2022年專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營答案

1、題目內(nèi)容：學問制造與經(jīng)營的價值可以從〔〕、科學——人文、利己——利他等維度

3PtK17lo

A、商業(yè)——公益B、經(jīng)營——非經(jīng)營

C、有益——有害D、奇異心'——探險

答案：A

2、同行中，一家的技術(shù)隱秘不行t韁無保存地向競爭對手開放，否則也就不叫技術(shù)隱秘了。但假

設這個技術(shù)隱秘成為技術(shù)壟斷的手段，從而阻礙了整個行業(yè)的競爭和進展時，這種壟斷（），

不管是以行政的方式還是法律的方式。

A、就需要打破了B、應當維持C、逐步取消D、有確定必要性

答案：A

3、科學學問具有雙刃劍性質(zhì)。

正確錯誤答案：正確

4、依據(jù)中華人民共和國最高人民法院《關于審理專利糾紛案件適用法律問題的假設干規(guī)定》

的司法解釋中規(guī)定：侵害著作權(quán)的訴訟時效自著作權(quán)人mI或者應當知道侵權(quán)行為之日起計算。

權(quán)利人超過（）起訴的，假設侵權(quán)行為在起訴時仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護期內(nèi)，人民法院應

當判決被告停頓侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應當自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩

年計算。

A、三年B、兩年C、一年D、五年

答案：B

5、無論是否按商業(yè)價值劃分，學問的制造和經(jīng)營應當有一個根本準則，就是符合人類共同

的、最根本的價值觀要求，符合法律的要求。

正確錯誤答案：正確

6、公共學問是不受〔〕保護的。

A、法律B、國家C、政府D、學問產(chǎn)權(quán)

答案：D

7、影響學問制造的因素無外乎（）和外因。

A、主觀因素B、內(nèi)因C、心理因素D、內(nèi)在學問貯存答

案：B

8、學問制造中，（）的引領是根底和方向。方向?qū)α?，才能使學問制造和經(jīng)營之路正確，才

能獲得真知。

A、領導B、組織C、價值觀D、市場

答案:C

9、假設沒有有效的法律手段，則學問制造者所付出的巨大投入將會被輕易盜用，盜用者獵

取了巨額利潤，而付出巨大本錢的學問制造者卻得不到應有的回報，這就會使"劣幣驅(qū)除良幣"

現(xiàn)象消滅，導致制造激情被扼殺，社會中的學問制造者會越來越少。

正確錯誤答案：正確

10、在學問社會中的企業(yè)，其實都可以看作是學問制造、生產(chǎn)、傳播和經(jīng)營的企業(yè)，這些

變化會深深地影響〔）的變化。

A、職業(yè)B、生活C、收入D、崗位

答案：A

11、在處理商業(yè)——公眾根本權(quán)益關系上，道理是簡潔的，任何廠商也明白其中的利害關

系，但靠"自覺”是遠遠不夠的。要促使從商者遵守根本道德標準需要有嚴格的法律和執(zhí)法來

保障。"好報出好人"、"昂揚的違法本錢削減壞人"。

正確錯誤答案：正確

12、（）CKO（ChiefKnowledgeOfficer）消滅在20世紀90年月早期，也叫作學問主管

或?qū)W問總監(jiān)，是指一個公司或企業(yè)內(nèi)部特地負責學問治理的行政

A、首席學問官B、首席培訓C、首席專家D、培訓總監(jiān)答

案：A

13、信任對學問制造的影響程度最大。信任可以削減對風險的擔憂，來制造出一個更有利于

學問制造的文化氣氛。高水平的信任能夠降低風險。信任對跨職能團隊和組織間團隊來說也說

很重要的，由于假設彼此缺乏信任，對學問制造來說是格外不利的。

正確錯誤答案：正確

14、（）教育已經(jīng)成為最大最直接的"學問制造與經(jīng)營工程”。

A、高等B、現(xiàn)代大學C、職業(yè)D、終身

答案：B

15、野中郁次郎將企業(yè)學問劃分為隱性學問和顯性學問兩類。所謂隱性學問包括信仰、隱

喻、直覺、思維模式和所謂的“訣竅"；而顯性學問則可以用標準化和系統(tǒng)化的語言進展傳

播，又稱為可文本化的學問。

正確錯誤答案：正確

16、學問的教育立場不是一種學問的本體論立場，而是一種（）立場;不是一種共識性立場，而是一

種（）立場;不是一種事實性立場，而是一種（）立場;不是一種純粹的科學立場,而是一種生命立場。

A、主體論B、共性化C、價值性D、主觀感受答案：ABC

17、影響學問制造的后天因素也很重要，尤其是〔）、〔〕、〔〕、〔〕、所在單位

等有著直接的影響。

A、關鍵大事B、重要任務C、學校D、社會答案：ABCD

rrr

18、與學問的制造、生產(chǎn)、加工、傳播、營銷等等相關的職業(yè)都可以看作是學問（）。

A、工作B、職業(yè)C、崗位D、行業(yè)

