作文開(kāi)頭和結(jié)尾

作文開(kāi)頭和結(jié)尾2024-01-24目錄CONTENTS開(kāi)頭篇結(jié)尾篇鳳頭篇豹尾篇開(kāi)頭結(jié)尾的關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)作文開(kāi)頭結(jié)尾的實(shí)踐與提升01開(kāi)頭篇CHAPTER吸引讀者注意通過(guò)生動(dòng)、有趣或引人入勝的開(kāi)頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入文章的主題。奠定文章基調(diào)開(kāi)頭可以為整篇文章定下基調(diào)，如輕松幽默、嚴(yán)肅莊重等，使讀者對(duì)文章的整體風(fēng)格有所預(yù)期。引出文章主題開(kāi)頭應(yīng)簡(jiǎn)要介紹文章的核心內(nèi)容或主題，幫助讀者了解文章要表達(dá)的主要觀點(diǎn)或情感。開(kāi)頭的作用描述場(chǎng)景通過(guò)生動(dòng)形象的場(chǎng)景描述，將讀者帶入特定的時(shí)空背景中，為文章?tīng)I(yíng)造氛圍。講述故事通過(guò)講述與主題相關(guān)的故事或經(jīng)歷，吸引讀者的注意力，同時(shí)增強(qiáng)文章的感染力和可讀性。提出疑問(wèn)通過(guò)提出引人深思的問(wèn)題或疑問(wèn)，激發(fā)讀者的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們跟隨作者的思路展開(kāi)思考。引用名言警句通過(guò)引用與主題相關(guān)的名言警句，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和權(quán)威性，同時(shí)激發(fā)讀者的共鳴。開(kāi)頭的方法開(kāi)頭的誤區(qū)避免使用陳詞濫調(diào)或俗套的開(kāi)頭方式，如“隨著社會(huì)的發(fā)展”、“在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代”等，以免讓讀者感到乏味和無(wú)聊。陳詞濫調(diào)開(kāi)頭部分不應(yīng)過(guò)于冗長(zhǎng)，以免讓讀者失去耐心和興趣。應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地引入主題，避免無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)和描述。過(guò)于冗長(zhǎng)開(kāi)頭應(yīng)與文章的主題密切相關(guān)，避免引入與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容或話題，以免讓讀者感到困惑和不解。與主題無(wú)關(guān)02結(jié)尾篇CHAPTER總結(jié)全文結(jié)尾應(yīng)對(duì)全文進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，幫助讀者理解文章的中心思想和重點(diǎn)內(nèi)容。強(qiáng)化主題通過(guò)結(jié)尾的表述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文章的主題，加深讀者對(duì)主題的印象。引發(fā)思考結(jié)尾可以提出問(wèn)題或引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)讀者的思考和探討興趣。結(jié)尾的作用030201自然收束法隨著文章的展開(kāi)，自然而然地收束全文，簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。呼應(yīng)開(kāi)頭法結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，給讀者留下深刻印象。抒情議論法在結(jié)尾處抒發(fā)作者的情感或發(fā)表議論，增強(qiáng)文章的感染力和思想深度。結(jié)尾的方法03陳詞濫調(diào)使用陳舊的、缺乏新意的詞語(yǔ)或表達(dá)方式，使結(jié)尾顯得乏味和無(wú)趣。01畫(huà)蛇添足在結(jié)尾處添加與文章主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容或細(xì)節(jié)，顯得多余和累贅。02空洞無(wú)物結(jié)尾過(guò)于簡(jiǎn)單或空洞，缺乏實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和思考，使讀者感到失望。結(jié)尾的誤區(qū)03鳳頭篇CHAPTER引人入勝鳳頭開(kāi)篇往往能迅速抓住讀者的注意力，引發(fā)閱讀興趣。簡(jiǎn)潔明了鳳頭語(yǔ)言凝練，表達(dá)清晰，避免冗長(zhǎng)和拖沓。富有文采鳳頭注重修辭和表達(dá)技巧，使文章更具文學(xué)性和感染力。鳳頭的特點(diǎn)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山通過(guò)提出問(wèn)題引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。設(shè)問(wèn)引思引用名言描繪場(chǎng)景01020403通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入文章情境。直接點(diǎn)明主題或觀點(diǎn)，使讀者一目了然。引用名人名言或經(jīng)典語(yǔ)句，提升文章格調(diào)和說(shuō)服力。鳳頭的寫(xiě)作技巧輸入標(biāo)題02010403鳳頭示例分析“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?！边@句詩(shī)意的開(kāi)頭，既表達(dá)了作者對(duì)人生的感慨，又引發(fā)了讀者的共鳴和思考。“夜幕降臨，華燈初上。我獨(dú)自漫步在寂靜的街頭，思緒萬(wàn)千?！边@種描繪場(chǎng)景的開(kāi)頭，將讀者帶入一個(gè)特定的情境中，為后續(xù)的敘述打下基礎(chǔ)?！吧讲辉诟?，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”這種引用名言的開(kāi)頭，不僅展示了作者的文學(xué)素養(yǎng)，也提升了文章的說(shuō)服力和可信度?！澳闶欠裨驹谌松氖致房?，迷茫不知所措？今天，就讓我來(lái)為你指引方向?！边@種設(shè)問(wèn)引思的開(kāi)頭，直接觸及讀者內(nèi)心，引發(fā)強(qiáng)烈的閱讀欲望。04豹尾篇CHAPTER豹尾通常言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言干練，能夠迅速收束全文，給讀者留下深刻印象。簡(jiǎn)潔有力豹尾往往具有一種內(nèi)在的張力，能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。富有張力豹尾需要與文章主題緊密相關(guān)，能夠概括或升華文章的中心思想，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。