內(nèi)蒙古錫林郭勒盟2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷(含解析)新人教版

2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古錫林郭九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1．生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎2．“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，屬于（）A．純凈物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物3．日本福島核事故引起世界關(guān)注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說(shuō)則引起中國(guó)的搶鹽風(fēng)波．加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+74．用不同的球代表不同元素的原子，“●”代表氧原子．表示氧化物分子的是（）A． B． C． D．5．每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的質(zhì)量越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是（）A．CO2，N2 B．NO2，O2 C．CO，CO2 D．SO2，NO26．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用來(lái)裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作內(nèi)燃機(jī)中的燃料 D．鋁用于制造電線(xiàn)7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．加熱液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．蒸發(fā)食鹽水 D．檢查裝置氣密性8．煮沸過(guò)的冷開(kāi)水里不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)槠渲袔缀醪缓校ǎ〢．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．二氧化碳9．為了探究水電解的微觀過(guò)程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A． B． C． D．10．試管在實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（）A．加熱高錳酸鉀制氧氣B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C．排空氣法收集二氧化碳D．給液體加熱11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．冰水混合物 B．加碘鹽 C．潔凈的空氣 D．雪碧汽水12．下列化學(xué)變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．碳在空氣中燃燒 B．氯酸鉀受熱分解C．二氧化碳溶于水 D．水通電13．常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3（氣體），與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是（）A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度 D．NH3的質(zhì)量14．下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（）A．水銀、空氣 B．氧氣、氧化鎂C．氫氣、氧氣 D．二氧化碳、澄清的石灰水15．某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了．造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒(méi)有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)與燈芯接觸⑥一收集完氧氣先撤酒精燈．A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③16．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（）A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置C．點(diǎn)燃酒精燈 D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上17．反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O518．下列說(shuō)法中正確的是（）A．摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B．1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12gC．lmol二氧化碳分子中含有l(wèi)mol碳原子和2mol氧原子D．O2的摩爾質(zhì)量是32g19．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）包含關(guān)系：并列關(guān)系：交叉關(guān)系：A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系20．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和CB．容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)后，生成D的質(zhì)量為84gD．反應(yīng)后，待測(cè)A的質(zhì)量為26g二、填空題（共34分）21．通過(guò)幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：（填微粒符號(hào)）（1）2個(gè)氫原子；（2）空氣中含量最多的氣體是；（3）正三價(jià)的鐵元素；（4）人體內(nèi)含量最高的物質(zhì)是；（5）地殼中含量最多的金屬元素；（6）為防止甲狀腺腫大，食鹽中加入了元素．22．判斷下列化學(xué)式或名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)是否正確，正確的打（∨），對(duì)不正確的加以改正：（1）氫氧化鈉Na（OH）2；（2）硫酸銨NH4SO4；（3）氧化碳CO．23．研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）水通電過(guò)程中，沒(méi)有變化的微粒是；（填分子或原子）水蒸發(fā)過(guò)程中，變化的是微粒之間的．（2）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是．（3）下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖（填編號(hào)），圖中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)式是．（4）2010年10月1日，我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由種元素組成，C和N的原子個(gè)數(shù)比為，質(zhì)量比為氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%），0.5mol的該物質(zhì)中約含有個(gè)氫原子．24．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保證．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的；（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先，再點(diǎn)燃；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先，目的是；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放少量水，目的是．25．在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．26．觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：2CO+O22CO22Mg+O22MgO4P+5O22P2O5通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：（1）（2）．27．某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有將內(nèi)壁涂有的燒杯罩在火焰上方產(chǎn)物中有二氧化碳由此可知：蠟燭的成分主要由元素組成，可能還含有．三、簡(jiǎn)答題（共26分）28．我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告．實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式A取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈燃燒，火星四射通過(guò)比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是，．29．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)ab．（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為，B裝置試管口要略向下傾斜的原因是；收集裝置為．上述裝置選擇的依據(jù)是（填字母）．A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水（4）若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿(mǎn)一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將B和組合起來(lái)．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(shí)（秒）16：64222.5：52532：53443：106552：1041從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)（填2或3）反應(yīng)速度最快．通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好．（6）若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：在①、②、③的操作中均用到的儀器是．