舞蹈演員的工作總結范文

第第頁舞蹈演員的工作總結范文舞蹈演員的工作總結篇1

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結舞蹈表演崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作技能。

在舞蹈表演崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌控方法、提高技能、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合舞蹈表演崗位工作的實際狀況，仔細學習的舞蹈表演崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。

在舞蹈表演崗位工作中我都本著仔細負責的立場去對待每項工作。雖然開始由于閱歷不足和認識不夠，覺得在舞蹈表演崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身出發(fā)查找緣由，和同事溝通，認識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對舞蹈表演崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)舞蹈表演崗位工作的實際狀況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成舞蹈表演崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到舞蹈表演崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開始的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持起初的那份熱忱，想干有用的事的立場，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，相信自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能積極主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的技能只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以援助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是著重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡約總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作技能上還有待進一步提高，對舞蹈表演崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1、做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對舞蹈表演崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作技能。在著重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作技能和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作立場更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

舞蹈演員的工作總結篇2

兩個月的磨刀練陣，按理說，自己究竟是寶刀還是銹鐵應當可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，由于我欠缺的東西還許多，要學習的東西還有許多。在此，我將工作上最大的不足總結如下：

(一)辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措;

2、對實習單位各部門的工作狀況缺乏全面詳細的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;

3、對電腦知識的掌控度較低，這徑直影響到相應的工作質(zhì)量;

4、工作細心度不夠，常常在小問題上涌現(xiàn)錯漏;

5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領悟不夠到位等。

(二)教學方面：

剛開始由于閱歷不足和應變技能不強，課堂涌現(xiàn)了許多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給同學充分的理解、消化的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注同學，沒能實時了解同學掌控動作的程度。針對自己涌現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓同學消化，上課要多關注同學，對于不用心的同學要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多環(huán)節(jié)問題，提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，盼望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量。回顧自己的實習生活，與同學時代相比，許多感受是迥乎不同的：

感受一：充盈

學校中“三點一線”的生活簡約而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也許多，但是卻需要進行更為寬闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充斥新奇，生活也日漸豐富。高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，加強了領悟、創(chuàng)新和推斷的技能。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，許多時間就要以工作為重，好像自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟識的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以任意選擇感愛好的內(nèi)容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力好像都需要我們漸漸去適應。

感受三：新天地

學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠然滿意，可以臨時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告辭“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英?？傊?，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。

青春的歲月，我們在學校里學習知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘熬煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

舞蹈演員的工作總結篇3

時間飛逝，又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研組工作，感受許多。在領導的信任與指導下，我接任了舞蹈教研室主任工作，接任這個工作的第一天起感覺肩上多了一份責任，多了一份信任，多了一份動力。從一開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的思路清楚，從雜亂無章到今日的井井有條，我成長了，作為一名幼師人，一名藝術系舞蹈老師，收獲最大的是領悟了幼專的精神和魅力，明確了作為幼專人應當具備的素養(yǎng)和情操。下面對本學期工作總結如下：

一、加強業(yè)務理論學習轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為全面推動新課程改革奠定了堅實的基礎。

工作中關懷愛惜同學，留意言行，為人師表。深入學習《課程標準》和《課程標準解讀》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，進一步確立了“一切為了同學的進展”的思想，切實提高自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓同學得到充分、全面的進展。

二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下工夫，向管理要效益。

本學期我教研組仔細教學并協(xié)作教育處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記、進修筆記的檢查，作業(yè)布置、反饋檢查等，狀況較好。做的不足的地方有：對舞蹈教室管理不夠、對新老師制度要求不明確。

三、開展各種教學研討活動，提高老師業(yè)務水平。

本學期舞蹈教研組全體成員積極參與省內(nèi)高校等部門組織的畢業(yè)生匯報和公開課教學觀摩活動，提高了實施新課程的業(yè)務技能。著重對提高同學學習愛好的方法、方式的討論，開展參加式、情景式、互動式的研討，特別是針對學前教育專業(yè)的藝術課程教學策略的討論。

