傅雷家書讀書筆記十篇每篇200字【3篇】

傅雷家書讀書筆記十篇每篇200字【精選3篇】傅雷家書讀書筆記十篇每篇200字【精選3篇】一

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。字里行間，布滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

整整三天，我始終沉醉在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動人，而是這本書的濃濃父愛了我。其實剛開頭時，我并不覺得這本書多有意思，看著沒趣?？僧斘覍⑽业倪@番感想告知給了正在打工的姐姐時，我姐很是惱火，她先狠狠地訓我一頓，在語重心長地為我開導。當我的心靈雪峰被她的那輪暖暖太陽溶化時，我再看這本書時，我突然才發(fā)覺我以前那缺少遠離家鄉(xiāng)的經(jīng)受的精神麻木。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與喜愛。

傅雷給大兒子傅聰?shù)囊环夥庑?，讓我深刻體會到“多年父子成兄弟”這句諺語的涵義。一封封書信傳遞的不僅僅是單純的噓寒問暖，還有作為父親的職責。正如傅雷所說的那樣，YJBYS.COM給兒子寫的信有好幾種作用：一、爭論藝術;二、激發(fā)青年人的感想;三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。傅雷并不把兒子看作“天真的孩子”，他把傅聰看作成自己爭論學術的對象，甚至可以說是位“知己”總是會與其爭論書籍、樂譜、學術、技巧、作家的品質(zhì)等等問題及感想，所以經(jīng)常會與傅聰產(chǎn)生看法的分歧。但傅雷也會把自己作為“長者”，以自己的閱歷，時時刻刻教育著傅聰種種事情。傅聰在他的引導下，也成為一位勝利的著名鋼琴大師。

傅雷給小兒子傅敏的書信雖遠遠不如給傅聰?shù)亩?，寥寥三四封卻也賜予著膚淺的父愛。當傅敏這位“嬌嫩”的初出茅廬的小生在刻苦的環(huán)境中工作時，父親的開導與鼓舞最終使他漸漸走出困擾。傅敏能夠在北京第一女中這種名校成為一名英語特級老師。我想父親傅雷的那幾封書信的功勞是必不行少的啊!

傅雷在給媳婦彌拉的信里，包含了對凌霄的思念，包含了對傅聰?shù)膿鷳n，以及對彌拉的開導。傅雷在給彌拉的信里并沒有過訓詞，而是如慈父般的急躁的語重心長的講話。傅雷賜予彌拉足夠的信念與支持，使彌拉能夠平衡自己整個家庭。

當看完這本書時，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實我的父親也是這般慈祥的啊!我與父親近些年來好像也如“多年父子成兄弟”般，有過沖突，但也可談得來，好像比以前少了很多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動容啊!!

父愛濃如血水，父愛高如俊山，父愛深如桑海，父愛大如宇宙，父愛隱如輕風——這就是父愛啊!

傅雷家書讀書筆記十篇每篇200字【精選3篇】二

作為學校必讀篇目，《傅雷家書》中傅雷及其夫人寫給孩子傅聰和傅敏家信中的諄諄教導深深地印在腦海中，也深深地影響了我個人在一些事情上的價值觀和人生觀。傅雷先生的家信讀起來就像面對面同他對話一般，親切又溫柔，好像就猶如讀者的父親，正在用語言對我進行諄諄教導，字里行間都可以看出傅雷先生對兒子的愛。

這些家書中飽含了傅雷先生對于兒子的愛和期盼，主要表現(xiàn)在五個方面。有對兒子的愛子情深，有對兒子的鼓舞，有叮囑，有母親的關懷，更有濃濃的愛子心切?！坝褠鄣暮⒆樱阕吆笃浯翁?，就想寫信。怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么，似乎克里斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！边@段話看完就讓人潸然淚下，家長對于孩子的愛和期盼，離開的不舍和惦念都濃縮在這段溫順又坦白的話里面。親切的言語讓人讀后感受頗深，受到父母深切的愛也能感受到父母對于孩子的期望，既為他們興奮，又為此難過難受。骨肉之情難以割舍，讀完這暖和的語言和家長的心聲，我想作為孩子的我們都應當體會，理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕，仔細歡樂地成長，報答父母含辛茹苦的哺育之恩。

