【部編版】六年級語文下冊第12課《為人民服務(wù)》優(yōu)質(zhì)課件

為人民服務(wù)12語文六年級下冊第二課時第一課時任務(wù)：追憶張思德《為人民服務(wù)》是毛澤東同志于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。張思德是誰？毛主席為什么會在其追悼會上作這樣的演講呢？第一課時完成任務(wù)重回1944年任務(wù)

了解張思德1

張思德（1915—1944）四川儀隴縣人，1933年12月參加紅軍，1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。曾經(jīng)擔(dān)任過中央警備團(tuán)警備班長和毛澤東的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時因窯洞突然塌方而犧牲，犧牲時年僅29歲。點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻張思德同志

議論文又稱說理文或論說文，它是一種用于表達(dá)見解和主張的文體。議論文三要素是論點、論據(jù)、論證。任務(wù)

了解議論文2任務(wù)

字詞大通關(guān)3詞語我會認(rèn)革命解放徹底剝削壓迫批評責(zé)任犧牲制度寄托哀思鴻毛追悼會精兵簡政五湖四海死得其所āichèxuēpòhóngdàoxī精兵簡政縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。詞意我知道五湖四海指全國各地。死得其所死得有意義、有價值。生字我會寫點擊生字觀看生字視頻徹遷泰迫批標(biāo)犧葬炊不要把下半部分寫成“水”。tài書寫指導(dǎo)xī右半部分不要多寫一橫。zàng“死”要寫得扁一些，下方的“廾”第二筆是撇，不能寫成豎。任務(wù)

課文初印象4默讀課文，邊讀邊思考:課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思？如何對待“死”12345如何對待批評如何對待困難如何對待死去的同志聯(lián)系本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，恭喜你完成任務(wù)，重回1944年！為人民服務(wù)12語文六年級下冊第二課時追憶張思德的事跡理解為人民服務(wù)默讀第1自然段，思考：這段中的哪一句話在進(jìn)一步詮釋“為人民服務(wù)”的具體內(nèi)涵？我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

我們要全心全意為人民服務(wù)。中心論點“我們這個隊伍”指的是什么？我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。資料鏈接八路軍中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝，原是中國工農(nóng)紅軍的主力部隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后改編為國民革命軍第八路軍，是華北抗日的主力。新四軍

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝，原是紅軍游擊隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后編為國民革命軍陸軍新編第四軍，是華中抗日的主力。如何理解這句話中的“完全”和“徹底”兩個詞？“完全”和“徹底”表明了為人民服務(wù)的程度，表明中國共產(chǎn)黨和革命軍隊全心全意為人民服務(wù)的堅定決心。我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。我們要全心全意為人民服務(wù)（第1自然段）如何對待“死”如何對待批評如何對待困難如何對待死去的同志（第2自然段）（第3自然段）（第4自然段）（第5自然段）中心論點分段論述：該怎樣為人民服務(wù)第1自然段與其他各段的關(guān)系是怎樣的？

默讀第2自然段，思考：毛澤東同志是如何論證自己的觀點的？圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡單批注。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。引用提出觀點引用名言論證觀點對比舉例如何對待“死”

司馬遷（公元前145年—？）字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍《史記》，被后世尊稱為太史公。返回

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。返回本來有的人比大雁的羽毛，比喻微不足道的事物比喻偉大的事物

為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。返回

“為……而死”和“替……去死”在意味上有何不同？“為……而死”有主動擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，帶有頌揚的情感?！疤妗ニ馈北硎镜那楦凶屓送春?、憎惡。資料鏈接

張思德，加入紅軍后當(dāng)過通訊員、交通員，他在戰(zhàn)斗中渾身是膽，屢立戰(zhàn)功，被戰(zhàn)友們親切地譽為“小老虎”。長征途中，為了戰(zhàn)勝饑餓，組織發(fā)出了“嘗百草”的號召，張思德總是搶在前頭，用自己的嘴去分辨草能不能吃，差點因為中毒而犧牲。在經(jīng)濟(jì)困難期間，部隊糧食供應(yīng)緊張。張思德在吃飯的時候經(jīng)常借故走開，以便讓班里的其他同志多吃一點。他第一次作為班長帶隊到黃土溝燒炭時，班里有的同志生病了，他就用自己的津貼從老鄉(xiāng)那里買來雞蛋和麻油，給班里的病號做荷包蛋。

背一背人總是要死的，但

。中國古時候有個文學(xué)家叫做

的說過：“人

，或

，或

。”為

而死，就比泰山還重；替

賣力，替

和

，的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是

。死的意義有不同司馬遷固有一死重于泰山輕于鴻毛人民利益法西斯剝削人民壓迫人民比泰山還要重的

默讀第3—5自然段，思考：圍繞“怎樣為人民服務(wù)”，毛澤東同志是怎樣表達(dá)自己的觀點的？圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡單批注。

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。運用這些關(guān)聯(lián)詞有什么好處？關(guān)聯(lián)詞更有說服力，讓句子的表達(dá)更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)。如何對待批評

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。舉例資料鏈接

李鼎銘(1881—1947)字豐功，陜西米脂人。他并不是共產(chǎn)黨員，但他擁護(hù)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗日的政治主張。在1941年夏天召開的邊區(qū)參議會二屆會議上，提出了“精兵簡政”的提案，建議精簡人員、縮減機(jī)構(gòu)，得到了毛澤東同志的支持。

①因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。②不管是什么人，誰向我們指出都行。③只要你說得對，我們就改正。④你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。想一想：是否可以將下面的句子順序打亂？不怕別人批評指出我們的缺點不怕任何人批評我們接受任何人的正確批評正確批評的標(biāo)準(zhǔn)不能。四句話越來越具體，層層深入地闡明了正確對待批評的問題。背一背嘗試根據(jù)關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行背誦。

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。如何對待困難我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。方法與第2自然段如何對待“死”呼應(yīng)如何對待死去的同志今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。資料鏈接

毛澤東主席之所以要在張思德的追悼會上進(jìn)行演講，是因為當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。聯(lián)系本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，說說對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解和體會。人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。全心全意為人民服務(wù)的人的死就比泰山還要重，李大釗同志和張思德同志都是為人民的利益奮斗的，都全心全意為人民貢獻(xiàn)了畢生的力量和心血，人民永遠(yuǎn)不會忘記他們。堅持全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的宗旨。在今天，更主要的是詮釋生命的意義和價值，珍惜生命，綻放生命，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，就是為人民服務(wù)。眼觀世界一、你知道哪些關(guān)于死的意義的詩句？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！猍宋]李清照人生自古誰無死？留取丹心照汗青。