江蘇省儀征市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試題八年級語文考試時間：150分鐘滿分：150分一、積累運(yùn)用（31分）學(xué)校組織了“研學(xué)儀征”主題學(xué)習(xí)活動，請一起參與！（一）讀萬卷書讓我們跟著課本去遠(yuǎn)方吧！A.去欣賞奇麗的風(fēng)景?！度龒{》里有夏春冬秋時節(jié)形態(tài)各異的江水，白居易的《錢塘湖春行》和歐陽修的《采桑子》共同贊美了杭州西湖的明媚風(fēng)光。B.去游覽不朽的建筑。《蘇州園林》移步換景，帶我們領(lǐng)略了蘇州園林“圖畫美”的共同特征；《人民英雄永垂不朽》以“瞻仰記”的形式介紹人民英雄紀(jì)念碑，用時間和空間順序詳細(xì)介紹了十幅大浮雕。C.去遇見美好的人物。司馬遷用對比和側(cè)面描寫塑造了周亞夫治軍嚴(yán)明、剛正不阿、恪盡職守的“真將軍”形象；茨威格欲抑先揚(yáng)，先描寫托爾斯泰平凡的長相，再透過他的眼睛，展示“天才靈魂”的深邃和偉大。D.去感受萬千的風(fēng)格?！睹献印芬孕坜q著稱，多用排比，氣勢非凡；李清照雖為“婉約之宗”，但《漁家傲》卻意境壯闊，具有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)。（二）行萬里路“尚義”小組根據(jù)學(xué)習(xí)要求，上網(wǎng)查閱資料，下載相關(guān)信息，整理出研學(xué)筆記：【尋寶儀博】你走進(jìn)儀征博物館，駐足于西漢灰陶編磬編鐘前，耳邊就會飄過鐘磬齊鳴的瑰麗樂聲，思古之情A油然而生！徘徊于鎏金點(diǎn)翠掐絲龍鳳紋銀發(fā)簪前，你是否會聯(lián)想到這B美輪美奐的飾物也曾欲寄遠(yuǎn)人，恰如“①,②”(《庭中有奇樹》)中那折下的花枝？對視“永光元年河內(nèi)”黑頭劍，你會生出“報君黃金臺上意，③”（李賀《雁門太守行》）的愛國豪情，還是會興起“④,⑤”（杜牧《赤壁》）青史留名需機(jī)遇的慨嘆？【紅色圣地】你懷著崇敬的心，重走紅色之路，瞻仰革命圣地。在中共黨組織誕生地舊址，信仰之火熊熊不息；在月塘文史館，理想之光yìyì（）（）生輝；在儀征首屆縣委誕生地，奮斗之路永不停歇。“⑥？松柏有本性?！保▌E《贈從弟》）革命先輩們即使面對嚴(yán)冰酷雪，也能傲然挺立，C前仆后繼，因?yàn)樗麄冋缢砂兀拘詧载?！鹽運(yùn)江畔】鹽運(yùn)文化深深地lào（）印在儀征古鎮(zhèn)歷史記憶之中。你漫步江畔，遙想昔日萬帆云集、舳艫相接的壯麗；徜徉九街十八巷，感慨曾經(jīng)商賈D絡(luò)繹不絕、諸業(yè)繁榮的盛況；訪賢膠鬲祠，明曉“⑦，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”《<孟子>三章》）的智慧?！静桧嵽嗌健裤筱笕A夏，奉茶為禮。晨登捺山，感受“幾處早鶯爭暖樹,⑧”的早春氣息；暮游捺山，體會“⑨，飛鳥相與還”的悠閑。綠茶如詩，花茶似詞，沏一杯好茶，在茶的甘醇中了解茶藝的傳承；濃茶似酒，淡茶如歌，抿一口好茶，在茶的清雅中聆聽地質(zhì)的故事。1.結(jié)合語境，完成任務(wù)。（1）給加點(diǎn)字注音：下載（）沏茶（）（2）根據(jù)拼音寫出漢字：yìyì（）生輝lào（）?。?）在①—⑨處填寫相應(yīng)的名句。2.加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.油然而生 B.美輪美奐 C.前仆后繼 D.絡(luò)繹不絕3.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.讓我們跟著課本去遠(yuǎn)方吧?。ń庹f：這是一個祈使句。）B.鹽運(yùn)文化深深地lào印在儀征古鎮(zhèn)歷史記憶之中。（解說：這個句子的主干是“文化烙印”。）C.鐘磬齊鳴革命圣地嚴(yán)冰酷雪漫步江畔（解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。）D.文段中畫線句運(yùn)用了排比修辭。（解說：這個判斷是正確的。）4.“讀萬卷書”表述的內(nèi)容完全正確的一項(xiàng)是（）A.去欣賞奇麗的風(fēng)景?！度龒{》里有夏春冬秋時節(jié)形態(tài)各異的江水，白居易的《錢塘湖春行》和歐陽修的《采桑子》共同贊美了杭州西湖的明媚風(fēng)光。B.去游覽不朽的建筑?！短K州園林》移步換景，帶我們領(lǐng)略了蘇州園林“圖畫美”的共同特征；《人民英雄永垂不朽》以“瞻仰記”的形式介紹人民英雄紀(jì)念碑，用時間和空間順序詳細(xì)介紹了十幅大浮雕。C.去遇見美好的人物。司馬遷用對比和側(cè)面描寫塑造了周亞夫治軍嚴(yán)明、剛正不阿、恪盡職守的“真將軍”形象；茨威格欲抑先揚(yáng)，先描寫托爾斯泰平凡的長相，再透過他的眼睛，展示“天才靈魂”的深邃和偉大。D.去感受萬千的風(fēng)格。《孟子》以雄辯著稱，多用排比，氣勢非凡；李清照雖為“婉約之宗”，但《漁家傲》卻意境壯闊，具有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)?！敬鸢浮?.（1）zàiqī（2）熠烙（3）①攀條折其榮②將以遺所思③提攜玉龍為君死④東風(fēng)不與周郎便⑤銅雀春深鎖二喬⑥豈不罹凝寒⑦故天將降大任于是人也⑧誰家新燕啄春泥⑨山氣日夕佳2.B3.D4.D【解析】【1題詳解】（1）本題考查字音。下載：xiàzài，把程序，資料等從一個計算機(jī)系統(tǒng)輸入另一個計算機(jī)系統(tǒng)。沏茶：qīchá，用開水沖茶葉。（2）本題考查字形，熠熠生輝：yìyìshēnghuī，光彩閃耀的樣子。烙?。簂àoyìn，意思是燙在人、動物或器物上的火印，作為標(biāo)記，比喻不易磨滅的痕跡（3）本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！芭?、攜、罹、啄”等字詞容易寫錯?！?題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。正確；B.美輪美奐：多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。不能用來寫飾物；C.前仆后繼：意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。正確；D.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。正確；故選B?！?題詳解】本題考查語法知識。D.文段中畫線句運(yùn)用了對偶修辭。故選D?！?題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.歐陽修的《采桑子》寫的是潁州西湖；B.《蘇州園林》由主到次，帶我們領(lǐng)略了蘇州園林“圖畫美”的共同特征?！耙撇綋Q景”錯誤；C.“欲抑先揚(yáng)”錯誤，應(yīng)是“欲揚(yáng)先抑”；故選D。語言綜合實(shí)踐（10分）5.