30．（9分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組討論測(cè)定雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量和體積．【查閱資料】：常溫下氧氣密度為1.42g/L；堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽和二氧化碳．【設(shè)計(jì)原理】：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計(jì)算出其中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，從而可知雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量．【過(guò)程方法】：（1）組長(zhǎng)首先設(shè)計(jì)（如圖A）：向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳，待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測(cè)得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g，則制取氧氣為mol，雙氧水溶液含過(guò)氧化氫mol（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）（2）小林對(duì)組長(zhǎng)的圖A設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了如圖B的方案，即在組長(zhǎng)方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管，然后再操作，請(qǐng)說(shuō)明小林質(zhì)疑的理由是．（3）若用C來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于．

2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、冰塊融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、黃瓜榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、菜刀生銹的過(guò)程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；D、玻璃破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，屬于（）A．純凈物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．【解答】解：“黑火藥”由硝酸鉀、硫磺、木炭等物質(zhì)組成，屬于混合物．故選D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果是由多種物質(zhì)組成的就屬于混合物．3．日本福島核事故引起世界關(guān)注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說(shuō)則引起中國(guó)的搶鹽風(fēng)波．加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+7【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式KIO3，利用化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，由化合物中O元素為﹣2價(jià)、K元素為+1價(jià)，計(jì)算化合物中I元素的化合價(jià)．【解答】解：設(shè)化合物KIO3中I元素化合價(jià)為n價(jià)，依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，有（+1）+n+（﹣2）×3=0，解之得n=+5；故選C．【點(diǎn)評(píng)】利用化合物中中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，可計(jì)算其中某種元素的化學(xué)價(jià)．4．用不同的球代表不同元素的原子，“●”代表氧原子．表示氧化物分子的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子來(lái)判斷元素的種類(lèi)，再利用氧化物屬于化合物，氧化物含有兩種元素，且有氧元素來(lái)解答．【解答】解：A、只有一種黑球，則A為單質(zhì)，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤．B、有三種不同的球，則有三種不同的元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤．C、含有兩種顏色的黑球，含有氧元素，為氧化物，故C正確．D、只有一種顏色的球，即含有一種元素的原子，故該物質(zhì)屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)能從球的顏色和大小來(lái)判斷元素的種類(lèi)，并結(jié)合氧化物的概念來(lái)解答．5．每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的質(zhì)量越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是（）A．CO2，N2 B．NO2，O2 C．CO，CO2 D．SO2，NO2【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專(zhuān)題】空氣與水．【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物．故選D【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．6．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用來(lái)裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作內(nèi)燃機(jī)中的燃料 D．鋁用于制造電線(xiàn)【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)．【解答】解：A、用金剛石裁玻璃是利用了金剛石的物理性質(zhì)﹣﹣硬度大，該性質(zhì)無(wú)需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，所以為物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)﹣﹣升華時(shí)吸熱，該性質(zhì)無(wú)需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，所以為物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、酒精用作燃料是利用了酒精的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣具有可燃性，故C正確；D、鋁作導(dǎo)線(xiàn)，是利用鋁的導(dǎo)電性，該性質(zhì)無(wú)需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，所以為物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．加熱液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．蒸發(fā)食鹽水 D．檢查裝置氣密性【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱；蒸發(fā)與蒸餾操作；檢查裝置的氣密性．【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈；C、蒸發(fā)食鹽水，用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺；D、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁．【解答】解：A、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，故A正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)食鹽水，用玻璃棒攪拌，圖中操作正確，故C正確；D、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好．故D正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查酒精燈的使用方法和注意事項(xiàng)及給試管里的液體加熱的方法；了解檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法．8．煮沸過(guò)的冷開(kāi)水里不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)槠渲袔缀醪缓校ǎ〢．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．二氧化碳【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析，煮沸過(guò)的水中幾乎不含氧氣．【解答】解：煮沸過(guò)的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成，因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開(kāi)水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚(yú)；故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)煮沸過(guò)的水中幾乎不含氧氣分析解題的能力，并應(yīng)用于生活中．9．為了探究水電解的微觀過(guò)程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．【專(zhuān)題】微觀粒子模擬圖型；結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】根據(jù)分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子能構(gòu)成．【解答】解：A、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的，此圖示表示的是氫分子；故正確；B、圖所示粒子為2個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子；故不正確；C、圖所示粒子為2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)水分子；故不正確；D、圖所示為2個(gè)H原子與1個(gè)O原子共三個(gè)原子，原子并沒(méi)有結(jié)合成分子；故不正確．