高二年級上學(xué)期語文寒假卷及答案

高二年級上學(xué)期語文寒假卷及答案1、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①要認(rèn)真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)_____國有資財(cái)。

②為了使這個展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)_____革命文物。

③近來，一些用人單位在看重求職者學(xué)歷、工作年限等硬件的同時，愈來愈重視求職者的、德行、操守等軟件。

A.侵吞收集品行B.鯨吞收集品行

C.鯨吞搜集品性D.侵吞搜集品性

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對這種鋌而走險的行為，公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。

B.就日本名古屋市長關(guān)于南京大屠殺事件的危言危行，外交部發(fā)言人表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。

C.金陽新區(qū)一些居民違建之風(fēng)抬頭，部分業(yè)主占用公用場地非法搭建，或樓頂加層，或凌空搭建，這些違法建筑如雨后春筍，均存在嚴(yán)重安全隱患。

D.他生前身無長物，家里連件像樣的家電都沒有，著實(shí)讓人動容。

3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.除了體育本身的價值功能外，足球運(yùn)動還對改善經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、增進(jìn)國際交往和提升國家軟實(shí)力起到積極的推動作用。

B.根據(jù)中國國家統(tǒng)計(jì)局2017年統(tǒng)計(jì)信息發(fā)布日程表顯示，明天將發(fā)布8月居民消費(fèi)價格指數(shù)、房地產(chǎn)投資和銷售情況，社會消費(fèi)品零售總額的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。

C.過去，他留給我的印象，只不過是做事圓滑，為人不誠懇，但總還不得不接受組織紀(jì)律的約束;沒想到幾年不見，他居然變得有點(diǎn)兒玩世不恭了。

D.由于電視、電腦的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然地改變著人們在印刷媒體時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

晨間聽蟬，想其潔。，，，，，。

蟬亦是禪。

①高據(jù)樹梢，餐風(fēng)飲露，不食人間煙火

②似遠(yuǎn)似近，又似有似無

③蟬該是有翅之族的隱士吧

④那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸

⑤有一種何處惹塵埃的了悟

⑥一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來

A.④②①③⑥⑤B.④⑥②⑤③①C.③④⑤⑥②①D.③①④②⑥⑤

5、下列對偶句中，不含對比的一項(xiàng)是()

A.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

C.少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。D.人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

6、下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是()

A.①之二蟲又何知②頃之，持一象笏至

B.①奚以之九萬里而南為②臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽

C.①是臣盡節(jié)于陛下之日長②州司臨門，急于星火

D.①呱呱而泣②漁父莞爾而笑

7、下列各句的句式和軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。相同的一項(xiàng)是()

A.生孩六月，慈父見背。B.重為鄉(xiāng)黨所笑。

C.《齊諧》者，志怪者也。D.又雜植蘭桂竹木于庭。

8、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用情況和其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.齊彭殤為虛誕B.故述往事，思來者

C.引以為流觴曲水D.臣具以表聞

9、下列各組加點(diǎn)詞的意義完全相同的一項(xiàng)是()

A.時維九月，序?qū)偃锱e酒屬客

B.用之所趨異也用心躁也

C.所以興懷，其致一也非利足也，而致千里

D.響窮彭蠡之濱窮且益堅(jiān)，不墜青云之志

10、下列各句中，加點(diǎn)的詞古今意義基本相同的一項(xiàng)是()

A.室僅方丈B.下流多謗議

C.亦將有感于斯文D.興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。

二、文言文閱讀(21分)

閱讀下面的文言文，完成11-14題。

給季弟書

魏禧

辛卯月日，客粵二旬。每念吾弟介然不茍，頗以遠(yuǎn)大相期，圣人所謂剛毅木訥，庶幾近之;但剛為美德，吾弟卻于此成一疏字，生一褊字，又漸流一傲字。

往時我之督弟甚嚴(yán)，近五六年，見弟立志操行，頗成片段。每欲長養(yǎng)吾弟一段勃然挺然之氣，不忍過為折抑，又我每有優(yōu)柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我不逮，隱吾畏友，凡細(xì)故偶失，多為姑容，使弟不生疑忌，矢直無諱。坐此兩者，故今之督弟甚寬。然我此等即是姑息，欲歸為弟暢言。

弟與人執(zhí)事，亦頗竭忠，每乏周詳之慮;臨事時患難險阻都所不避，而不能為先事之計(jì)，以為大節(jié)無損。諸細(xì)行雜務(wù)，不留心無大害，然因此失事誤人，因以失己者多有之。此則所謂疏也。疾惡如仇，輒形辭色;親友有過，諫而不聽，遂薄其人;人輕己者，拂然去之;行有纖毫不遂其志，則抑郁憤悶不能終朝。此誠褊衷，不可不化。其人庸流也，則以庸流輕之;其人下流也，則以下流絕之;岸然之氣，不肯稍為人屈。遂因而不屑一世，凌鑠儕輩。長此不懲，矜己傲物，馴致大弊。夫疏則敗事，褊則鄰于刻薄，傲則絕物而終為物絕：三者皆剛德之害。然皆自剛出之，倘能增美去害，則于古今人中當(dāng)自造一詣矣。子夏問孝，子曰：色難，先儒以為有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。吾弟之事父兄多恭謹(jǐn)，然婉容愉色抑何少也!豈其無樂愛耶?蓋無學(xué)問以化其剛，岸然之氣，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!