答案：B

19、學問是人類生疏世界和改造世界的成果。

正確錯誤答案：正確

20、（）構(gòu)成學問體系的（）和（）,不是全部的學問都可以叫做真理。

A、客觀規(guī)律B、真理C、核心D、根底

答案：BCD

21、人的根本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來仍將是學問社會的核心。

正確錯誤答案：正確

22、每個國家的國情不同，創(chuàng)之路卻是共同的。正

確錯誤答案：錯誤

23、每個人都在建立著（）他人的"學問體系"。

A、同于B、相像C、不同于D、仿照

答案：C

25、在個體層面的學問制造中確有（］,有人可以成為宏大的思想家、科學家，也有人可

以成為能工巧匠，〔〕在應用這些人所制造的學問而謀生，在謀生過程中又在不同程度上

積存著各自的學問，這其中也包含多種多樣的〔）.

A、大局部人B、學問制造C、個人D、層級之分答

案：ABD

26、（〕是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賜予制造者對其智力

成果在確定時期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨占權(quán)［exclusiveright）.學問產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一

種無形財產(chǎn)權(quán)，它的客體是智力成果或者學問產(chǎn)品，是一種無形財產(chǎn)或者一種沒有形體的精神

財寶，是制造性的智力勞動所制造的勞動成果。

A、學問產(chǎn)權(quán)B、專利C、著作權(quán)D、商標

答案：A

27、興社會無法僅僅滿足于成為全球信息社會的簡潔組成局部；只有成為學問共享型社會，

才能做到以人為本。

正確錯誤答案：正確

28、1790年美國的〔〕-費城證券交易所誕生,1792年紐約的24名經(jīng)紀人在華爾街11號

共同組織了"紐約證券交易會”，這就是后來著名于世的"紐約證券交易所”.隨著股票交易

的進展，在1884年，美國的（）制造了反映股票行情變化的股價指數(shù)雛形-道?瓊斯股價平均數(shù)。

A、證券交易委員會B、第一個證券交易所C、道瓊斯D、道和瓊斯答

案：BD

29、需要指出的是，你和誰在一起并不能狹隘地理解為”〔）的在一起"，更深刻的在一

起的意義是指"神交"，你不行能與孔子在一起，但你可以與他的思想在一起，這是學問制

造最具影響力的地方。

A、住B、物理上的、生物學上C、生活D、學習

答案：B

30、正能量的組織氣氛是促使人樂觀向上的氣氛，是想做事、會做事、能做事的人感受到

鼓舞敬重的氣氛，是組織成員之間彼此毫無〔〕地共享學問，相互啟發(fā)的氣氛，是人們可

以〔），任何創(chuàng)意都可以得到響應鼓舞的氣氛。

A、暢所欲言B、隨心所欲C、保存D、戒心答

案：AC

31、一部宏大的文學名著因其反映了時代背景下的社會真實狀況，描述了生活在其中的各

類人群的狀態(tài)，得到了讀者的共鳴，以文學的手段解釋了f社會的沖突和變遷,以及一種文學

美感制服了世界，這就是"真"，反之，就是"偽”。

正確錯誤答案：正確

32、制造更傾向于產(chǎn)生了從來沒有過的認知，創(chuàng)則更傾向于運用某種學問制造而產(chǎn)生了具有

應用價值的穎事物。但是，從前面我們對學問的定義動身，我們還是將兩者都看作是學問制造

