2021年中考語(yǔ)文【名校地市好題必刷】全真模擬卷·2月卷（北京專(zhuān)用）

備戰(zhàn)2021年中考語(yǔ)文【名校地市好題必刷】全真模擬卷?2月卷

（北京專(zhuān)版）

卷三

（滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）

一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）

（2021.北京密云區(qū).九年級(jí)期末）2020年歲末，有關(guān)“嫦娥五號(hào)”奔月歸來(lái)、“奮斗者”號(hào)

潛水器萬(wàn)米深潛的圖文刷爆了朋友圈。學(xué)校組織開(kāi)展“科技創(chuàng)新，勇攀高峰”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

1.下面一段內(nèi)容是某同學(xué)搜集的關(guān)于我國(guó)科技發(fā)展成果的介紹。閱讀這段文字，完成

后面小題。（6分）

嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功在月球表面看陸，五星紅旗第一次月表動(dòng)態(tài)展示；“奮斗者”號(hào)潛水

器13次下潛大海深處并創(chuàng)造了10909米的中國(guó)孽人深潛新①;量子計(jì)算原型機(jī)“九章”

求解數(shù)學(xué)算法“高斯玻色取樣''只需200秒，使我國(guó)成為全球第二個(gè)實(shí)現(xiàn)“量子優(yōu)越性'’的國(guó)家；

高分十四號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射，可高效獲取全球范圍高精度立體影像（甲）這段時(shí)間，不斷涌現(xiàn)

的科技創(chuàng)新成果，令國(guó)人倍感②o“硬核”“國(guó)之驕傲”“創(chuàng)新不止，夢(mèng)想不息”，大家紛

紛在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)內(nèi)心的自豪之情（乙）一個(gè)個(gè)世界領(lǐng)先的科技創(chuàng)新成果，標(biāo)注著科技工作者

勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，激揚(yáng)著“中國(guó)人民一定能，中國(guó)一定行”的民族志氣。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及（甲）（乙）兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了

疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“著”在此處是“接觸”的意思，應(yīng)該讀“zhGo”。

B.“載”在此處是“充滿”的意思，應(yīng)該讀“zAi”。

C.（甲）處應(yīng)填入省略號(hào)，表示列舉的省略。

D.（乙）處應(yīng)填入感嘆號(hào)，表示感嘆語(yǔ)氣。

（2）根據(jù)語(yǔ)境判斷，在橫線處填入文字都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.①紀(jì)錄②振奮

B.①紀(jì)錄②震奮

C.①記錄②振奮

D.①記錄②震奮

（3）同學(xué)們想選擇一幅蒼勁有力、大氣飄逸的書(shū)法作品掛在教室墻壁上，你認(rèn)為最適

合的一幅是（2分）

A.

I:f考々［琉々3

B.土蜂禽秀方

c.4是聾/

D.峰高攀勇

*彳4/Ut*1M

2.下面一段文字是對(duì)嫦娥五號(hào)執(zhí)行任務(wù)的簡(jiǎn)單介紹，結(jié)合語(yǔ)境判斷，表達(dá)欠妥的一句

是（2分）

①2020年11月24日嫦娥五號(hào)順利升空，12月17日嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品在內(nèi)

蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。②嫦娥五號(hào)探測(cè)器是“探月

工程”的第六次任務(wù)，也是中國(guó)航天迄今為止最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一。③嫦娥五號(hào)任

務(wù)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次月面采樣與封裝、從月面起飛、在38萬(wàn)公里外的月球軌道交會(huì)對(duì)接、攜

帶樣品再入返回等多項(xiàng)重大突破。④嫦娥五號(hào)任務(wù)的成功實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、

落、回''三步走規(guī)劃如期完成。

A.①

B.②

C.③

D.④

3.下面一段文字是對(duì)“奮斗者”號(hào)創(chuàng)新技術(shù)的簡(jiǎn)單介紹。請(qǐng)你閱讀下面一段文字，根據(jù)

要求完成后面小題。（4分）

外觀酷似一條綠色大頭魚(yú)的“奮斗者”號(hào)，是國(guó)際上首次可以同時(shí)搭載3人下潛的萬(wàn)米載

人潛水器。本領(lǐng)如此高超，要?dú)w功于它有著一顆強(qiáng)大的“中國(guó)心”，在多個(gè)關(guān)鍵技術(shù)和重要材

料領(lǐng)域，擁有很高的國(guó)產(chǎn)化程度，核心部件國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)96.5%?潛入萬(wàn)米海底，首先要

攻克的難關(guān)就是巨大的水壓。被稱(chēng)為“地球第四極”的馬里亞納海溝，完全黑暗、溫度極低。

海溝1萬(wàn)米深處，水壓接近1100個(gè)大氣壓，相當(dāng)于2000頭非洲象踩在一個(gè)人的背上?？蒲?/p>

團(tuán)隊(duì)①________、攻堅(jiān)克難，自主發(fā)明的鈦合金材料Ti62A.成功解決了載人材料艙所面臨

的強(qiáng)度、韌性和可焊性等難題。新型鈦合金材料制成的寬敞而結(jié)實(shí)的載人艙，為潛航員提供

了一道安全號(hào)序。“奮斗者”號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)船舶集團(tuán)第七。二研究所副所長(zhǎng)葉聰②

，”參研參試人員克服了多個(gè)臺(tái)風(fēng)的阻撓，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚濤駭浪的考臉，向世界最

深處進(jìn)軍是我們不懈追求的目標(biāo)?！?/p>

（1）結(jié)合文意判斷，填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.①處心積慮②悲喜交加

B.①處心積慮②感慨萬(wàn)千

C.①嘔心瀝血②悲喜交加

D.①嘔心瀝血②感慨萬(wàn)千

（2）通過(guò)查閱字典得知“屏障”的意思是“像屏風(fēng)那樣起遮擋、護(hù)衛(wèi)作用的東西“，也有“保

護(hù)遮蔽”的含義。結(jié)合文段內(nèi)容，你認(rèn)為“屏障”在這里的意思是o（2分）

4.“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還”，時(shí)過(guò)境遷，夢(mèng)想已成現(xiàn)實(shí)，令人備

感自豪。結(jié)合上述材料，補(bǔ)全下面對(duì)聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

嫦娥五號(hào)飛奔廣寒，太空牽手，二十秒精準(zhǔn)對(duì)接，彰顯①

“奮斗者”號(hào)逐夢(mèng)深藍(lán)，②,一萬(wàn)米極度潛水，領(lǐng)先世界水平

A.①大國(guó)精神②探測(cè)海底

B.①大國(guó)精神②海底探測(cè)

C.①大國(guó)實(shí)力②探測(cè)海底

D.①大國(guó)實(shí)力②海底探測(cè)

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）默寫(xiě)。（共4分）

5.（2021?北京順義區(qū)?九年級(jí)期末）默寫(xiě)。

（1）士不可以不弘毅，（《論語(yǔ)?泰伯》）

（2）人有悲歡離合，,此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）冰天雪地的冬季其實(shí)也富有詩(shī)意。給你印象較深的與冬季有關(guān)的兩句古詩(shī)或古文

