教師個人工作全新總結(jié)

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一轉(zhuǎn)瞬，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最末一個星期已經(jīng)來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充盈”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的援助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的技能，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長依據(jù)我的實際狀況和幼兒園的實際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻地了解和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師及家長的協(xié)作工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作閱歷的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，許多小伙伴不情愿主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小伙伴溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，漸漸的小伙伴們究竟情愿主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個星期的實習，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小伙伴也都認識了，和小伙伴也相處得挺開心的。由于是全托班，每天晚上，小伙伴吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們快樂的玩，仔細的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很美滿的事。

在接下來的每一天里，我都會認仔細真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結(jié)合，積極協(xié)作他們工作。戶外活動時提示幼兒留意安全;依據(jù)天氣改變實時提示幼兒增減衣物;洗手時，提示小伙伴要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提示小伙伴安寧靜靜的吃，以免嗆到。。。我盡自己的努力照看好每個小伙伴的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教育工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參與過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。當我仔細的寫好一份教案，給指導老師審批，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織技能和掌握技能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小伙伴的留意力，所以第一次上課上得特別不抱負。但是課后我仔細的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓，虛心聽取其他老師的看法和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。

我很興奮能夠跟中一班的小伙伴及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小伙伴們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師和阿姨的指導和教導那么是一筆珍貴的財寶。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小伙伴們的留意，看了她的課，從她的課上，我學到了許多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的技能都在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一個新老師，肯定要要時刻一種學習的立場來對待自己的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，實時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的技能。

在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工對幼兒有耐煩，細心，愛心，責任心。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的許多不足，也學到了許多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做得更好。

老師個人工作全新總結(jié)通用2

在這幾年中，因擔負初三教學工作，工作的性質(zhì)是培育社會后備勞動者和為高一級的學校輸送人才，所以全面提高同學的質(zhì)量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，需要了解好每一位同學的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向進展。在工作中，看到同學應考繁重的課余負擔，我下決心減輕同學的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自我先翻閱許多的資料，從中精選題目盡量避開同學做重復性的題目，并且做到知識化，目標化，中考題形貼近化，使同學既能從題海中解脫出來，又能提高成果。

我們在總結(jié)成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精髓延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和本領。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新本領。常思索，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新本領”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點：

一、仔細備課，不但備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的趣味教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異樣留意調(diào)動同學的進取性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的同學學習需求和學習本領，讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭惡上數(shù)學的同學都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情景實時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異樣留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、進取推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學本領的培育，把傳受知識、技能和進展智力、本領結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

因自我原始學歷是?？?，看到知識結(jié)構(gòu)的差異性，自我努力進修數(shù)學教育本科學歷。回顧過去，為取得的成果和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培育的同學成人成材更值得驕傲。同時也看到自我工作的很多不足，總結(jié)過去，望眼明天，腳下的路依舊曲折，肩上的膽子仍舊沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。

老師個人工作全新總結(jié)通用3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習的生活已經(jīng)度過了一半，在這里，我有過拼搏、有過奮斗、有過歡樂、也有過失落……當然，對我來說，這些都是我最大的收獲。實習，就像我成長過程中必不可少的經(jīng)受，通過在教學、管理、政教工作等方面的學習，我更加堅決了自己將來從事老師工作的信念。下面簡約地談談我在各方面的收獲與今后努力地方向吧。

一、教學方面

作為一名新任的頂崗老師，我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的劇烈的勝利欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從今別出心裁。但是，也正是由于我是一名新任老師，所以我并沒有自己的教學閱歷，這時，對我來說，指導老師給我的指導就是無比珍貴的財寶。在老師的指導下，我也在一點點地進步，一點點地成長。

實習的第一個月，我在教學方面的主要任務是聽課以及輔導同學作業(yè)。為了使自己學到更多的教學實踐技能，我每天都會去聽不同任課老師的課程，并在每一堂課中做足筆記，漸漸地，日積月累，學到的知識與技能也越來越多。這些儲存下來的知識，是為了讓我更好的教學。

實習的第二個月，學校安排給我初三的一個教學班，讓我單獨帶班教學——化學。懷著激昂又忐忑的心情，我仔細地上完了我的每一節(jié)課。通過實踐教學，我也有了自己的一些教學閱歷：