的范疇。

正確錯誤答案：正確

33、不受專利保護的領域有：〔〕、〔〕、疾病的診斷和治療方法、〔〕、用原子核變換

的方式獵取的物質(zhì)等。

A、科學覺察B、制造C、動物和植物品種D、智力活動的規(guī)章和方法

答案：ACD

34、1900年，奧地利醫(yī)學家蘭德斯坦納爭論了這一問題。他〔）自體的紅細胞和血清在試

內(nèi)混合后，不會發(fā)生（），但從不同個體采集來的紅細胞和血清在混合以后，在試管中就發(fā)生

凝集與不凝集兩種狀況。

A、覺察B、凝集C、制造

答案：AB

35、到底何為"（）"，人類似乎并不存在根本的生疏上的沖突，那就是"增進人類福祉、和

平進展、縮小貧富差距、促進人與人、人與社會、人與自然的和諧"。

A、真理B、準則C、大善D、大道答案：C

36、學問制造的利益相關者包括：〔〕、（）、（）、律師、（）等。

A、學問制造者入學問經(jīng)營者C、學問產(chǎn)品消費者D、政府答案：ABCD

37、對于著作權(quán)的保護期限〔〕20年，以便保護權(quán)利全部人的利益。

A、擴大了B、削減了C、到達D、不超過

答案：A

38、學問有可以復制、傳播的形式學問，也還有〔〕的暗默學問，它與學問制造者的特別

存在有親熱關系。

A、可以復制B、可以傳播C、難于復制和傳播D、不能復制答

案：C

39、工具方法的涌現(xiàn)，背后有著人類最根本的價值導向，就是可不行以更好一些？正確

錯誤答案：正確

40、學問構(gòu)成要素包括：〔）、（）和（）。符號表征說明作為人類的生疏成果，任何學問都是

以特定的符號作為表征的。學問的規(guī)律形式是指人認知世界的方式，具體包括學問構(gòu)成的邏

輯過程和規(guī)律思維形式。學問的意義是其內(nèi)具的促進人的思想、精神和力氣進展的力氣，是

學問與人的進展之間的一種價值關系。

A、符號表征B、理論學問和應用學問C、規(guī)律形式D、意義答

案：ACD

41、哲學生疏論更關注人類的學問是如何產(chǎn)生的,認知心理學更關注人獵取學問的心智過程

和具體方式，而教育學所凸顯的則應當是學問對人的進展所發(fā)揮的作用。

正確錯誤答案：正確

42、社會環(huán)境對學問制造的影響因素主要有：對學問創(chuàng)的社會贊許度、打破部門邊界的社區(qū)

資源共享、政府引導和〔）參與。

A、社會組織B、企業(yè)C、事業(yè)單位D、商會

答案：A

43、制度因素是〔）的因素。

A、最根本B、重要C、主要D、次要

答案：A

44、學問體系包括：〔〕〔〕〔〕。

A、應用學問與理論學問B、暗默學問與形式學問

C、技術(shù)體系的學問與經(jīng)營、保障體系的學問、D、學問與學問規(guī)律

答案：ABC

45、宏大的制造不僅僅在科技領域，在人類歷史長河中，伴隨著人們對自身、社會的生疏

也做出了一系列宏大的制造，如：〔〕、貨幣、（）、合伙人制、立法行政司法三權(quán)分立、

銀行、（）、質(zhì)量認證和質(zhì)量標準、安全體系等等。

A、度量衡B、血型C、股票D、股份公司答

案：ACD

46、中華人民共和國民法通則》中規(guī)定了6種學問產(chǎn)權(quán)類型，即（）、（）、（）、覺察權(quán)、（）

和其他科技成果權(quán)，并規(guī)定了學問產(chǎn)權(quán)的民法保護制度。

A、著作權(quán)B、專利C、商標權(quán)D、制造權(quán)

