《計算機的發(fā)展與應用》教學反思_第1頁
《計算機的發(fā)展與應用》教學反思_第2頁
《計算機的發(fā)展與應用》教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年度平頂山市信息技術與課程融合優(yōu)質課評選活動《計算機的發(fā)展與應用》教學反思《信息技術》河南科學技術出版社七年級上冊第一課本節(jié)課的內容是讓學生了解計算機的發(fā)展史、了解計算機在信息社會中的應用、了解計算機網絡安全。主要激發(fā)學生們的興趣，又了解了計算機的特點，也加深了對課程內容的印象。通過播放視頻、圖片和故事環(huán)節(jié)來激發(fā)學生想象力，并提出問題遙想未來，達到課前有疑問，課后有遐想空間的教學目的，承前啟后。由于學生的觀察、實踐能力存在差異，所以如何讓每位學生都能深刻理解計算機的發(fā)展及其意義，不至于使課堂的探索和發(fā)現(xiàn)流于形式是教學的困難所在。為此，我計劃運用了“多媒體演示和觀察想象”，來介紹本節(jié)課知識，所以本節(jié)課主要采用直觀演示教學法、觀察法、探究法。上課前，通過開篇視頻導入以及提出新問題，使學生們感受到時代的感官刺激。加強同學們對計算機的認識，有利于發(fā)展學生的形象思維和空間觀念。引入課題達到效果。游戲環(huán)節(jié)，通過和計算機算題比賽使學生在有趣的比賽中，積極地直觀感受到計算機速度快等特點，為全課奠定輕松愉悅的學習氛圍。接著圖形展示比較第一代到第四代電子計算機的計算機主要元件以及大規(guī)模集成電路計算機。此環(huán)節(jié)設計是創(chuàng)設直觀圖形情境，代替書中乏味的文字敘述，調動學生的積極性，利用學生的好奇心，對新事物的探究的精神，激發(fā)學生的學習興趣。第三部分通過播放學生所熟悉的各個領域的計算機圖片，介紹計算機在生活各個領域的應用。同學們真實的感受到計算機在我們生活中應用豐富多樣。接著播放計算機病毒和計算機網絡安全小課堂視頻，讓學生們懂得在日常生活使用計算機的時候，如何防范計算機病毒。最后有一個故事環(huán)節(jié)，可以使同學們發(fā)揮自己的想象力，當學生完成故事任務后，教師讓學生想像未來的電腦會是什么樣的？然后再播放一段未來電腦的視頻講解，來增加印象。本節(jié)課也存在一些不足的地方，比如有些學生在完成老師布置的組內討論的時候，不是很主動，并沒有進行獨立的思考，探索，而只是在一旁聽組內其他同學發(fā)表，在以后的課上，對于這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論