(選自《魏叔子文集》，有刪改)

11、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.每念吾弟介然不茍介：耿直

B.坐此兩者，故今之督弟甚寬坐：因?yàn)?/p>

C.諫而不聽，遂薄其人?。航咏?/p>

D.有愉色者必有婉容婉：和順

12、下列加點(diǎn)字的用法和意義完全相同的一項(xiàng)是()(3分)

A.頗以遠(yuǎn)大相期?制府檄下，幾以捕系死

B.往時我之督弟甚嚴(yán)?句讀之不知

C.欲歸為弟暢言?不足為外人道也

D.豈其無樂愛耶?爾其無忘乃父之志

13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)

(1)吾弟常能直言正色，匡我不逮，隱吾畏友。(4分)

(2)意氣勤勤懇懇，若望仆不相師，而用流俗人之言。《報任安書》(3分)

(3)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！短m亭集序》(4分)

14、在給弟弟的這封信中，作者認(rèn)為與人相處應(yīng)遵循哪幾條準(zhǔn)則?請簡要概括。(4分)

三、古詩詞鑒賞(11分)

浣溪沙

李璟

菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起碧波間。還與韶光共憔悴，不堪看。

細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚闌干。

15、詞的上片開頭兩句寫景，描繪了一幅怎樣的畫面?(4分)

16、清朝文人許昂霄曾云：細(xì)雨二句，合看乃愈見其妙。這兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?(4分)

17、下篇結(jié)句多少淚珠無限恨，倚闌干。試從全詞概括恨有哪些?(3分)

四、名句名篇默寫(8分)

18、補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分

(1)我決起而飛，?！跺羞b游》

(2)，而后乃今將圖南?！跺羞b游》

(3)朝菌不知晦朔，?！跺羞b游》

(4)然后施行，,有所廣益。《出師表》

(5)宮中府中，俱為一體，，不宜異同。《出師表》

(6)屋舍儼然，?！短一ㄔ从洝?/p>

(7)，率妻子邑人來此絕境。《桃花源記》

(8)無絲竹之亂耳，。《陋室銘》

五、現(xiàn)代文閱讀(20分)

閱讀下面的作品，完成19-22題。

米勒，米勒，你聽到鐘聲了嗎?

殷紅

⑴一百多年前，傍晚的那抹橙紅色的夕陽，撒在森林團(tuán)團(tuán)簇簇的樹梢上，也鋪滿了巴比松那片遙遠(yuǎn)又空曠的原野。蕭瑟的秋風(fēng)疲憊地打著漩渦游走，卷來遠(yuǎn)處教堂的鐘聲。那位年輕的農(nóng)婦停下手中的活計(jì)，直起身來默默祈禱，而她的丈夫摘下帽子，虔誠的神情定格在暮色將臨的靜謐里。

⑵晚霞里的枯草垛，小推車上的土豆口袋，悄悄告訴我們，這就是米勒的光陰。

⑶米勒的畫筆鎖住了那個秋日的神圣，他欣喜地把這幅畫拿給親友看，說：這是祈禱鐘聲。接著他高興的補(bǔ)充道：喂，你聽到鐘聲了吧?

⑷藝術(shù)的使命是一種愛的使命，而不是恨的使命。米勒如是說。他同情革命，卻沒有像庫爾貝那樣投入革命的行列;他同情農(nóng)民，但又絕不能像德拉克羅瓦那樣把農(nóng)民引向戰(zhàn)爭。他只好用人各有命的宿命思想，把自己的無奈銘刻在畫布上。

⑸于是，夕陽把他落魄的身影拉得很瘦很長。

⑹1889年，當(dāng)那些歐美收藏家聚集在斯克里坦家，爭相觀看被拍賣的米勒的杰作《晚鐘》，而我們那位邊走邊畫的行吟詩人，卻遠(yuǎn)離了塵世的紛擾和喧囂十四年了。

⑺雖然他最初完成這幅畫的時候，堅(jiān)信它是一幅曠世杰作，而賣出這幅畫時，卻不過是希望得到一千法郎的顏料錢，但實(shí)際上那時他被人嘲笑成大字不識的鄉(xiāng)巴佬，他的畫即使白送人也會遭到拒絕。早年喪妻的打擊和六個嗷嗷待哺的孩子所造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使他被迫制作一些模仿18世紀(jì)洛可可時期的繪畫作品。迫于生計(jì)，米勒甚至不得不畫些庸俗低級的裸體畫。然而有時幾幅畫卻還換不來一只小孩的鞋子。

