止產(chǎn)生噪聲.C不符合題意；

D、揚聲器發(fā)聲時，放在旁邊的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量.D符合題意.

故答案為:ABI).

【分析】(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動；

(2)聲音的傳播需要介質(zhì)；

(3)減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；

(4)聲音能傳遞信息和能量.

13.【答案】A,B,C

【解析】【解答】解：A、聲音的響度與振幅有關(guān)，所以小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的

響度越大，故A正確；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，廣口瓶中的空氣越稀薄，介質(zhì)越少，人聽到的響聲越小，故B

正確；

C、聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，紙板劃得越快，梳齒振動得越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)

越高，故C正確：

D、安裝“噪聲監(jiān)測儀"可以監(jiān)測噪聲的大小，不能根治噪聲污染，故D錯誤.

應(yīng)選ABC.

【分析】（1）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，據(jù)此分析；

（3）聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；

（4）噪聲監(jiān)測儀是監(jiān)測噪聲的裝置，不能減弱噪聲.

14.【答案】BC

【解析】【解答】解：A、響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，探究的響度與振幅

的關(guān)系，故A錯誤；

B、圖乙正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，可以探究聲

音的產(chǎn)生條件，故B正確；

C、圖丙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，可以探究-聲音的傳播是否需要介質(zhì)，

故C正確；

D、通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條，那么鋸條振動的頻率不同，探究的是頻

率與音調(diào)的關(guān)系，故D錯誤.

應(yīng)選BC.

【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳

播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，真空不能傳聲；（2）聲音的三個特征分

別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的上下，由振動頻率決定；

響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；（3）

明確聲音的諸多實驗中，分別是用來探究聲音哪方面的知識（如產(chǎn)生、傳播、特征等）.

15.【答案】ABC

【解析】【解答】解：A、物體的振動產(chǎn)生聲音，一切發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B、

聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，故B正確；

C、醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞能量，故C正確；

D、真空沒有傳播聲音的介質(zhì)，所以真空不能傳聲，故D錯誤.

應(yīng)選：ABC.【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不

同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；（3）聲音有兩方面的應(yīng)用：①聲音即能夠

傳遞信息，例如醫(yī)生給病人做B超檢查身體的病變、隆隆雷聲預(yù)示著一場大雨的來臨等；②

聲音能夠傳遞能量，如超聲波粉碎體內(nèi)結(jié)石、清洗精密機械等；（4）聲音的傳播需要介質(zhì).

三、填空題

16.【答案】變大；變大；振幅；振動頻率不在人耳聽覺范圍

【解析】【解答】如下圖，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響

度；在用力撥鋸條，鋸條的振幅越大，聽其響度大，這說明響度與振幅有關(guān).鋼尺伸出桌面

超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz,人耳感覺不到.

故答案為：變大；變大；振幅；振動頻率不在人耳聽覺范圍

【分析】解答此題從以下知識點入手：門)響度與振動幅度、距聲源的遠近有關(guān)，振動幅度

越大、距聲源越近，響度越大.(2)人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz

17.【答案】響度；音色

【解析】【解答】解：“震耳欲聾”是說聲音的振幅較大，聲音的響度也會很大；

因為不同的樂器發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過它們的音色判斷樂器的種類；

故答案為：響度，音色.

【分析】響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小.

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

18.【答案】音調(diào)；梳齒

【解析】【解答】解：音調(diào)的上下與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高.當

用一張硬紙片，分別撥木梳的粗齒與細齒，兩次木梳齒的振動快慢不同，粗齒振動的慢，所

以兩次聽到的聲音的音調(diào)不同，故此題所研究的聲源是梳齒.

故答案為：音調(diào)；梳齒.

【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動快

慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高.振動的物體為聲源.

19.【答案】音調(diào)

【解析】【解答】解：在變聲期，男生的聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時

聲帶的振動頻率比女生低，所以男生的“變聲期”是音調(diào)降低了.

故答案為：音調(diào).

【分析】聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色.音調(diào)指聲音的上下，音調(diào)跟物體的振動頻率

有關(guān)，振動頻率越高，音調(diào)越高.

20.【答案】固體(線)能傳聲；金屬絲傳聲效果比棉線好：棉線振動停止；不能

【解析】【解答】

(1)±說明固體能傳聲；

(2)用金屬絲代替細棉線時，聽到的聲音大，說明金屬絲的傳聲效果好；

(3)捏住棉線后，棉線不能振動，所以不能傳聲；

(4)細棉線松弛時，也不能隨著講話同學的聲音振動，所以另一側(cè)的同學不能聽到對方的

講話聲。【分析】聲現(xiàn)象

21.【答案】3000；不能

1

【解析】【解答】解：⑴v=1500m/s,t=2X4s=2s,

?v=f,

.,.s=vt=1500m/sX2s=3000m,(2)由于地球與月球之間是真空，而聲音不