幼兒英語教案:運用情景教學(xué)提高英語口語_第1頁
幼兒英語教案:運用情景教學(xué)提高英語口語_第2頁
幼兒英語教案:運用情景教學(xué)提高英語口語_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒英語教案:運用情境教學(xué)提高英語口語語言的教學(xué)一直是較為困難的領(lǐng)域之一,尤其是幼兒英語的教學(xué)。幼兒階段是語言習(xí)得的關(guān)鍵時期,但是幼兒英語的課程設(shè)置及教學(xué)方式是否恰當(dāng),直接關(guān)系到孩子們是否能夠掌握英語口語技能,并往更高的層次發(fā)展。在幼兒園的英語教學(xué)中,情境化教學(xué)是一種非常重要的教學(xué)方法,本文將詳細探討情景化教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的實踐。一、情景化教學(xué)簡介情境化教學(xué)又稱為情景教學(xué)。就是讓學(xué)生在某些真實的或惟一配備的情景中去進行學(xué)習(xí),目的是讓學(xué)生通過參與真實的社會場景親身體驗、了解、感知發(fā)生在活生生的現(xiàn)實情境中的各種現(xiàn)象和問題,從而使他們積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。情境化教學(xué)意味著把學(xué)生置于一個生動、具體真實的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在這個環(huán)境中進行學(xué)習(xí)活動——它是一種關(guān)注學(xué)習(xí)者和環(huán)境的教育活動。在幼兒英語教學(xué)中,情景化教學(xué)是通過模擬真實情景的方式作為教學(xué)的手段,讓孩子們在生動活潑的氛圍下,輕松愉快地掌握英語口語和表達能力。二、情景化教學(xué)的特點(一)情境逼真情境教學(xué)中所模擬的場景必須逼真,要符合幼兒的生活、經(jīng)歷和認知水平,才能真正引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(二)語言真實教學(xué)所用的語言必須真實、自然,符合當(dāng)?shù)氐目谝艉驼Z言特點,使幼兒更容易接受和理解。(三)互動性強在情境化教學(xué)中,學(xué)習(xí)者和教育者之間必須有強烈的互動性,讓孩子們積極參與,既滲透進學(xué)習(xí)又滿足了孩子們的游戲需求。(四)探究性要鼓勵幼兒通過探究性學(xué)習(xí),從自己的實際環(huán)境中提取經(jīng)驗,積極主動地學(xué)習(xí)語言,發(fā)現(xiàn)語言與生活的聯(lián)系。三、情景化教學(xué)對幼兒英語教學(xué)的意義(一)增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣幼兒英語學(xué)習(xí)的普遍特點是英文課程枯燥無味,毫無興趣。情境化教學(xué)是利用真實場景激發(fā)幼兒的興趣,讓孩子們在課程中愉悅地學(xué)習(xí)英語,使得幼兒的學(xué)習(xí)趣味與興趣保持相對的穩(wěn)定。(二)提高孩子們的英語口語表達能力情境化教學(xué)以英語語言為載體,以生活場景為情境,實現(xiàn)了一種自然、流暢、與生活緊密相關(guān)的英語口語表達能力進步,讓幼兒可以在輕松愉快的語境中自然而然熟練掌握英語口語、理解及表達技巧。(三)促進孩子們的整體語言水平提高情境化教學(xué)使幼兒可以從整體的語言環(huán)境中全面感知和理解英語語言,它可以有機地促進幼兒的英語聽、說、讀、寫能力的提升,使英語語言自然深入融入到幼兒的日常語言體系中。四、情景化教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的運用(一)模擬生活情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣要讓幼兒在真實的、生活化的情境中學(xué)習(xí)英語。可以設(shè)計小商品市場、兒童游樂園、畫室等模擬生活情境,讓孩子在情景中學(xué)習(xí)英語單詞、句型、表演等,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和欲望。(二)情境體驗式學(xué)習(xí)幼兒體驗式學(xué)習(xí)能夠幫助他們在參與的過程中學(xué)會英語語言的發(fā)音、表達和理解??梢岳貌牧希ㄐ∈?、玻璃球、拼圖等)來讓孩子們從不同的情景中學(xué)習(xí)英語,例如鬧鐘教室、文具箱表演、游戲區(qū)等。(三)角色扮演采用角色扮演的方法,將教材中的英文單詞和語言結(jié)合到生活、游戲中來,讓孩子們可以在自然的環(huán)境中用英語進行交流。可以設(shè)置不同的角色扮演,例如醫(yī)生、警察、服務(wù)員等,在角色扮演中進行英語交流。(四)連接實際語境教師可以通過連接實際語境,為幼兒營造真實的情境,讓孩子們在學(xué)習(xí)英語的過程中感知文化、語言之間的聯(lián)系,增強英語學(xué)習(xí)的實效性。例如通過為幼兒組織實地訪問觀察,參觀動物園、百貨商場等場所,引導(dǎo)他們在實際語境中運用英語。五、結(jié)語情景化教學(xué)可以讓幼兒在真實的情境中學(xué)習(xí)英語,解決英語學(xué)習(xí)枯燥無味的問題,增強幼兒的興趣和學(xué)習(xí)欲望,加速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論