統(tǒng)編版語文三年級下冊-15 小蝦2

15*

小蝦隙掀稍逐末搏較腹xìxiānshāomòbójiàofùzhú空隙掀開稍后追逐末端搏斗比較腹部字詞學習自由朗讀課文，讀準字音，讀順句子，讀通課文。讀第四聲多音字稍（）稍微（）稍息shāoshào副詞，略微。［稍息］軍事或體操的口令，命令隊伍從立正姿勢變?yōu)樾菹⒌淖藙荨＿\用：“稍（）息！好，現(xiàn)在大家稍（）微休息一下。”教官說。shāoshào下列加點字的注音完全正確的一項是（）追逐（zhú）

空隙（xì）掀開（xān）

稍微（shāo）末端（wèi）搏斗（bó）比較（jiāo）腹部（fù）········A中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。（動作、言論等）劇烈。全身；渾身。追趕。分散地落下。在課文中找出相關詞語，并寫出來?！究障丁俊炯ち摇俊就w】【追逐】【灑落】初讀課文再讀課文，想一想：課文主要寫了小蝦的什么？從中你有什么體會？課文寫了“我”在養(yǎng)蝦過程中的所見所感，寫出了小蝦的有趣和可愛，從中能感受到“我”對小蝦的喜愛之情。

齊讀第3自然段，然后運用已學的方法概括第3自然段的大意。缸里的小蝦十分有趣。借助關鍵句概括語段默讀課文，把課文中小蝦寫得生動細致的句子圈畫出來。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。外形特征形象地介紹了不同年齡的蝦的體貌特征，說明了才長大的蝦和千年蝦的區(qū)別?！跋癫Ａ频摹边\用比喻的修辭手法，寫出了才長大的小蝦通體透明的特點。品讀句子，完成練習。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。1.作者觀察得真仔細呀！填一填。小蝦才長大的小蝦老的千年蝦通體透明，像玻璃似的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔····選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》2.用加點詞仿寫一句話。池塘里的荷花，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。運用了排比的修辭手法，寫出了小蝦自在、悠閑的生活狀態(tài)，突出了小蝦的活潑可愛。小蝦休閑時有趣自由自在發(fā)揮想象，說說還有的在做什么？要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。小蝦生氣時有趣細致的動作描寫把小蝦受到驚擾后的樣子寫得活靈活現(xiàn)?！跋裆藲馑频摹笔菙M人化的描寫，表達出作者對小蝦的喜愛之情。圈畫出表現(xiàn)小蝦生氣的詞語，試著賞析。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。從搏斗中可以看出小蝦的什么特性？打架很“猛”，“脾氣不好”，很有活力，生活很愜意。小蝦搏斗狀態(tài)體現(xiàn)了小蝦搏斗的激烈。其他還有哪些描寫細致生動的句子？夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。指葡萄架上葉與葉之間的縫隙這一自然段的描寫非常具有畫面感。作者用了“漏下”“灑落”“像許多大大小小的圓鏡”來描繪陽光從葡萄架空隙中照射下來的情景。讀了這些生動的語句，我體會到作者非常了解小蝦的生活環(huán)境。讀了第1自然段后，你有怎樣的體會？試著找到其它體現(xiàn)作者了解小蝦生活環(huán)境的句子讀一讀，感受作者的情感。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。作者很喜歡小蝦。他把小蝦帶回家精心飼養(yǎng)。為了讓小蝦生活得更快樂，他還采水草、撿石塊放在缸里。小蝦在作者的照顧下，生活得很舒適，甚至繁殖出了后代。養(yǎng)蝦原因小蝦才長大的蝦小蝦樣子老的蝦生活習性板書設計缸閑著積了大半缸雨水稍帶灰黑色

積著泥

長著青苔通體透明活動時生氣后搏斗時有的有的有的腿鉗子胡須眼珠子蹦出水面蹦到缸外惹人喜愛活潑有趣本文以第一人稱敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見、所聞和所感，寫出了小蝦的有趣和可