答案：ABCD

47、學問來自實踐，是一個（）的產(chǎn)物"是有關學問定義的重要命題之一。

A、主觀生疏B、認知C、閱歷D、主客觀互動過程

答案：D

48、學問制造和經(jīng)營的將來根本上是要追求”〔〕"，也是學問最根本的要求和動身點。

A、大善B、盈利C、商業(yè)價值D、奇異心的滿足

答案：A

49、："尋"是要有"讀萬卷書、行萬里路、見萬個人、思萬件事”的精神，才可能有所

覺察，獲得真知。道聽途說，網(wǎng)上下載，不下功夫，是難于得到真知的。

正確錯誤答案：正確

50、學問制造是人類的（），在不斷地問："為什么？"和不斷地"比較"探尋背后的"因

果關系”中走向未知世界

A、本性B、基因C、追求D、向往

答案：A

51、（］的認知層面反映了我們對現(xiàn)實世界的意象〔是什么）和我們對將來的向往〔應當

是什么〕。雖然將它們表述出來不是件簡潔的事，但是這類"只可意會不行言傳”的模式卻

影響我們對四周世界的感知方式。

A、暗默學問B、形式學問C、理論學問D、應用學問

答案：A

52、營造正能量的組織氣氛：〔〕、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢、（）。

A、不埋怨B、開大會造輿論C、制止或者干預負能量行為D、走自己的路讓別人說去吧答

案：AC

53、明末清初的山西票號，通過"（）"學問的制造,激發(fā)了"職業(yè)經(jīng)理人"的學問制造與

經(jīng)營動力，從而制造價值。

A、經(jīng)紀人B、代理人C、頂身股D、職業(yè)經(jīng)理

答案：C

54、個人的（）對學問制造起著內(nèi)因方面的打算性作用。

A、價值觀B、喜好C、興趣D、選擇

答案：A

55、〔〕：明示或系統(tǒng)化的學問，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達，可以進展傳遞的

學問。

A、形式學問B、暗默學問C、理論學問D、應用學問

答案：A

55、行業(yè)層面的學問制造往往與"()"的歷史背景親熱相關。

A、企業(yè)B、所處地方的C、此時此地此景D、行業(yè)組織

答案：C

56、學問的本質(zhì)是〔〕，遵從唯一的真理,這個真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的"是有關學

問定義的重要命題之二。

A、客觀規(guī)律B、教人向善C、真理D、實踐的結(jié)果

答案：B

57、在依靠國家力氣進展重大領域創(chuàng)和突破時，國家和企業(yè)又要深刻地生疏到"不擺脫母

體"、"不斬斷臍帶的孩子"只有死路一條。我們的體制既有無可上匕較的"社會主義可以集中

力氣辦大事”的優(yōu)勢，也有缺乏活力，缺乏創(chuàng)，層級官僚體制根深蒂固的缺陷，在進入軌道

后確定要"星箭"分別。

正確錯誤答案：正確

58、受專利保護的領域有：科學覺察、智力活動的規(guī)章和方法、疾病的診斷和治療方法、

動物和植物品種、用原子核變換的方式獵取的物質(zhì)等。

正確錯誤答案：錯誤

59、學問社會的意義格外重要，它意味著社會成員文化水平的提高。

正確錯誤

答案：錯誤

60、行業(yè)層面的學問制造與大工業(yè)有關，一個產(chǎn)品往往會由多家不同行業(yè)的企業(yè)共同制造,

互聯(lián)網(wǎng)的進展也使得產(chǎn)品研發(fā)過程及其參與者突破了地域和組織邊界，這種基于學問共享平臺

的行業(yè)性學問制造是當今學問制造的一個潮流。資源共享而不是相互封鎖給行業(yè)帶來的是共同

進展。

正確錯誤答案：正確

61、SECI模型中，共同化是指：。表出化是指：〔〕。聯(lián)結(jié)化是指：〔〕，是將各

種概念綜合為學問體系的過程。內(nèi)在化是指：〔〕，這個過程與“做中學”有著親熱的關

系。

A、從暗默學問到形式學問B、從形式學問到暗默學問

C、從暗默學問到暗默學問D、從形式學問到形式學問

答案：ABCD

62、學問的制造有一個過程，往往越是重大的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的過程就越長，不

過人類文明史的進展也說明，這個過程還在延長。

正確錯誤

答案：錯誤

63、經(jīng)營學問的背后是對〔）的推斷和追求。

A、價值B、利潤C、功利D、目的

答案：A

64、題目內(nèi)容：學問產(chǎn)權(quán)制度是對學問制造者勞動成果的保護。

正確錯誤

答案：正確

65、（）經(jīng)營模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當作一種獨立的“虛擬資產(chǎn)”進

展經(jīng)營并獲得長期收益的一種網(wǎng)絡化、虛擬化、學問化、資本化的經(jīng)營模式。

A、品牌B、商標C、包裝D、廣告

答案：A

66、依據(jù)中華人民共和國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界學問產(chǎn)權(quán)組織在2023年召開

的第三十五屆成員大會上通過決議，打算從2023年起，1各每年的4月26日定為"口"。A、

世界學問產(chǎn)權(quán)日B、學問產(chǎn)權(quán)日C、學問產(chǎn)權(quán)紀念日D、學問產(chǎn)權(quán)節(jié)