呼應(yīng)主題010203豹尾的特點(diǎn)在豹尾部分對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，概括文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)，幫助讀者更好地理解文章主旨?？偨Y(jié)全文通過(guò)運(yùn)用修辭手法如比喻、排比等，強(qiáng)化文章所表達(dá)的情感，增強(qiáng)文章的感染力。強(qiáng)化情感在豹尾部分提出對(duì)未來(lái)的展望或思考，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步思考和探索相關(guān)問(wèn)題。提出展望豹尾的寫(xiě)作技巧示例一“總之，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健?！边@個(gè)豹尾總結(jié)了全文的主旨，強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間的重要性，并提出了對(duì)未來(lái)的展望。示例二“回顧歷史，我們深感責(zé)任重大；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心和希望。讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！”這個(gè)豹尾呼應(yīng)了文章主題，表達(dá)了作者的信心和希望，并提出了具體的行動(dòng)號(hào)召。豹尾示例分析05開(kāi)頭結(jié)尾的關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)CHAPTER強(qiáng)調(diào)主題通過(guò)開(kāi)頭和結(jié)尾的呼應(yīng)，可以更好地突出文章的主題，使讀者對(duì)文章的中心思想有更深入的理解。創(chuàng)造閱讀體驗(yàn)精心設(shè)計(jì)的開(kāi)頭和結(jié)尾可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界，提升閱讀體驗(yàn)。提升文章的整體性一個(gè)有效的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)聯(lián)可以使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊，增強(qiáng)文章的整體感。關(guān)聯(lián)開(kāi)頭與結(jié)尾的重要性使用相同的詞匯或短語(yǔ)在開(kāi)頭和結(jié)尾使用相同的詞匯或短語(yǔ)，可以形成明顯的呼應(yīng)效果，使文章首尾相連。重復(fù)主題或觀點(diǎn)在結(jié)尾部分重復(fù)開(kāi)頭的主題或觀點(diǎn)，可以加強(qiáng)文章的主題表達(dá)，形成強(qiáng)烈的呼應(yīng)。構(gòu)建情感共鳴通過(guò)開(kāi)頭和結(jié)尾的情感表達(dá)，使讀者在情感上產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。如何實(shí)現(xiàn)開(kāi)頭結(jié)尾的呼應(yīng)示例一《故鄉(xiāng)的秋》開(kāi)頭：“故鄉(xiāng)的秋，總是來(lái)得特別早?！苯Y(jié)尾：“又是一年秋來(lái)到，我依舊在這遙遠(yuǎn)的城市，懷念著故鄉(xiāng)那早早到來(lái)的秋?！蓖ㄟ^(guò)重復(fù)“故鄉(xiāng)的秋”和表達(dá)懷念之情，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)頭結(jié)尾的呼應(yīng)。示例二《成長(zhǎng)的煩惱》開(kāi)頭：“成長(zhǎng)總是伴隨著煩惱，我們總是在不斷面對(duì)和解決煩惱的過(guò)程中成長(zhǎng)?！苯Y(jié)尾：“當(dāng)我們回首過(guò)去，那些曾經(jīng)的煩惱都變成了成長(zhǎng)的足跡，我們感謝那些煩惱，因?yàn)樗鼈冏屛覀兏訄?jiān)強(qiáng)?！蓖ㄟ^(guò)重復(fù)“成長(zhǎng)”和“煩惱”的主題，以及表達(dá)感謝之情，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)頭結(jié)尾的呼應(yīng)。示例分析：開(kāi)頭結(jié)尾的呼應(yīng)之美06作文開(kāi)頭結(jié)尾的實(shí)踐與提升CHAPTER留下余味結(jié)尾處采用含蓄、雋永的語(yǔ)句，讓讀者在思考中回味，達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的效果。總結(jié)觀點(diǎn)結(jié)尾部分對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，重申中心思想，加深讀者對(duì)作文主題的理解。提出疑問(wèn)開(kāi)頭提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題，激發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)讀者跟隨作者的思路展開(kāi)思考。引用名言警句通過(guò)引用與主題相關(guān)的名言警句，能夠迅速吸引讀者的注意力，并展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)。描繪場(chǎng)景以生動(dòng)的場(chǎng)景描繪作為開(kāi)頭，使讀者仿佛置身于作文所描繪的世界中，增強(qiáng)代入感。賞析優(yōu)秀作文的開(kāi)頭結(jié)尾開(kāi)頭可設(shè)置懸念或描繪場(chǎng)景，吸引讀者興趣；結(jié)尾部分可呼應(yīng)開(kāi)頭，形成完整的故事結(jié)構(gòu)。記敘文開(kāi)頭明確提出論點(diǎn)或問(wèn)題，確立文章立場(chǎng)；結(jié)尾部分對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和升華，強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn)。議論文開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹說(shuō)明對(duì)象，明確說(shuō)明目的；結(jié)尾部分對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深讀者理解。說(shuō)明文開(kāi)頭部分可根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)合和目的進(jìn)行適當(dāng)鋪墊；結(jié)尾部分可提出希望或建議，增強(qiáng)作文的實(shí)用性。應(yīng)用文針對(duì)不同文體的開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練通過(guò)大量閱讀和背誦優(yōu)秀作文的開(kāi)頭結(jié)尾部分，積累素材和靈感，提高自己的寫(xiě)作水平。針對(duì)不同文體和主題進(jìn)行開(kāi)頭結(jié)尾的刻意練習(xí)，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在寫(xiě)作完成后對(duì)開(kāi)頭結(jié)尾部分進(jìn)行反思和修改