⑻他聲嘶力竭的掙扎喊叫：藝術(shù)!真能把人皮都剝掉。

⑼米勒畫完了《晚鐘》，好長時間后才找到一位買主，僅僅換回了他的顏料錢。后來這幅畫輾轉(zhuǎn)于多位收藏家手中，價格不斷攀升。最后由斯克里坦以12000法郎買回收藏，直到1889年在家中舉行那次著名的拍賣。

⑽拍賣場內(nèi)外擠滿了翹首以待畫落誰家的人，比肩接踵，簡直沒有立足之地。法國美術(shù)協(xié)會主席安托奈爾布魯斯托決心要為米勒的祖國──法國掙回顏面，他和美國華盛頓美術(shù)館及其他收藏家一起參與競爭，拍賣在不斷上漲的價格中愈演愈烈。當(dāng)達(dá)到451000法郎時，美國富豪退出了競拍。然而，未等布魯斯托松口氣，兩個美國人坐特快列車從阿佛爾趕到巴黎，接力競拍，氣氛達(dá)到白熱化階段。在法國人民喊著法國萬歲的呼聲下，雙方死咬著價位拼命角逐，最后布魯斯托以55萬法郎的巨額款項(xiàng)贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

⑾而此時，那些曾經(jīng)不識珍寶的法國人，無限地崇敬起當(dāng)時不值一文的米勒，把他看作法國的驕傲，并為《晚鐘》流出激動的淚水。

⑿然而，那個放牧童貞的米勒呢?他曾兩次企圖自殺。46歲創(chuàng)作的《死神與樵夫》悲慘落選沙龍展，沒有給他帶來成名的希望曙光;50歲創(chuàng)作的《拿鐵鍬的農(nóng)民》招來評論家嘲罵一片。

⒀曹雪芹說都云作者癡，誰解其中味，米勒和他都美得如同一個被背棄的世界，只能在各自的作品中找一個太虛幻境以度紅樓殘夢。把他們早已洞悉世事的眼睛、那痛苦而又歡欣的靈魂，藏在藝術(shù)作品中，顛沛流離。

⒁過去的畫布上都烙上了淺淺的顏色，歲月的味道很鮮美。晚鐘那靜謐的時光，郁郁沉淪地流淌在畫布上，仿佛是米勒用針繡出，那枚記憶的銀針也刺痛了我們的眼睛。

⒂米勒，米勒，你聽到鐘聲了嗎?

(注：米勒(18141875)，19世紀(jì)法國最杰出的以表現(xiàn)農(nóng)民題材而著稱的現(xiàn)實(shí)主義畫家，《晚鐘》是其代表作品。原文有刪改。)

19、簡述文章第(1)(2)段對《晚鐘》畫面內(nèi)容的描述在全文中的作用。(4分)

20、文章第(11)(12)段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?分析其作用。(4分)

21、第(3)段，米勒對親友說你聽到鐘聲了吧，文末作者對米勒說你聽到鐘聲了嗎，請分別寫出你對這兩個句子的理解。(6分)

22、除了米勒高超的繪畫技能外，還有什么原因使《晚鐘》成為不朽的藝術(shù)杰作?請你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行探究。(6分)

六、作文(70分)

23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。

沒有比理性更高的東西了?？档?/p>

我是一個任性的孩子。顧城

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二年級上學(xué)期語文寒假卷及答案

一、語言文字運(yùn)用

1、D(①鯨吞，指像鯨魚一樣的吞食，多用來比喻吞并土地，而侵吞指暗中非法占有個人或公共的財(cái)物、土地等;②收集是使聚集在一起，而搜集，除了有收集之意外，還有到處尋找之意。③品行是指個人在社會活動中表現(xiàn)出來的具有一貫性的品性和行為方式，它強(qiáng)調(diào)的是人的有關(guān)道德的行為，是外在表現(xiàn)出來的。品性則側(cè)重于品質(zhì)及性格特性，是內(nèi)在的品德性情。)

2、D(鋌而走險：因走投無路而采取冒險行動，語意重。危言危行：說正直的話，做正直的事。指正直的言行。褒義詞，望文生義。雨后春筍：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。此處感情色彩不當(dāng)。身無長物：形容窮。)

3、C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，把改善改為促進(jìn)B.句式雜糅。據(jù)顯示。D.主語殘缺。去掉由于。)

4、D(③承接首句的高潔，將蟬喻為隱士。①描寫了隱士的生活特點(diǎn)，突出其高潔。④與②再回應(yīng)首句晨間聽蟬，描寫晨間蟬鳴的特點(diǎn)。⑥和⑤寫聽蟬的感受和感悟，自然歸結(jié)到結(jié)尾的蟬亦是禪。)

5、C(A項(xiàng)花相似與人不同對比，出自劉希夷《代悲白頭吟》，花