2024高考詩詞鑒賞模擬十題

高考詩詞鑒賞模擬十題一、（2024高考安康、商洛市二模）閱讀下面這首宋詩，完成小題。僧德殊家水簾求予詠[注]王安石淙淙萬里落石顛，皎皎一派當(dāng)檐前。清風(fēng)高吹鸞鶴唳，白日下照蛟龍涎。浮云妝額自能卷，缺月琢鉤相與縣。朱門試問幽人價(jià)，翡翠鮫綃不直錢。[注]這首詩是至和元年(1054年)四月，王安石任舒州通判期滿，回金陵老家探親，路過白蕩湖登臨浮山時(shí)所作。水簾:水簾洞，在金谷巖西側(cè)，即滴珠巖。因“常瀉四時(shí)雨，別當(dāng)一洞天”，故得其名，懸瀑奇觀，當(dāng)為國(guó)內(nèi)罕見。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.首聯(lián)從聽覺和視覺角度描繪水簾洞，運(yùn)用兩個(gè)疊詞表現(xiàn)了水的聲音和亮度。B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻修辭，將太陽映照的瀑布比作蛟龍的涎水，增添了夢(mèng)幻色彩。C.詩人在描繪水簾洞之景時(shí)運(yùn)用了豐富的想象，將浮云想象成了額邊的秀發(fā)。D.詩人筆下的水簾洞景色奇異、秀美、壯麗，詩人賞景明心并言明歸隱之意?！敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)“詩人賞景明心并言明歸隱之意”錯(cuò)誤，詩人欣賞水簾洞美景，流露出對(duì)自然風(fēng)景的驚奇與喜愛之情，展現(xiàn)了其哲學(xué)思想，并未言明歸隱之意。2.明朝謝榛《四溟詩話》云:“律詩無好結(jié)句，謂之‘虎頭鼠尾’，反之，結(jié)句好，謂之‘虎頭豹尾’?！北驹姷慕Y(jié)句“朱門試問幽人價(jià)，翡翠鮫綃不直錢”就有豹尾的效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】本詩結(jié)句在前三聯(lián)夸贊水簾洞美景的基礎(chǔ)上，收束全詩，水到渠成，表達(dá)題旨，詩人發(fā)表議論，認(rèn)為翡翠鮫綃這些名貴之物在水簾洞美景前一文不值，抒發(fā)了自己對(duì)水簾洞美景的

熱愛之情，指出隱居者的價(jià)值無法用金錢來衡量，也表達(dá)了詩人對(duì)人生境界和價(jià)值的

深刻思考。二、（2024高考浙江新高考研究卷）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。小重山南宋

·章良能柳暗花明春事深。小闌紅芍藥，已抽簪。雨余風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日，猶帶一分陰。往事莫沉吟。身閑時(shí)序好，且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句以“柳暗花明”的意象渲染了暮春景象，以“已抽簪”比喻紅芍藥已然含苞待放，可謂形象之極。B．“遲遲日”是說當(dāng)日陽光遲遲不出，故有下文的“一分陰”，而“一分陰”又暗合下闋“無尋處”之情。C．“時(shí)序”指時(shí)令，“且”字流露欣喜之情；“舊游無處不堪尋”意味著舊游仍在，然而一切已物是人非。D．下闋采用先揚(yáng)后抑筆法使情感呈現(xiàn)跌宕之勢(shì)，先寫沉醉眼前春光之美，終寫歲月催人老、初心未酬之悲情?！敬鸢浮緽【解析】B.“當(dāng)日陽光遲遲不出”錯(cuò)誤?！斑t遲日”是說雨過天晴，太陽緩緩升起。點(diǎn)明季節(jié)特征，是白晝漸長(zhǎng)，日影闌珊，即所謂“春欲盡，日遲遲”；“一分陰”，言偶有浮云，瞬即消逝。2.對(duì)于原詩“雨余風(fēng)軟碎鳴禽”，明代學(xué)者陳霆評(píng)改此詞為：“鳴禽曰碎，于理不通……何不曰‘碎鳴音’也？”他的評(píng)改，你是否贊同？為什么？【答案】不贊同?！扒荨敝给B雀，“碎”指聲音紛繁多樣。“碎鳴禽”體現(xiàn)鳥雀聲紛繁，乃至多樣，展現(xiàn)暮春的特點(diǎn)；而“碎鳴音”只是在說聲音的多樣，展現(xiàn)不出鳥類的紛繁，體現(xiàn)不出暮春的氛圍。