故選A．【點(diǎn)評(píng)】用分子、原子的模型來(lái)考查對(duì)分子、原子概念的理解，以及對(duì)化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)的理解，是最基本的也是最主要的一種命題形式，能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過(guò)聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是解題最重要的一環(huán)．10．試管在實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（）A．加熱高錳酸鉀制氧氣B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C．排空氣法收集二氧化碳D．給液體加熱【考點(diǎn)】給試管里的固體加熱；固體藥品的取用；給試管里的液體加熱；常用氣體的收集方法．【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作﹣﹣試管的使用方法，解答時(shí)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷試管口的朝向是否正確即可完成解答．【解答】解：A、加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止冷凝水回流而應(yīng)該將試管口略向下傾斜，故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不對(duì)應(yīng)．B、試管中加入粉末狀藥品的初始階段，應(yīng)把試管橫放，故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)；C、二氧化碳的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)；D、給液體加熱時(shí)，試管口與水平面成45度夾角，故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)；故選B．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．冰水混合物 B．加碘鹽 C．潔凈的空氣 D．雪碧汽水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．【解答】解：A、冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物．B、加碘鹽是由氯化鈉、含碘元素的物質(zhì)等物質(zhì)組成的，屬于混合物．C、潔凈的空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的，屬于混合物．D、雪碧汽水中含有水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類(lèi)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．12．下列化學(xué)變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．碳在空氣中燃燒 B．氯酸鉀受熱分解C．二氧化碳溶于水 D．水通電【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】元素有兩種存在狀態(tài)，元素以單質(zhì)形式存在的，屬于元素的游離態(tài)；元素以化合物形式存在的，屬于元素的化合態(tài)．【解答】解：A、碳在空氣中燃燒時(shí)，氧氣中的氧元素轉(zhuǎn)化成了二氧化碳中的氧元素，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)．故選項(xiàng)正確；B、氯酸鉀加熱能生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀中的氧元素一部分轉(zhuǎn)化到氧氣中，氧元素從化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，氧元素由化合態(tài)仍為化合態(tài)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、水通電，水中的二氧元素轉(zhuǎn)化到氧氣中，氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化成了游離態(tài)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查元素的存在狀態(tài)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析元素存在于化合物中還是單質(zhì)中，元素存在于單質(zhì)中就屬于元素的游離態(tài)，存在于化合物中就屬于元素的化合態(tài)．13．常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3（氣體），與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是（）A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度 D．NH3的質(zhì)量【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】根據(jù)氣體收集方法的選擇方法：氣體的溶解性和密度來(lái)回答本題．【解答】解：收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)做本題可知?dú)怏w的收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度來(lái)考慮，并能靈活運(yùn)用．14．下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（）A．水銀、空氣 B．氧氣、氧化鎂C．氫氣、氧氣 D．二氧化碳、澄清的石灰水【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物【解答】解：A、水銀是由汞元素組成，屬于單質(zhì)；空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、氧氣由氧元素組成，屬于單質(zhì)；氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，屬于化合物，故B正確；C、氫氣、氧氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；D、二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于化合物；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成．掌握概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷．15．某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了．造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒(méi)有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)與燈芯接觸⑥一收集完氧氣先撤酒精燈．A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】根據(jù)加熱制取氧氣，就是給試管中的固體加熱，造成試管破裂的原因一般有：加熱時(shí)試管外壁有水、用酒精燈的焰心加熱、加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱、加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜、先撤了酒精燈，后移出導(dǎo)管等進(jìn)行解答．【解答】解：根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)，造成試管破裂的原因一般有：①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥先撤了酒精燈，后移出導(dǎo)管致使試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會(huì)導(dǎo)致試管炸裂．；答案：B．【點(diǎn)評(píng)】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)；了解給試管里的固體加熱的方法．16．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（）A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置C．點(diǎn)燃酒精燈 D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上【考點(diǎn)】蒸發(fā)與蒸餾操作．【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)已有的蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：根據(jù)組裝儀器的先后順序“從下向上，從左向右”的原則，其操作步驟應(yīng)該是放好鐵架臺(tái)后，先將酒精燈放置在鐵架臺(tái)上，然后根據(jù)酒精燈的高度調(diào)節(jié)鐵圈的位置，再進(jìn)行其他操作．故選A．【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作是正確解答本題的關(guān)鍵．17．反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O5【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)質(zhì)量守恒．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類(lèi)和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有N的個(gè)數(shù)為：3﹣2=1，應(yīng)含有O的個(gè)數(shù)為：3×2+1﹣2×3=1，應(yīng)含有H的個(gè)數(shù)為：2﹣2=0．故可判斷X的化學(xué)式為：NO．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式的能力．18．下列說(shuō)法中正確的是（）A．摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B．1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12gC．lmol二氧化碳分子中含有l(wèi)mol碳原子和2mol氧原子D．