2022屆上海閔行區(qū)中考語文一模試卷及答案

2021學年九年級第一學期期末考試

語文學科

（滿分150分，考試時間100分鐘）

一、古詩文（36分）

（-）默寫與運用（12分）

1.閑來垂釣碧溪上，o（《行路難》）

2.,淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）

3.浮云游子意，。（《送友人》）

4.知困，。（《雖有嘉肴》）

5.中國歷史上無數(shù)仁人志士把國家民族的利益放在首位，為天下人民的幸福奮斗，表現(xiàn)出遠大的政治

抱負，這也就是《岳陽樓記》中所謂“,"。

（二）閱讀下面文言文，完成第6-11題（24分）

【甲】

①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而

漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽

鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文

者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】

謝無逸①閑居。一日，有一舉子來謁，坐定，曰："每欲問公一事，輒忘之。嘗聞人言歐陽修者，果

何如人？“無逸熟視久之，曰："舊亦一書生，后甚顯達，嘗參大政?！庇謫枺骸澳芪恼路瘢俊睙o逸日：

“文章也得。”無逸之子宗野方七歲，立于旁，聞之，匿笑而去。此等舉子，如何喚作書生？

注釋：①宋代臨川城南人，北宋文學家。

6.【甲】文選自課文《》。（2分）

7.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。（4分）

太守歸而賓客從也。

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8.梳理【甲】文第①段內容，填寫表格。（6分）

場景生活特點

滁人游

(1)________太守治理下滁州百姓過著（3）________的生活

(2)________

太守醉

9.解釋【乙】文中的加點詞。（4分）

（1）宗野方七歲（）（2）匿笑而去（）

10.對【乙】文中畫線句理解正確的一項是（）（4分）

A.曾經聽人說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？B.

曾經聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？C.

嘗試聽你說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？D.

嘗試聽你說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？

11.從【甲】【乙】中可以看出歐陽修有兩大才能：（1）；（2）。

（4分）

二、現(xiàn)代文（34分）

（-）閱讀下文，完成第12-14題（16分）

用好節(jié)儉傳家寶

①有的餐廳推出機器人小鍋炒菜、"智能光盤套餐”，通過精準定量、科學配比，引導節(jié)約用餐；有

的單位食堂使用訂餐碼，鼓勵員工線上預訂，并根據(jù)當日訂餐情況精準把控菜品供應量。最近，一些地方

積極運用科技手段減少餐飲浪費、倡導節(jié)約，令人眼前一亮。

②餐桌上的新風尚，映照著深植于中華傳統(tǒng)文化的“節(jié)儉基因"。從孔子“飯疏食飲水，曲肱而枕

之，樂亦在其中”的幸福觀，到老子"去甚、去奢、去泰”的思辨，再到墨子對“節(jié)用”理念的提倡……

有關節(jié)儉的表達，寄托者對人與自然良性關系的期待，也蘊藉著人與社會的相處之道。

③勤儉建國、勵精圖治，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和治國經驗。毛澤東同志睡衣上的73個補丁，周恩來

同志“一片菜葉抹碗底”的簡樸飲食，習近平總書記強調“在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍”。

黨的十八大以來，從中央八項規(guī)定到反“四風”再到“光盤行動”，對享樂主義和奢靡之風說“不

"，狠剎舌尖上的浪費，節(jié)儉之風大興。

④節(jié)儉文化中的謙遜與珍惜，反映了對勞動成果的敬畏。從一株秧苗到一碗米飯，從一粒黃豆到一瓶

醬油，都要歷經幾十道工序。人們欣羨田園生活，本質上則是對樸素生活的向往、對勞動創(chuàng)造的贊嘆。品

穌魚美，勿忘”出沒風波里”的艱辛；食盤中餐，須記"田家秋作苦”的汗水。萬物生長，每一分傾注時

光與汗水的勞動都不容辜負，而節(jié)儉正是尊重勞動的應有姿態(tài)。

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⑤提倡節(jié)儉并非抵制消費，而是強調樹立科學理性的消費觀念，踐行綠色文明的生活方式，更好實現(xiàn)

資源的優(yōu)化配置。節(jié)能家電、共享單車、二手物品售賣平臺……近年來，用好勤儉節(jié)約這個“傳家寶”，

以資源節(jié)約為特點的生活方式，順應了大眾消費趨勢，也激發(fā)了新的經濟價值。

⑥節(jié)儉不僅是一種生活方式，也是一種生活美學?！队杻€示康》有言："吾心獨以儉素為美”。近年

來，"極簡主義""斷含離"等概念被不少年輕人推崇，綠色環(huán)保的服飾家居設計備受青睞，追求簡約適

度的生活理念漸成潮流。在物質豐盈的今天，洗盡鉛華、擺脫心為物役的束縛，才能更接近生活的本真。

⑦我們面向未來，持之以恒、久久為功、不棄微末，就能讓“浪費可恥、節(jié)約為榮”在全社會蔚成風

尚。

12.文章第①段以“有的餐廳”“有的單位”的現(xiàn)象開頭，有什么作用？(4分)

13.文章第②③④段從三個方面論述了“為什么要節(jié)儉”，請概括。(6分)

(1)

(2)勤儉建國，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和治國經驗。

(3)

14.文章第⑤⑥段能否互換，請說明理由。(6分)

(-)閱讀下文，完成第15-18題(18分)

九歲的夏天，一次遠行

①一大塊黑黃的云自天邊涌來，轟隆隆一陣雷聲，奔馬似的從云層中翻滾而過，狂風大作，樹葉僻啪

作響，雨點大顆大顆拍下來...