三、（2024年新高考聯(lián)考協(xié)作體）閱讀下面這首宋詩，完成小題。讀五代史曾鞏唐衰非一日，遠(yuǎn)自開元中。尚傳十四帝，始告歷數(shù)窮。由來根本強(qiáng)，暴戾豈易攻。嗟哉梁周間，卒莫相始終。興無累世德，滅若燭向風(fēng)。當(dāng)時(shí)積薪①上，曾寧廢歌鐘?！咀ⅰ竣俜e薪：比喻隱伏的危機(jī)。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.從詩歌題目《讀五代史》來看，本詩內(nèi)容是圍繞作者的閱讀體會(huì)展開的。B.詩人認(rèn)為，國(guó)家即使根基牢固，但是面對(duì)強(qiáng)大武力，依然容易被攻破。C.“嗟哉”表達(dá)詩人的感慨之意，他在惋惜五代時(shí)期國(guó)家不能善始善終。D.詩人運(yùn)用了比喻的手法，形象刻畫了沒有世德累積的國(guó)家的快速滅亡?！敬鸢浮緽【解析】“暴戾豈易攻”，是說“暴戾”不容易攻下，而從唐代自衰開始依然傳了十四代，也說明了根基強(qiáng)大的國(guó)家不容易滅亡。2.

歐陽修《五代史伶官傳序》提到“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，與本詩的內(nèi)容有相通之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】B【解析】①曾鞏提到唐代衰亡非一日之效，而遠(yuǎn)自開元，說明從開元時(shí)就有禍患出現(xiàn)，（1分）因?yàn)檫^于忽微，禍患并未得到統(tǒng)治者的重視，最終在十四世之后造成了唐代的滅亡；（2分）②“積薪”喻指隱伏的危機(jī)，與“禍患常積于忽微”表達(dá)的意思相近；（1分）③在危機(jī)隱伏的時(shí)候，君主不思考如何解決，反而沉溺于歌樂之中，足見“智勇多困于所溺”。（2分）四、（2024河北大數(shù)據(jù)應(yīng)用調(diào)研聯(lián)合測(cè)評(píng)）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。早發(fā)湘潭寄杜員外院長(zhǎng)【注】韋迢北風(fēng)昨夜雨，江上早來涼。楚岫千峰翠，湘潭一葉黃。故人湖外客，白首尚為郎。相憶無南雁，何時(shí)有報(bào)章?！咀ⅰ吭撛娮饔诖髿v四年秋，詩人將到韶州任州牧，好友杜甫寫詩相送，詩人也以詩相和。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“楚岫”與陶淵明《歸去來兮辭》“云無心以出岫”的“岫”字都是以山峰入詩來描摹遠(yuǎn)景。B．頷聯(lián)“千峰翠”與“一葉黃”由季節(jié)的不同，寫出楚湘兩地相距之遠(yuǎn)，從而間接抒發(fā)離情。C．頸聯(lián)從兩面說來，既有對(duì)好友杜甫漂泊境遇的敘述，也有對(duì)自己白首為郎仕途不順的感慨。D．尾聯(lián)直抒胸臆，以沒有大雁傳書而不知何時(shí)才能得到好友的書信的嘆惋，表達(dá)內(nèi)心的愁苦?！敬鸢浮緾【解析】“也有對(duì)自己白首為郎仕途不順的感慨”錯(cuò)誤，頸聯(lián)只是對(duì)好友杜甫境遇的描述，而沒有對(duì)自己仕途不順的感慨，并且由注釋可知他不是擔(dān)任郎官。）2.崔融《唐朝新定詩格》卷上言“起首入興體有十四種”，第十二曰“景物入興”。請(qǐng)結(jié)合詩歌的首聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【答案】①首聯(lián)以“北風(fēng)”“夜雨”“江”等意象入題。描繪了一幅凄清的秋景圖；②一個(gè)“涼”字一語雙關(guān)，把秋日之“涼”與依依情別之“涼”融為一體，為鋪敘離情張本。五、（2024屆陜西省寶雞教育聯(lián)盟）閱讀下面這首唐詩，完成小題。古

意李