答案：A

67、人受〔〕的影響是巨大的，這里有少數(shù)人會主動影響環(huán)境，但多數(shù)人會承受環(huán)境的

影響。在團隊、組織氣氛、組織制度因素和社會因素中個人所在組織的制幽吟氛影響更為直接，

但社會因素也不容無視。

A、父母B、環(huán)境C、組織D、社會

答案：B

68、要警覺"學問過度〔）化所帶來的危急。

A、專業(yè)B、商品C、消遣D、老答案：B

69、制造的根本特征是（），而且這個"有"更多層面是打算性的、根底性的，期他"有"的

根底。

A、制造B、創(chuàng)C、無中生有D、覺察答案：

C

70、假設說〔〕的學問觀是一種‘人格學意義上的才智論‘，那么,（）的學問觀恰恰是一種

學問論意義上的‘真理‘論。

A、孔子B、柏拉圖C、老子D、孫子答案：AB

71、實現(xiàn)成功的學問治理體系的5項關鍵是：①制定企業(yè)〔〕，建立學問創(chuàng)鼓舞機制，塑

造學問共享的企業(yè)文化氣氛；②設置學問主管特地負責企業(yè)學問治理工作，開發(fā)學問創(chuàng)力氣；

③與企業(yè)的業(yè)務流程相結(jié)合，調(diào)整企業(yè)學問構(gòu)造；④建立()，治理學問生產(chǎn)、交換、整合和

內(nèi)化；⑤對學問治理體系制定(),以期改進。

A、學問治理戰(zhàn)略B、企業(yè)學問治理系統(tǒng)C、評價方法和原則D、學問治理制度答

案：ABC

72、()(ArtificialIntelligence),英文縮寫為AI。它是爭論、開發(fā)用于模擬、延長和擴

展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門的技術(shù)科學。

A、機器學習B、仿生學C、智能能機器人D、人工智能答

案：D

73、人類的命運〔也包括每個人個人的命運〕都取決于自身所建立的學問體系、建立學問

體系的價值導向及這個學問體系的運用。

正確錯誤答案：正確

74、()是一種包含了一系列要素及其關系的概念性工具，用以說明某個特定實體的商業(yè)

規(guī)律。

A、經(jīng)營學問B、商業(yè)活動C、商業(yè)模式D、經(jīng)營模式

答案：C

75、人類制造也是人的本性之一，往往是奇異心所使、偶然的遇見和運用、驗證某種假說

的結(jié)果。

正確錯誤

答案：正確

76、除了個人和組織學問制造外，行業(yè)層面的學問制造也是格外重要的一種形式。這種行

業(yè)層面的學問制造主要是行業(yè)內(nèi)的學問制造。

正確錯誤答案：錯誤

77、從某種意義上說，只要有〔〕、（）、方法、〔〕、（）都構(gòu)成制造學問的要素。A、

覺察B、信息C、工具D、理論

答案：ABCD

78、在科學——人文價值不平衡時，〔〕是根底和前提，人文價值是根本價值推斷。

A、科學B、人文C、真理D、客觀規(guī)律

答案：A

79、假說〔設想、猜測〕是人類很多學問產(chǎn)生的過程。假說就是學問的規(guī)律，或者用這個

規(guī)律構(gòu)建的學問。

正確錯誤答案：正確

80、人類社會的進展，離不開科學精神對人類力氣的整合,離不開人文精神對人類實踐活動的

導引。只有具備了科茸精神，才會自覺地遵守自然見律和社會規(guī)律，努力探究并覺察事物的運行

規(guī)律和進展規(guī)律。只有具備了人文精神，才會自覺地維護、追求和關切人的尊嚴、價值和命運。

正確錯誤答案：正確

81、對學問產(chǎn)權(quán)的保護并不是為了（）而保護，過分的學問產(chǎn)權(quán)保護可能造成相反的效果。推

廣加強學問產(chǎn)權(quán)的保護并不自動地促進革：開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示,

全部制之外的其他經(jīng)濟解決方法也可以取得豐碩成果。

A、權(quán)益B、維護正義C、維護秩序D、保護

答案：D

82、（），是指在經(jīng)濟活動中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀或者

代理等經(jīng)紀業(yè)務的自然人、法人和其他經(jīng)濟組織。

A、經(jīng)紀人B、代理人C、經(jīng)理人D、中間人

答案：A

83、學問有價是指學問作為商品是有價值的，全部學問都應當〔可以〕作為商品一樣出售。

正確錯誤答案：錯誤

84、學問制造是〔〕爭論領域中最重要的爭論內(nèi)容之一。A、

生疏論B、學問治理C、哲學D、治理學

答案：B

85、學問的制造一般有幾種類型：原生學問體系〔〕；原有學問體系的（）；不同學問體系

的（）〔集成、復合、跨界〕。

A、原創(chuàng)B、延長C、驗證D、穿插

答案：ABD

86、學問本身可以自動地制造價值，只有"人"在運用學問，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的商品、效勞時，

