社會公開課教案《需要關心的人》2篇

社會公開課教案《需要關心的人》2社會公開課教案《需要關心的人》2精選2篇（一）教案標題：《需要關心的人》適用對象：高中生教學目的：通過本課的學習，學生可以理解和認識社會中需要關心的人群，進步對別人的關注和關心，培養(yǎng)尊重和關愛別人的價值觀念。一、引入〔10分鐘〕1.創(chuàng)設情境，讓學生理解“需要關心的人”的概念，例如：“今天我們要講的是《需要關心的人》這個話題，你們能想一想，周圍的生活中有哪些人是需要我們關心的呢？”2.學生發(fā)言，介紹自己的觀點。3.老師梳理學生的答復，引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。二、學習分析〔20分鐘〕1.針對“需要關心的人”的范圍進展分類：a.老人、殘疾人：家庭、社區(qū)和社會對他們的關心。b.留守兒童、孤兒：社會開展對他們的影響，以及關心的方式和途徑。c.漂泊漢、貧困人口：關愛社會弱勢群體的重要性和形式。2.分組討論，學生自由組成小組，討論各個群體的特點和需要關心的方面，并展示自己的討論成果。三、知識學習〔30分鐘〕1.介紹社會公益組織及相關政策：a.社會公益組織的作用和開展狀況。b.慈善捐款和志愿者效勞的意義。c.相關政策對社會需要關心的人群的保障和救助。2.觀看相關視頻資料，理解社會公益組織和政策在關心需要關心的人方面所做出的努力。四、互動探究〔30分鐘〕1.進展案例分析，學生分小組討論解決方案：a.提供幾個案例，讓學生根據(jù)自己的理解和考慮，分析并提出關心這些人群的詳細措施。例：某高中校園里有一位身殘志堅的學生，他表現(xiàn)出色，希望能得到更多的關心和支持。2.學生展示自己的解決方案，進展評議和討論。五、反思與總結(jié)〔10分鐘〕1.老師引導學生觀看相關正能量視頻，激發(fā)學生對關心別人的情感和意識。2.學生小結(jié)：“通過本課的學習，我們明白了社會中有很多需要關心的人群，我們應該關心他們，幫助他們并尊重他們的價值，進步自己的關注和關心才能。”教學方法：討論、觀看視頻、案例分析、小組互動教學媒體：投影儀、電視、音響設備教學評估方式：討論表現(xiàn)、小組展示、解決方案評議的評分以及課后反思總結(jié)的書面表達。社會公開課教案《需要關心的人》2精選2篇（二）教案標題：《需要關心的人》教案目的：1.培養(yǎng)學生對待別人的關心和同情心；2.通過案例分析和討論，引導學生考慮如何幫助別人和給予關心；3.進步學生的團隊合作才能和人際交往才能。教學重點：1.培養(yǎng)學生對待別人的關心和同情心；2.通過案例分析和討論，引導學生考慮如何幫助別人和給予關心。教學難點：如何引導學生從自身角度出發(fā)，關心別人，幫助別人。教學過程：Step1自我介紹〔5分鐘〕老師自我介紹，向?qū)W生介紹今天的教學內(nèi)容以及目的。Step2需要關心的人〔10分鐘〕老師展示一些圖片，如貧困兒童、殘疾人、漂泊動物等，引導學生討論他們需要關心和幫助的問題。Step3案例分析〔20分鐘〕老師給學生講述一個真實的案例，比方一個生活困難的孤寡老人，讓學生從他的角度出發(fā)，考慮如何給予他關心和幫助。Step4小組討論〔15分鐘〕將學生分成假設干小組，每個小組討論一個需要關心的人群，如病人、老人、留守兒童等，討論他們的需求和可能的幫助方式，然后向全班做簡要匯報。Step5活動設計〔20分鐘〕老師給學生設計一個小組活動，要求學生結(jié)合自己所選的人群，設計一個有創(chuàng)意的活動，以此來表達對他們的關心和幫助。Step6活動展示與總結(jié)〔30分鐘〕每個小組向全班展示他們設計的活動，并進展總結(jié)討論，總結(jié)今天的學習內(nèi)容和收獲。Step7課后作業(yè)〔5分鐘〕布置課后作業(yè)：寫一篇關于你給予別人關心和幫助的經(jīng)歷，并考慮你是如何感受到了別人的關心和幫助。教學反思：通