頎男兒事長(zhǎng)征，少小幽燕客。賭勝馬蹄下，由來輕七尺。殺人英敢前，須如猬毛磔。黃云隴底白云飛，未得報(bào)恩不得歸。遼東小婦年十五，慣彈琵琶解歌舞。今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩題為“古意”，是指模擬古樂府主題而寫的。李頎七古善寫邊塞氣象，本詩風(fēng)格奔放，轉(zhuǎn)接奇橫，酣暢恣肆。B.全詩氣勢(shì)恢宏，跌宕多姿，情韻并茂。內(nèi)容上有人物，有景物，有色彩，有聲音，可謂是寥寥短章之中，顯尺幅千里之勢(shì)。C.全詩開篇先給讀者一個(gè)大丈夫的印象，再交代從軍長(zhǎng)征的男兒從小就游歷幽燕，但因?yàn)檫€沒有完成使命，所以被當(dāng)政者留在了邊塞。D.能歌善舞、會(huì)吹羌笛的遼東小婦，用哀怨之樂器吹奏出邊塞之樂，勾起征人無限情思，以致有“使我三軍淚如雨”的藝術(shù)效果?！敬鸢浮緾【解析】“但因?yàn)檫€沒有完成使命，所以被當(dāng)政者留在了邊塞”錯(cuò)誤；他是發(fā)自內(nèi)心要報(bào)國(guó)恩?！拔吹脠?bào)恩不得歸”，兩個(gè)“得”字，都發(fā)自男兒內(nèi)心，連用在一句之中，顯出他斬釘截鐵的報(bào)國(guó)決心。2.前人評(píng)價(jià)此詩“奇氣逼人，下忽變作凄苦音調(diào)，妙極自然”。詩歌前后的感情變化較大，但整首詩歌讀來“妙極自然”，詩人是如何達(dá)到“妙極自然”這一效果的？請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】.①“奇氣逼人”體現(xiàn)在詩歌刻畫的戍邊男兒形象勇猛強(qiáng)悍。在馬蹄之下與人賭輸贏，殺敵時(shí)胡須怒張，敵人不敢靠前，盡顯寒氣逼人之勢(shì)。②“下忽變作凄苦音調(diào)”體現(xiàn)在詩歌后四句抒寫的少年的鄉(xiāng)愁。遼東小婦哀怨的羌笛聲勾起三軍將士淚如雨下，感情基調(diào)凄苦。③“長(zhǎng)征”暗示遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“少小”表明戰(zhàn)事頻繁，軍力不足，以此為下文的鄉(xiāng)愁埋下伏筆，中間兩句轉(zhuǎn)折，巧妙自然?？裆尘碓?，云色發(fā)黃，回望故鄉(xiāng)之天空卻是一片白云，思鄉(xiāng)情重，渾然天成。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可，如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分）六、（2024江蘇省高郵市學(xué)情調(diào)研）閱讀下面這首唐詩，完成小題。宿王昌齡隱居①常建清溪深不測(cè)，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時(shí)去，西山鸞鶴群②。【注】①王昌齡未出仕時(shí)，隱居在石門山。常建辭官西歸后到石門山一游，在好友王昌齡當(dāng)年隱居處住了一夜，當(dāng)時(shí)王昌齡外出做官，并不在此。②鸞鶴：鸞與鶴，相傳為仙人所乘。1.下列對(duì)詩歌的內(nèi)容與手法賞析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A詩歌首聯(lián)描述好友隱居之所清靜幽雅，是個(gè)隱居修身的好地方，可惜人去室空，徒留詩人一片悵惘之情。B.頷聯(lián)寫隱居之地的夜景，詩人夜中仰望，松樹梢頭，明月升起，清光照來，詩人也想候著這清光陪同友人。C.頸聯(lián)寫院中散步所見所感，花影像安睡在庭院中一樣，苔蘚在滋長(zhǎng)蔓延，交代此庭院久未人住，早已荒廢。D.本詩在意象選擇上獨(dú)辟蹊徑，如“清溪”“孤云”“花影”等，既是隱居之處的真實(shí)寫照，又蘊(yùn)含禪思佛理之趣?！敬鸢浮緽【解析】“清光猶為君”以擬人手法寫明月不知主人不在，仍來相伴，今天他也來陪伴我。2.作為唐代隱逸詩的名篇，這首詩的“隱逸”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】①所寫之景，隱居之景：②所寫之情，贊嘆隱士（友人）高潔情操：③所抒之志，抒發(fā)詩人歸隱之志。