新人教版初中物理《電流和電路》單元教材教學(xué)分析

新人教版初中物理《電流和電路》單元教材教學(xué)分析學(xué)段及學(xué)科初中物理教材版本新人教版單元名稱《電流和電路》單元教材主題內(nèi)容與價(jià)值作用本單電學(xué)概念和規(guī)律的基礎(chǔ)，包括《兩中電何》、《電流和電路》、《串聯(lián)和并聯(lián)》《電流的測(cè)量》《探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》五節(jié)課，“電流和電路”的基本概念和它們?cè)陔娐分械幕疽?guī)律是本章的核心，所以在講解知識(shí)與技能的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)。第四節(jié)“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的設(shè)計(jì)就是為了避免過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的結(jié)論而忽視學(xué)生對(duì)過程的體驗(yàn)。完成學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化。其中將科學(xué)探究的各要素較完整地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)歷與科學(xué)工作者進(jìn)行科學(xué)探究相似的過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，領(lǐng)悟科學(xué)思想和精神。教材盡可能多地聯(lián)系生活，真正做到“從生活走向物理，讓物理走進(jìn)社會(huì)”。提倡多動(dòng)手，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。單元目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)電荷作用規(guī)律;(2)初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖;(3)能夠連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路;(4)會(huì)使用電流表;(5)了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。過程與方法:(1)通過探究，了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別;(2)分析電路中電流強(qiáng)弱;(3)掌握電流表使用;(4)領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵重點(diǎn):(1)電荷之間的作用規(guī)律;(2)電流方向、電流強(qiáng)度;(3)電流、電路和電路圖;(4)串、并聯(lián)電路及電流特點(diǎn);(5)電流表使用。難點(diǎn)(1)電路圖與實(shí)物圖之間轉(zhuǎn)換;(2)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路;(3)串、并聯(lián)電路、電流特點(diǎn)。教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想:新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)重興趣培養(yǎng)，重過程探究,重思維訓(xùn)練,重知識(shí)應(yīng)用的思想。為實(shí)現(xiàn)這一理念，突破本節(jié)重難點(diǎn)，達(dá)成本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將通過設(shè)計(jì)問題情境，激發(fā)探究的積極性和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情。通過讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造民主、和諧、合作的探究氛圍，給學(xué)生的主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)和提高能力留有充足的空間。通過使用多媒體技術(shù)，幫助學(xué)生對(duì)電流的形成和電流方向等抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。教法構(gòu)想:采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法。充分利用電路組裝、多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過討論、問答等-系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)。教學(xué)器材:計(jì)算機(jī)、投影儀、教學(xué)課件、電池、小燈泡、小開關(guān)、導(dǎo)線等若干。學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法本單元的主要內(nèi)容是串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，電流表的使用方法。感悟摩擦起電、電荷、理解電源的作用、電路的基本組成、串聯(lián)分流的含義等。知道物體帶電的標(biāo)志，即吸引輕小物體。能用來解決實(shí)際生活中的靜電問題。記住自然界的兩種電荷與正、負(fù)電荷的規(guī)定。規(guī)定被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。掌握好電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。正確使用驗(yàn)電器、理解驗(yàn)電器的原理。知道電流的形成，即電荷的定向移動(dòng)形成電流。電流的方向的規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。知道金屬導(dǎo)電靠自由電子導(dǎo)電。自由電子的運(yùn)動(dòng)方向與電流的方向相反。熟悉生活中的導(dǎo)體和絕緣體。導(dǎo)體與絕緣體之間沒有明顯的界限，導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由移動(dòng)的電荷，絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。掌握好電路中各元件的作用和電路的三種狀態(tài)：通路、開路、短路。能夠按實(shí)物正確連接電路并能畫出相應(yīng)的電路圖，能夠分析處理電路連接中的錯(cuò)誤。能夠根據(jù)電流的變化正確判斷電路的連接方式。8．能正確使用電流表測(cè)量電路中的電流，掌握串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。課時(shí)安排第一課時(shí)：《兩中電何》第二課時(shí)：《電流和電路》第三課時(shí)：《串聯(lián)和并聯(lián)》第四課時(shí)：《電流的測(cè)量》第五課時(shí)：《探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》說明一、對(duì)簡(jiǎn)單的電路連接及畫電路圖，采用先讓學(xué)生探索，教師再糾錯(cuò)的教學(xué)方法，能起以下幾方面作用:(1)、比較充分曝露學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，使教學(xué)更有針對(duì)性:(2)、不約束學(xué)生的思維，適合初中學(xué)生好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，有助于激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)終身探索的興趣:.(3)、避免學(xué)生以為所學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而掉以輕心;(4)、讓學(xué)生在探索并解決問題過程中，體味成功的快樂。二、讓學(xué)生尋找生活中的電路