《陳情表》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

李密作品簡介

選自《文選》，又稱《昭明文選》，是我國現(xiàn)存最早的文章總集，收錄了先秦至南朝齊、梁時七八百年間130位知名作者的七百余篇作品。《文選》是南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)組織選編的?！墩衙魑倪x》將文學作品與經(jīng)、史子分開，確立了文學作品的獨立地位。

宋代學者趙與時在《賓退錄》中說：“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠。讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝。讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友?！彪U釁（）夙（）遭閔（）兇愍（

）門衰祚（）薄期（）年煢煢（）獨立床蓐（）逮（）供（）養(yǎng)詔（）書洗（）馬猥（）逋（）慢拔擢（）優(yōu)渥（）盤桓（）希冀（）日?。ǎ┪魃綒庀⒀傺伲ǎ?/p>

xìnmǐnrùsùgōngbūqióngzhuóxiǎnjīwòzuòbómǐnyǎnjìhuánwěizhàodài表，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。

我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國時期稱“書”,到了漢代,則分為:章,奏,表,議四類?！段男牡颀垺ふ卤怼贰罢乱灾x恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。”（二）題解陳述情況苦情情理文體陳情表是誰“陳情”“陳”什么情向誰“陳情”如何“陳情”？？？？為什么要“陳”？是誰“陳情”？

李密（

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），西晉犍為武陽人，又名虔，字令伯。少時師事著名學者譙周，以學問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，李密以祖母年老多病，辭不應征。是誰“陳情”？及祖母卒，服喪期滿，以太子洗馬征至洛陽。后出為溫縣令、漢中太守等職，最后被讒免官，死于家中。向誰陳情？

晉武帝。司馬懿之孫，司馬昭嫡長子，前期能厲行節(jié)儉，虛心納諫，用人唯賢，進行了一系列的改革，建國初年，為籠絡人心，對蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任職。而后期則熱衷于安逸享樂，以致荒淫無度，君臣賽富。前明后暗是對晉武帝最公正的評價。研讀第1段，疏通文意臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。險釁：命運坎坷。1閔兇：憂患兇喪之事。2見背：棄我而去，指尊長去世。“見”，放在動詞前面，表示對我怎樣。今有“見笑”“見諒”“見教”。3奪：強行改變。4不行：古，不能走路。今，不可以。5至于：古，直到。今，另提一事；達到某一程度。6成立：成人自立。今，形成，建立。7研讀第1段，疏通文意既無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。既無…，終鮮…：既沒有…，也沒有…，表并列。終：又。鮮：指“無、沒有”。1祚：福分。?。簻\薄，少。2期功：近親。5吊：安慰。6蓐：通“褥”，草席子。8廢：廢止。93.息：兒子。3外：名作狀，在家之外；內(nèi)：名作狀，在家里。4夙嬰疾病：早已疾病纏身。嬰：纏繞7圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？先縱六月慈父見背表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無祖母，無以至今日”張本。四歲舅奪母志少多疾病九歲不行再橫既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無近親；內(nèi)無照應。人丁不旺、兩代孤傳。為“祖母無臣，無以終余年”鋪墊。以白描手法展現(xiàn)情感的樸素、真摯。第1段小結：自述不幸

總

攝：臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。父喪母嫁：生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志，祖母劉，躬親撫養(yǎng)。年幼多病：

臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，

至于成立。門衰祚薄：既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚

有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。

劉嬰疾病：而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯

，未曾廢離。行孝之因

研讀第2段，疏通文意逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。逮：到了。奉：承奉。清化：清明的教化。1察：考察推舉。舉：推舉、推薦。2秀才：古，優(yōu)秀人才。今，明清兩代生員的統(tǒng)稱。4拜：授予。5郎中：古，尚書省的屬官。今，中醫(yī)醫(yī)生。6孝廉：漢代所設薦舉人才的一種科目，推舉孝順父母、品行方正的人。3尋：不久。除：授予。洗馬：太子的侍從官。7一、與官職有關的文化常識第2段小結：進退兩難1.與“征召”有關的動詞：察、舉、拜、除、當；2.有關的職位名稱：孝廉、秀才、郎中、洗馬；3.說明：“孝廉”“秀才”是薦舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”。世襲制:亦稱世襲世祿制,盛行于夏、商、周時代。原始社會末期出現(xiàn)了“大人世及以為禮”的世襲制。世襲制的特點是王權與族權統(tǒng)一。它通過家族血緣關系來確定政府各級官員的任命,依血緣親疏定等級尊卑和官爵高下。凡定爵位與官職者都世代享有采邑和封地。薦舉制:指薦舉賢才、授以官職的官吏選拔制度。薦舉的標準主要是德行、才能,而非全靠家世,它沖破了先秦貴族血緣世襲制的藩籬。西漢的察舉、征辟制的出現(xiàn),是薦舉制成熟的標志,而魏晉南北朝“九品中正制”的施行,表明其走向衰敗。古代選官制度【察舉】