②北方科爾沁大地，盛夏時節(jié)的雷雨天，脾氣急，說來就來。

③“劈精靈呢！”

④一遇雷雨天，母親就把我們攏進屋子，再關緊木格子窗。電視劇《聊齋》里就有雷神“劈精靈”的

情節(jié)，令人畏懼。我趕忙躲進屋，惟恐這雷劈錯了人。

⑤我老家的黑土地上生長著成片的玉米。我九歲那年夏天，三天兩頭下雨，不到七月份，玉米就長到

一人高了。

⑥我那時正讀小學三年級，要到本鄉(xiāng)另一個村子一繼斌村參加期末會考。兩村相距十三四里，對小孩

子來說還是很遠的。

⑦那天清早又下了一陣雨，瘦小的我背上書包，穿著雨衣，跟著人群走在滿是泥濘的鄉(xiāng)間小路上，濺

得滿身泥水。走了一個多小時，終于到了繼斌小學。

⑧考完試已是下午。同學小娟拉著我去繼斌村她親戚家，我覺得不妥，可拗不過她，懵懵懂懂跟著去

To結果她一到親成家，便改了主意，要留下來過夜，不走了。我傻了眼，雖然她們百般挽留，我堅決不

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同意。父母不知道我來這里，我若不回家，他們得急成什么樣？見我執(zhí)意要走，那家人派出一個大我兩三

歲的女孩，送我回繼斌小學。

⑨這時老師早已帶著同學們走了。望著空空的校園，想想十幾里路，要一個人走過那風聲四起的玉米

地，走過荒涼的林間小路，我心里一陣陣害怕?？擅鎸ε⒌脑俅瓮辛?，我仍倔強地表示必須回家。

⑩農村的路沒什么規(guī)律，曲曲彎彎的，我忘了回去的路。女孩送我到繼斌村口，指著眼前無邊無際的

田野告訴我，順路走下去，就能看到一座小橋，之后會出現(xiàn)三岔路口，記住，往右拐。穿過兩片玉米地，

走過一段土路，再進入一片林地，然后越過一道大壕，就到你們村了。

?我在腦子里盡力記著她的話，一個人上路了。此時，天空烏云翻滾，不時傳來驚心動魄的雷聲，頭

頂上僅有的一塊藍很快被陰云占領。我想起母親講的“劈精靈”的事，不由心驚肉跳，邁開小腿兒一路緊

走。我雖篤信自己是個好人，可萬一我上輩子是個小精靈呢，比如小兔子什么的，雷神發(fā)現(xiàn)我的原形，像

追著小狐貍那樣一直追著我劈怎么辦？……我的心快揪成一個鐵蛋兒了，呼吸也變得緊迫，強忍著把眼淚

憋了回去。

?我不由自主地越走越快，直至跑起來。奇怪，一路上一個人也沒遇到。這種烏云壓頂?shù)奶鞖?，誰會

出來呢？天越來越暗，氣溫越來越低。黃豆粒大的雨滴落下來，在我身后追趕著。玉米地里呼呼的聲響越

來越大，整個世界都被風雨籠罩。

?慌亂中，我不記得跑過了幾片玉米地，沒了東南西北的概念，我渾然不知身在何處。天快黑了，四

野茫茫。我不知疲倦地跑，不知道跑了多久。就在我?guī)捉邥r，陰云漸漸稀薄，雷聲隱去，我的眼前出

現(xiàn)一道大壕，幾個女孩拎著籃子出來采蘑菇。一個高個子女孩看到我從村外的路上搖搖晃晃地跑過來，很

是詫異。她告訴我，順著大壕走就能回到家。我仍處于暈乎乎的轉向狀態(tài)，根本分辨不出路。即便如此，

我還是謝絕了她送我回家的好意，七拐八拐地繞回了村小學。在熟悉的地方，我的方向感馬上就轉回來

了，接下來，我一路順暢地走回了家。

?父親還在外面到處尋我呢，母親在屋里急得團團轉。當我輕輕走進家門，母親一下子愣住了，撲過

來時差點摔倒。她緊緊抓住我的手，眼淚刷地流了出來，肩膀不住抖動。家教甚嚴的母親，這次出奇地沒

有訓斥我，而是去廚房熬了一碗熱熱的湯。

?我躺在暖烘烘的炕上，呆呆地好久沒有說話，看著弟弟從我的書包里翻出大鵝蛋，香香地吃起來，

我心里好像終于踏實了。

?這一路狂奔，我沒流一滴淚，可是此刻，眼淚不由自主地流了下來。

?在這場雷雨天里，九歲的我第一次孤身走了這么遠的路。此后人生中風雨次第而來，我再也沒那么

慌張了。

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15.本文寫了九歲的“我”三次謝絕別人的建議與幫助，獨自在夜晚的風雨中回家的故事。請概括“我”

