法律與人生-中華醫(yī)事科技大學(xué)

PAGEPAGE3中華醫(yī)事科技大學(xué)文件名稱法律與人生何淑賢老師課程說(shuō)明：本課程定位為對(duì)於法律之概念、內(nèi)容及一般原理原則，至於法思想等，則加以初步之介紹，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解最根本、最基礎(chǔ)之法學(xué)知識(shí)。一、課程名稱：法律與人生二、使用教材：教師自編教材三、參考資料：（一）曾淑瑜教授輕鬆看民法債篇五南書局（二）王麗能律師錯(cuò)誤的法律觀念元照出版社（三）王海南教授等法學(xué)入門元照出版社（四）李茂生教授法律與生活正中書局（五）陳惠馨教授法學(xué)概論三民書局四、授課時(shí)間：依據(jù)課程規(guī)劃五、學(xué)分?jǐn)?shù)／時(shí)數(shù)：二學(xué)分，每週二小時(shí)教學(xué)目標(biāo)：在目前的教育體系下一般人好像沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸、學(xué)習(xí)法律，以致大部分的人都誤以為法律就是背六法全書如此枯燥的事，其實(shí)不然，法律的目的是在規(guī)範(fàn)人生，因此當(dāng)然與生活息息相關(guān)，是非常生活化的。為使學(xué)生能有趣的學(xué)習(xí)，課程以生活化的個(gè)案討論為重點(diǎn)，本課程以生活化的個(gè)案討論為重點(diǎn)，但為避免見(jiàn)樹不見(jiàn)林的弊端，雖然不談高深的理論，但一般常識(shí)性的法律原理原則等也需說(shuō)明，因此每次課程均包括法律知識(shí)介紹與生活個(gè)案兩部分，希望使學(xué)生建立基本法律常識(shí)，對(duì)其將來(lái)人生有所助益，也透過(guò)案例分析與淺顯易懂的文字，說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)行法律的意義、內(nèi)涵與價(jià)值，期望能達(dá)到下列各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：一、增進(jìn)對(duì)法律基本概念（意義、內(nèi)涵及價(jià)值）的了解。二、建立「知法、守法」的法治觀念與習(xí)慣。三、培養(yǎng)尊重他人法律權(quán)益、保障個(gè)人合法權(quán)益的態(tài)度。四、認(rèn)識(shí)法律在國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人層次所扮演的角色。五、學(xué)習(xí)以法律角度了解、分析人生問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：除期中、期末考外，原則上每週或每二週進(jìn)行一個(gè)單元：一、現(xiàn)行法律體系介紹使學(xué)生大致了解我國(guó)繼受西方法律制度的背景以及目前法律體系之結(jié)構(gòu)，以及如何使用六法全書。二、法律之意義及其社會(huì)功能介紹法律和其他規(guī)範(fàn)的區(qū)別以及為什麼我們除了其他規(guī)範(fàn)以外還需要法律的存在。三、法律之適用與解釋透過(guò)實(shí)地翻閱法條以及相關(guān)文書資料，大致了解法律文書的書寫方式，可以看得懂法律條文在說(shuō)些什麼，條文的解釋方法與限度，以及適用方式等。四、法律之制裁依現(xiàn)行法律分成民事制裁、刑事制裁、行政制裁、國(guó)際法上之制裁等加以講授。五、我國(guó)現(xiàn)行司法制度及爭(zhēng)議之解決分民事審判體系、刑事審判體系、行政審判體系、大法官及憲法法庭等等加以概略介紹。六、我國(guó)主要法律之內(nèi)容分民法、憲法、商事法、刑法及少年事件處理法、行政法、，以及其他重要法律加以概略介紹。

七、憲法、政府與人民的基本權(quán)利義務(wù)對(duì)於憲法的意義、內(nèi)容、人民基本權(quán)利義務(wù)、政府組織架構(gòu)等予以概略之介紹。

八、民法權(quán)利的實(shí)現(xiàn)（一）分成民法基本概念、原則與內(nèi)容、法律行為、行為能力制度等加以概略介紹。

九、民法權(quán)利的實(shí)現(xiàn)（二）分成權(quán)利能力制度、債的關(guān)係、消滅時(shí)效與死亡宣告制度等加以概略介紹。

十、犯罪與刑罰分成基本概念、刑法理論與學(xué)派、罪刑法定主義、我國(guó)刑法的架構(gòu)、內(nèi)容加以概略介紹。教學(xué)方法：一、案例說(shuō)明與分析二、課程內(nèi)容講授三、課堂提