漢代選拔官吏制度的一種形式。察舉有考察、推舉的意思，又叫薦舉。由侯國、州郡的地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才，推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核，再任命官職。察舉的主要科目有孝廉、賢良文學、茂才等?！稄埡鈧鳌罚骸坝涝?，舉孝廉不行?！薄蛾惽楸怼罚骸扒疤爻煎?，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。”(漢代避劉秀諱，稱秀才為茂才)漢代選拔官吏制度【征辟】

也是漢代選拔官吏制度的一種形式。征，是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職。辟，是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦?！稄埡鈧鳌罚骸斑B辟公府，不就?！薄鞍驳垩怕労馍菩g學，公車特征拜郎中?！薄拘⒘?/p>

漢代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實際上察舉多為世族大家壟斷，互相吹捧，弄虛作假，當時有童謠諷刺：“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居?！本牌分姓?曹魏時期曹丕接受尚書令陳群的建議,施行“九品官人法”,即“九品中正制”。在州、郡設大小中正官,負責按家世門第和道德才能品評地方士人,供朝廷按品級授官。九品中正制是察舉制的發(fā)展,它將選官權由地方收歸中央。人分九等在人才分類上是一種創(chuàng)新，選才標準趨于周密。隨著魏、晉時期門閥統(tǒng)治的加強,士族門閥把持中正,造成“高門華閥有世及之榮,庶姓寒人無寸進之路”的局面。九品中正制淪為門閥統(tǒng)治的工具。古代選官制度

科舉制:歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實行了一千多年。到明朝,科舉考試形成了完備的制度,共分四級:院試(即童生試)、鄉(xiāng)試、會試和殿試?？荚噧?nèi)容基本是儒家經(jīng)義,以“四書”文句為題,規(guī)定文章格式為八股文,解釋必須以朱熹《四書集注》為準。古代選官制度文化常識中國古代人才選拔制度梳理：

先秦（養(yǎng)士即門客制）兩漢（察舉制）魏晉（九品中正制）

隋唐及以后（科舉制）知識卡片

古代官職任免升降的術語

關于任職授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、贈（用于追封已故者）、征、辟、薦、舉、起、拔、點（用于布衣任官）。

關于提升職務的有：擢、升、拔擢、進（用于較高職務追加）、起復（恢復原職務）、超遷。

關于降級免職的：罷、免、解、黜、奪（因非嚴重過失而解除職務）、貶、謫（因過失而降級）、革、褫chǐ（撤職查辦）、開缺（奉命或自請解除職務）、致仕（帶職退休）、左遷（降級使用）。

關于調動職務的：移、調、徒、量移（調的比原職稍好）、補（由候補而正式上任）、出（指出京受任）、陟zhì（升遷，指官吏的提升和進用）

關于兼職的：領（以本官兼較低職）、攝（暫時兼任比本官高的職務）、權（臨時代職）、行（代行某職而尚無此官銜）、假（代替無本官的職務）、護（原官短期離職，臨時守護印信）

問題探討：A、本段哪些地方體現(xiàn)新晉對李密的任用？前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬時間：逮、前、后、尋作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，顯出朝廷征召之殷切。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機智。作用——加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。研讀第2段，疏通文意猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。猥：謙辭，我。以：憑借。微賤：卑微低賤的人，形作名詞。1當：擔任。東宮：指太子。2具以表聞：具，詳細地。以：介詞，用。聞：使動，使…聽聞。4逋：逃避,拖延。慢：怠慢。5急于星火：于，介詞，比。比流星的光還要急，狀語后置句。6隕首：頭落地。3研讀第2段，疏通文意臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。奉：恭敬地接受。1奔馳：古，快速上任。今，很快地跑。2順：順從，遷就。4告訴：上告申訴。古今異義。今，說給人聽，使人知道。5不許：被動句，不被允許。6日：名作狀，一天天地。篤：加重。3狼狽：進退兩難的窘狀。7本段如何敘述作者處境的狼狽？作者推辭的理由是什么？事態(tài)嚴重：詔、責、逼、催等，含蓄地表明了強己所難之窘迫。處境狼狽：“非臣隕首所能上報”，可是“供養(yǎng)無主”；“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；“欲茍順私情，則告訴不許”。品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），情辭悲切，動人心肺。推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，引下文“日薄西山”）兩難之情進——無以回報祖母養(yǎng)育之恩退——不能報答朝廷知遇之恩恰逢圣朝：逮奉圣朝，。兩次被薦：前太守臣，后刺史臣。推辭原因：臣以，。一升再升：詔書特下，拜，尋，除。猥以，當侍東宮，非臣。臣，辭不就職。上級催逼：詔書切峻，?？たh逼迫，；州司臨門，。進退兩難：臣欲，則；欲茍順私情則：臣之進退，實為狼狽