學(xué)校開展以“親近揚(yáng)劇，關(guān)注身邊文化遺產(chǎn)”為主題綜合實(shí)踐活動，“求真”小組準(zhǔn)備出一期校報，請你參與活動。（1）小儀準(zhǔn)備選用一幅校報插圖，請你從下圖中選出最能體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)的一幅，說說這樣選擇的理由。（2）小真準(zhǔn)備寫在校報上的一副對聯(lián)被弄亂了，請你重新排序。（填序號）①戲說唐宋元明清②劇描旦生凈末丑③溯往事千年堪作鑒④演人間百態(tài)足稱奇上聯(lián)：______，_______；下聯(lián)：________，_________。（3）小組成員在《揚(yáng)州日報》搜集到一篇新聞，請你擬寫一個標(biāo)題。（20字以內(nèi)）9月27日開幕的“2023中國（泰州）梅蘭芳藝術(shù)節(jié)”面向全國劇團(tuán)，廣泛選拔優(yōu)秀青年人才，共評出5位新星、3位銀星和2位金星。儀征市揚(yáng)劇團(tuán)1996年的青年演員王豪倩在眾多戲曲青年人才中脫穎而出，榮獲“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星獎。第二屆泰州“梅蘭芳藝術(shù)獎”共有來自全國18家專業(yè)院團(tuán)推薦的28位青年戲曲演員參評。王豪倩憑揚(yáng)劇《三江口》（選段）獲得戲曲理論界、戲曲表演藝術(shù)界等專家認(rèn)可和廣大網(wǎng)友的喜愛，摘得“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星獎。王豪倩師承著名揚(yáng)劇高派表演藝術(shù)家徐秀芳先生，曾榮獲“全國青少年戲曲院校文華獎”大賽優(yōu)秀表演獎、江蘇省“戲劇獎·紅梅獎”大賽金獎、上海市“淮音藝術(shù)節(jié)”青年演員擂臺賽金獎等多個榮譽(yù)，主演《珍珠塔》《五女拜壽》《孟母三遷》《羅帕記》以及現(xiàn)代戲《黨的女兒》《江姐》等，展現(xiàn)出過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和突出的工作業(yè)績。前不久，儀征市授予王豪倩“儀征市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”揚(yáng)劇“代表性傳承人”的光榮稱號。（4）小組成員準(zhǔn)備去儀征揚(yáng)劇團(tuán)采訪青年演員王豪倩，請根據(jù)新聞內(nèi)容和活動主題，設(shè)計兩個有梯度的采訪問題?！敬鸢浮?.示例1：我選圖一。這幅圖由漢字“戲”和臉譜組成，直觀形象，突出了中國戲曲元素。示例2：我選圖二。這幅圖由一張笑臉和一張哭臉上下交錯構(gòu)成，新穎獨(dú)特，體現(xiàn)了戲曲演繹悲喜人生的特點(diǎn)。6.①.上聯(lián)①②.③③.下聯(lián)②④.④7.儀征青年演員王豪倩獲“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星或儀征揚(yáng)劇團(tuán)96演員王豪倩在梅蘭芳藝術(shù)節(jié)獲獎8.示例一：①真羨慕您獲得這么多的榮譽(yù)，哪一次的獲獎經(jīng)歷最令您難忘？②作為儀征的非遺傳承人，您對更好地傳承推廣揚(yáng)劇有什么想法？示例二：①恭喜您獲得梅蘭芳藝術(shù)大獎，您是怎么備戰(zhàn)比賽的？②成功浸透汗水，收獲總有原因，您能和我們中學(xué)生講講嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。在選取校報插圖以體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)時，我們首先需要識別哪些元素或特征最能代表戲曲。戲曲作為一種獨(dú)特的表演藝術(shù)形式，通常包含以下幾個顯著的特點(diǎn)：服裝、妝容、表演動作、道具以及舞臺布景。這些元素共同構(gòu)成了戲曲的視覺和表演風(fēng)格。示例：我選圖一。這幅圖左邊是一個漢字“戲”，右邊是一個戲曲花臉的臉譜，“戲”代表戲曲，花臉的臉譜是戲曲的重要元素，此圖直觀形象，突出了中國戲曲元素?！拘?詳解】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求，從題目設(shè)定的情景中選取詞性相同的詞語和結(jié)構(gòu)相同的短語，如“劇描旦生凈末丑”與“戲說唐宋元明清”相對，同屬七字動賓短語；“溯往事千年堪作鑒”對“演人間百態(tài)足稱奇”，同屬八個字主謂短語。最后根據(jù)對聯(lián)“仄起平收”的知識，合理組織上下聯(lián)?！拘?詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題，要知道新聞標(biāo)題是對內(nèi)容的概括，應(yīng)根據(jù)對新聞內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合著新聞導(dǎo)語。答題模式可采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（有的要標(biāo)明地點(diǎn)）。本新聞導(dǎo)語為：儀征市揚(yáng)劇團(tuán)1996年的青年演員王豪倩在眾多戲曲青年人才中脫穎而出，榮獲“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星獎。可擬標(biāo)題：儀征青年演員王豪倩獲“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星?！拘?詳解】本題考查采訪詞。采訪詞通常是指記者在進(jìn)行采訪時所使用的語言，旨在引導(dǎo)采訪對象表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。注意問題的梯度性。示例：①您能獲得“梅蘭芳藝術(shù)獎”新星獎肯定付出了很多的努力吧，能跟我們講一講嗎？②您對自己以后的發(fā)展有什么規(guī)劃嗎？二、閱讀理解（56分）（一）“求真”小組與“尚義”小組開展向名著學(xué)“探索”主題活動。（12分）6.“長征申遺”活動中，在征選代表長征精神的文物時，大家意見不一，你選擇以下哪個文物呢？請根據(jù)《紅星照耀中國》內(nèi)容說說你的理由。A.一雙草鞋B.一頂紅軍八角帽C.一頂蚊帳【答案】示例1：我選一雙草鞋，紅軍長征過四川時，農(nóng)民送給紅軍戰(zhàn)士自己做的草鞋，就因?yàn)榧t軍對人民很好，要解放窮人，體現(xiàn)了緊緊依靠人民群眾，同人民生死相依、患難與共的的紅軍精神。因此可以作為長征的文物。示例2：我選紅軍八角帽，雖然許多紅小鬼帶著較大的紅軍八角帽，但是他們卻有著高度的個人自尊，他們耐心、勤勞、聰明，這個紅軍八角帽說明他們有堅定的革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的革命樂觀主義精神，因此我選它作為長征的文物。