幼兒園大班安全火災時如何保護自己教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班安全火災時如何保護自己教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班安全火災時如何保護自己教學設計【含教學反思】_第3頁
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幼兒園大班安全火災時如何保護自己教學設計【含教學反思】一、教學目標知道火災的危害性、火災發(fā)生的原因、火災逃生的方法。能夠正確地進行火災逃生演練，做好自我保護。二、教學內(nèi)容1.火災的危害性（1）講解火災的定義和危害a.火災的定義火災是指具有明顯的明火或者強烈熱輻射的火焰燃燒和有明顯燃燒跡象的事故。b.火災的危害火災會對人們的生命、財產(chǎn)和社會穩(wěn)定造成很大的危害。（2）展示火災的圖片和視頻讓幼兒通過圖片和視頻了解到火災的危害與實際情況。2.火災的原因（1）介紹火災的起火原因a.宣傳知識通過講解日常生活中可能引起火災的危險品以及危險動作等知識，提高幼兒的危險意識。b.實例分析通過實例分析上一個月發(fā)生的火災事件，讓幼兒了解到火災的原因有哪些。3.火災逃生的方法（1）逃生演練在講解完火災的危害性和原因后，進行火災逃生演練，讓幼兒學會逃生時要采取的方法。（2）演練前的準備a.消防器材的展示和講解讓幼兒了解到滅火器、滅火器的使用方法、滅火毯等消防器材，并講解如何正確使用這些器材。b.逃生路線的標識和介紹在幼兒園內(nèi)設置標志以指示逃生路線，并將逃生路線的介紹寫在黑板上。4.如何保護自己（1）講解如何用濕毛巾來保護自己在火災逃生時，幼兒可用濕毛巾捂住口鼻以避免吸入有害物質(zhì)。（2）練習如何用濕毛巾保護自己通過練習，讓幼兒掌握用濕毛巾保護自己的技巧。三、教學方法1.情景教學法通過設置火災逃生演練場景，讓幼兒在情境中學習逃生的方法。2.布置練習讓幼兒在家里練習用濕毛巾保護自己的方法。3.游戲教學法通過火災逃生游戲，讓幼兒在游戲中學習逃生的方法。4.互動教學法鼓勵幼兒提出自己的問題，教師與幼兒進行互動討論。四、教學反思本次教學通過情景設置，讓幼兒在真實的環(huán)境中進行逃生演練，讓他們更直觀地感受到火災的危害及保護自己的重要性。同時，通過師生互動和游戲教學，使幼兒更容易地學習到火災的知識。但需要注意的是，在火災逃生演練時，各類器材應已提前準備好，并嚴格按照安全規(guī)范進行演習，以免出現(xiàn)意外情況。在教學方法上，本次教學使用的情景教學法、

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