盡孝之難拒絕皇帝的征召，后果是什么？

李密所處的時代，是晉武帝司馬炎主政的時候。晉武帝司馬炎，為人陰險多疑。公元263年，司馬炎靠野蠻殺戮廢魏帝曹奐自立為帝，建立了西晉王朝。當時，司馬炎滅魏蜀以后，出現(xiàn)了一個極為尷尬的情況，就是諸多前朝講究名節(jié)的知識分子，十分不屑跟司馬炎這樣的新政權合作。

這其中最著名的是竹林七賢之中的阮籍和嵇康。

阮籍還稍好些，只是消極反抗，司馬炎派人登門說親，他卻大醉六十日，以此拒絕。但他內(nèi)心極為苦悶，總是自己駕車到處游，走到無路可走之處就放聲嚎哭。

嵇康則不同，不合作就不合作，立場鮮明，沒有討價還價之處。司馬炎派鐘會過來請他，他也無動于衷。同為七賢之中的好友山濤推薦他當官，他不但一口拒絕，還公開發(fā)了一封跟山濤斷絕關系的書信。

司馬炎見嵇康軟硬不吃，就要揮刀問斬了。嵇康臨死前，還彈了一曲《廣陵散》，以此謝世。拒絕皇帝的征召，后果是什么？方孝孺:

浙江寧海人。明惠帝時任翰林侍講、文學博士。后明成祖稱帝時，命其起草即位詔書，他寧死不從，慘遭殺害，被滅十族。拒絕皇帝的征召，后果是什么？拒絕皇帝的征召，后果是什么？收到李密的奏表，晉武帝贊嘆說：“士之有名，不虛然哉”。感動之際，賜奴婢二人，下郡縣供其祖母奉膳，密遂得以終養(yǎng)。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。伏惟：敬辭，俯伏思量，我想。1故老：年老有功的舊臣，形作名詞。2矜：看重。5盤桓：猶豫不決。7希冀：非分的愿望。8矜：憐惜。3偽朝：指蜀。4渥:濃，厚。6研讀第3段，疏通文意但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。?。航咏?、迫近。1淺：不久，時間短。2無以：沒有用來…的方法。4更相：相互、互相。5區(qū)區(qū)：拳拳私情。6朝不慮夕：早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時可能發(fā)生變故。3遠：形作動詞，遠離。7研讀第3段，疏通文意圖示：忠孝難以兩全，怎么解決？？？找依據(jù)“圣朝以孝至天下”說明自己應當?shù)玫酵獒屨`會“本圖宦達，不矜名節(jié)”“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”闡明自己追求，消除誤會述苦衷“更相為命”“區(qū)區(qū)不能廢遠”“孝”——辭職的唯一理由特點：以理服人李密極盡逢迎和自貶自損之事，以此來表忠心，消除對方的猜忌從這些詞中，你感受到了什么?第3段小結：分析矛盾圣朝偽朝愚誠伏惟沐浴清化猥以微賤亡國賤俘犬馬怖懼

“臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)，今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？”文中幾次說到類似的意思，作者為什么要說這些貶低自己的話？是不是有什么言外之意？

李密這些話都是真話，而且也是非說不可的。在晉王朝建立的前后，掌權的司馬氏是以別有用心殺戮名士的。為了防止可能產(chǎn)生的誤會，他確實需要鄭重聲明，自己并不是講究什么名節(jié)，完全是因為祖母尚在，需要照顧。他因要為祖母養(yǎng)老送終而一再推辭做晉朝的官員。這樣很容易被誤解為不肯與新興的晉王朝合作，“有所希冀”，那就很危險了。事實上在李密一再推辭任職之后，已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的局面。頗有政治經(jīng)驗的李密趕緊上表陳情，懇切地再三聲明自己之所以一再推辭的理由，以免遭殺身之禍臣今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。有：通“又”。1盡節(jié)于陛下：狀語后置。向陛下盡職。2辛苦：古，辛酸苦楚；今，身心勞苦。4牧伯：長官。5皇天后土：指天和地。6烏鳥私情：烏鴉反哺。比喻侍奉尊親的孝心。3研讀第4段，疏通文意愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。愚誠：謙詞，愚拙的誠心，形容詞作名詞。1聽：準許，成全。2草：指報恩。5犬馬：名作狀，像犬馬一樣。7拜：呈上。8庶：期望。僥幸：幸運。3聞：使動，使…聞（聽到），報告。4勝：盡。6研讀第4段，疏通文意揭示矛盾分析矛盾解決矛盾愿乞終養(yǎng)臣無祖母無以至今日臣無祖母無以至今日