示例3：我選一頂蚊帳，這是紅軍領(lǐng)袖毛澤東和周恩來的唯一奢侈品，說明紅軍領(lǐng)袖們生活樸素，體現(xiàn)了把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神的長征精神，因此我選它作為文物?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著的閱讀。解答本題，從三個文物中任選一個，結(jié)合名著中相關(guān)內(nèi)容，闡述其蘊(yùn)含的長征精神即可。示例1：我選一雙草鞋。紅軍長征中，草鞋是當(dāng)年千萬紅軍戰(zhàn)士艱苦跋涉、浴血奮戰(zhàn)的一個歷史見證，在那個艱難的年代，多少紅軍戰(zhàn)士穿著草鞋爬雪山、過草地，象征著革命前輩英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲的堅強(qiáng)決心。因此可以作為長征的文物。示例2：我選一頂紅軍八角帽。八角帽也被稱為“紅軍帽”，斯諾在一次給毛澤東拍照時，毛澤東戴的也是八角帽，它成為了毛澤東和斯諾之間友誼的見證。長征中很多紅軍帶的都是八角帽，這個紅軍八角帽說明他們有堅定的革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的革命樂觀主義精神，因此我選它作為長征的文物。示例3：我選一頂蚊帳。結(jié)合原著內(nèi)容“土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌”可知，這是紅軍領(lǐng)袖周恩來的唯一奢侈品，可以看出周恩來生活樸素，把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，為了救國救民，不怕任何艱難險阻的長征精神，因此我選它作為文物。7.法布爾的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，它“以人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生”。請從《昆蟲記》中任選一種“蟲性”，仿照示例，結(jié)合《紅星照耀中國》中的人物和情節(jié)，分析他們的共性?！臼纠啃〖紫x為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神也體現(xiàn)在朱德的身上，他為了建立新中國，為了勞苦大眾過上幸福生活獻(xiàn)出了一切?！敬鸢浮渴纠?：每一條松毛蟲緊緊團(tuán)結(jié)，才造就了一個屬于大家的堡壘和暖和的大棉袋。這種團(tuán)結(jié)精神也體現(xiàn)在《紅星照耀中國》的紅軍戰(zhàn)士身上。強(qiáng)渡大渡河時，三十個紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火，配合進(jìn)攻，開辟道路，最終順利渡過大渡河。紅軍戰(zhàn)士們相互扶持，最終完成了二萬五千里的長征。示例2：蟬在能沐浴于陽光中之前需要整整四年在黑暗中的努力，這種吃苦耐勞，艱苦斗爭的品質(zhì)也體現(xiàn)在《紅星照耀中國》里的毛澤東身上。他住在窯洞里生活艱苦，建立共產(chǎn)黨從幾百個衣衫襤褸、食不果腹的年輕人到一支好幾萬工農(nóng)組成的軍隊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查文學(xué)名著的識記能力和人物形象的分析?！独ハx記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，書中以“人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生”，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等?！都t星照耀中國》作者真實(shí)地記錄了自1936.6—1936.10在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，其中的“人性”也會和《昆蟲記》中一些昆蟲的蟲性相似，故而可以根據(jù)書中人物的描寫和《昆蟲記》中昆蟲的性格精神進(jìn)行對應(yīng)，得出答案，言之有理即可。示例：蟬在能穿上高貴的禮服，插上與鳥相媲美的翅膀，沐浴在陽光里之前需要整整四年在黑暗中暗無天日的努力。這種吃苦耐勞、艱苦斗爭的品質(zhì)也體現(xiàn)在《紅星照耀中國》里的毛澤東身上。盡管住在窯洞里生活艱苦，但他還是建立了從幾百個衣衫襤褸、食不果腹的年輕人到一支好幾萬工農(nóng)組成的軍隊。

8.小真同學(xué)打算寫一篇科普文章，但總覺得自己的文章寫的十分枯燥，沒有吸引力。請你結(jié)合下面的內(nèi)容，給小真提供幫助。《昆蟲記》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天·明日的寓言》（有刪節(jié)）蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個春天的閑暇時光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣。孫悟空一個跟頭就是十萬八千里?？墒?，就連老孫也得翻上2700在一個美國中部小鎮(zhèn)，生靈與環(huán)境相處和諧。然而，一場詭異的災(zāi)難悄悄降臨，一切都開始變了。不明原因的疾病在雞群里蔓延，牛羊染病而死。周遭出奇的靜默。鳥兒都去哪里了呢？目光所及的鳥兒奄奄一息，渾身戰(zhàn)栗，飛不起來。這是一個死寂的春天?，F(xiàn)實(shí)中并不存在這樣一個小鎮(zhèn)，但在美國或世界的其他地方，卻能輕易找到一千個類似的小鎮(zhèn)。是什么讓無數(shù)美國城鎮(zhèn)的春天變得寂靜無聲呢？多個跟頭才能到達(dá)太陽呢（下圖）！【答案】示例：小儀，將科普文章寫得吸引人并不難，我們可以向科普名著學(xué)習(xí)寫法。首先你可以采用擬人的手法，賦予科普對象人的特點(diǎn)，比如《昆蟲記》中法布爾將蟋蟀擬人化，形象生動地介紹了蟋蟀在溫暖天氣時用翅膀發(fā)聲的習(xí)性，流露出作者對它的贊美以及對生活的熱愛。其次，你還可以配上圖表，比如《星星離我們有多遠(yuǎn)》在講述地球到太陽的距離時，用孫悟空的筋斗云來說明地球與太陽的距離，并配以幽默的漫畫圖片，形象直觀，通俗易懂，十分生動。再次，你還可以設(shè)置懸念，比如《寂靜的春天》就在第一章用寓言的方式假設(shè)了一個遭受滅頂之災(zāi)的小鎮(zhèn)，從而提出問題，吸引讀者繼續(xù)探尋造成災(zāi)難的原因。如果你能用好這些方法，我相信你的科普作品一定能夠吸引很多讀者?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查探究能力。結(jié)合名著內(nèi)容和寫作特色分析即可?！