七、（2024安徽百校大聯(lián)考）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送梓州李使君①王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪②百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁③翻教授，不敢倚先賢。［注］①李使君：李叔明，先任東川節(jié)度使、遂州刺史，后移鎮(zhèn)梓州，梓州為四川古代政區(qū)名。②樹杪：樹梢。③文翁：漢代廬江人，景帝時(shí)為蜀郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學(xué)宮，培育人才，使巴蜀日漸開化。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩藝術(shù)構(gòu)思新穎奇特，作為送別詩，不寫離愁別恨，不作浮泛客套之語。B．詩的首聯(lián)視聽結(jié)合，生動(dòng)描繪萬壑千山中到處是參天的大樹和杜鵑的啼聲。C．頸聯(lián)“漢女”“巴人”“橦布”“芋田”等緊扣蜀地特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸。D．尾聯(lián)詩人以文翁來比李使君，用典貼切，借以傳達(dá)真誠(chéng)、殷切的期望之意?！敬鸢浮緾【解析】曲解詩意，理解錯(cuò)誤。頸聯(lián)“漢女輸橦布，巴人訟芋田”，說的是梓州的婦女按時(shí)向官府交納用橦木花織成的布匹，蜀地的人們常常會(huì)為芋田發(fā)生訴訟。這說明蜀地僻遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，人民窮困而且缺乏教化，暗示李使君就任梓州刺史以后所掌管的職事，而這些職事完成起來可能并不輕松，為尾聯(lián)希望李使君效法文翁、有所作為蓄勢(shì)。故選C。2.詩的頷聯(lián)與《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”同寫山中之雨，畫面特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣佟吧街幸灰褂辏瑯滂掳僦厝?，寫山中一夜春雨過后，只見山間飛泉百道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似懸掛在樹梢一般。描繪出的是雄奇壯闊而又幽深秀麗的蜀地山中雨景圖。②“空山新雨后，天氣晚來秋”寫一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。描繪出的是清新宜人而又幽靜閑適的雨后山村的自然畫卷。八、（江蘇省泰州市靖江高級(jí)中學(xué)、常州市華羅庚中學(xué)聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送家靜及第后赴官清水蘇舜欽幾年塵土客京華，一日春乘犯斗槎。夢(mèng)好夜歸全蜀道，眼明朝宴上林花。白頭佐邑非為晚，藍(lán)綬還鄉(xiāng)亦可夸。況有雄圖看悟主，莫傷孤宦向天涯。【注】①家靜，蜀人。②犯斗槎，指游仙、升天所乘的仙舟，此處指遠(yuǎn)行所乘之舟。③藍(lán)綬，系印紐的藍(lán)色絲帶，古代常用于等級(jí)較低的官吏身上。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“一日春”交代送別時(shí)間；“犯斗槎”運(yùn)用借代手法，點(diǎn)明家靜及第后的出行方式，照應(yīng)題目。B．頷聯(lián)運(yùn)用想象手法，虛寫家靜能夠在夢(mèng)中連夜回到蜀道，間接表現(xiàn)了家靜對(duì)官場(chǎng)的厭惡。C．頸聯(lián)中的“白頭”與“藍(lán)綬”，給人以視覺上的沖擊，展現(xiàn)了家靜年事已高、官職低微的形象。