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人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.科學(xué)人文主義C.實(shí)用主義D.人文主義【答案】:B2.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.主體B.學(xué)生依賴教師C.教師代替學(xué)生思考D.客體【答案】:A3.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】:A4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:B5.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.包容需求C.控制需求D.利益需求【答案】:A6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】:D7.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.開展批評(píng)與自我批評(píng)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.努力做到慎獨(dú)【答案】:A8.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有()。A.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.以德修身,率先垂范C.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感D.樹立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益【答案】:A9.大學(xué)畢業(yè)小李在其居住附近有很多單位招人,但他不具備職位要求的能力而沒有工作,則小李屬于()。A.季節(jié)性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.摩擦性失業(yè)【答案】:B10.在微觀世界中,有兩個(gè)共同來源的微觀粒子,即使隔著一個(gè)太陽系,只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化,另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化,如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎,這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明:
①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知
②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的
④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】:A11.航空航天發(fā)展對(duì)于國家自身發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義,下列對(duì)航空航天技術(shù)敘述正確的是()。A.首個(gè)發(fā)射載人空間站的國家是美國B.中國第一艘載人航天飛船是神舟六號(hào)C.火箭按射程分為近程火箭,中程火箭,遠(yuǎn)程火箭和洲際火箭D.航空技術(shù)與航天技術(shù)是同一種技術(shù),統(tǒng)稱為航空航天技術(shù)【答案】:C12.某市人民政府?dāng)M對(duì)政務(wù)新媒體工作先進(jìn)單位予以表揚(yáng),現(xiàn)欲向各區(qū)人民政府及市政府各委、辦、局等單位行文。對(duì)此,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.在公文中可號(hào)召向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)B.該公文著眼于獎(jiǎng)懲有關(guān)單位或個(gè)人C.該公文最合適的文種是通報(bào)D.可以附件的形式公布先進(jìn)單位的名單【答案】:B13.隨著科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實(shí),許多地方政府開始在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中引入綠色GDP的概念。改變一味追求GDP數(shù)量的做法,在追求GDP數(shù)量的同時(shí)提升GDP的質(zhì)量。最大限度的減少資源消耗和環(huán)境污染。地方政府對(duì)GDP的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了()A.量變導(dǎo)致質(zhì)變B.矛盾的普遍性C.辯證的否定觀D.矛盾的對(duì)立統(tǒng)一【答案】:C14.下列有關(guān)檢察機(jī)關(guān)拘留權(quán)的敘述,正確的是()。A.檢察機(jī)關(guān)作出的拘留決定,由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,檢察機(jī)關(guān)可以協(xié)助執(zhí)行B.檢察機(jī)關(guān)有與公安機(jī)關(guān)相同的拘留決定權(quán),但無執(zhí)行權(quán)C.檢察機(jī)關(guān)有拘留的決定權(quán)與執(zhí)行權(quán)D.檢察機(jī)關(guān)沒有拘留的決定權(quán)與執(zhí)行權(quán)【答案】:A15.“豆蔻年華”指的是(),該詞語出自杜牧《贈(zèng)別》中的詩句“豆蔻梢頭二月初”。A.男子十三四歲B.女子二十歲C.男子十歲D.女子十三四歲【答案】:D16.下列公文中不屬于需要清退的是()。A.有重大錯(cuò)漏的公文B.被明令撤銷的公文C.經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿D.絕密公文【答案】:C17.下列說法中,在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是()。A.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己B.吸帶過濾嘴的香煙,對(duì)人體無害C.水可以變?yōu)橛虳.純天然物質(zhì)配成的飲料,不含任何化學(xué)物質(zhì)【答案】:A18.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體,吸引光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是()。A.白紙、黑紙、鏡子、紅紙B.黑紙、紅紙、白紙、鏡子C.鏡子、白紙、紅紙、黑紙D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙【答案】:C19.根據(jù)對(duì)哲學(xué)基本問題第一方面的不同回答,哲學(xué)可以劃分為兩大基本派別,他們是。A.辯證法和形而上學(xué)B.辯證唯物主義和形而上學(xué)唯物主義C.可知論和不可知論D.唯物主義和唯心主義【答案】:D20.市場機(jī)制體系的核心是()。A.競爭B.風(fēng)險(xiǎn)C.價(jià)格D.供求【答案】:C21.下列關(guān)于“法律”內(nèi)涵表述錯(cuò)誤的是()。A.法律面前人人平等B.法律的產(chǎn)生和發(fā)展是由它所依賴的社會(huì)物質(zhì)條件決定的C.法律具有普適性,與國家的意識(shí)形態(tài)無關(guān)D.法律是國家制定并強(qiáng)制實(shí)施的行為規(guī)范【答案】:C22.下面哪項(xiàng)語錄不是談學(xué)習(xí)方法的?()A.溫故而知新B.學(xué)而不厭C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.默而識(shí)之【答案】:B23.中國古代行政倫理思想非常豐富。下列對(duì)中國古代行政倫理內(nèi)涵的概括,最為全面的是()。A.忠、信、廉、智、仁B.孝、慈、悌、敬、禮C.齊、圣、寬、明、義D.仁、義、勇、讓、孝【答案】:A24.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。”A.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】:C25.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.4-5年C.1-3年D.6-7年【答案】:C26.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】:B27.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.研究生教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.思想政治工作D.本科教育【答案】:D28.在知識(shí)理解過程中,不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為()。A.比較B.反例C.正例D.變式【答案】:B29.()是發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是教育的內(nèi)在使命。A.創(chuàng)新B.