在運用學問覺察了的學問時就實現(xiàn)了學問的價值。

正確錯誤答案：錯誤

87、學問的制造是"科學家"，"文學家"、"藝術(shù)家"、"制造家"的事情，我不過是

享受到了他們的制造而已。

正確錯誤答案：錯誤

88、學問的特點是其在應用過程中很簡潔保密，這使得他人無償使用學問制造者的勞動成

果成為不行能。

正確錯誤答案：錯誤

89、學問的()是指人()，具體包括學問構(gòu)成的規(guī)律過程和()。

A、規(guī)律形式B、認知世界的方式C、技術(shù)體系的學問與經(jīng)營、保障體系的學問

D、規(guī)律思維形式答案：ABD

90、假設人類沒有對根本價值觀的認同，這個世界將難以存在。

正確錯誤答案：正確

91、工程團隊對學問制造的影響因素主要有以下幾個方面〔〕、〔〕、():

A、TEAMLEADERB、人際關系C、利益關系D、是否具有開放合作意識

答案：ABC

92、假設說，人類對茫茫宇宙的認知，永久沒有完結(jié)，認知也格外有限，需要人類去探究，

那么，人類對自身進展認知的〔)就更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。

A、學問B、了解C、把握D、學習答案：A

93、學問的體系是以‘大道’為動身點，‘認知‘為根底，依據(jù)所認知的對象，建立的根

底理論、專業(yè)理論、〔〕"是有關學問定義的重要命題之三。

A、應用學問和技能B、應用學問C、操作技能D、閱歷總結(jié)答

案：A

94、試與用不同，試是嘗試，探究，而用則是對證明是正確的學問大膽地使用。有人會說,

莫非這還難嗎？正確的事，去做難嗎？事實證明，正確的事情，也很難實踐，有時會有正確的

事情，不正確地去做，結(jié)果是導致錯誤，而人們往往質(zhì)疑學問本身是否正確，而不是學問運用

的方法是否得當。學問本身就包括學問的運用.