D．全詩不見離別之傷，飽含詩人對(duì)友人的安慰和勸勉，寓深沉的情感于樸實(shí)自然的語言之中?！敬鸢浮緽【解析】“表現(xiàn)了家靜對(duì)官場(chǎng)的厭惡”說法錯(cuò)誤，“夢(mèng)回故鄉(xiāng)”是因?yàn)殡x家太久。故選B。2.本詩首聯(lián)中的“客京華”與陸游《臨安春雨初霽》“世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華”中的“客京華”在情感表達(dá)的作用上有何不同？請(qǐng)聯(lián)系詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【答案】①本詩的“客京華”突出了家靜遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)多年、參加科舉的艱難，與后文中舉的風(fēng)光形成對(duì)比，體現(xiàn)了詩人對(duì)家靜積極進(jìn)取精神的贊美。②陸詩的“客京華”寄寓著詩人認(rèn)為自己不應(yīng)在京都作客沾染繁華的感嘆，飽含詩人對(duì)世態(tài)炎涼的深切體會(huì)，對(duì)宦海沉浮、壯志未酬的感傷，為全詩奠定情感基調(diào)。九、（2024湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)）閱讀下面這首唐詩，完成小題。山林休日田家盧照鄰歸休乘暇日，饁稼①返秋場(chǎng)。徑草疏王彗②，巖枝落帝桑。耕田虞訟③寢，鑿井漢機(jī)忘④。戎葵朝委露，齊棗夜含霜。南澗泉初冽，東籬菊正芳。還思北窗下，高臥偃羲皇。【注】①饁稼：為耕作者送飯。②王彗：植物名。③虞訟：指發(fā)生在虞、芮兩國(guó)之間的爭(zhēng)田事件。④子貢路遇一老丈挖地道入井，抱甕打水澆田，子貢勸他使用桔穆以提效。老丈認(rèn)為使用機(jī)械，必定使人行事圖巧，故而不用。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本詩開篇即照應(yīng)標(biāo)題，寫詩人乘著閑暇去田家休假，給耕作者送飯的事情。B.詩歌三、四句寫路上草已稀疏，山間樹葉飄落的景象，緊扣上句的“秋”字。C.詩歌九、十句從視覺、嗅覺角度寫田家的自然風(fēng)光，充滿清幽芳潔之美。D.全詩選取山林田家的典型意象，用樸素?zé)o華的語言，營(yíng)造出活潑靈動(dòng)的意境?！敬鸢浮緿【解析】“樸素?zé)o華的語言”"活潑靈動(dòng)的意境”錯(cuò)誤。詩歌用典“虞訟”"鑿井漢機(jī)"，語言含蓄蘊(yùn)藉，“徑草疏王彗，巖枝落帝?！薄澳蠞救踬瑬|籬菊正芳”寫“徑草”稀疏、“巖枝”凋落、“南澗泉”清冽、"東籬菊”盛開，意境安適恬靜、清新素雅。2.同是描寫田家生活，本詩與陶淵明的《歸園田居（其一）》相比，表達(dá)的思想感情有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）【答案】相同：都表現(xiàn)了對(duì)田家生活的喜愛。（1分）如《歸園田居（其一）》中的“性本愛丘山”和本詩中的“還思北窗下，高臥偃羲皇”。（2分）不同：①《歸園田居（其一）》表現(xiàn)了對(duì)仕途（官場(chǎng)）生涯的厭惡，這是《山林休日田家》所沒有的。②《山林休日田家》五、六句贊美田家淳樸的民風(fēng)，這是《歸園田居（其一）》所沒有的。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）十、（2024云南省玉溪市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。畫菊詩余戲筆不知狂，豈是丹青費(fèi)較量。聚葉潑成千點(diǎn)墨，攢花染出幾痕霜。淡濃神會(huì)風(fēng)前影，跳脫秋生腕底香。莫認(rèn)東籬閑采掇，粘屏聊以慰重陽。菊夢(mèng)籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。