独ハx記》中，“蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌”“整個春天的閑暇時光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣”將蟋蟀人格化，用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，形象地寫出了蟋蟀在春天用翅膀發(fā)聲鳴叫的特點(diǎn)，字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛，語言生動活潑，充滿了盎然的情趣；《星星離我們有多遠(yuǎn)》在講述地球到太陽的距離時，“孫悟空一個跟頭就是十萬八千里?？墒牵瓦B老孫也得翻上2700多個跟頭才能到達(dá)太陽呢”用孫悟空的筋斗云來說明地球與太陽的距離，并配以漫畫圖片和幽默的語言“咦！怎么翻了兩千多個跟頭還沒有到呢？”，既形象直觀，又通俗易懂?！都澎o的春天》第一章“在一個美國中部小鎮(zhèn)，生靈與環(huán)境相處和諧。然而，一場詭異的災(zāi)難悄悄降臨，一切都開始變了。不明原因的疾病在雞群里蔓延，牛羊染病而死。周遭出奇的靜默。鳥兒都去哪里了呢？目光所及的鳥兒奄奄一息，渾身戰(zhàn)栗，飛不起來。這是一個死寂的春天”用寓言的方式假設(shè)了一個遭受滅頂之災(zāi)的小鎮(zhèn)，從而提出問題“是什么讓無數(shù)美國城鎮(zhèn)的春天變得寂靜無聲呢？”，設(shè)置懸念，吸引讀者繼續(xù)探尋造成災(zāi)難的原因?？梢姡梢赃\(yùn)用擬人的修辭手法，還可以配以幽默的漫畫圖片，或設(shè)置懸念等方法讓科普文章不再枯燥，二變得生動形象，吸引讀者。表述時要加上稱呼。（二）詩歌閱讀（6分）登樓寄王卿唐·韋應(yīng)物踏閣攀林恨不同，楚云滄海思無窮。數(shù)家砧杵①秋山下，一郡荊榛②寒雨中?！咀ⅰ竣僬梃疲簱v衣工具，這里是砧杵聲。②荊榛：泛指叢生灌木。9.詩歌一、二兩句，有人讀為舒緩的“二二三”節(jié)奏，也有人讀為“四三”節(jié)奏，說說你的看法與理由。10.清人宋顧樂評曰：先敘情，后布景，而情正在景中，愈難為懷。試從寫景方法角度賞析詩歌后兩句?！敬鸢浮?.示例1：詩人孤獨(dú)地登樓遠(yuǎn)眺，對友人思念之情油然而生，離愁別恨脫口而出，應(yīng)該讀為急促的“四三”節(jié)奏，“踏閣攀林——恨不同，楚云滄?！紵o窮”。示例2：“踏閣”與“攀林”“楚云”與“滄?！?，分別句中形成自對，對偶成分之間自然要有略長停頓，所以盡管詩人的“恨”“思”是強(qiáng)烈的，但它流蕩在舒徐的“二二三”節(jié)律之中，給人以離恨綿綿、愁思茫茫之感。10.示例1：視聽結(jié)合（多感官多角度）。耳聞零零落落的砧杵之聲，蕭蕭寒雨之聲；目見秋山蕭索，荊榛莽莽蒼蒼，一望無涯。凄涼迷離的景象激起詩人難耐的孤寂之感及對友人的思念之情。示例2：動靜結(jié)合。秋山靜默，砧杵斷續(xù)；荊榛莽蒼，寒雨瀟瀟。動態(tài)與靜態(tài)的景物都渲染出蕭索凄冷氛圍，滲透詩人的離恨別緒?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩句賞析。開放類試題，言之成理即可?！岸钡墓?jié)奏較為舒緩，“四三”節(jié)奏則相對急促。示例：本詩前兩句敘事中有抒情。意為：登上樓閣觀景，攀上叢林覽勝，只恨當(dāng)年和我一起攜手登樓，相約上山的王卿已經(jīng)遠(yuǎn)去多時，景同而人已無。作者登樓遠(yuǎn)眺，想到過去與自己一起賞景的好友已經(jīng)遠(yuǎn)走，于是對朋友的思念油然而生，離愁別恨瞬間就充滿了心頭。故讀為急促的“四三”節(jié)奏，更能表現(xiàn)詩人內(nèi)心的情感的起伏，給讀者以沖擊?！?0題詳解】本題考查寫作手法。第三句，秋風(fēng)里傳來“數(shù)家”零零落落的砧杵聲，“秋山下”，點(diǎn)明節(jié)令并交代“數(shù)家砧杵”的地點(diǎn)?！扒锷健钡木吧彩鞘捤鞯?。全句主要寫聽覺，同時也是詩人見到的頗為冷清的秋景的一角。最后一句著重寫極目遠(yuǎn)望所見的景象。用“一郡”形容“荊榛”，幾乎塞滿了全郡。而“寒雨中”三字，又給“一郡荊榛”平添了一道雨絲織成的垂簾，使整個畫面越發(fā)顯得迷離恍惚。這一句主要訴諸視覺，而在畫外還同時響著不斷滴落的雨聲。三、四兩句寫景，字字不離詩人的所見所聞。然而，詩人又不只是在單純地寫景。砧杵聲在詩詞中往往是和離情連在一起的，正是這種凄涼的聲音震動了他的心弦，激起了他難耐的孤寂之感與對故人的思念之情。秋風(fēng)秋雨愁煞人，詩人又仿佛從迷迷瀠漾的雨中荊榛的畫面上，看到了自己離恨別緒引起的無邊的惆悵迷惘的具體形象。（三）文言文閱讀（13分）陶魯，字自強(qiáng)，蔭授新會丞。當(dāng)是時，廣西瑤流劫高、廉、惠、肇諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應(yīng)之。魯召父老語曰：“賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？”皆曰“諾”。乃筑堡寨繕甲兵練技勇，以孤城捍賊沖。建郭掘濠，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固。賊來犯，輒擊破之。魯善撫士，多智計，謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后，為亭其中，不置橋。夜則召部下計事。以版度一人，語畢令退。如是凡數(shù)人，乃擇其長而參伍用之，故常得勝算而機(jī)不泄。歷官四十五年，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武，嘗言：“治寇賊，化之為先，不得已始?xì)⒅?。”每平賊，率置縣建學(xué)以興教化。魯初為丞，年才弱冠，知縣王重勉之學(xué)。重故老儒，魯遂請執(zhí)弟子禮。每晨，授經(jīng)史講解而后視事。后重卒官，魯執(zhí)喪如父禮，且資其二子。宋陸秀夫、張世杰盡節(jié)崖山，未有廟祀，魯特為建祠，請祠額，賜名大忠。嘉靖初，魯歿三十載矣，新會人思其德，頌于朝，賜祠祀之。11.解釋下列加點(diǎn)詞。（1）不早備且陷（）（2）建郭掘濠（）（3）為亭其中（）（4）重故老儒（）12.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷2處）。乃筑堡寨繕甲兵練技勇13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）以版度一人，語畢令退（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《<孟子>三章》）14.“魯歿三十載矣，新會人思其德”，結(jié)合文章內(nèi)容說說陶魯有哪些德行？【答案】11.①.將要②.外城，城墻③.建造④.過去，先前12.乃筑堡寨/繕甲兵/練技勇13.（1）用木板渡過一人，說完，就命令他退回去。（2）一個國家如果內(nèi)部沒有秉持法度大臣和輔佐君王的賢士,外部沒有與之相抗衡的國家和外患，國家常常滅亡。14.