是，。

（-）閱讀下面，完成后面題目。（共5分）

（2021?北京大興區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘

坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖

自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干

處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，

吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

6.本詩(shī)畫(huà)面感強(qiáng)?！扒镲L(fēng)怒號(hào)圖”中“卷”“飛”“渡”等動(dòng)詞，襯托出詩(shī)人的心情；“群

童盜茅圖”中“老無(wú)力”“呼不得”“自嘆息”等詞語(yǔ)，反映詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)狀況;在“漏屋逢雨圖”

之后，詩(shī)人又為我們勾畫(huà)了一幅“廣廈萬(wàn)間圖”，展現(xiàn)出舍己為人、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，令

我們不禁想到“，”這兩句表達(dá)相同情感的古詩(shī)（文）。（3分）

7.《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“，與本詩(shī)中“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻

未斷絕”都寫(xiě)到了雨。簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)人在兩首詩(shī)中分別借“雨”表達(dá)了怎樣的情感。（2分）

（三）閱讀下面，完成后面題目。（共8分）

（2021?北京朝陽(yáng)區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成下面小題。

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽(yáng)修

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴

甜之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)

也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。鰲

能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.釀泉為酒為忠善者一分為二見(jiàn)義勇為

B.雜然而前除膜情言事新限代謝慷慨朗詞

C.叢太守游戰(zhàn)則請(qǐng)叢叢容不迫叢心所欲

D.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)去國(guó)懷鄉(xiāng)揚(yáng)長(zhǎng)而去人去樓空

9.翻譯文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2

分）

（甲）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

翻譯：臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

理解：宴席非常豐盛，來(lái)來(lái)往往的滁州人都來(lái)向太守敬酒，所以太守喝醉了。

（乙）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

翻譯：醉了能和他們一起快樂(lè)，酒醒后能寫(xiě)文章記述這事的，是太守啊。

理解：太守"醉”時(shí)既能感受到“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”，又能與游人同樂(lè)；既有“同醉”之樂(lè)，又有

獨(dú)醒之思。

10.“民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命?！?這體現(xiàn)了“以民為本”的思想。請(qǐng)你結(jié)合

上文和下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“以民為本''的思想在歐陽(yáng)修、范仲淹和蘇軾身上是如何體現(xiàn)

的。（4分）

（材料一）

麟州新罹大寇①，言者多請(qǐng)棄之，仲淹為修故寨，招還流亡三千余戶，蠲?其稅，罷榷骷

③予民。又奏免府州商稅，河外遂安。

（節(jié)選自《宋史》）

（材料二）

東坡為錢(qián)塘縣時(shí)，民有訴扇肆?負(fù)錢(qián)二萬(wàn)者，逮至則日：“天久雨且寒，扇莫售，非不肯

償也。“公令以扇二十來(lái)，就判事筆⑤隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門(mén)，人竟以千

錢(qián)取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。

（節(jié)選自陳賓《桃源手聽(tīng)》）

注：①【麟州新罹大寇】麟州，地名。罹大寇，遭到了敵寇的大肆侵?jǐn)_。②【蠲（juan）］

免除，除去。③【榷酷（quegu）］官府對(duì)酒的專(zhuān)賣(mài)制度。④【肆】商店。⑤【判事筆】判案

所用的毛筆。

三、名著閱讀（共5分）

11.（2021.北京東城區(qū).九年級(jí)期末）松柏，歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅(jiān)勁；蒲公英，借助風(fēng)

力把希望播撒在遠(yuǎn)方;二月蘭，能在春寒中綻放美麗……請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇一個(gè)人物,

用一種植物來(lái)比喻他（她），并結(jié)合這個(gè)人物的主要經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)這樣比喻的理由。（100字左

右）（5分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面材料，完成后面題目。（共7分）

（2021?北京昌平區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。

（材料一）

紅樹(shù)林濕地是以紅樹(shù)植物群落為核心的一種特殊的海洋濕地類(lèi)型，素有“海上森林”、"海

岸衛(wèi)士”、“海水淡化器”等美稱(chēng)。位于三亞?wèn)|河北部，月川片區(qū)與臨春嶺交匯處，原本是城

市中的一片天然的紅樹(shù)林濕地，但隨著城市快速發(fā)展，紅樹(shù)林被砍伐殆盡，大部分河道也被

硬化，濕地喪失了原有生態(tài)功能及休閑服務(wù)功能。

2016年，三亞市政府啟動(dòng)紅樹(shù)林公園生態(tài)修復(fù)工程，計(jì)劃恢復(fù)濕地系統(tǒng)，建立起適宜

紅樹(shù)林生長(zhǎng)的環(huán)境。工程采用人工種植與自然演替°）相結(jié)合的種植方式，穩(wěn)固地恢復(fù)起成片

的紅樹(shù)林。

如今，公園內(nèi)的紅樹(shù)林長(zhǎng)勢(shì)良好，紅樹(shù)林濕地系統(tǒng)得以全面恢復(fù)。生態(tài)環(huán)境的改善也使

這里成為了市民們?nèi)粘Ｐ蓍e活動(dòng)的場(chǎng)所。

注：①【自然演替】生物進(jìn)化到一定時(shí)期的時(shí)候，變異的新生物容易適應(yīng)環(huán)境的演變,

繁殖很快，往往會(huì)代替老一群生物而成為環(huán)境的主宰。

（材料二）

毛烏素沙漠位于陜西省榆林市長(zhǎng)城一線以北，占地面積4.22萬(wàn)平方公里。南北朝時(shí)期，

毛烏素還是個(gè)水草豐茂的天然牧場(chǎng)，而到了解放初期，就已經(jīng)形成了廣闊的沙海。陜西榆林

素來(lái)有“沙漠之都''的稱(chēng)號(hào)。榆林市南北的廣大地區(qū)也是水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，每年輸

入黃河泥沙量占入黃泥沙量的三分之一還要多。

1959年以來(lái)，政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣翊罅εd建防風(fēng)林帶，引洪淤地，開(kāi)展了改造沙漠的巨

大生態(tài)修復(fù)工程。經(jīng)過(guò)幾十年的治理，生態(tài)環(huán)境的自我修復(fù)功能被激活，許多沙地成了林地、

草地和良田，實(shí)現(xiàn)了從荒山禿嶺到綠滿山川的蛻變。

現(xiàn)在的毛烏素沙漠綠化面積達(dá)80%,每年向黃河的輸沙量足足減少了四億噸。毛烏素

沙漠的“沙漠”二字即將成為歷史。

（材料三）

三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江"三江”的發(fā)源地，享有“中華水

塔”的美譽(yù)。這個(gè)地區(qū)也有“高寒生物種質(zhì)資源庫(kù)''之稱(chēng)，是全球生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一。