O2的摩爾質(zhì)量是32g【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】在化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比就是它們之間的物質(zhì)的量之比．1摩任何原子的質(zhì)量都是以克為單位，數(shù)值上等于該種原子的相對(duì)原子質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量）．【解答】解：A、國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量是：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量以及發(fā)光強(qiáng)度，而摩爾只是物質(zhì)的量的單位，故A錯(cuò)；B、碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12，故B錯(cuò)；C、一個(gè)二氧化碳分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，即1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子，故C正確；D、O2的摩爾質(zhì)量是32g/mol，故D錯(cuò)；故選C．【點(diǎn)評(píng)】該題考查有關(guān)物質(zhì)的量的知識(shí)，屬于高中內(nèi)容，有一定難度．19．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）包含關(guān)系：并列關(guān)系：交叉關(guān)系：A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】概念關(guān)系型．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，不是包含關(guān)系；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，兩者屬于并列關(guān)系；氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，有氧氣參加的化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，不是并列關(guān)系；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系．【解答】解：A、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，兩者屬于并列關(guān)系；故錯(cuò)誤；C、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，不是并列關(guān)系，故選項(xiàng)正確；D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，有氧氣參加的化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．20．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和CB．容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)后，生成D的質(zhì)量為84gD．反應(yīng)后，待測(cè)A的質(zhì)量為26g【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量，可判斷反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物：物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增大，為反應(yīng)的生成物；物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小為0，為反應(yīng)的反應(yīng)物；該反應(yīng)可表示為：C→A+B+D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量=（4g+6g+111g+4g）﹣（15g+84g）=26g．【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增大，為反應(yīng)的生成物；物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小，為反應(yīng)的反應(yīng)物；該反應(yīng)可表示為C→A+B+D，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、化合反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、D反應(yīng)后的84g物質(zhì)中含有原來(lái)的4個(gè)D；故實(shí)際生成的D的質(zhì)量是80g，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量=（4g+6g+111g+4g）﹣（15g+84g）=26g，故此選項(xiàng)正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng)．二、填空題（共34分）21．通過(guò)幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：（填微粒符號(hào)）（1）2個(gè)氫原子2H；（2）空氣中含量最多的氣體是N2；（3）正三價(jià)的鐵元素；（4）人體內(nèi)含量最高的物質(zhì)是H2o；（5）地殼中含量最多的金屬元素Al；（6）為防止甲狀腺腫大，食鹽中加入了I元素．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義．【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為2H；（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，符?hào)為N2；（3）元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類(lèi)和價(jià)目，+3價(jià)的鐵元素符號(hào)為：（4）人體內(nèi)含量最高的物質(zhì)是水，符號(hào)為H2o；（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，符號(hào)為Al；（6）缺碘會(huì)造成甲狀腺腫大，因此在食鹽中可加入碘元素來(lái)預(yù)防，符號(hào)為：I；故答案為：（1）2H；（2）N2；（3）；（4）H2o；（5）Al；（6）I【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．22．判斷下列化學(xué)式或名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)是否正確，正確的打（∨），對(duì)不正確的加以改正：（1）氫氧化鈉Na（OH）2NaOH；（2）硫酸銨NH4SO4（NH4）2SO4；（3）氧化碳CO一氧化碳．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要把元素符號(hào)右下角的數(shù)字讀出來(lái)，如SO2、P2O5等，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）氫氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為NaOH．（2）硫酸銨中銨根顯+1價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為（NH4）2SO4．（3）CO從右向左讀，讀作一氧化碳．故答案為：（1）NaOH；（2）（NH4）2SO4；（3）一氧化碳．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律與讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．23．（11分）（2016秋?錫林浩特市校級(jí)期中）研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）水通電過(guò)程中，沒(méi)有變化的微粒是原子；（填分子或原子）水蒸發(fā)過(guò)程中，變化的是微粒之間的間隙．（2）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．（3）下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號(hào)），圖②中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)式是H2．（4）2010年10月1日，我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由三種元素組成，C和N的原子個(gè)數(shù)比為1：1，質(zhì)量比為6：7氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%（精確到0.1%），0.5mol的該物質(zhì)中約含有2.408×1023個(gè)氫原子．【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的分類(lèi)；空氣與水．【分析】（1）根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的微粒以及水蒸發(fā)過(guò)程中，變化的是微粒之間的間隙進(jìn)行解答；（2）根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)圖中元素的種類(lèi)、分子的構(gòu)成形式正確判斷物質(zhì)的所屬類(lèi)別進(jìn)行解答；（4）根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2進(jìn)行解答．【解答】解：（1）原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以水通電過(guò)程中，沒(méi)有變化的微粒是氫原子和氧原子；水蒸發(fā)過(guò)程中，變化的是微粒之間的間隙；故填：原子；間隙；（2）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；故填：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；（3）由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，由于①中分子中含有兩種原子，所以屬于化合物；由不同種分子組成的物質(zhì)屬于混合物；因?yàn)椤啊北硎練湓訄D③中的分子是氫氣分子；故填：①；②；H2；（4）偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由碳、氫、氮三種元素組成，C和N的原子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，質(zhì)量比=（12×2）：（14×2）=6：7；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=13.3%；0.5mol的該物質(zhì)中約含有氫原子的個(gè)數(shù)=0.5mol×8×6.02×1023=2.408×1023．