1、在講課過程中，假如發(fā)覺錯誤，要實時予以訂正，以免造成教與學的影響。

2、班內(nèi)總會有各式各樣的同學，他們的性格也因人而異，所以，我們肯定要做到因材施教，這樣才能做到“教育為了每一位同學的進展”。

3、在課堂教學過程中，切忌只講不練，肯定要在講完主要知識點之后，加以練習，這樣才能讓同學做到學以致用。

4、老師肯定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，由于化學也是一門生活學科，與生活親密相關，同學們肯定盼望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們，所以，我們應盡量通過生活方面的知識來吸引他們的學習愛好。

二、管理方面

實習期間，除了是一名頂崗老師外，我還是一名實習班主任。我認為，作為一名班主任，首先要做到堅持以下幾條原那么：

堅持以身作那么、說到做到。

堅持讓同學認為他們每天都有所不同。堅持拒絕放棄任何人。

堅持良好的立場，由于立場決斷一切。

堅持援助同學，讓他們有信心完成任務。

在遵循以上原那么的基礎上，我進行著我的班主任工作。每天早晨七點左右，我便到班檢查班級的衛(wèi)生、作業(yè)狀況。對于值日較差的同學，罰他們重新值日;對于抄作業(yè)的同學，予以扣分處置，并進行批判教訓。每堂課的課間，我都會到班“巡察”，看看同學有沒有什么異樣狀況，有沒有打鬧等等。放學后，我會到班盯班，確保教室的寧靜，以免愛打鬧的同學打攪其他學習的同學。

另外，我還有一名指導班主任，她會常常告知我：哪些事情應當怎么管理同學，怎么管理同學才會聽話等等。通過指導班主任的指引，我也學習了許多管理方面的技巧。

三、政教處工作

實習期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有：

1、每天早晨起床后，將學校大屏幕打開，并公示前一天學校聯(lián)動檢查的結(jié)果。

2、每天跟隨學校領導進行聯(lián)動評價的檢查。

2、每天實時地向各個班級組長匯報當天聯(lián)動評價的檢查結(jié)果。

3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。

4、周二、周四要按時完成課外活動的檢查工作。

5、每天晚自習進行晚自習檢查工作，并進行記錄。

6、每月制作聯(lián)動評價獎金表，并找領導簽字。

7、每月制作課外活動工資表，并找領導簽字。

8、常常性地負責學校大屏幕的修理工作。

9、管理學?；瘜W試驗室，實時打掃。

10、每周的班主任會議，我負責記錄會議主要內(nèi)容。

11、每晚定時關閉學校大屏幕。

通過兩個月的工作，我基本了解的政教處的工作內(nèi)容以及主要流程，假如將來在政教處工作，實習學到的這些內(nèi)容，將對我的工作有很大的援助。另外，由于常常與學校校長、主任、班級主任以及各個老師接觸，我學到了很多為人處世的道理，也學會了很多與人溝通的技巧。

以上便是我實習兩個多月來的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我相信，我學到的內(nèi)容會更多!

老師個人工作全新總結(jié)通用4

時間荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關知識的培訓之后，究竟在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的援助與饒恕下，鄙人順當脫繭，何時成蝶，那么需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進展與提高這三個方面進行相關的總結(jié)。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領域上，積極協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個潔凈明朗的地方。

2、在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各種各樣的課程手足無措，內(nèi)心忐忑擔心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術(shù)。

3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充盈的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐技能方面，我仔細鉆研，虛心向他人請教，實時學習他人優(yōu)秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認為作為一名優(yōu)秀的老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，早在千年以前，對于老師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發(fā)同學的心智。我認為作為一名幼兒老師，首先應當向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學習主動性，實時發(fā)覺幼兒的閃光點，實時地予以確定和援助，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有耐煩，要對他們表現(xiàn)出不厭

其煩的指導精神。要充分進展每一個孩子的性格，同等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己需要盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注同學的全面進展與多元智能，關注同學的“最近進展區(qū)”與持續(xù)進展，關注同學進展的情感與需求，關注同學性格化的學習與進展方式，關注同學進展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決斷師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

再次，在自身進展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原那么，使每一個孩子都更有性格的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應當在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語技能，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境。

最末，經(jīng)過這一個月的努力學習，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學習應成為我們教育的基本要求。所以，在以往的知識不能滿意將來進展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充盈自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對老師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量!

老師個人工作全新總結(jié)通用5

來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)覺做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學前教育!

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很喜愛老師這個行業(yè)?；蛟S是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為老師是對我影響特別大的人，我能夠有今日的自己，都