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第頁共頁中班美術欣賞教案《會變的顏色真有趣》教案標題：《會變的顏色真有趣》教學目標：1.通過觀察色彩的變化，培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力。2.通過活動，激發(fā)幼兒對美術創(chuàng)作的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力，并能在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和表達色彩的變化。教學準備：1.彩色水彩筆、彩色紙、彩色方塊紙、膠水等材料。2.展示畫冊或畫作，用于引發(fā)幼兒的興趣。3.色彩辨認游戲的卡片或圖片。教學環(huán)節(jié)：1.創(chuàng)設情境：利用展示畫冊或畫作，向幼兒介紹不同顏色的變化，引發(fā)幼兒對色彩的興趣。2.導入活動：與幼兒一起玩色彩辨認游戲。教師出示卡片或圖片，幼兒根據(jù)顏色進行辨認，并說出對應的顏色名稱。教師可設計不同的游戲形式，如猜猜顏色、找出相同顏色等，激發(fā)幼兒的參與。3.欣賞活動：展示彩色方塊紙，告訴幼兒這些方塊紙可以變換顏色。教師可展示一張方塊紙，用手指在方塊紙上輕輕涂抹，讓幼兒觀察顏色的變化，并引發(fā)思考：“為什么顏色會變化？”幼兒的回答不用糾正，只要引導他們開口表達即可。4.創(chuàng)作活動：教師發(fā)給每位幼兒一張彩色紙和彩色水彩筆。幼兒可以用水彩筆在紙上涂抹、繪畫，觀察顏色的變化。鼓勵幼兒通過涂抹不同顏色的水彩筆，混合出新的顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。5.總結活動：請幼兒將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作的過程和發(fā)現(xiàn)的變化。引導幼兒總結觀察到的現(xiàn)象，并鼓勵他們用簡單的語言描述出來，如：“我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色混在一起會變成橙色?！?.結束活動：教師總結今天的學習內容，肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力，鼓勵他們在家繼續(xù)觀察和創(chuàng)作有關顏色變化的實踐活動。教學延伸：1.繼續(xù)開展有關色彩變化的實踐活動，如使用不同顏色的水彩筆混色、使用不同顏料混色等。2.培養(yǎng)幼兒對色彩的感知和區(qū)分能力，如使用彩色卡片進行分類游戲。3.引導幼兒觀察日常生活中的色彩變化，如花朵的顏色變化、太陽的顏色變化等，并激發(fā)幼兒的表達欲望。教學評價：1.教師觀察幼兒在觀察和創(chuàng)作中的參與程度和興趣。2.幼兒按照要求完成創(chuàng)作活動，并能

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