近幾十年，草場(chǎng)退化、鼠害面積擴(kuò)大、土地沙漠化等自然現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，加之人類(lèi)的濫砍、

濫牧，三江源自然生態(tài)瀕臨崩潰邊緣。

鑒于三江源生態(tài)惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，2005年起，國(guó)家啟動(dòng)三江源生態(tài)修復(fù)一期工程，對(duì)

這個(gè)重要水源涵養(yǎng)地實(shí)施人工干預(yù)和自然修復(fù)相結(jié)合的保護(hù)模式，全面實(shí)施了沙化治理、禁

牧退牧、移民搬遷、工程滅鼠等項(xiàng)目。

一期工程十年下來(lái)，三江源生態(tài)狀況得到持續(xù)好轉(zhuǎn)，百萬(wàn)畝黑土灘植被覆蓋率由不到

20%增加到80%以上；水資源量增加近80億立方米，相當(dāng)于560個(gè)西湖。

12.綜合上述三則材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括什么是“生態(tài)修復(fù)”。（2分）

13.閱讀下面兩張圖表，說(shuō)一說(shuō)圖表的信息印證了（材料二）的什么內(nèi)容，并說(shuō)明原因。

（kg/m3）（2分）

圖一黃河局部流域圖圖二黃河徑流含沙量變化趨勢(shì)圖

14.小明準(zhǔn)備以“中國(guó)生態(tài)修復(fù)狀況”為題寫(xiě)一篇文章，多角度地介紹我國(guó)在這方面取得

的成績(jī)。但他不確定上面搜集的三則材料是否都要寫(xiě)進(jìn)文章里，請(qǐng)你給他提出建議，并簡(jiǎn)要

說(shuō)明理由。（3分）

（二）閱讀下面文章，完成后面題目。（共10分）

（2021?北京房山區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀《月夜》，完成下面小題。

月夜

張恒

①把明天考試可能涉及的一些重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍后，已經(jīng)快十點(diǎn)了。母親催促我早點(diǎn)

休息，別太疲勞，影響明天考試。

②我躺在床上，瞌睡卻老不來(lái)，像是被什么東西攔截了。可能是老想著考試，也可能是

換了環(huán)境，但總感覺(jué)還有其它原因，是什么卻想不出。

③母親執(zhí)意要來(lái)城里陪我，說(shuō)高考是大事，陪著我她放心。更主要的是來(lái)為我做飯、洗

衣服，讓我安心復(fù)習(xí)，安心考試。為了省去住賓館的錢(qián)，母親特意找了一個(gè)親戚家。這親戚

是遠(yuǎn)房表親，平時(shí)不大來(lái)往，但聽(tīng)說(shuō)是為我考試，加之這里平時(shí)只有一位老人居住，沒(méi)有妨

礙，所以二話沒(méi)說(shuō)就應(yīng)許了。

④親戚家住的地方其實(shí)算作城鄉(xiāng)結(jié)合部，離考點(diǎn)比較遠(yuǎn)。不過(guò)環(huán)境還不錯(cuò)，單門(mén)獨(dú)戶，

清靜得很。尤其是屋后有座小池塘，四周長(zhǎng)著一些樹(shù)，有陰涼遮著，有清風(fēng)徐徐吹著，坐在

下面看書(shū)很舒適。塘水雖有些渾濁，但水里蒲草綠茵茵的，氤最著淡淡的清香。蒲草旁邊有

幾只青蛙浮在水面，伸展著四肢，鼓著警惕的大眼睛，你不動(dòng)，它也不動(dòng)，你一動(dòng)，它就“嘩”

地一聲鉆進(jìn)蒲草里。

⑤過(guò)了十點(diǎn)，其它聲音都停下來(lái)，唯有一陣陣的蛙聲"呱呱''傳來(lái)，而且夜越靜聲音越清

晰、越響亮。我明白了，攔截我瞌睡的就是這一陣陣的蛙聲。

⑥肯定是屋后池塘里白天看到的那幾只青蛙在鼓噪。我想，白天也沒(méi)得罪它們哪，干嘛

夜里要敞開(kāi)嗓子叫，影響我睡覺(jué)？注意力一旦纏在這蛙聲上，就更睡不著了。思維跟著蛙聲

的節(jié)奏，一陣來(lái)一陣去、一陣高一陣低，格外興奮，越想唾著就越睡不著。心，開(kāi)始煬躁；

身子翻來(lái)覆去，腿不自覺(jué)地敲打著床鋪，發(fā)出“咚咚”的響聲。

⑦可能是響聲驚動(dòng)了睡在隔壁的母親。不一會(huì)兒母親推開(kāi)我臥室的門(mén)，問(wèn)我怎么還沒(méi)睡

著。我如實(shí)說(shuō)，青蛙叫好吵人。母親"哦''了一聲，叫我忍著，心靜下來(lái)就能睡著，然后悄悄

退出去，輕輕關(guān)上門(mén)。我聽(tīng)到母親的腳步聲好像進(jìn)了客廳，而后又出了門(mén)。是上廁所吧。

⑧好在蛙聲只鼓噪了一會(huì)兒，過(guò)不多久，屋后便安靜下來(lái)。

⑨我慶幸，終于可以安心睡覺(jué)了。沒(méi)有了蛙聲，夜很靜，靜得讓我很快就睡去了。

⑩第二天早晨，我又去屋后的池塘邊讀書(shū)。埋邊的樹(shù)一夜休憩后更加青翠，塘坡的草被

露水打濕更加柔軟，清新的空氣讓我連做了幾個(gè)深呼吸。浮在水面的那幾只青蛙還是昨天的

姿勢(shì)，見(jiàn)著我不沉也不逃，鼓著濕漉漉的大眼睛，不再像昨天那么閃著警惕的光芒。我忽然

覺(jué)得青蛙是有靈性的——知道我在復(fù)習(xí)考試，竟然控制自己的習(xí)性，晚上只叫那么一會(huì)兒便

不再出聲，讓我安靜地入睡。它一下子讓我親近起來(lái)，好像成了我的寵物。我蹲下身子望著

青蛙，拽一根小草輕輕扔向水里，想喂它吃，逗它玩。靠前的青蛙劃動(dòng)著腿腳，本能地往后

退了一點(diǎn)，依舊鼓著大眼睛看著我，好像在揣摩我的心思。我暗暗對(duì)它們說(shuō)，放心，我不會(huì)