社會(huì)責(zé)任感C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.實(shí)踐【答案】:A30.高校組織的本質(zhì)特征是()A.學(xué)術(shù)性B.二元性C.復(fù)雜性D.模糊性【答案】:A31.提出比較概括、廣泛的問題,對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()A.封閉式提問B.具體化技術(shù)C.開放式提問D.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)【答案】:C32.研究者對(duì)不同國家和地區(qū)、不同時(shí)期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進(jìn)行比較分析,從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認(rèn)識(shí)事物、探索高等教育規(guī)律,這種研究方法一般稱為()。A.比較研究法B.調(diào)查研究法C.個(gè)案研究法D.文獻(xiàn)研究法【答案】:A33.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是()。A.求職技巧指導(dǎo)B.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念C.幫助學(xué)生了解自我D.幫助學(xué)生了解職場【答案】:C34.實(shí)用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家()。A.詹姆斯B.皮爾士C.杜威D.培根【答案】:C35.潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新的行為,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.熱愛學(xué)生B.依法執(zhí)教C.終身學(xué)習(xí)D.團(tuán)結(jié)協(xié)助【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.刑事違法B.強(qiáng)制權(quán)C.命令權(quán)D.教育違法E.裁決權(quán)F.治安違法G.監(jiān)督權(quán)H.處罰權(quán)【答案】:BCEGH37.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來說,可以采用哪些策略?()。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?!敬鸢浮浚築CD38.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】:BCD39.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是()。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的行為【答案】:ABC40.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)D.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序【答案】:BCD41.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.哭泣B.運(yùn)動(dòng)C.傾訴D.大笑【答案】:ABCD42.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】:AB43.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.需要B.世界觀C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】:ABCD44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.事故善后處理B.緊急救護(hù)傷者C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】:ABCE45.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體()。A.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力B.行為的社會(huì)化C.角色的社會(huì)化D.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化【答案】:ABCD46.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.印章B.簽發(fā)人C.簽署D.發(fā)文字號(hào)【答案】:AC47.下列修辭格在公文中基本不用的有()。A.夸張B.反語C.雙關(guān)D.對(duì)比【答案】:ABC48.生態(tài)文明建設(shè)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容,其基本原則有()。A.堅(jiān)持把綠色發(fā)展.循環(huán)發(fā)展.低碳發(fā)展作為基本途徑B.堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先.保護(hù)優(yōu)先.自然恢復(fù)為主作為基本方針C.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為基本動(dòng)力D.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐【答案】:ABCD49.職業(yè)道德的特征主要有()。A.自律性B.多樣性C.職業(yè)性D.很強(qiáng)的實(shí)踐性【答案】:ABCD50.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)?()A.政治素養(yǎng)B.處理事務(wù)能力C.寫作技能D.文化素養(yǎng)【答案】:ABCD51.1942年中國共產(chǎn)黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是()。A.批評(píng)與自我批評(píng)B.殘酷斗爭,無情打擊C.懲前毖后,治病救人D.團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)【答案】:CD52.如果發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)觸電,首先要使觸電者盡快脫離電源,然后根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的救治,脫離電源的正確方法有()。A.如距離閘刀較遠(yuǎn),應(yīng)迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器(刀、斧、鍬等)砍斷電線B.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者C.用手拉開或用腳踢開觸電者,使之脫離電源D.如開關(guān)箱在附近,可立即拉下閘刀或拔掉插頭,斷開電源【答案】:ABD53.因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī),許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購票難、購物難等問題。2021年3月第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行,會(huì)議通過的《政府工作報(bào)告》指出,推進(jìn)智能化服務(wù)要適應(yīng)老年人需求,并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘I钤斐烧系K。為此,必須:A.堅(jiān)持依法行政,改善營商環(huán)境B.優(yōu)化政府公共服務(wù)職能,保障社會(huì)公平正義C.堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合,實(shí)施惠民政策D.強(qiáng)化政府信息公開,打造陽光政府【答案】:BC54.下列各組中全都屬于黨政公文的是()A.請(qǐng)示、決議B.公告、通告C.命令、議案D.公報(bào)、指示【答案】:ABC55.事業(yè)單位要按照科學(xué)合理,精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,崗位類別一般包括:A.專業(yè)技術(shù)B.管理崗位C.工勤技能D.業(yè)務(wù)開拓【答案】:ABC56.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。A.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì),即經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.道德是調(diào)整人與人,人與社會(huì),人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和C.道德評(píng)價(jià)是以善與惡,榮與辱,美與丑為標(biāo)準(zhǔn)D.道德是靠
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