人教版二年級數(shù)學下冊 2 表內(nèi)除法（一） 第2課時 用2-6的乘法口訣求商（2）（教學課件）_第1頁
人教版二年級數(shù)學下冊 2 表內(nèi)除法（一） 第2課時 用2-6的乘法口訣求商（2）（教學課件）_第2頁
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用2~6的乘法口訣求商（2）R·二年級下冊同學們早餐喜歡吃小籠包嗎？一、情境導入,引入新知識1.一共有24個包子。2.每籠有4個包子。3.有6籠包子。從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？任意選擇兩個信息，你能提出一個數(shù)學問題并解答嗎？根據(jù)下面這幅圖，你能想到哪些算式？問題1：有6個籠屜，每屜有4個包子，一共有多少個包子？求6個4是多少，應該用乘法計算。4×6＝24四六（）二十四把24個包子按每份4個平均分，可以用除法解決。24÷4＝6四（

）二十四問題2：一共有24個包子，每屜放4個，可以放多少屜？六求把24平均分成6份，1份是多少，應該用除法計算。24÷6＝4（

）六二十四問題3：一共有24個包子，平均放在6個籠屜里，每屜放幾個包子？四4×6＝24四六（二十四）24÷4＝6四（六）二十四24÷6＝4（四）六二十四6個4是多少？24里面有幾個4？24平均分成6份，1份是多少？乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。三個算式之間有什么聯(lián)系？16÷4=

想：四（）十六，商是（）。30÷5=

想：五（）三十，商是（）。30÷6=

想：（）六三十，商是（）。四44六66五55二、知識應用，能力提升【選自教材P19做一做第1題】5463532.5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=【選自教材P19做一做第2題】=×5420=÷=÷542054203.看圖列式并計算?！具x自教材P21練習四第5題】4.看口訣說算式。在學過的乘法口訣中，哪幾句口訣只能用來計算一個乘法算式和一個除法算式？一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六【選自教材P21練習四第8題】4×6＝24四六（二十四）24÷4＝6四（六）二十四24÷6＝4（四）六二十四6個4是多少？

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