傷害你們。我感覺(jué)自己和青蛙有了一種默契。

?第二天晚上還是那樣，屋后池塘里的青蛙很準(zhǔn)時(shí)地在我將要入睡時(shí)唱出休止符。蛙聲

收得很干脆，很徹底，像是一場(chǎng)演出適時(shí)落下帷幕。青蛙如此善良，我在感激的同時(shí)也暗暗

告誡自己，一定要好好休息，以最佳的精神狀態(tài)考出好的成績(jī)。

?第三天夜里，或許是因?yàn)樗迷?、睡得好，也或許是因?yàn)榈胗浿詈笠豢朴⒄Z(yǔ)考試有

聽(tīng)力部分，半夜時(shí)分忽然醒了。清涼的月光從窗戶里透過(guò)來(lái)，照著房頂，照著隔墻，照著衣

柜，照著蓋在身上的被單，感覺(jué)像睡在家里一樣。趁著好心境爬起來(lái)上個(gè)廁所，然后站到窗

前看看外面，感受著這城郊夜晚的溫馨和美麗。

?看了前面再看后面，可能是為了南北通風(fēng)，親戚家的房子在后墻上開(kāi)了一扇窗戶。后

窗正對(duì)著小池塘，因?yàn)榫嚯x不遠(yuǎn)，又有月亮照著，所以池塘邊的景物看得比較清楚。早晨讀

書(shū)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾棵樹(shù)披著月光仿佛已經(jīng)睡去，池塘里的蒲草浸透了月光也似乎打著鼾聲。

?這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。只見(jiàn)她拿著一根棍子從樹(shù)蔭里走過(guò)來(lái)，不時(shí)地

輕輕敲打著塘展邊；趟到頭，再回去。清瘦的身影一會(huì)兒敞在月光下，一會(huì)遮在樹(shù)蔭里。

?是母親！瞬間，一股暖流流過(guò)全身……

（選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改）

15.小說(shuō)講述了“我”高考期間借宿親戚家的一段往事。作者以“蛙鳴”為線索，串連起“我”

的心理變化過(guò)程：第一晚，“我”躺在床上沒(méi)有瞌睡，聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴，內(nèi)心；不久，蛙鳴停

止，"我'’感到;第二晚，蛙鳴在“我''入睡前準(zhǔn)時(shí)停止，"我”；第三晚，"我'’發(fā)現(xiàn)

是母親制止了蛙鳴，“我”?（4分）

16.本文題目是“月夜”，請(qǐng)從文中找出任意一處描寫(xiě)月夜景色的句子抄寫(xiě)下來(lái)并進(jìn)行賞

析。（3分）

17.呵護(hù)是愛(ài)，放手也是愛(ài)。你認(rèn)可文中母愛(ài)的方式嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活

經(jīng)歷說(shuō)明理由。（3分）

（三）閱讀下面文字，完成后面題目。（共7分）

（2021.北京豐臺(tái)區(qū).九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

讓更多年較人領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美

①劇場(chǎng)里，欣賞傳統(tǒng)戲曲的年輕人越來(lái)越多；校園里，相聲、戲曲等學(xué)生社團(tuán)廣受歡迎；

電視和網(wǎng)絡(luò)上，《國(guó)樂(lè)大典》《角兒來(lái)了》等綜藝節(jié)目層出不窮：手機(jī)APP上，“我要笑出‘國(guó)

粹范"誰(shuí)說(shuō)曲藝不抖音'’等活動(dòng)吸引數(shù)億人點(diǎn)贅……近年來(lái)，戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術(shù)，正成

為年輕人喜愛(ài)的新時(shí)尚。

②年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)藝術(shù)，體現(xiàn)著對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同，也由此產(chǎn)

生更強(qiáng)烈的文化自信。同時(shí)，欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)需要一定的知識(shí)背景和審美水平，這促使年輕人

更加注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。相關(guān)部門(mén)對(duì)傳統(tǒng)文化的教育和普及也非常重視，不斷加大投入，

比如持續(xù)推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”等項(xiàng)目。在這一環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人，有著更高的藝術(shù)素養(yǎng)，

能夠深入感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

③優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，往往有著穿越時(shí)空的感染力。它包含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神密碼，并

以高度審美化的方式呈現(xiàn)，成為吸引年輕人的重要原因。比如昆曲青春版《牡丹亭》，近年

來(lái)在年輕人中特別“火”，原因之一就在于這個(gè)劇種有著深厚的文化底蘊(yùn)和美學(xué)積淀。昆曲被

稱(chēng)為“百戲之師”，有600多年的歷史，劇種美學(xué)之精致曼妙、表演手段之豐富完善，年輕人

一旦了解便容易沉醉其中。傳統(tǒng)藝術(shù)蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力超越時(shí)代，麻續(xù)傳承，于此可見(jiàn)一斑。

④當(dāng)然，傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力也需要當(dāng)代表達(dá)。創(chuàng)作上，不能一味復(fù)古守舊，要在堅(jiān)守藝術(shù)

本體的前提下，符合當(dāng)代審美趨勢(shì)與價(jià)值觀。傳播上，應(yīng)充分利用各種新媒體平臺(tái)和流行文

化元素，用年輕人的“語(yǔ)言”與他們溝通。比如，中國(guó)民樂(lè)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)秀場(chǎng)，通過(guò)演奏流行樂(lè)曲

以及電影、游戲主題曲等方式，在年輕人心中留下“時(shí)尚”的印象，進(jìn)而引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂(lè)會(huì)

現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)略民族樂(lè)器技藝之精、音色之美。

⑤傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播，知名藝術(shù)家發(fā)揮著更大作用。某種意義上，戲曲、中國(guó)民樂(lè)、

曲藝等藝術(shù)，都是“角兒”的藝術(shù)，名家、名角要充分利用自身的影響力。比如，青年京劇演

員王坂瑜參加《朗讀者》《開(kāi)學(xué)第一課》《跨界歌王》等綜藝節(jié)目，推動(dòng)了傳統(tǒng)藝術(shù)的“破圈

新冠肺炎疫情防控期間，許多專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團(tuán)紛紛開(kāi)設(shè)“云劇場(chǎng)”“云課堂”，一些知名藝術(shù)家直

播“云練功這些嘗試，運(yùn)用了最流行的互聯(lián)網(wǎng)工具，形式多元，內(nèi)容活潑接地氣，快速拉

近了與年輕人的距離，培養(yǎng)了不少觀眾。

⑥傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)藝術(shù)要積極主動(dòng)地?fù)肀贻p人，創(chuàng)造讓年輕人走進(jìn)傳統(tǒng)

藝術(shù)的契機(jī)，從而贏得更多年輕人，也讓傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承代不乏人。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

18.閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，不氐砸的一項(xiàng)是（2分）

A.文章開(kāi)篇列舉了不同環(huán)境中戲曲、曲藝等吸引眾多年輕人的事例，引出對(duì)“傳統(tǒng)藝

術(shù)正成為年輕人喜愛(ài)的新時(shí)尚”的論述。

B.文章第③段舉《牡丹亭》備受年輕人喜愛(ài)的例子，是為論述傳統(tǒng)藝術(shù)自身蘊(yùn)含著獨(dú)

特的美感，因而有著穿越時(shí)空的感染力。

C.文章第⑤段呼吁知名藝術(shù)家都要多參加綜藝節(jié)目，只有這樣才能讓傳統(tǒng)藝術(shù)形式更

活潑、更接地氣，培養(yǎng)出年輕的觀眾。

19.下面的材料最適合加入上文哪一段中？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）

（材料）

京劇名家尚長(zhǎng)榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標(biāo)簽化形象，塑造了一個(gè)既

