《會計學專業(yè)導論課》教學大綱

《會計學專業(yè)導論課》教學大綱課程名稱：會計學專業(yè)導論課09011101課程學分與學時：1分/16學時（課堂講授8學時，實驗實踐8學時，自主學習0學時）先修課程：無適用專業(yè)：會計學一、課程性質(zhì)、目的與任務會計學專業(yè)導論課是學生在進行會計學專業(yè)課程學習前應接受的基本訓練，是本專業(yè)的基礎課程。會計學專業(yè)導論課是對本專業(yè)性質(zhì)、知識體系、學習內(nèi)容、學習方法和課程設置的介紹，學習這門課程可使學生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)會計學專業(yè)學習的主要任務和應該得到的目標，從而有幫助學生提高學習的針對性和目的性。二、教學內(nèi)容與學時分配第一部分

課堂講授內(nèi)容第一講

會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2學時）教學目的與要求：

讓學生了解會計學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、課程體系以及人才素質(zhì)要求，通過與相關專業(yè)的比較，探討我國會計學專業(yè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革和構(gòu)想，要求學生掌握我校會計學專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。第二講

會計學專業(yè)的教學方法和學習方法

（2學時）教學目的與要求：

讓學生了解會計學專業(yè)的的教學方法和學習方法，包括會計學專業(yè)的公共基礎課程、學科基礎課程和專業(yè)基礎課程學習的重要性和教學方法及學習方法。第三講

會計學專業(yè)簡史（4學時）教學目的與要求：

通過學習，讓學生了解會計學專業(yè)學科的發(fā)展簡史以及在歷史發(fā)展中的專業(yè)名人、名著、名刊和我國會計準則發(fā)展歷程。指導學生閱讀專業(yè)名人、名著、查詢專業(yè)期刊。第二部分

實踐教學內(nèi)容實踐一：

行業(yè)實踐專家專題講座（2學時）教學目的與要求：讓學生了解在實踐工作中會計學專業(yè)目前需要的是什么樣的人才。使學生在將來的學習中有的放矢，目標更加明確。實踐二

：參觀體驗（4學時）教學目的與要求：理論聯(lián)系實際，了解本專業(yè)的性質(zhì)，特點，對行業(yè)有基礎的感性的認識。準備參觀證券營業(yè)部，會計師事務所和企業(yè)的財務部以及企業(yè)的生產(chǎn)工藝等。職教師資的同學參觀一所中4學校。實踐三

：與高年級學生探討交流（2學時）教學目的與要求：進一步了解本專業(yè)的知識體系，交流學習方法，做好大學生涯規(guī)劃。三、教學方法與手段1、組建課程團隊建設。由專業(yè)負責人會同本專業(yè)骨干教師、相關行業(yè)專家、管理人員組建課程教學團隊。2、師生互動主題研討，案例教學和現(xiàn)場講授相結(jié)合。四、課程考核方式1、過程考核：包括課堂表現(xiàn)、出勤情況等，占課程成績20%。2、作業(yè)考核：大學學習規(guī)劃和會計人生規(guī)劃（文章），各占課程成績40%。五、其他（