示例：①恪盡職守，保境安民：陶魯率領(lǐng)鄉(xiāng)民抵御土寇，被兩廣人視為長城；②重視教化：每次平定寇賊，設(shè)縣建學(xué)校來開啟教化；③謙虛好學(xué)：向老儒王重行弟子之禮；④知恩圖報：王重死后，他服喪如同對父親的禮節(jié)，并資助王重的兩個兒子；⑤忠誠愛國，禮敬先賢：為宋代忠貞死節(jié)的名臣陸秀夫、張世杰建立祠堂，并請求皇上賜題祠堂匾額?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不早作準(zhǔn)備將被攻陷。且，將要。（2）句意：修建城郭挖掘濠溝。郭，城墻。（3）句意：在水池中建造亭子。為，建造。（4）句意：王重是過去資深年長的儒者。故，過去，先前?！?2題詳解】本題考查斷句。句意：就建筑堡壘寨子，修理兵器，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)勇氣。分析語意可知，“筑堡寨”“繕甲兵”“練技勇”是并列關(guān)系。故斷句為：乃筑堡寨/繕甲兵/練技勇?！?3題詳解】本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：（1）以，用。版，木板。度，同“渡”，渡過。畢，完，結(jié)束。（2）入，在國內(nèi)。拂，同“弼”，輔佐。出，在國外。敵國，勢力相等的國家。恒，常常?！?4題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)第一段中的“乃筑堡寨繕甲兵練技勇，以孤城捍賊沖”和第二段中的“歷官四十五年，兩廣人倚之如長城”可得：恪盡職守，保境安民。根據(jù)第二段中的“每平賊，率置縣建學(xué)以興教化”可得：重視教化。根據(jù)第三段中的“重故老儒，魯遂請執(zhí)弟子禮”可得：謙虛好學(xué)。根據(jù)第三段中的“后重卒官，魯執(zhí)喪如父禮，且資其二子”可得：知恩圖報。根據(jù)第三段中的“宋陸秀夫、張世杰盡節(jié)崖山，未有廟祀，魯特為建祠，請祠額，賜名大忠”可得：忠誠愛國，禮敬先賢。【點(diǎn)睛】參考譯文：陶魯，字自強(qiáng)，承襲先人功績被授予新會丞。當(dāng)時，廣西瑤民流竄搶劫高、廉、惠、肇各府，攻破城池殺害官吏每月不停。香山、順德之間，寇賊蜂起，新會無賴之徒群集響應(yīng)。陶魯召集百姓告訴他們說：“寇賊氣勢囂張像要吞掉我們這座城，不早作準(zhǔn)備將被攻陷，你們能率領(lǐng)子弟抵御嗎？”都說：“可以?！本徒ㄖ菊樱蘩肀?，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)勇氣，以孤城抵擋寇賊的要沖，修建城郭挖掘濠溝，布置鐵蒺藜刺竹于城外，城防守衛(wèi)十分堅固?？苜\來侵犯，就打垮他們。陶魯善于安撫士卒，足智多謀，計謀確定后再戰(zhàn)。在官署后開鑿水池，在水池中建造亭子，不設(shè)橋梁。夜里就召集部下議事。用木板渡過一人，說完，命令退回。像這樣總共數(shù)人，選擇他們的長處而綜合使用，所以常常得勝而機(jī)密不泄露。任官四十五年，兩廣人倚仗他如像依靠長城。然而陶魯率兵不專一崇尚武力，曾經(jīng)說：“治理寇賊，教化他們第一，不得已才殺他們。”每次平定寇賊，率先設(shè)縣建學(xué)校來開啟教化。陶魯剛?cè)呜r，年齡才二十歲，知縣王重勉勵他學(xué)習(xí)。王重是過去資深年長的儒者，陶魯就請行弟子禮節(jié)。每天早晨，教授經(jīng)史講解后才辦理公事。后來王重死在任上，陶魯服喪如同對父親的禮節(jié)，并且資助他的兩個兒子。宋陸秀夫、張世杰在崖山為節(jié)操獻(xiàn)身，沒有宗廟祭祀，陶魯特地為他們建立祠堂，請求皇上賜題祠堂匾額，賜名大忠。嘉靖初年，陶魯去世三十年了，新會人懷念他的德行，向朝廷稱頌，賜建祠堂祭祀他。（四）實(shí)用文本閱讀（13分）自隋唐起，作為運(yùn)河入江口的儀征便是漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中轉(zhuǎn)之地，請和兩個小組一起開始“品鹽”之旅?！静牧弦弧亢芏嗳擞X得“愛吃咸”只是口味和習(xí)慣問題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。其實(shí)，“愛吃咸”是有生理原因的。研究者發(fā)現(xiàn)，鹽也會像酒精、尼古丁一樣讓人上癮。科學(xué)家曾經(jīng)專門研究了“為什么鹽會讓人上癮”。研究者發(fā)現(xiàn)，吃鹽影響的是大腦中的阿片系統(tǒng)(阿片能緩解疼痛，產(chǎn)生幸福感)。這一系統(tǒng)位于大腦的中央杏仁核區(qū)域，產(chǎn)生積極和消極情緒的腦部結(jié)構(gòu)也處于這一區(qū)域。該大腦區(qū)域自然分泌的阿片成分會讓人更喜歡鹽分,所以會讓人產(chǎn)生對鹽分上癮的癥狀。另外，一項(xiàng)針對18個國家超過9萬人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人超級愛吃鹽。中國營養(yǎng)學(xué)會建議，每人每天鹽攝入量不超過6克。數(shù)據(jù)顯示,80%的中國人每天吃鹽量超過了12.5克,這多出一倍的攝入量到底會有哪些實(shí)質(zhì)性危害呢？（1）容易引發(fā)呼吸道疾病。高鹽飲食會導(dǎo)致血液中鈉濃度過高,從而抑制黏膜上皮細(xì)胞的繁殖，這會使上呼吸道黏膜抵抗疾病侵襲的能力降低，各種細(xì)菌、病毒也就更容易乘虛而入。（2）容易得骨質(zhì)疏松癥。鹽攝入過多，會影響人體對鈣的吸收。人體的腎臟每排泄1000毫克的鈉（食用鹽的主要成分是氯化鈉），大約也會同時消耗26毫克的鈣。所以攝入鹽越多,鈣的流失也越多。不過,這只是第一步。由于鹽攝入過量,在腎小管重吸收(人體尿生成過程中的一個環(huán)節(jié))時，過多的鈉離子會與鈣離子競爭，從而導(dǎo)致鈣的排泄增加，血鈣下降。久而久之，血鈣的不足就會破壞骨鈣與血鈣之間的平衡，最后導(dǎo)致身體缺鈣，患上骨質(zhì)疏松癥。（3）容易長皺紋。食鹽中的的離子原本就存在于人體血液和體液中，起著保持人體滲透壓、酸堿平衡和水分平衡的作用。當(dāng)鹽攝入過量，也就是鈉離子攝入過多時，會導(dǎo)致面部細(xì)胞失水，從而造成皮膚老化，皺紋增加。（4）(摘自《百科知識》2021年第13期，有刪改)【材料二】（圖一）（圖二）【材料三】海鹽、湖鹽、井鹽、巖鹽，哪種品質(zhì)更好呢？從營養(yǎng)的角度來說，鹽的主要成分是氯化鈉，只要氯化鈉含量足夠多，營養(yǎng)價值上沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。從品質(zhì)的角度來說，井鹽的品質(zhì)相對來說比較好，因井鹽相對海鹽一類更為純凈，不僅富含各類天然礦物元素，而且所含雜質(zhì)較少。超市中鹽的種類較多，可謂琳瑯滿目,但價格相差較大,大多是0.5千克2～3元，此外還有0.5千克售價為5～10元的，甚至還有價格更高的。實(shí)際上，價格高的食用鹽未必營養(yǎng)價值就高。曾經(jīng)火極一時的玫瑰鹽，一小瓶的售賣價格高達(dá)60多元。