有宏圖大志、又有人性弱點(diǎn)的戲劇形象，后來(lái)還拍成3D電影，以電影的形式傳播京劇，很

受年輕人歡迎。

20.結(jié)合文章內(nèi)容和下面的材料，談?wù)劕F(xiàn)今年輕人怎樣才能領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美。（3分）

（材料）

長(zhǎng)期以來(lái)，由于對(duì)中國(guó)文化不了解，加之西方文化的不斷沖擊，祖輩們留下來(lái)的傳統(tǒng)文

化逐漸對(duì)年輕人失去了吸引力，日韓等地的“潮流”則成為不少年輕人追逐的目標(biāo)。然而就在

近幾年，活躍著這樣一群主動(dòng)領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美的年輕人，他們穿古裝，讀古籍，聽(tīng)?wèi)蚯?/p>

過(guò)民俗節(jié)……用一種堅(jiān)定心態(tài)和具體行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化。他們的舉動(dòng)讓我們終于看到，傳

統(tǒng)文化在日益現(xiàn)代化的中國(guó)復(fù)活后的絢爛。

五、寫(xiě)作（共40分）

21.（2021?北京海淀區(qū).九年級(jí)期末）作文

從走進(jìn)校園的那天起，你就與一門(mén)門(mén)學(xué)科結(jié)下了不解之緣。在這些學(xué)科的天地里，你也

許因?yàn)橐惶蒙鷦?dòng)而富有啟發(fā)的課愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科；也許因?yàn)槟硨W(xué)科的一個(gè)拓展活動(dòng)而領(lǐng)略到

了它的魅力；抑或是某學(xué)科的知識(shí)幫助你解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓你認(rèn)識(shí)到了它的價(jià)

值......

請(qǐng)以“在______的天地里”為題，在橫線處填上二門(mén)學(xué)科的名稱(chēng)，寫(xiě)一篇文章。不限文體

（詩(shī)歌除外）。

要求：（1）請(qǐng)將你的作文題目抄寫(xiě)在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在

600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

備戰(zhàn)2021年中考語(yǔ)文【名校地市好題必刷】全真模擬卷?2月卷

（北京專(zhuān)版）

卷三

（滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）

一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）

（2021.北京密云區(qū).九年級(jí)期末）2020年歲末，有關(guān)“嫦娥五號(hào)”奔月歸來(lái)、“奮斗者”號(hào)

潛水器萬(wàn)米深潛的圖文刷爆了朋友圈。學(xué)校組織開(kāi)展“科技創(chuàng)新，勇攀高峰”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

1.下面一段內(nèi)容是某同學(xué)搜集的關(guān)于我國(guó)科技發(fā)展成果的介紹。閱讀這段文字，完成

后面小題。（6分）

嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功在月球表面看陸，五星紅旗第一次月表動(dòng)態(tài)展示；“奮斗者”號(hào)潛水

器13次下潛大海深處并創(chuàng)造了10909米的中國(guó)孽人深潛新①;量子計(jì)算原型機(jī)“九章”

求解數(shù)學(xué)算法“高斯玻色取樣''只需200秒，使我國(guó)成為全球第二個(gè)實(shí)現(xiàn)“量子優(yōu)越性'’的國(guó)家；

高分十四號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射，可高效獲取全球范圍高精度立體影像（甲）這段時(shí)間，不斷涌現(xiàn)

的科技創(chuàng)新成果，令國(guó)人倍感②o“硬核”“國(guó)之驕傲”“創(chuàng)新不止，夢(mèng)想不息”，大家紛

紛在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)內(nèi)心的自豪之情（乙）一個(gè)個(gè)世界領(lǐng)先的科技創(chuàng)新成果，標(biāo)注著科技工作者

勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，激揚(yáng)著“中國(guó)人民一定能，中國(guó)一定行”的民族志氣。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及（甲）（乙）兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了

疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“著”在此處是“接觸”的意思，應(yīng)該讀“zhGo”。

B.“載”在此處是“充滿”的意思，應(yīng)該讀“zAi”。

C.（甲）處應(yīng)填入省略號(hào)，表示列舉的省略。

D.（乙）處應(yīng)填入感嘆號(hào)，表示感嘆語(yǔ)氣。

（2）根據(jù)語(yǔ)境判斷，在橫線處填入文字都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.①紀(jì)錄②振奮

B.①紀(jì)錄②震奮

C.①記錄②振奮

D.①記錄②震奮

（3）同學(xué)們想選擇一幅蒼勁有力、大氣飄逸的書(shū)法作品掛在教室墻壁上，你認(rèn)為最適

合的一幅是（2分）

A.

I:f考々［琉々3

B.'蜂禽券方

c.4是聾/

D.峰高攀勇

*彳4/Ut*1M

2.下面一段文字是對(duì)嫦娥五號(hào)執(zhí)行任務(wù)的簡(jiǎn)單介紹，結(jié)合語(yǔ)境判斷，表達(dá)欠妥的一句

是（2分）

①2020年11月24日嫦娥五號(hào)順利升空，12月17日嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品在內(nèi)

蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。②嫦娥五號(hào)探測(cè)器是“探月

工程”的第六次任務(wù)，也是中國(guó)航天迄今為止最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一。③嫦娥五號(hào)任

務(wù)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次月面采樣與封裝、從月面起飛、在38萬(wàn)公里外的月球軌道交會(huì)對(duì)接、攜

帶樣品再入返回等多項(xiàng)重大突破。④嫦娥五號(hào)任務(wù)的成功實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、

落、回''三步走規(guī)劃如期完成。

A.①

B.②

C.③

D.④

3.下面一段文字是對(duì)“奮斗者”號(hào)創(chuàng)新技術(shù)的簡(jiǎn)單介紹。請(qǐng)你閱讀下面一段文字，根據(jù)

要求完成后面小題。（4分）

外觀酷似一條綠色大頭魚(yú)的“奮斗者”號(hào)，是國(guó)際上首次可以同時(shí)搭載3人下潛的萬(wàn)米載

人潛水器。本領(lǐng)如此高超，要?dú)w功于它有著一顆強(qiáng)大的“中國(guó)心”，在多個(gè)關(guān)鍵技術(shù)和重要材

料領(lǐng)域，擁有很高的國(guó)產(chǎn)化程度，核心部件國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)96.5%?潛入萬(wàn)米海底，首先要

攻克的難關(guān)就是巨大的水壓。被稱(chēng)為“地球第四極”的馬里亞納海溝，完全黑暗、溫度極低。

海溝1萬(wàn)米深處，水壓接近1100個(gè)大氣壓，相當(dāng)于2000頭非洲象踩在一個(gè)人的背上?？蒲?/p>

團(tuán)隊(duì)①________、攻堅(jiān)克難，自主發(fā)明的鈦合金材料Ti62A.成功解決了載人材料艙所面臨

的強(qiáng)度、韌性和可焊性等難題。新型鈦合金材料制成的寬敞而結(jié)實(shí)的載人艙，為潛航員提供

了一道安全號(hào)序。“奮斗者”號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)船舶集團(tuán)第七。二研究所副所長(zhǎng)葉聰②

