部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二周周測(cè)

六年級(jí)語(yǔ)文第十二周周測(cè)班級(jí)________姓名_________一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。(5分)這是令人激動(dòng)的shùnjiān，這是一段非凡的jīnglì，這更是全中國(guó)人民pànwàng已久的一場(chǎng)盛事。在cuòzōng復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，中國(guó)永不tuìsuō。辨字組詞。(5分)胯()縛()租()澄()陡()跨()傅()阻()橙()徒()選詞填空。(4分)盼望期望家境家景1.拼命去爭(zhēng)取成功，但不要()一定會(huì)成功。2.我于是日日()新年，新年到，閏土也就到了。3.那時(shí)我的父親還在世，()也好，我正是一個(gè)少爺。4.盡管()貧寒，但他從未想過(guò)要中斷學(xué)業(yè)。四、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）(4分)A．祭祀（sì）鵓鴣（bó）竹匾（biǎn）B．獾豬（huān）膝髁（kē）烏柏（jiù）C．伽藍(lán)（qié）胭脂（yān）潑刺（là）D．虹霓（ní）追悼（dào）吊唁（yàn）五、把下列魯迅的名言補(bǔ)充完整。(4分)

（1）無(wú)情未必真豪杰，憐子如何。

（2）其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了。

（3）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真。

（4）我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的。

六、判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。(4分)（1）把文章各部分的主要意思連起來(lái)，能幫助我們把握主要內(nèi)容。（）（2）魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的主要作品有《朝花夕拾》《四世同堂》《吶喊》等。（）（3）柳公權(quán)是唐代著名的書法家，他的楷書作品瘦硬挺拔，骨力道勁。（）（4）《好的故事》中的故事美麗、幽雅、有趣，但它只是一個(gè)夢(mèng)境，體現(xiàn)出作者對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的追求。（）七、判斷下列句子所運(yùn)用的描寫方法。(4分)A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．外貌描寫D．環(huán)境描寫（1）你便捏了胡叉，輕輕地走去…… （）（2）“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了看見猹了，你便刺?！保ǎ?）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜……（）（4）紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（）八、補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，并將句子中的畫線部分用合適的詞語(yǔ)替換，寫在??擴(kuò)號(hào)里。(9分)（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）吞棗（）大悟張（）李（）三更（）（）經(jīng)風(fēng)（）模（）糊（）（2）有的同學(xué)讀書總是不加分析地籠統(tǒng)接受。（）（3）這位經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦的老人深深地留戀著自己的祖國(guó)。（）（4）他生性迷糊，常常弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)，鬧了不少笑話。九、按要求寫句子。(7分)（）1.從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。(改為肯定句)2.把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。(改為反問(wèn)句)3.由“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”這個(gè)短語(yǔ)，你想到了什么?把你想到的用一段話寫下來(lái)。我想到了：寫話：4.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?

（改陳述句）5.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）6.他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。（改成直述句）十、閱讀理解。(24分)(一)(10分)()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力的()去。那猹卻將身一(),反從他的胯下逃走了。1.根據(jù)課文內(nèi)容在文中的括號(hào)里填上正確的詞。(3分)2.用""畫出描寫自然環(huán)境的語(yǔ)句。這部分語(yǔ)句是按的順序，寫了、、沙地、四種景物和、、碧綠三種顏色，烘托出了夏夜的。(4分)3.關(guān)注描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)。其中""和""這兩個(gè)詞寫出了閏土勇敢機(jī)智的形象，""和""這兩個(gè)詞寫出了猹靈活狡猾的特點(diǎn)。如果用一個(gè)成語(yǔ)去形容他們之間的較量，這個(gè)成語(yǔ)可以是。(3分)(二)回憶魯迅先生(節(jié)選)(14分)客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐到書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來(lái)了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過(guò)魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說(shuō)：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔壁院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1.魯迅先生是在的時(shí)候開始工作，寫文章的。(2分)2.經(jīng)過(guò)魯迅先生的門前，保姆為什么總是吩咐海嬰"輕一點(diǎn)走"?(3分)...3.判斷下面的說(shuō)法是否正確。(4分)(1)“整整齊齊”“壓”“站”寫出了魯迅先生有良好的生活習(xí)慣和寫作習(xí)慣，展現(xiàn)了魯迅先生的生活、工作狀態(tài)。()(2)保姆的語(yǔ)言，從側(cè)面表現(xiàn)出了魯迅先生忘我的工作精神。()(3)一般來(lái)說(shuō)，早上比較安靜，魯迅先生習(xí)慣這個(gè)時(shí)候工作。()(4)"人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。"這讓我們感受到了魯迅先生工作投入，廢寢忘食。()4.仿寫。(2分)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著。的時(shí)候，魯迅先生還是坐著。 的時(shí)候，魯迅先生還是坐著。5.選文表達(dá)了作者