商家宣稱，其中含有84種微量元素，不僅營養(yǎng)成分種類多，而且營養(yǎng)價值高。不過，從其成分表中可知，玫瑰鹽中的含鐵量確實(shí)較高，這就是它呈現(xiàn)出粉紅色的原因。以每人每天攝入6克鹽的量來算，人們只能獲得約2毫克鐵，與女性一天需要20毫克鐵相比，差距還是非常大的，因此它不能作為膳食補(bǔ)鐵的主要來源。玫瑰鹽中的鎂、鈣含量的確高于深井鹽，但鈉含量也高達(dá)45.4%,這個數(shù)值高于普通食鹽的39.36%。顯然，玫瑰鹽不像商家宣稱的那么“健康”。(摘自《科學(xué)大眾》2023年第11期，有刪改)【材料四】我國的食鹽資源是非常豐富的，食鹽儲備位居世界第一。按照來源不同，我國的食鹽主要分為海鹽、池鹽、井鹽及巖鹽四大類。池鹽，也稱湖鹽，是從咸水湖中采集的食鹽。總面積為5856平方千米的青海察爾汗鹽湖是我國面積最大的鹽湖，是中國第一、世界第二的大鹽湖，各類鹽資源總儲量達(dá)600多億噸，有“無機(jī)鹽寶庫”之稱。有人推測，把這里的鹽全部提煉出來，至少可以供14億國人用1000年。自貢還是我國最大的井鹽產(chǎn)地?？辈旖Y(jié)果表明，這里的地下鹵水資源仍有多達(dá)6億立方米尚未被利用，地下未溶解的巖鹽仍有180億噸左右，如果按照目前的開采速度，還可以開采2000年之久。如今，自貢井鹽的產(chǎn)量占全國井鹽產(chǎn)量的40%。(摘自《科學(xué)大眾》2023年第11期，有刪改)15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“愛吃咸”只是口味和習(xí)慣問題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。B.由于鹽攝入過量會使鈉離子會與鈣離子競爭，從而導(dǎo)致鈣的排泄增加，血鈣下降，最后導(dǎo)致身體缺鈣，患上骨質(zhì)疏松癥。C.一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國人超級愛吃鹽，針對這一情況，中國營養(yǎng)學(xué)會建議，每人每天鹽攝入量不超過6克。D.海鹽、湖鹽、井鹽、巖鹽，從營養(yǎng)的角度來說，營養(yǎng)價值上沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。但井鹽的品質(zhì)相對來說比較好，因?yàn)榫}相對海鹽一類更為純凈，氯化鈉含量也最高。16.請閱讀材料，根據(jù)【材料二】（圖一）的漫畫，補(bǔ)寫【材料一】橫線上的第四個危害。17.【材料四】中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？18.日本核污水排海引起廣大民眾恐慌，外婆打電話叮囑你媽媽多囤一些鹽，可能以后鹽就會緊張了，還囑咐她挑價格高一點(diǎn)的買，價格越高營養(yǎng)價值越高。請你依據(jù)幾則材料內(nèi)容，勸勸外婆?！敬鸢浮?5.B16.容易引發(fā)高血壓。（或：對高血壓防治不利等）17.主要是指最重要的或起決定作用的，這里是說我國食鹽最重要的是這四大類，但還有其它一些占比不多的種類，如果刪去，就變成了我國食鹽只有這四大類，與事實(shí)不符合?！爸饕币辉~體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，不能刪。18.示例：外婆，不要擔(dān)心買不到鹽，可能受核廢水影響的是海鹽，它在我們中國鹽產(chǎn)品里面只占十分之一，我們中國人可以吃的鹽多的是，光青海一個鹽湖的鹽就夠我們中國14億人吃一千年呢。還有鹽不是價格高營養(yǎng)價值就高，所有的鹽營養(yǎng)價值都一樣的，就是品質(zhì)和純凈度高一點(diǎn)罷了。前段時間火的不得了的賣六七十塊錢一斤的玫瑰鹽，其實(shí)也不是像商家吹噓的那樣健康的，價格適中就好。【解析】【15題詳解】本題考查辨析信息。A.根據(jù)材料一首段中的“很多人覺得‘愛吃咸’只是口味和習(xí)慣問題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。其實(shí)，‘愛吃咸’是有生理原因的”可知，本項(xiàng)“下定決心就可以做到”有誤；C.中國營養(yǎng)學(xué)會提出建議，并不是針對中國人超級愛吃鹽，而是因?yàn)檫^量吃鹽會對人的身體有傷害；D.根據(jù)材料三首段中的“從品質(zhì)的角度來說，井鹽的品質(zhì)相對來說比較好，因井鹽相對海鹽一類更為純凈，不僅富含各類天然礦物元素，而且所含雜質(zhì)較少”可知，本項(xiàng)“氯化鈉含量也最高”于文無據(jù)；故選B?！?6題詳解】本題考查漫畫賞析?？磮D可知，圖中一袋卡通化的鹽手里拿著一大勺鹽，旁邊有一支血壓計，指針已經(jīng)升到了代表著危險的紅色區(qū)域，下方有三個人做了阻止的手勢。由此可知，過量吃鹽，容易引出高血壓。據(jù)此補(bǔ)寫即可?！?7題詳解】本題考查說明文語言?！爸饕笔侵缸钪匾幕蚱饹Q定作用的。在句中指的是我國食鹽最重要的是這四大類，但并不排除還有一些占比并不多的種類。如果去掉，就變成了只有這四類，明顯與事實(shí)不符?！爸饕斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。【18題詳解】本題考查拓展應(yīng)用。首先告訴外婆不要擔(dān)心，因?yàn)楹藦U水是排放在水里，所以最有可能受到影響的是海鹽。根據(jù)材料二的圖二可知，海鹽在我國鹽產(chǎn)品里只占十分之一。根據(jù)材料四中的“我國的食鹽資源是非常豐富的，食鹽儲備位居世界第一”“有人推測，把這里的鹽全部提煉出來，至少可以供14億國人用1000年”可知，我們中國人可以吃的鹽多的是，光青海一個鹽湖的鹽就夠我們中國14億人吃一千年。根據(jù)材料三中的“鹽的主要成分是氯化鈉，只要氯化鈉含量足夠多，營養(yǎng)價值上沒有什么本質(zhì)的區(qū)別”可得：鹽不是價格高營養(yǎng)價值就高，所有的鹽營養(yǎng)價值都一樣的，就是品質(zhì)和純凈度高一點(diǎn)罷了。根據(jù)材料三中的“曾經(jīng)火極一時的玫瑰鹽，一小瓶的售賣價格高達(dá)60多元……顯然，玫瑰鹽不像商家宣稱的那么‘健康’”可知，前段時間火的不得了的賣六七十塊錢一斤的玫瑰鹽，其實(shí)也不是像商家吹噓的那樣健康的，所以價格適當(dāng)就好。據(jù)此擬寫即可。（五）班級“經(jīng)典文苑”公眾號計劃分期推送主題為“傳承”的美文，本期選取了《張氏月洲村》一文。作為推送編輯，兩個小組邀你一起完成以下推送任務(wù)。張氏月洲村南帆①父親為我取名的時候肯定沒有想到，“張帆”遭遇如此之多的重名。多年前，正是因?yàn)槟程焱蝗话l(fā)現(xiàn)另一些“張帆”也在雜志上發(fā)表文章，我立即決定賜予自己一個筆名。干脆把“張”字拿掉，取名“南帆”。本名也罷，筆名也罷，無非稱呼個人的符號，不必大驚小怪，我似乎從未真正將名字視為家族的徽號。那個時候，“家族”這個概念沒有在心里留下印記。背起一副行囊，獨(dú)自浪跡江湖，大漠風(fēng)沙，長河落日，我意識不到身后存在一個張姓的家族——直到月洲村的出現(xiàn)。