，”參研參試人員克服了多個(gè)臺(tái)風(fēng)的阻撓，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚濤駭浪的考臉，向世界最

深處進(jìn)軍是我們不懈追求的目標(biāo)?！?/p>

（1）結(jié)合文意判斷，填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.①處心積慮②悲喜交加

B.①處心積慮②感慨萬(wàn)千

C.①嘔心瀝血②悲喜交加

D.①嘔心瀝血②感慨萬(wàn)千

（2）通過(guò)查閱字典得知“屏障”的意思是“像屏風(fēng)那樣起遮擋、護(hù)衛(wèi)作用的東西“，也有“保

護(hù)遮蔽”的含義。結(jié)合文段內(nèi)容，你認(rèn)為“屏障”在這里的意思是.o（2分）

4.“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還”，時(shí)過(guò)境遷，夢(mèng)想已成現(xiàn)實(shí)，令人備

感自豪。結(jié)合上述材料，補(bǔ)全下面對(duì)聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

嫦娥五號(hào)飛奔廣寒，太空牽手，二十秒精準(zhǔn)對(duì)接，彰顯①.

“奮斗者”號(hào)逐夢(mèng)深藍(lán)，②.,一萬(wàn)米極度潛水，領(lǐng)先世界水平

A.①大國(guó)精神②探測(cè)海底

B.①大國(guó)精神②海底探測(cè)

C.①大國(guó)實(shí)力②探測(cè)海底

D.①大國(guó)實(shí)力②海底探測(cè)

【答案】

1.CAC

2.B

3.D這里指新型鈦合金材料制成的載人艙，能夠有效抵擋深海壓力，保護(hù)潛航員

安全。

4.D

【解析】

1.（1）本題考查詞義與語(yǔ)音及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

A.著陸：飛機(jī)等降落到地面上?！爸睉?yīng)該讀“zhu6”，而不是“zhAo”；

B.藜人：承載著人。"載''在此處是“承載”，而不是“充滿”的意思；

D.乙處“大家紛紛在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)內(nèi)心的自豪之情”是一個(gè)陳述句，填入句號(hào)即可，不需

要感嘆號(hào)；

故選Co

（2）本題考查近義詞辨析。

紀(jì)錄：記于書(shū)冊(cè)的資料。是一個(gè)名詞；記錄：把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的

手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。是一個(gè)動(dòng)詞；前面用“新”修飾，故填入名詞“紀(jì)錄”

正確;

振奮：振作精神，奮發(fā)努力。震奮：書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，當(dāng)寫(xiě)作“振奮”；故填入“振奮”合適；

故選A。

（3）本題考查書(shū)法字體鑒賞。

A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、筆畫(huà)連綿，是草書(shū)；

B.字體方正，規(guī)矩嚴(yán)整，是楷書(shū)；

C.不僅字體工整清晰，而且飛泗活潑，是行書(shū)；

D.字形扁平、工整精巧，是隸書(shū)；

蒼勁有力、大氣飄逸的當(dāng)選C。

2.本題考查病句辨析。第②句中“嫦娥五號(hào)探測(cè)器是……第六次任務(wù)，也是……任務(wù)之

一''搭配不當(dāng)，故選B。

3.（1）本題考查近義詞辨析。

處心積慮：長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來(lái)形容

工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。句中用于形容“科研團(tuán)隊(duì)”，選"嘔心瀝血”合適;

悲喜交加：悲傷和喜悅的心情交織在一起。感慨萬(wàn)千：因外界事物變化很大而引起許多

感想、感觸。句中面對(duì)“成功解決了載人材料艙所面臨的強(qiáng)度、韌性和可焊性等難題。新型

鈦合金材料制成的寬敞而結(jié)實(shí)的載人艙，為潛航員提供了一道安全屏障”，葉聰應(yīng)該是“感慨

萬(wàn)千”；

故選D.

（2）本題考查詞義理解?！靶滦外伜辖鸩牧现瞥傻膶挸ǘY(jié)實(shí)的載人艙，為潛航員提供

了一道安全屏障”，這里的“屏障”顯然指的是寬敞而結(jié)實(shí)的載人艙能夠像屏風(fēng)一樣，保護(hù)潛

航員的安全。

4.本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)”字?jǐn)?shù)要相等、詞性要相當(dāng)、結(jié)構(gòu)耍相稱(chēng)、節(jié)奏要相應(yīng)、

平仄要和諧、內(nèi)容要相關(guān)“可判斷：與“世界水平''相對(duì)應(yīng)的且最后一字為仄聲音的是“大國(guó)實(shí)

力”；與“太空牽手”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“海底探測(cè)”，地點(diǎn)名詞在前，動(dòng)詞在后；故選D。

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）默寫(xiě)。（共4分）

5.（2025北京順義區(qū)?九年級(jí)期末）默寫(xiě)。

（1）土不可以不弘毅，（《論語(yǔ)?泰伯》）

（2）人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）冰天雪地的冬季其實(shí)也富有詩(shī)意。給你印象較深的與冬季有關(guān)的兩句古詩(shī)或古文

是，。

【答案】任重而道遠(yuǎn)月有陰晴圓缺示例：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）柴門(mén)聞

犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋＃ò拙右椎摹兑?/p>

雪》）

【解析】

詩(shī)詞默寫(xiě)要求：-、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：任重、蓑笠翁、

獨(dú)釣、犬吠、時(shí)聞。

（-）閱讀下面，完成后面題目。（共5分）

（2021?北京大興區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘

坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖

自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干

處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，

吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

6.本詩(shī)畫(huà)面感強(qiáng)?！扒镲L(fēng)怒號(hào)圖''中“卷”“飛”“渡”等動(dòng)詞，襯托出詩(shī)人的心情；“群

童盜茅圖”中“老無(wú)力”“呼不得”“自嘆息”等詞語(yǔ)，反映詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)狀況;在“漏屋逢雨圖”

之后，詩(shī)人又為我們勾畫(huà)了一幅“廣廈萬(wàn)間圖”，展現(xiàn)出舍己為人、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，令

我們不禁想到“，”這兩句表達(dá)相同情感的古詩(shī)（文）。（3分）

7.《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，與本詩(shī)中“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻

未斷絕”都寫(xiě)到了雨。簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)人在兩首詩(shī)中分別借“雨”表達(dá)了怎樣的情感。（2分）

【答案】

6.苦痛無(wú)奈年邁窮困先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)

7.示例：《春夜喜雨》借雨表達(dá)了作者對(duì)春雨適時(shí)而下的喜悅和贊美之情；《茅屋為秋

風(fēng)所破歌》借雨寫(xiě)出了詩(shī)人生活窘迫，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的憂愁凄苦。