的“謝絕”。（4分）

（1）謝絕了同學小娟和其親戚的百般挽留。

（2）

（3）___________________________________

16.對第?段畫線句的意思理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.回家后，害怕被罵，眼淚就流下來了。

B.回家后，溫暖踏實，眼淚就流下來了。

C.回到家，又累又餓，就流下了眼淚。

D.在路上不好意思哭，回家終于可以哭了。

17.文章第③④段敘寫“劈精靈”的情節(jié)有什么作用？（6分）

18.請聯(lián)系文章標題以及全文，理解第?段畫線句的內涵。（5分）

三、綜合運用（20分）

閱讀下面材料，完成19-22題。

近日，學校開展“弘揚優(yōu)良家風，廉續(xù)傳統(tǒng)英德”主題活動。請你積極參與，完成以下任務。

任務一：撰寫主持詞

19.你將在活動開幕式上擔任主持人。撰寫主持詞，下列順序最合適的一項是（）（4分）

①這樣看，“家風”之“家”，其實也是“國家”之“家”。

②孟母三遷等耳熟能詳?shù)墓适赂嬖V我們，清正的家風能讓傳統(tǒng)美德代代相承。

③同學們，讓我們行動起來，學習家風故事，閱讀名人家書，體悟“家國情懷”。

④尊敬的老師們、親愛的同學們：大家上午好！“家風”是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，寄寓著傳家

久、繼世長的深沉用意。

⑤所謂“家是最小國，國是千萬家”，家風、家訓不僅是自家事，更關系著社會進步、國家繁榮，家

風正則國興。

⑥我們宣布，“弘揚優(yōu)良家風，凄續(xù)傳統(tǒng)美德”主題活動開幕！

A.④②⑤①③⑥B.④②?①⑥?C.④⑥①②③⑥D.??②①?③

任務二：學家訓，擬標題

20.在“學古人家訓，做美德展板”的活動中，你和同學們收集了古代名人家訓，制作了三塊展板。你們

并從中提煉出反映古人家風的美德作為展板標題，第一塊和第二塊展板缺少標題，請你補上。（4分）

(1)(2)

代表：北宋楊家代表：北宋范仲淹代表：清曾國藩

家訓：楊家兒孫，無論將家訓：清心做官，莫營家訓：家儉則興，人勤則

宦，必以精血肝膽報國私利。?。荒芮谀軆€，永不貧

家。賤。

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任務三：讀家書，談心得

21.在“讀名人家書，寫閱讀心得”的活動中，同學們都選擇閱讀《傅雷家書》，閱讀心得的主題如下：

A.藝術家的赤子之心B.感人至深的父愛

C.亦師亦友的父親D.值得商榷的父愛

你認為哪項閱讀心得可以引述下面這封信？請陳述理由。（6分）

一九五五年五月八日一九日

長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip（說長道短），而是有

好幾種作用的。

第一,我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青

年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借

通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給做個

警鐘，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在

演奏姿態(tài)方面。

我做父親的只想做你的影子，既要隨時隨地幫助你、保護你，又要不讓你對這個影

子覺得厭煩。

選自《傅雷家書》

任務四：品家書，寫體會

22.翻譯家樓適夷在《傅雷家書》代序《讀家書，想傅雷》中說：“人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)

卻永遠無盡，通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會、為祖國、為人類所能盡的

力量。”請結合這段話和閱讀《傅雷家書》的體會，和你的父母談談“傳承優(yōu)良家風，廉續(xù)傳統(tǒng)美德”的

意義（80字左右）。（6分）

四、寫作（60分）

23.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有

路，走的人多了，也便成了路。

請以“有路，就不會遙遠”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

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參考答案

1.忽復乘舟夢日邊

2.亂花漸欲迷人眼

3.落日故人情

4.然后能自強也

5.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

6.醉翁亭記

7.太守回去而賓客跟隨（他）。/賓客們跟隨著太守歸去了。

8.（1）太守宴；（2）眾賓歡：（3）安定富足

9.（1）正；剛剛（2）離開

10.B（4分），A（2分）

11.（1）善理政：（2）善為文

12.開頭寫了一些地方積極運用科技手段減少餐飲浪費的現(xiàn)象；呼應標題“用好節(jié)儉傳家寶”，用日常所

見，引出論題“節(jié)儉”；激發(fā)讀者閱讀興趣。（內容+結構+效果：2+1+1）

13.（1）餐桌上的新風尚，映照著