②月洲村之行是一次例行的公務(wù)拜訪，它位于福州市區(qū)幾十公里外的永泰縣。汽車沿著盤旋的山路駛向月洲村時，我絲毫未曾意識到與這個村莊的血緣關(guān)系。下車之后，周有人告訴我，這是張姓聚居的村莊，而福州的張姓多半是從這兒出來的。我正忙著看河灘上搖曳的蘆葦和路邊李樹上密密麻麻的粉白花朵，對這句話充耳不聞。一伙人說說笑笑地走到了張氏宗祠門口，一陣鞭炮突然炸響。噼里啪啦的鞭炮聲中，村長鄭重地送給我一部沉甸甸的張氏族譜。這本精裝書籍握在手中的重量，突然讓我意識到，周圍這些面孔黝黑的農(nóng)民都是我的宗親，我們的身軀之中流淌著相同的血脈。③一種異樣的感覺掠過內(nèi)心。④所有的人都這么說，月洲村之名來自桃花溪。一條清澈的溪流進(jìn)入村莊后繞了個彎，仿佛在地面寫了一個“月”字，溪流兩旁綠樹雜沓，竹林婆娑，樹蔭之中小鳥啁啾；離開村子的時候，溪流又在村子邊緣從容地圍出一片沙洲，一腳踩下去，沙子柔軟而溫潤。只有張姓的人才能發(fā)現(xiàn)如此清幽的地方，月洲村之稱始于唐末，當(dāng)然是我們老張家祖先取的名。⑤我曾經(jīng)見過一張月洲村蘆川橋的相片。夕陽之中，一座三孔橋倒映在水面上，如同一張油畫。那一天駕車進(jìn)月洲村的時候曾經(jīng)從橋上經(jīng)過，橋面似乎顯得狹窄。車子從公路拐進(jìn)來，駛到它跟前時，還得稍稍倒車一下，否則角度太小，無法通行。我遲遲沒有意識到，蘆川橋的蘆川與張元斡的《蘆川詞》《蘆川歸來集》之中的蘆川是同一個詞。而作為宋詞大師，這個張元斡，就是月洲村人。許多人津津樂道，宋、明、清三個朝代，月洲村出了一個狀元、兩個尚書、近五十個進(jìn)士，對于張姓的子弟說來，這算不上什么，而宋朝的張元斡，卻是一個實(shí)實(shí)在在為月洲村增添重量的大人物。⑥張元斡的詞風(fēng)激昂豪邁。許多人覺得蘇軾與辛棄疾之間就醒目地站著一個張元斡。他的兩首《賀新郎》“夢繞神州路”和“曳杖危樓去”不僅名垂詞史，而且張貼在月洲村的墻上。站在村委會門口默誦張元斡的句子“天意從來高難問，況人情老易悲如許”“悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓”，內(nèi)心忽然涌過一陣熱浪。以前讀過幾首張元斡的詞，從未想到他或許是一個親戚。當(dāng)然，如同蘇軾一般，這個親戚也會有卿卿我我的繾綣，也寫得出“寒猶在，衾偏薄，腸欲斷，愁難著”“想小樓、終日望歸舟，人如削”這種纏綿。⑦“百忍堂”是張姓祖上一個著名的典故。大約是河南濮陽的一戶張家九代同堂，九百多口人和睦相處，穿統(tǒng)一制作的服裝，共享相同的餐飲。開飯的時刻擊鼓號令，男女分席，長幼有序。治家猶如治國，唐高宗李治慕名到張家視察，向家長張公藝詢問治家方略。張公藝寫了一百個“忍”字：一切糾紛，忍讓為重，這即是“百忍堂”的來歷。溫良恭儉讓是張家性格的組成部分。唐高宗想考一考張公藝，御賜張家兩個梨子，看看九百人如何公平分享。張公藝命家人將梨子放在石臼中搗爛，而后置于水缸之內(nèi)，注滿一缸的清水，鳴鼓召集全家，每人舀一小匙。不患寡而患不均，張公藝清楚世事人心的癥結(jié)所在。兒時曾經(jīng)聽父親說過這個典故，不怎么喜歡。如果張姓的人只能如此隱忍地生活，唯唯諾諾，那么，又有什么必要兢兢業(yè)業(yè)地維持那個九世同堂的軀殼？⑧因此，張元斡慷慨悲涼、落拓不羈的詞風(fēng)讓我大為寬慰：張氏性格之中仍然存在血性與浪漫的基因，這或許是一個比文學(xué)史排名遠(yuǎn)為重要的事情。據(jù)說張元斡身材矮小，其貌不揚(yáng)，但是，他性情剛烈，嫉惡如仇。張元斡投身于李綱——一個閩籍宰相——的麾下，竭力主張抗金御敵；李綱遭受宋高宗的罷免，張元斡怒不可遏，賦詞《石州慢·已酉秋吳興舟中作》?！坝焯旌?，一洗中原膏血”是傾出一腔壯志的長嘯。宋高宗退避臨安之后，秦檜當(dāng)政，張元斡憤而辭官返回閩地。紹興八年，秦檜再度籌劃向金國議和納貢，李綱上疏反對，張元斡的“曳杖危樓去”一詞即是對李綱的聲援。幾年之后，另一個秦檜的政敵胡銓被貶途經(jīng)福州，張元斡再度出面餞行，并作“夢繞神州路”一詞，直陳抑塞磊落之氣。這些舉動徹底得罪了秦檜，張元斡被捕入獄，除名削籍。多年之后出獄，張元斡已經(jīng)是一個白發(fā)蒼鬢的老者。他沒有再回月洲村，而是在江浙一帶漫游，不知所終。張元斡的詞贏得了諸多志士仁人的激賞，這沒有什么可奇怪的，我想說的是，月洲村的張氏擁有另一份額外的慶幸：他遺傳給我們一份大丈夫的血脈。⑨父親不記得祖父手里存有家譜，他無法證明我們祖上是否來自月洲村，剩下的故事只能由我自己補(bǔ)充了。現(xiàn)在看來，這并不重要。月洲村有一個剛直不阿的士大夫張元斡，這就是認(rèn)祖歸宗的理由。清涼的季節(jié)，我會再次返回月洲村，重新拜謁張氏的前輩。我會一次又一次地經(jīng)過蘆川橋進(jìn)村——蘆川橋的橋面并不狹窄，不論駕車還是步行。（選自《村莊筆記》，有刪改）【理清思路】19.讀散文，梳理情節(jié)。事件（1）村長送了我族譜我發(fā)現(xiàn)自己和張元斡的淵源（4）心理（2）（3）親切自豪【探討寫法】20.文章在寫張元斡時穿插“百忍堂”的典故，小儀認(rèn)為沒有必要，小真卻認(rèn)為有必要。談?wù)勀愕目捶ā！九渖喜鍒D】21.小儀想為文中的蘆川橋配上插圖，但文中的兩處語句讓她犯了難，請你給她提供建議并說說理由。那一天駕車進(jìn)月洲村的時候曾經(jīng)從橋上經(jīng)過，橋面似乎顯得狹窄。我會一次又一次地經(jīng)過蘆川橋進(jìn)村——蘆川橋的橋面并不狹窄，不論駕車還是步行?！娟P(guān)照現(xiàn)實(shí)】22.為激發(fā)讀者的閱讀興趣，本期“讀者互動”版塊設(shè)置了“現(xiàn)實(shí)關(guān)照”環(huán)節(jié)，請你結(jié)合下面的材料談?wù)勛髡邔⒅匦掳葜]張姓前輩的理由。現(xiàn)代知識分子的眼光浸入和透視鄉(xiāng)村，引發(fā)的是對于歷史、現(xiàn)實(shí)、未來的系統(tǒng)觀照。這里，有舊事回味，有情思眷念，有審美升華，有理性思辨，也有一些待解的困惑流露于字里行間。在快速的城鎮(zhèn)化面前，鄉(xiāng)村的生活樣貌、人生格局、生命境遇正在腳下、心中與夢里發(fā)生搖動與流變?！洞迩f筆記》在審美感受中呈現(xiàn)思慮與期待，展開關(guān)于中國式現(xiàn)代化大勢中鄉(xiāng)村文明新形態(tài)的深度探詢?！诹鶎谩爸熳郧迳⑽莫劇薄洞迩f筆記》授獎詞【答案】19.（1）起筆名的時候把姓換成“南”（2）漠然（3）驚訝（4）張元斡給了我們一份士大夫的血脈20.我同意小真的看法，寫“百忍堂”是有必要的：①寫出張氏家族“溫良恭儉讓”的家風(fēng)傳承，表現(xiàn)張氏家族內(nèi)部謙讓有禮，豐富了文章內(nèi)容；②以“百忍堂”的典故過渡，引出張元斡性情剛烈不屈的特點(diǎn)，從而表現(xiàn)作者對張元斡在大是大非面前有血性、知大義的性格的仰慕；③加入歷史故事使思路富于變化，讓行文充滿了節(jié)奏感；④以家族的歷史故事寫家風(fēng)傳承，增添了文章的文化韻味。21.