【解析】

6.本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體詩(shī)句分析理解。“秋風(fēng)怒號(hào)圖”中，

“卷”“飛”“渡”“灑,，”掛胃,,“飄轉(zhuǎn)一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)態(tài)不僅組成一幅幅鮮明的圖畫(huà)，而且緊緊

地牽動(dòng)詩(shī)人的視線，讀者分明看見(jiàn)一個(gè)衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖，立在屋外，眼

巴巴地望著怒吼的秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來(lái)，吹過(guò)江去，稀里嘩啦地灑在

江郊的各處，表現(xiàn)出詩(shī)人苦痛無(wú)奈的心情。“群童盜茅圖”中，詩(shī)人大約是一聽(tīng)到北風(fēng)狂叫，

就擔(dān)心蓋得不夠結(jié)實(shí)的茅屋發(fā)生危險(xiǎn)，因而就拄杖出門(mén)，直到風(fēng)吹屋破，茅草無(wú)法收回，這

才無(wú)可奈何地走回家中。"倚杖’’又與"老無(wú)力"照應(yīng)。"老無(wú)力”“呼不得”“自嘆息”等詞語(yǔ)，反

映詩(shī)人年邁窮困的現(xiàn)實(shí)狀況。在“漏屋逢雨圖”之后，詩(shī)人又為我們勾畫(huà)了一幅“廣廈萬(wàn)間圖”,

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，

吾廬獨(dú)破受凍死亦足”展現(xiàn)出舍己為人、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，令我們不禁想到范仲淹《岳

陽(yáng)樓記》中表達(dá)憂國(guó)憂民情懷的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

7.本題考查體會(huì)作者思想感情的能力。要了解詩(shī)歌內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句體會(huì)作者的思想

感情?！焙糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”句意：好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰，降臨在萬(wàn)物萌生之春。詩(shī)的

開(kāi)頭就用一個(gè)“好”字贊美“雨”，把雨擬人化，說(shuō)它“知時(shí)節(jié)”，懂得滿足客觀需要。作者借雨

表達(dá)喜悅和贊美之情。“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”句意：一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒(méi)

有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。詩(shī)人借雨寫(xiě)出了生活的窘迫艱

難，烘托出詩(shī)人暗淡愁慘的心境，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的憂愁凄苦。

（三）閱讀下面，完成后面題目。（共8分）

（2021?北京朝陽(yáng)區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成下面小題。

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽(yáng)修

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)

也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。鼓

能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.釀泉為酒為忠善者一分為二見(jiàn)義勇為

B.雜然而前際用情言事新陟代謝慷慨用詞

C.叢太守游戰(zhàn)則請(qǐng)從叢容不迫叢心所欲

D.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)去國(guó)懷鄉(xiāng)揚(yáng)長(zhǎng)而去人去樓空

9.翻譯文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2

分）

（甲）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

翻譯：臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

理解：宴席非常豐盛，來(lái)來(lái)往往的滁州人都來(lái)向太守敬酒，所以太守喝醉了。

（乙）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

翻譯：醉了能和他們一起快樂(lè)，酒醒后能寫(xiě)文章記述這事的，是太守啊。

理解：太守“醉”時(shí)既能感受到“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”，又能與游人同樂(lè)；既有“同醉”之樂(lè)，又有

獨(dú)醒之思。

10.“民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命?！?這體現(xiàn)了“以民為本”的思想。請(qǐng)你結(jié)合

上文和下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“以民為本''的思想在歐陽(yáng)修、范仲淹和蘇軾身上是如何體現(xiàn)

的。（4分）

（材料一）

麟州新罹大寇①，言者多請(qǐng)棄之，仲淹為修故寨，招還流亡三千余戶，躅②其稅，罷榷酷

③予民。又奏免府州商稅，河外遂安。

（節(jié)選自《宋史》）

（材料二）

東坡為錢(qián)塘縣時(shí)，民有訴扇肆④負(fù)錢(qián)二萬(wàn)者，逮至則日：“天久雨且寒，扇莫售，非不肯

償也?！肮钜陨榷畞?lái)，就判事筆⑤隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門(mén)，人競(jìng)以千

錢(qián)取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。

（節(jié)選自陳賓《桃源手聽(tīng)》）

注：①【麟州新罹大寇】麟州，地名。罹大寇，遭到了敵寇的大肆侵?jǐn)_。②【蠲（juan）］

免除，除去。③【榷酷（quegu）］官府對(duì)酒的專(zhuān)賣(mài)制度。④【肆】商店。⑤【判事筆】判案

所用的毛筆。

【答案】

8.D

9.乙

10.答案示例：歐陽(yáng)修與滁人同游，與民同樂(lè)；范仲淹免除流亡百姓賦稅，使其生活安

定；蘇軾親筆書(shū)寫(xiě)扇面，幫助小商販償還債款。

【解析】

8.本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。

A.釀造/做/變成/做；

B.陳列，擺開(kāi)/陳述/陳舊的/陳述；

C.跟隨，跟從/跟隨、跟從/不慌不忙，鎮(zhèn)定/順從，依順；

D.都是“離開(kāi)”的意思；

故選D。

9.本題考查翻譯和理解能力。

甲：”來(lái)來(lái)往往的滁州人都來(lái)向太守敬酒，所以太守喝醉了'’表述有誤。“太守醉也”既是

為山水之樂(lè)而醉，更是為能和自己治下的百姓同樂(lè)而醉。

故選乙。

10.本題考查對(duì)比閱讀的能力。從《醉翁亭記》中“太守宴也”“眾賓歡也”“人知從太守

游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也''可以看出，歐陽(yáng)修“以民為本”的思想體現(xiàn)在與滁人同游，

與民同樂(lè)；從材料一“蠲其稅，罷榷酷予民。又奏免府州商稅'’可以看出，范仲淹“以民為本”

的思想體現(xiàn)在免除流亡百姓賦稅，使其生活安定：從材料二“公令以扇二十來(lái)，就判事筆隨

意作行、草及枯木、竹石以付之”可以看出，蘇軾“以民為本”的思想體現(xiàn)在親筆書(shū)寫(xiě)扇面，

幫助小商販償還債款。

【點(diǎn)睛】

譯文：

至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老年

人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來(lái)

釣魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥；用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，（山上）野味菜蔬，雜七雜八擺開(kāi)在

面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂(lè)趣，沒(méi)有管弦樂(lè)器（助興），投壺的投中了，下棋

的下贏了，酒杯和酒籌雜亂交錯(cuò)，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子。臉色蒼老、

頭發(fā)花白，醉醺醺坐在人群中間，這是太守喝醉了。

不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹(shù)林茂密成蔭，

上下一片叫聲，是游人走后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒（只）知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人

