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第頁共頁中班語言公開課教案《運動護具》教案標題：運動護具教案主題：運動護具的種類和使用教學目標：1.了解常見的運動護具的種類；2.了解運動護具在不同運動項目中的使用；3.培養(yǎng)學生正確使用運動護具的意識和能力；4.提高學生對運動護具的安全意識。教學內(nèi)容：1.運動護具的種類；2.不同運動項目中的運動護具使用。教學重點：1.運動護具的種類；2.不同運動項目中的運動護具使用。教學難點：1.掌握運動護具在不同運動項目中的使用方法；2.培養(yǎng)學生正確使用運動護具的意識和能力。教學準備：1.PPT演示素材；2.運動護具樣品（如：護頭帽、護膝、護腕等）；3.教學實物（如：球拍、自行車等）。教學過程：Step1：導入（5分鐘）使用PPT播放一些運動受傷的圖片，引起學生對運動安全的重視，提問“你們平時參加運動時有沒有受傷過？受傷后你們有沒有使用過運動護具？運動護具的作用是什么？”Step2：呈現(xiàn)（10分鐘）通過PPT介紹運動護具的種類和作用，包括護頭帽、護膝、護腕、護背等，同時給學生展示實物樣品，并提問“你們知道這些運動護具的使用方法嗎？”Step3：探究（15分鐘）將學生分成小組，給每個小組分配不同的運動項目（如：足球、籃球、滑板等），請小組成員探究在該運動項目中使用哪些運動護具，以及使用方法，并給出小組展示。Step4：展示（15分鐘）每個小組派代表展示他們的研究結(jié)果，其他同學對他們的展示提出問題和補充意見。Step5：總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)各個運動項目中使用的運動護具和使用方法，并重點強調(diào)正確使用運動護具的意義和方法，提問“正確使用運動護具的好處有哪些？”Step6：歸納（5分鐘）教師引導學生總結(jié)課上所學內(nèi)容，并將重點內(nèi)容歸納在黑板上。Step7：實踐（10分鐘）教師請學生拿出自己的運動護具（如：護膝、護頭帽），給他們時間檢查運動護具的狀況，并指導他們正確佩戴和使用運動護具。Step8：作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：請同學們回家整理運動護具，并寫一篇關于正確使用運動護具的心得體會。教學擴展：1.請學生針對某一種運動護具進行更加深入的研究，展示其材質(zhì)、結(jié)構和使用方法；2.請學生搜集運動受傷的案例

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