2021年技能培訓(xùn)心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2021年技能培訓(xùn)心得體會(huì)信息技術(shù)的飛速進(jìn)展給教育帶來(lái)了深刻的變革，教育從培育目標(biāo)到學(xué)習(xí)內(nèi)容、從教學(xué)方法到組織形式等各個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)生了巨大的變化。下面是我為大家整理的技能培訓(xùn)心得體會(huì)，供你參考!

技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇1一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車(chē)組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下綻開(kāi)訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)普車(chē)的主教練，主要的工作是制定方案和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按方案做事，基本完成了普車(chē)各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一.老師的任務(wù)：

在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作方案。再經(jīng)過(guò)小組爭(zhēng)論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔愛(ài)好小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組方案的圖紙，定期進(jìn)行考核。

本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)同學(xué)思想工作，加強(qiáng)同學(xué)管理，搞好平安教育，保持參訓(xùn)同學(xué)隊(duì)伍穩(wěn)定，確保平安良好的訓(xùn)練秩序;細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定具體的訓(xùn)練方案和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝學(xué)問(wèn)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，急躁指導(dǎo)，仔細(xì)搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)同學(xué)的技能水平。

組里的老師的任務(wù)：組織好同學(xué)訓(xùn)練外，參與相應(yīng)班級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。

二.對(duì)同學(xué)的要求：

聽(tīng)從管理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，同學(xué)無(wú)特別狀況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后同學(xué)要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇2“用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)”，這是我們第八屆討論生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲。然而，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強(qiáng)，最終做成一項(xiàng)事業(yè)，談何簡(jiǎn)單?從本學(xué)期開(kāi)頭，我們把老師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作，樂(lè)觀籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓。綜觀整個(gè)老師技能培訓(xùn)的過(guò)程，可以說(shuō)受益頗多，終生難忘。

一全員參與、全程重視、全身心投入

老師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)頭，到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終，整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。還記得孔老師在第一堂課時(shí)，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解，對(duì)我們每一個(gè)人也很生疏，當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來(lái)自師范專(zhuān)業(yè)，而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專(zhuān)業(yè)的狀況，孔老師對(duì)我們的老師技能表示了肯定的擔(dān)憂，但仍舊勉勵(lì)我們肯定要利用課余時(shí)間集中練習(xí)，相互聽(tīng)課，查缺補(bǔ)失。在前兩次課程的支配上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫(xiě)教案講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后，有針對(duì)性的布置作業(yè)。通過(guò)孔教授急躁、細(xì)致的講解，無(wú)論是師范專(zhuān)業(yè)接觸過(guò)老師技能的同學(xué)，還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的“門(mén)外漢”，大家都有了很大的進(jìn)步和提高。這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和熟悉、對(duì)教法和教技的初步把握等方面。正是由于大家對(duì)于支教事業(yè)和老師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無(wú)悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。

二從初上講臺(tái)的羞怯，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)

在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后，支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段——上臺(tái)講課。雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)受，而且從上學(xué)校開(kāi)頭已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)受，但是一想到自己要真正走上講臺(tái)，面對(duì)權(quán)威專(zhuān)家和眾多“同學(xué)”進(jìn)行教學(xué)工作，心中就會(huì)缺少底氣，邁向講臺(tái)的雙腳也更加沉重。孔老師好像看出了我們的心思，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課，而且要根據(jù)要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭講，到課程目的、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解。面對(duì)這個(gè)艱難的任務(wù)，我們只能實(shí)行抽簽的方法來(lái)打算講課的挨次，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，巨大的壓力感油然而生。由于我不僅擔(dān)憂自己的講課水平、效果，擔(dān)憂被孔教授批判，更加擔(dān)憂影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象。

帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期盼的目光，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒(méi)有理由不把課講好。于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展現(xiàn)自己風(fēng)采的平臺(tái)，把整個(gè)教室當(dāng)作我給同學(xué)干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師、同學(xué)當(dāng)作我的親人、伙伴，開(kāi)頭了我的導(dǎo)語(yǔ)部分“同學(xué)們，大家肯定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中，有四部經(jīng)久不衰的，宏大、經(jīng)典的名著，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……”接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文、請(qǐng)大家回答問(wèn)題、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。20分鐘以后，我完成了自己的教學(xué)任務(wù)，收到了同學(xué)們熱鬧的掌聲和會(huì)心的微笑。當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng)，由于究竟我的初次講課的經(jīng)受受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，我清晰的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面，缺點(diǎn)是什么。

在隨后幾周的時(shí)間里，為了鞏固和強(qiáng)化老師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行老師技能的練習(xí)，大家根據(jù)挨次登臺(tái)講課，而其他同學(xué)扮成同學(xué)來(lái)樂(lè)觀的協(xié)作，同時(shí)在最終集體爭(zhēng)論過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)人都提出很多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的看法和建議，供大家改正、提高。這些看似平淡、機(jī)械、重復(fù)的工作，卻潛移默化地對(duì)最終我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的樂(lè)觀、重大的影響。正是由于有了這些點(diǎn)滴的積累、悄悄的付出、全身心的投入，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué)，并且在孔教授親自抽簽打算由誰(shuí)代表講課后，由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、絕望之感。

三繼往開(kāi)來(lái)、再譜新篇，扎實(shí)推動(dòng)其他各級(jí)、各類(lèi)培訓(xùn)工作

關(guān)于老師技能，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育討論所，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn)。李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)受，為我們講解了許多我們關(guān)懷的問(wèn)題。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際，提出我們動(dòng)身前應(yīng)做哪些預(yù)備等。大家仔細(xì)做了筆記，并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏。

在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和熟悉，充實(shí)動(dòng)身前思想、理論方面的預(yù)備。

“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去……”在響亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負(fù)母校囑托,懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的眾望，踏上支教征程，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的人格，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為諾言拼搏，為抱負(fù)奮斗，為母校爭(zhēng)光!

技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇3三月，有幸參與了20xx年其次批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素始終沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)。豐富的實(shí)踐閱歷足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式明顯在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的束縛，可能不能很敏捷地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中把握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際狀況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作閱歷可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，讓兩者相互滲透，更好地提高工作。金融這一簡(jiǎn)單而多變的行業(yè)可能光靠閱歷或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不行缺的。

然后，通過(guò)很多老教授的無(wú)私教育，和親切溝通。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作閱歷總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的溝通，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的學(xué)問(wèn)又為本單位的人才培育工作出一份力。

其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟很多金融方面的很多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行溝通，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的溝通，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有很多新奇的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明白金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特別地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的進(jìn)展中，金融自然也要不斷的探究，創(chuàng)新，進(jìn)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的學(xué)問(wèn)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。

最終，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了