的樂(lè)趣；游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能和他

們一起快樂(lè)，酒醒后能寫(xiě)文章記述這事的，是太守啊。太守是誰(shuí)？就是廬陵人歐陽(yáng)修啊。

材料一翻譯：

麟州最近遭到了敵寇的大肆侵?jǐn)_，很多人逃離了這個(gè)地方。范仲淹修護(hù)了舊寨子，召集

逃亡在外的三千多戶人家，免除了他們的賦稅，廢除了官府限制百姓買(mǎi)賣(mài)酒的制度，又奏請(qǐng)

府州免除了商品交易稅。這一帶百姓的生活于是安定了下來(lái)。

材料二翻譯：

蘇東坡當(dāng)錢(qián)塘太守時(shí)，有個(gè)老百姓告有扇子店的老板欠他兩萬(wàn)銀兩。抓住了（老板）則

（分辨）說(shuō)：“天一直下雨并且很冷，又扇子賣(mài)不出去，不是不肯還??！"東坡命令拿二十把

扇子來(lái)，就在扇子上隨意而作行書(shū)、草書(shū)，并畫(huà)枯木、竹石等，（再）把扇子給他。老板才

出門(mén)，有人以一千兩銀子一把立刻買(mǎi)完了。全都?xì)w還了他所欠的錢(qián)。

三、名著閱讀（共5分）

11.（2021?北京東城區(qū)?九年級(jí)期末）松柏，歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅(jiān)勁；蒲公英，借助風(fēng)

力把希望播撒在遠(yuǎn)方;二月蘭，能在春寒中綻放美麗……請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇一個(gè)人物,

用一種植物來(lái)比喻他（她），并結(jié)合這個(gè)人物的主要經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)這樣比喻的理由。（100字左

右）（5分）

【答案】我用松柏比喻《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他修建鐵路，患上肺炎仍忘我

工作；全身癱瘓、雙目失明，仍在病榻上完成了小說(shuō)。他頑強(qiáng)的意志在這些磨礪中更加凸顯，

這和松柏歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅(jiān)勁是一致的。

【解析】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的綜合能力。解答此題，首先要了解名著人物的經(jīng)歷及性格特征,

其次要根據(jù)自己的理解，找出與人物最相似的植物，并分析二者之間的相似點(diǎn)，凸顯所寫(xiě)人

物的精神特質(zhì)。例如《簡(jiǎn)?愛(ài)》。簡(jiǎn)愛(ài)在寄居的舅媽家里，敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖

突，具有反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)覺(jué)她愛(ài)上了主人后，在地位懸殊的情況

下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。她的這種敢于追求的精神，與歷經(jīng)苦

難環(huán)境依舊生長(zhǎng)，雖然平凡，卻能力爭(zhēng)上游的沙漠白楊很相似。示例：用白楊比喻簡(jiǎn).愛(ài)。

白楊樹(shù)是普通的，但它不屈于惡劣的環(huán)境，力爭(zhēng)上游，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。這和簡(jiǎn)愛(ài)的處

境與抗?fàn)幘袷窍嗨频?。?jiǎn)愛(ài)從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌，但她敢于反抗表哥

的欺侮，后來(lái)又同冷酷、自傲的學(xué)校校長(zhǎng)抗?fàn)?。她積極進(jìn)取，后來(lái)成為家庭教師。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我

雖然卑微，但并不卑賤”，這與極普通而絕不平凡的白楊樹(shù)是I?分相似的。

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面材料，完成后面題目。（共7分）

（2021?北京昌平區(qū)?九年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。

（材料一）

紅樹(shù)林濕地是以紅樹(shù)植物群落為核心的一種特殊的海洋濕地類(lèi)型，素有“海上森林”、"海

岸衛(wèi)士”、“海水淡化器”等美稱(chēng)。位于三亞?wèn)|河北部，月川片區(qū)與臨春嶺交匯處，原本是城

市中的一片天然的紅樹(shù)林濕地，但隨著城市快速發(fā)展，紅樹(shù)林被砍伐殆盡，大部分河道也被

硬化，濕地喪失了原有生態(tài)功能及休閑服務(wù)功能。

2016年，三亞市政府啟動(dòng)紅樹(shù)林公園生態(tài)修復(fù)工程，計(jì)劃恢復(fù)濕地系統(tǒng)，建立起適宜

紅樹(shù)林生長(zhǎng)的環(huán)境。工程采用人工種植與自然演替①相結(jié)合的種植方式，穩(wěn)固地恢復(fù)起成片

的紅樹(shù)林。

如今，公園內(nèi)的紅樹(shù)林長(zhǎng)勢(shì)良好，紅樹(shù)林濕地系統(tǒng)得以全面恢復(fù)。生態(tài)環(huán)境的改善也使

這里成為了市民們?nèi)粘Ｐ蓍e活動(dòng)的場(chǎng)所。

注：①【自然演替】生物進(jìn)化到一定時(shí)期的時(shí)候，變異的新生物容易適應(yīng)環(huán)境的演變,

繁殖很快，往往會(huì)代替老一群生物而成為環(huán)境的主宰。

（材料二）

毛烏素沙漠位于陜西省榆林市長(zhǎng)城一線以北，占地面積4.22萬(wàn)平方公里。南北朝時(shí)期，

毛烏素還是個(gè)水草豐茂的天然牧場(chǎng)，而到了解放初期，就已經(jīng)形成了廣闊的沙海。陜西榆林

素來(lái)有“沙漠之都''的稱(chēng)號(hào)。榆林市南北的廣大地區(qū)也是水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，每年輸

入黃河泥沙量占入黃泥沙量的三分之一還要多。

1959年以來(lái)，政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣翊罅εd建防風(fēng)林帶，引洪淤地，開(kāi)展了改造沙漠的巨

大生態(tài)修復(fù)工程。經(jīng)過(guò)幾十年的治理，生態(tài)環(huán)境的自我修復(fù)功能被激活，許多沙地成了林地、

草地和良田，實(shí)現(xiàn)了從荒山禿嶺到綠滿山川的蛻變。

現(xiàn)在的毛烏素沙漠綠化面積達(dá)80%,每年向黃河的輸沙量足足減少了四億噸。毛烏素

沙漠的“沙漠”二字即將成為歷史。

（材料三）

三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江"三江”的發(fā)源地，享有“中華水

塔”的美譽(yù)。這個(gè)地區(qū)也有“高寒生物種質(zhì)資源庫(kù)”之稱(chēng)，是全球生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一。

近幾十年，草場(chǎng)退化、鼠害面積擴(kuò)大、土地沙漠化等自然現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，加之人類(lèi)的濫砍、

濫牧，三江源自然生態(tài)瀕臨崩潰邊緣。

鑒于三江源生態(tài)惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，2005年起，國(guó)家啟動(dòng)三江源生態(tài)修復(fù)一期工程，對(duì)

這個(gè)重要水源涵養(yǎng)地實(shí)施人工干預(yù)和自然修復(fù)相結(jié)合的保護(hù)模式，全面實(shí)施了沙化治理