正確錯誤答案：正確

95、題目內(nèi)容：學問具有〔〕性質(zhì)，尤其是非公共性學問，可以運用在商業(yè)領域的學問。

A、財寶B、財產(chǎn)C、貨幣D、交易答案：B

96、中國樂觀參與〔）保護學問產(chǎn)權(quán)的主要（）和條約。自1980年參與世界學問產(chǎn)權(quán)組織后,

中國相繼參與《網(wǎng)戶Hlk產(chǎn)權(quán)限公約》、《專^合作條約》等10多個國際公約、條約、協(xié)定

或議定書。

A、國際B、公約C、世界D、議定書

答案：AB

97、大量的事實說明，學問制造的源頭往往來自〔〕，來自"此時此地此景"中的個人，

雖然"此時此地此景"中的個人不止一個，但具有"天時地利人和"因素交集的個人就是幸

運兒了。

A、個人B、集體C、領導D、團隊

答案：A

98、為人類的〔〕，任何（）都是以特定的（）作為表征的。

A、生疏成果B、暗默學問與形式學問C、學問D、符號答

案：ACD

99、盲目信仰而不探究其內(nèi)在的〔）是偽學問的一大特征。

A、科學性氏規(guī)律C、關系D、核心

答案：A

100、商業(yè)模式的創(chuàng)屬于〔）的學問中最為重要的學問之一。A、

經(jīng)營學問B、技術(shù)學問C、科學學問D、理論學問

答案：A

101.一些偽命題所制造的學問就是〔），那些造假而來的學問更是偽學問。

A、騙人的B、造假C、偽學問D、謊話

答案：C

102、從教育的角度看,學問問題不是一個學問產(chǎn)生的問題，而是與學生進展過程相關聯(lián)的知

識再生產(chǎn)問題;不是關于客觀事物的事實性問題,而是關于學生成長的價值性問題。從根本上

說，教育學的學問立場的基點是人的生成與進展,它始終圍圍著人的進展來處理學問問題。

正確錯誤答案：正確

103、學問的制造首先來自于學問制造的動力，這種動力來自于主動與被動兩個方面?！病撤?/p>

面是人類自然的奇異心，他要嘗試從未有過的經(jīng)受,解決長期以來困擾人類的問題，…()方

面是人類面臨的危機，疾病、瘟疫、糧食危機、能源危機、自然災難。。。人們在應對危急

中制造了的學問。

A、主動的B、被動的C、樂觀的D、消極的答案：AB

104、〔〕學問成立的根底。

A、可驗證B、實踐C、調(diào)查爭論D、理論答案：A

105、鼓舞全部利益相關者是使得學問的制造和經(jīng)營進入良性循環(huán)的根本法則。否則便有可

能是"劣幣驅(qū)除良幣"，原創(chuàng)越來越少，抄襲剽竊者越來越多。

正確錯誤答案：正確

106、學問制造的理論一般認為原創(chuàng)大局部來自〔〕靈感，也就是說學問制造最初是從〔〕

開頭的，這個人與所制造學問之間存在多種多樣、難于復制的經(jīng)受、閱歷、環(huán)境影響、個人

特點等聯(lián)系。A、個體的B、團隊的C、個人D、集體答案：AC

107、在企業(yè)創(chuàng)活動的過程中隱性學問和顯性學問二者之間相互作用、相互轉(zhuǎn)化，學問轉(zhuǎn)化

的過程實際上就是學問制造的過程。學問轉(zhuǎn)化有四種根本模式——()

(Socialization),()〔Externalization〕、〔)(Combination)^Q()(Internalization),

即著名的SEQ模型。

A、表出化B、共同化C、內(nèi)在化D、聯(lián)結(jié)化答案ABCD

108、社會資本和企業(yè)學問轉(zhuǎn)移、學問制造具有關聯(lián)性，社會資本對學問制造起到了樂觀的

推動作用。’社會資本是一種人際關系，也是嵌入在這些關系中的各種資源’。社會資本直

接影響學問制造過程中學問的交換和融合，同時社會資本也供給了相對簡潔訪問網(wǎng)絡資源的

時機。

正確錯誤答案：正確

109、在商業(yè)——公益價值沖突時,（）是第一位的。

A、前者B、后者C、利益D、價值答案：B

110、我國學問產(chǎn)權(quán)保護狀況看，國家日益重視，也取得了確定的成效。但學問產(chǎn)權(quán)保護的

法律環(huán)境與興盛國家相比，照舊有很大的差距。學問產(chǎn)權(quán)問題也始終是我國于興盛國家貿(mào)易領

域的談判焦點之一。如何設立共同但有區(qū)分的法律責任是很必要的。

正確錯誤答案：正確

111.學聊有者的經(jīng)營可以有“中方式：自掰主營、夠主營。其中被主營又可以有：〔）、職

業(yè)經(jīng)理人制、（）、（）、從專家到CEO等。

A、合伙人制B、代理制C、經(jīng)紀人制D、技術(shù)入股答案：ACD

112.豐田式生產(chǎn)治理哲理的理論框架包含"一個目標"、"兩大支柱"和"一大根底"。

"〔〕"是低本錢、高效率、高質(zhì)量地進展生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿足。"〔〕"是準時

化與人員自主化。"〔〕"是改善。

A、一大根底B、兩大支柱C、根本目的D、一個目標答案：ABD

113、每個人的境況會有差異，但制造學問的時機〔〕，只不過在所制造學問的層次上有所

不同而已。這是從"他"，"她"的角度覺察問題，解決問題的感受和閱歷積存及總結(jié)，從

而形成為共性化的學問。

A、人人都有B、差異巨大C、不同D、一樣答案：A

114、（）就是學問擁有者，以其擁有的（）〔專利、技術(shù)等〕作為資本，與出資人合作，

成立股份公司，或者在經(jīng)營者的公司里入股，成為（），享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、供給技術(shù)效勞