示例一：小儀，你可以畫一座狹窄的橋，這座橋原本就是狹窄的。作者在發(fā)現(xiàn)“蘆川”是張元斡詞集的名字后，因?yàn)閺堅拥难远鴮μJ洲村張氏家族產(chǎn)生了認(rèn)同，也是有了精神傳承的鄉(xiāng)村可以越走越寬的象征，是對越來越多的人會因精神傳承而重回鄉(xiāng)村的希望，因此在心理層面覺得這座橋變得寬闊起來。示例二：小儀，你可以畫一座寬闊的橋，雖然這座橋在物理空間上是狹窄的，但在作者的心中，這座橋和他崇敬的張元斡的詞集同名，體現(xiàn)了他對月洲村張氏家族由淡漠到認(rèn)同的變化，是有了精神傳承的鄉(xiāng)村越走越寬的象征，是對越來越多的人會因精神傳承而重回鄉(xiāng)村的希望，因此可以畫一座寬闊的橋。22.①作者之所以要重新拜謁張姓前輩，是為家族中有張元斡這樣剛烈不屈、嫉惡如仇的精神的人感到自豪；也因有血性的家風(fēng)得以傳承而倍感慶幸；表達(dá)了作者對張元斡精神的贊美和家風(fēng)傳承的認(rèn)同。②作者也在月洲村看到了城鎮(zhèn)化中鄉(xiāng)村的可行未來，環(huán)境優(yōu)美，精神傳承，對內(nèi)謙讓有禮，對外堅持氣節(jié)，只有精神才能夠凝聚鄉(xiāng)村人們的認(rèn)同，才能使得鄉(xiāng)村不至于消散?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，根據(jù)第①段“正是因?yàn)槟程焱蝗话l(fā)現(xiàn)另一些‘張帆’也在雜志上發(fā)表文章，我立即決定賜予自己一個筆名。干脆把‘張’字拿掉，取名‘南帆’”可知，作者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)重名現(xiàn)象嚴(yán)重，決定起筆名時將“張”字去掉，改為“南帆”。因此，第一空可概括為：起筆名的時候把姓換成“南”。第二空，根據(jù)第②段“下車之后，周有人告訴我，這是張姓聚居的村莊，而福州的張姓多半是從這兒出來的。我正忙著看河灘上搖曳的蘆葦和路邊李樹上密密麻麻的粉白花朵，對這句話充耳不聞”可知，作者在剛到達(dá)月洲村時，對于被告知這是張姓聚居的村莊這一信息并不太在意，甚至有些漠然。他當(dāng)時正忙著欣賞周圍的自然景色，對于家族歷史的探尋還沒有產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，第二空可概括為：漠然。第三空，根據(jù)第②段“噼里啪啦的鞭炮聲中，村長鄭重地送給我一部沉甸甸的張氏族譜。這本精裝書籍握在手中的重量，突然讓我意識到，周圍這些面孔黝黑的農(nóng)民都是我的宗親，我們的身軀之中流淌著相同的血脈”可知，這一剎那，作者對自己的家族身份有了全新的認(rèn)知，他意識到自己和這個村莊及村民之間有著深厚的血緣聯(lián)系，這種突如其來的發(fā)現(xiàn)讓作者感到驚訝。因此，第三空可概括為：驚訝。第四空，根據(jù)第⑧段“月洲村的張氏擁有另一份額外的慶幸：他遺傳給我們一份大丈夫的血脈”可知，張元斡的剛直不阿和慷慨悲涼的詞風(fēng)對作者和家族產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使得他們擁有了一份士大夫的血脈和文化傳承的自豪。因此，第四空可概括為：張元斡給了我們一份士大夫的血脈?！?0題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解與分析。這要求學(xué)生能夠理解作者的寫作意圖，分析典故與主題、人物性格等方面的聯(lián)系，從而作出合理的判斷。根據(jù)第⑦段“‘百忍堂’是張姓祖上一個著名的典故?！@個典故說的是唐朝張公藝九世同堂，唐高宗好奇他如何做到這一和睦相處的奇跡，親自前來詢問。張公藝在紙上寫下一百個‘忍’字作為回答”可知，“百忍堂”的典故展現(xiàn)了張氏家族內(nèi)部謙讓有禮、和睦相處的家風(fēng)傳承。這一內(nèi)容的引入，不僅豐富了文章內(nèi)涵，也為讀者提供了更全面的家族背景信息。根據(jù)第⑦段“兒時曾經(jīng)聽父親說過這個典故，不怎么喜歡。如果張姓的人只能如此隱忍地生活，唯唯諾諾，那么，又有什么必要兢兢業(yè)業(yè)地維持那個九世同堂的軀殼？”與第⑧段“因此，張元斡慷慨悲涼、落拓不羈的詞風(fēng)讓我大為寬慰：張氏性格之中仍然存在血性與浪漫的基因，這或許是一個比文學(xué)史排名遠(yuǎn)為重要的事情”可知，這里前后形成了鮮明的對比和轉(zhuǎn)折。這種結(jié)構(gòu)安排使得“百忍堂”典故成為引出張元斡剛烈不屈性格特點(diǎn)的鋪墊和過渡，突出了作者對張元斡性格的仰慕。根據(jù)第⑥段“……內(nèi)心忽然涌過一陣熱浪”“寒猶在，衾偏薄，腸欲斷，愁難著”可知，作者對張元斡詞作的內(nèi)心感受。第⑦段突然轉(zhuǎn)入“百忍堂”典故的敘述，這種穿插歷史故事的方式使文章思路富于變化，增強(qiáng)了行文的節(jié)奏感。同時，也為后續(xù)對張元斡的深入描寫提供了緩沖和過渡。第⑦段對“百忍堂”典故的敘述展現(xiàn)了張氏家族在文化傳承方面的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。這種將家族歷史與個人性格相結(jié)合的寫作方式，不僅讓讀者對張氏家族有了更深入的了解和認(rèn)知，同時也提升了文章的文化內(nèi)涵和韻味。根據(jù)以上分析作答即可。【21題詳解】本題考查文本內(nèi)容的理解和分析能力。解答時，首先，仔細(xì)閱讀文中關(guān)于蘆川橋的兩處描述——“顯得狹窄”和“并不狹窄”，理解作者在不同情境和心境下對同一座橋的不同感受。然后，探究作者情感的變化，比如從初次的淡漠到后來的認(rèn)同和敬仰。接下來，根據(jù)文本內(nèi)容和對作者情感的理解，確定插圖應(yīng)該展現(xiàn)的橋的形象是狹窄還是寬闊，或者是否需要結(jié)合兩種特點(diǎn)來表現(xiàn)。最后，根據(jù)上述分析，給出具體的插圖建議，比如畫一座中等寬度的橋但加上象征性元素，或者畫一座寬闊的橋但在某個部分表現(xiàn)出狹窄的特點(diǎn)。言之成理即可。示例一：小儀，你可以畫一座稍顯狹窄的橋，但橋的兩端連接著寬闊的道路和美麗的風(fēng)景。這樣的畫面可以體現(xiàn)出作者在初次經(jīng)過蘆川橋時的感受——“橋面似乎顯得狹窄”，但同時也預(yù)示著隨著對張元斡精神的了解和對月洲村張氏家族的認(rèn)同，這座橋?qū)⒊蔀檫B接過去與未來、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的紐帶，象征著精神傳承的力量將引領(lǐng)人們走向更寬廣的天地。示例二：小儀，你可以畫一座既不特別狹窄也不特別寬闊的橋，重要的是在橋的兩旁描繪出豐富的生活場景和自然景觀。這樣的插圖能夠傳達(dá)出作者在文中提到的“不論駕車還是步行”的通行便利性，同時也可以通過橋兩旁的景象展現(xiàn)出月洲村的魅力和張氏家族的精神風(fēng)貌。這樣的畫面既忠實(shí)于原文的描述，又能夠引發(fā)讀者對月洲村和張元斡精