四、豐富學校文化生活，努力營造人文和諧、健康向上的學校文化氛圍。

這一年里，在舞蹈組每位老師的共同努力下我們順當完成了各項演出和競賽，并取得優(yōu)秀成果。從3月份的孔學堂開學典禮演出到9月份的海峽兩岸幼兒老師溝通活動，舞蹈組全體老師積極參加，仔細負責的排練指導同學。全部演出活動，取得省市領導的全都好評。

經(jīng)過這一年的共同努力，舞蹈組教學教研工作又上了一個新的臺階，每位老師從教學理念到教育教學方式方法都有較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完滿，能意識到這一點相信在今后的教育教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更超卓的表現(xiàn)，最末，感謝我們舞蹈組每一個位老師對我工作的支持和理解，感謝系領導對我的關懷和鼓舞，感謝校領導對我的信任和確定，不斷提升自己的技能，做一名優(yōu)秀老師。

舞蹈演員的工作總結篇4

20__年的舞蹈教學工作已經(jīng)結束了，在這一年里，充斥了歡樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈校本課程課程是依據(jù)孩子們的身體進展特點及其心理進展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：

1、培育孩子喜愛跳舞的愛好和舞蹈時開心的心態(tài)，能大膽的進行表演。

2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和敏捷的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作。)

3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學習狀況，提高舞蹈愛好班的教學質(zhì)量，提升老師的教學方法，把長沙藝術學校舞蹈愛好班辦得更好，盼望家長、老師們相互學習、探討更好的教學方法。特開展了累計八次舞蹈愛好班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領孩子們進行了舞蹈表演，由于活動一貫由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以孩子們都很感愛好，每個孩子都很喜愛隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目標：

1、培育同學喜愛跳舞的愛好。

2、能夠大膽的在集風光前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝。

3、通過匯報活動將本學期所學的舞蹈內(nèi)容予以表達。

4、增進大人與小孩之間的共同合作表演溝通。

在活動中，我能盡量照看到每位同學，尤其和孩子交伙伴時，孩子個子矮，夠不到我，還得用勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我實時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不情愿跳舞了，我實時予以鼓舞了，大家都給與掌聲了。我發(fā)覺個別的孩子不能找到伙伴，即使是找到伙伴的同學表情也不是很興奮，于是我在提示同學留意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導同學要微笑、快樂，能夠面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情絢爛的找伙伴了，當找到伙伴時還會興奮的告知我。通過此事使我想到，老師在進行集體教育活動時，在面對全體的同時，肯定不可忽視關注個別孩子的進展，要想方法樹立他們的自信，引導他們喜愛學。

舞蹈校本課程開設讓家長給與了我們的確定與支持，也讓領導給與了我們鼓舞與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了許多。雖然活動中有好的方面，但也有許多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更適合個別同學的心里的同學的年齡特點。在活動過程中，我發(fā)覺在目標制定上，還有些寬泛，不夠細致，應當針對這節(jié)活動制定的更具體、更符合這節(jié)活動所要達到的目標，不能模糊其辭。在教學內(nèi)容上還要更詳細更適合個別孩子的進展需求。

在教育形式上那更要鉆研、多多實踐和摸索了。盼望我們的孩子都能夠參加到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來!也盼望我們的孩子健康成長!愿我們的藝術學校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己能夠制造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術團。不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的同學在這里歡樂的唱、歡樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!

舞蹈演員的工作總結篇5

幼兒舞蹈以其流暢精美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與技能;開發(fā)藝術潛能;進展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的技能;促進幼兒動作與身體機能的進展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。幼兒經(jīng)常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進性格豐富進展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。現(xiàn)就本學期大班舞蹈愛好班教學作一下總結：

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練

包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位、柔手組合、壓腿組合和成品舞《歡樂珍寶》、《大家一起喜羊羊》

(一)基本腳型、基本腳位

(二)基本手型、基本手位

(三)柔手組合(音樂：蒲公英)

(四)壓腿組合(音樂：找小貓)

(五)舞蹈《歡樂珍寶》

(六)舞蹈《大家一起喜羊羊》

二、訓練中重視培育幼兒對舞蹈的愛好，引導幼兒喜愛舞蹈。

我們觀測到，幼兒在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并仿照動作，這說明喜愛唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別留意充分調(diào)動幼兒這一