帶來的收益。

A、技術(shù)入股B、學問C、經(jīng)營者D、股東答案：ABD

115、題目內(nèi)容：從某種意義上說，只要有'信息、方法、工具、理論都構(gòu)成制造學問的要

素。

正確錯誤答案：正確

116、在處理學問制造和經(jīng)營的利己與利他價值關系上的準則應當是"內(nèi)在的良知"。利己

與利他本身并無"善"、"惡"之分，沒有利己，就沒有動力，但并非利他就不會產(chǎn)生動力；

學問的客觀性說明它即可以利己，也可以利他。這就要看社會道德、法律準則的制定和履行。

正確錯誤答案：正確

117、人類文明的進展歷史就是一部（）進展的歷史。

A、學問B、認知C、經(jīng)濟D、文化答案：A

118、學問鴻溝說明，一旦把學問社會的進展簡潔地理解為推動學問經(jīng)濟或信息社會，學問

社會本身是包含著排斥力的。假設不提倡以共享和合作為根底的道德，最興盛國家的資本化趨

勢必定會導致剝奪最貧困人口的根本學問財產(chǎn)--如：醫(yī)藥和農(nóng)學學問一，并產(chǎn)生特別不利于

學問進展的環(huán)境。

正確錯誤答案：正確

119、（）對學問制造的影響很多。所謂組織氣氛有人說是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。

組織環(huán)境包括很多，有制度、文化、行業(yè)進展、技術(shù)特征等等。

A、環(huán)境B、外因C、組織氣氛D、制度

答案：C

120、組織制造學問的過程：第一階段：〔〕。其次階段：〔）。第三階段：〔）。第

四階段：建筑原型。第五階段：〔〕。

A、學問轉(zhuǎn)移B、制造概念C、驗證概念D、共享暗默學問答

案:ABCD

121、沒有任何人、任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是制造學問的源泉。

正確錯誤答案：正確

122、當學問產(chǎn)權(quán)受到侵害的時候，可以通過多種途徑尋求法律救助，主要途徑有：〔〕、

［）、（）.

A、和解B、訴訟或仲裁C、行政救濟D、上訴答案：ABC

123、學問的制造和經(jīng)營假設不從學問社會的建立和完善角度加以思考，其意義將會大打折

扣。這并不是要讓這個“學問”承載過多，恰恰是學問的本質(zhì)所在。

正確錯誤：正確

124、一個命題的產(chǎn)生是需要有科學的理論根底和實踐證明的。［］都有其存在的（），如

過脫離了這個客觀條件的變化，一味堅持不合時宜的觀念，就會犯極大的錯誤。

A、任何命題B、客觀條件C、理由D、任何推斷

答案：AB

125、影響學問制造的個人因素有：〔〕與（）的因素。

A、遺傳B、學歷C、后天D、閱歷答案：AC

126、個體學問制造的過程，第一步〔）；其次步相關學問元的搜尋：第三步（）：第四

步（）：第五步（）：

A、欲望的產(chǎn)生B、學問的規(guī)律C、驗證D、應用與傳播答案：

ABCD

127、人類往往用工具的適用來斷代：（）、青銅器時代、鐵器時代；畜牧業(yè)時代、農(nóng)耕時代、

（）、工業(yè)時代、（）等等。。。。科技轉(zhuǎn)變生活，人們用此來定義假設干次的〔〕。

A、石器時代B、手工業(yè)時代C、后工業(yè)時代D、工業(yè)革命答

案:ABCD

128、可驗證（］必需你自己親自驗證。

A、就B、要C、只能是D、不等于答案：D

129、《中華人民共和國刑法》中確定了學問產(chǎn)權(quán)犯罪的有關內(nèi)容，從而確定了中國學問產(chǎn)

權(quán)的（）保護制度。

A、商法B、民法C、刑法D、訴訟法答案：C

130、不能違反根本道德準則，利用學問或者信息不對稱而謀取〔）利益。

A、正值B、合C、個人D、不正值答案：D

131、潛能開發(fā)可以幫助人提高學問制造力氣，但并不能直接帶來學問的制造。

正確錯誤答案：正確

132、在將外在的標準化的學問內(nèi)化于心，變?yōu)?屬于自己的學問"時，確定是〔〕的。

A、一樣B、不一樣C、相像D、一樣答案：B

133、從教育的角度看,學問問題是一個學問產(chǎn)生的問題。

正確錯誤答案：錯誤

134、當人類把握了〔〕的規(guī)律并植入人工智能+互聯(lián)網(wǎng)，有可能實現(xiàn)學問的自動再造，或

者至少成為人類學問制造的有力神器！

A、學問制造B、學習C、生疏D、人工智能答案：A

135、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來自于時機的豐富和規(guī)律化，并有可能最終演化為商業(yè)模式。

正確錯誤答案：正確

136、（）是以學問為中心的治理，旨在