“望你把全部精力放在討論學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你頑強的信念，克制一切的苦惱，不是件簡單的事，但是非克服不行。對于你的感情問題，我一直不參與任何看法，覺得你各方面都在進步，你是聰慧人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！痹谀赣H心思細膩的言語中，我們不僅感受到深深的母愛和引導，更明白如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白重點是哪里，我們應當明白自己應當做的事情的重點，走好我們要走的道路，做一個對國家對社會有用的人，也不辜負自己的人。在后面的章節(jié)傅雷也說過“人一輩子都在高潮和低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫?！睆闹形覀€人受到了許多啟發(fā)，人生就是浮浮沉沉不斷向前的過程，我們要有良好的心理素養(yǎng)來面對困難和平順，這需要我們擁有很高的修養(yǎng)，我們通過讀書寫字，培育愛好，努力實踐獲得修養(yǎng)，努力向想要的生活邁進，成為更好的人。

“今日會下雨，上學別遺忘帶傘。”這是一般得不能再一般的小紙條，卻是媽媽賜予的愛，感覺到父母的愛將自己包圍，一件件小事拉近父母與自己的感情，更懂得相互理解與關愛。這些小紙條有的語句不通，但作為子女都能會心看懂?！安灰獨怵H，爸爸信任你。”貼在臥房門外的字條看著隨便，卻也能讓我在每次還會去想起都被感動?？隙ㄒ蔀楦玫娜税?這些特殊的“家書”也正激勵著我成為這樣的人，不負他人，不負自己。

傅雷家書讀書筆記十篇每篇200字【精選3篇】三

“身教”重于“言教”：

父母對孩子的教育影響融于日常生活，體現(xiàn)在舉手投足之中，成為滲透力最強的教育因素，構(gòu)成孩子成長為合格人才的最基礎層面。

傅雷不論是為了參與一個活動打領帶，還是譯一篇著作，他都是持著嚴謹、仔細、一絲不茍的態(tài)度去做。

他在每封家書中都不寫錯別字，這既是他多年來養(yǎng)成的習慣，也是以此教育遠在萬里之外的兒子做事要仔細。

他這種嚴謹?shù)膽B(tài)度對傅聰產(chǎn)生著深遠的影響，這是特別值得我們學習的。

有這樣一個孩子，在學校里是老師的小助手，有正義感，班上同學有做得不對的事，他都勇于指出，他也樂于助人，老師們都覺得這個孩子以后的進展確定不錯。一天，老師接待了他母親的來訪，他母親向老師訴苦，說這個孩子在家里是如何的不聽話、如何的頂撞她、如何的習慣差，這個孩子首先還聽著母親對他的各種指責，說得多了，孩子不耐煩，就要他母親不要再說了，可這位母親還是不停的指責，孩子忍不住了，對著母親說：你總說我這不好那不好，你自己呢?你還到超市偷過筆。老師和母親都愣住了，母親抓緊否認，孩子生氣了說：我親眼觀察的，你只付了一支筆的錢，可你拿了三支筆，另兩支你偷偷藏在口袋里。母親不停的否認，孩子怒目相對，老師尷尬的呆在一旁……后來這個孩子學校畢業(yè)后由于偷搶，被派出所拘留了。

我剛剛說的兩個例子是個案，它沒有普遍的代表意義，說這樣的例子是由于我想告誡自己、提示全部父母：教育無小事，我們必需樹立正確的“三觀”，每時每刻我們都必需規(guī)范自己的言行，做好孩子的表率。

學會等待：

人生是一個過程，忍耐和等待是它的必修課，撒下一粒種子，不懂得等待，是不會看到它開花結(jié)果的那一天的。

如今社會的高速進展也讓它多了一些浮躁、一些急功近利，輻射到家庭教育上，讓我們?yōu)槿烁改刚咦兊糜悬c急于求成。孩子犯錯了，我們想要他立刻改正并永不再犯;孩子成果不好，我們給他找補習老師，盼望他下次考試成果有個飛躍……我們太焦急了，有時候我們上火了、寢食難安了、內(nèi)分泌失調(diào)了，我們?nèi)耘f想盡一切方法想要轉(zhuǎn)變他，可偏偏這個熊孩子不但不根據(jù)我們的想法轉(zhuǎn)變，甚至變得讓我們怒發(fā)沖冠、雷霆萬鈞。這時候，請千萬要記得：深呼吸、深呼吸、再深呼吸!告知自己：咱家的這朵花還需要陽光、雨露，還未到開放的時候，讓我們多一份急躁、多一份期盼、靜候花開。

要成為一名優(yōu)秀的父母，我們要做的遠不止我所說的這三個方面，它需要我們有急躁、有才智、持之以恒的去努力。

最終，我用李嘉誠先生的一句話作為今日的結(jié)語：一個人事業(yè)上再大的勝利也彌補不了教育子女