故填：三；1：1；6：7；13.3%；2.408×1023．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類(lèi)方法、物質(zhì)的反應(yīng)類(lèi)型和微觀粒子以及利用物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)的元素組成等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．24．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保證．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成的熔融物使集氣瓶破裂；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．【專(zhuān)題】空氣與水；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】（1）根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．（2）可燃性氣體與氧氣或空氣混合，遇到明火時(shí)可能發(fā)生爆炸．（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，生成物的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．【解答】解：（1）酒精燈火焰分為：焰心、內(nèi)焰、外焰三層，外焰溫度最高，故要用外焰加熱．（2）可燃性氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸．（3）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．故答案為：（1）外焰；（2）驗(yàn)純；（3）放少量的水或鋪一層細(xì)沙；防止生成的熔融物使集氣瓶破裂；吸收二氧化硫，防止污染大氣．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．25．在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）Fe、He．（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CCO+H2．【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成的微粒；（2）根據(jù)生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．【解答】解：（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是鐵粉和氦氣，化學(xué)式分別是Fe、He．（2）由生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的條件是高溫．所以，反應(yīng)的方程式是：H2O+CCO+H2．故答為：（1）Fe、He．（2）H2O+CCO+H2．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．26．觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：2CO+O22CO22Mg+O22MgO4P+5O22P2O5通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：（1）反應(yīng)的類(lèi)型都是化合反應(yīng)（2）生成物都是氧化物．【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；反應(yīng)類(lèi)型的判定．【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】通過(guò)物質(zhì)之間反應(yīng)的表達(dá)式可以判斷反應(yīng)的異同點(diǎn)．【解答】解：在鎂+氧氣氧化鎂、碳+氧氣二氧化碳、磷+氧氣五氧化二磷反應(yīng)中，都是化合反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，都生成氧化物．故答案為：（1）反應(yīng)的類(lèi)型都是化合反應(yīng)；（2）生成物都是氧化物（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】解答本題要理解氧化反應(yīng)的含義，凡是物質(zhì)與氧氣與發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)．27．某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有水將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)物中有二氧化碳由此可知：蠟燭的成分主要由碳、氫元素組成，可能還含有氧元素．【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．【分析】檢驗(yàn)水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生，二氧化碳一般使用澄清石灰水，根據(jù)產(chǎn)物可判斷反應(yīng)物的元素組成．【解答】解：燃燒后燒杯內(nèi)壁有小液滴，說(shuō)明產(chǎn)物中有水生成．要想檢驗(yàn)二氧化碳，一般用澄清石灰水，故將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，故現(xiàn)象應(yīng)為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，可知蠟燭的成分主要由碳、氫元素組成，可能還含有氧元素；故答案為：水；澄清石灰水；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象；碳、氫；氧元素．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于探究題，解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．三、簡(jiǎn)答題（共26分）28．我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告．實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式A取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰S+O2SO2取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒3Fe+2O2Fe3O4取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈燃燒，火星四射通過(guò)比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是氧氣的濃度越大，反應(yīng)得越劇烈，鐵絲越細(xì)或鐵絲跟氧氣的接觸面積越大，反應(yīng)得越劇烈．【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)（硫、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象）進(jìn)行分析解答；由反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，可以寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；通過(guò)對(duì)比A、B兩組實(shí)驗(yàn)，可從與氧氣的濃度、氧氣的接觸面積等方面著手分析解答．【解答】解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+O2Fe3O4；硫在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，說(shuō)明氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈；粗鐵絲在氧氣中不能燃燒，而細(xì)鐵絲卻能在氧氣中燃燒，說(shuō)明可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈．答案：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式A取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰S+O2SO2取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒3Fe+2O2Fe3O4取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈燃燒，火星四射氧氣的濃度越大，反應(yīng)得越劇烈鐵絲越細(xì)或鐵絲跟氧氣的接觸面積越大，反應(yīng)得越劇烈【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)、影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素及同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力．29．（14分）（2016秋?錫林浩特市校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑．（2）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)a分液漏斗b錐形瓶．（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為B，B裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；收集裝置為C或D．上述裝置選擇的依據(jù)是AC（填字母）．A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水（4）若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿(mǎn)一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將B和C組合起來(lái)．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(shí)（秒）16：64222.5：52