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2022年中考物理真題強(qiáng)化練習(xí):分子動(dòng)理論與內(nèi)能

1.(2022四川達(dá)州)周末,玲玲在家用燃?xì)庠钪蠹宓懊鏁r(shí),她聞到煎雞蛋的香味,這是現(xiàn)象;

2.(2022營(yíng)口)春節(jié)吃餃子是中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。剛出鍋的餃子,咬上一口滿(mǎn)屋飄香,這是現(xiàn)

象。

3.(2022營(yíng)口)2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得

圓滿(mǎn)成功。返回艙進(jìn)入大氣層,與空氣摩擦溫度升高是通過(guò)(選填“熱傳遞”或“做功”)方

式改變內(nèi)能。

4.(2022黑龍江龍東地區(qū))中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一杯沖好的茶水香氣四溢,這屬于現(xiàn)象;拿

茶杯的手感覺(jué)很熱,這是通過(guò)方式增加了手的內(nèi)能。

5.(2022湖南岳陽(yáng))2022年3月,春暖花開(kāi),油菜花節(jié)相繼在岳陽(yáng)市各地舉行。游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到陣

陣花香,這是現(xiàn)象。

6.(2022黑龍江牡丹江、雞西地區(qū))在商場(chǎng)中,推動(dòng)貨物在水平地面上勻速前進(jìn),該過(guò)程中,貨物受到的

地面支撐力與貨物受到的重力是一對(duì)力;推動(dòng)貨物的過(guò)程中會(huì)有摩擦生熱,是通過(guò)(熱

傳遞/做功)的方式來(lái)改變內(nèi)能的。

7.(2022營(yíng)口)春節(jié)吃餃子是中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。包餃子時(shí),捏出漂亮的花邊,說(shuō)明力可以改變物體的

;煮一段時(shí)間餃子會(huì)上浮,在上浮過(guò)程中,餃子受到水的壓強(qiáng)會(huì)(選填“變大”、“變

小"或''不變");剛出鍋的餃子,咬上一口滿(mǎn)屋飄香,這是現(xiàn)象。

8.(2022營(yíng)口)2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得

圓滿(mǎn)成功。返回艙進(jìn)入大氣層,與空氣摩擦溫度升高是通過(guò)(選填“熱傳遞”或“做功”)方

式改變內(nèi)能。

9.(2022大連)佩香囊,吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,人們聞到香囊和粽子的清香,說(shuō)明分子在不停地

這種擴(kuò)散現(xiàn)象是有益的。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象有害的實(shí)例:O

10.(2022聊城)在“新冠”疫情期間,老師每天放學(xué)后都在教室里噴灑消毒液。不久,沒(méi)有噴灑到的地

方也能聞到消毒液味,說(shuō)明消毒液分子在不停地做

11.(2022吉林)“天宮課堂”中,太空教師將兩個(gè)平板上的液滴靠得很近時(shí),兩個(gè)液滴會(huì)自動(dòng)“搭接”成

“液橋”(示意圖如圖所示),“液橋”的形成表明了分子間存在o

12.(2022湖北宜昌)如圖所示,把凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),使玻璃板水

平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)(填“變大”"變小''或"不變”),

原因是O

a

13.(2022海南)2022年5月20日晚上,“三亞城市旅游節(jié)”在鹿回頭風(fēng)景區(qū)啟動(dòng),300架無(wú)人機(jī)在空中

幻化成各種浪漫的告白姿態(tài)(如圖)。在無(wú)人機(jī)升空的過(guò)程中,以地面為參照物,無(wú)人機(jī)是的(選填

“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);當(dāng)晚還有香味撲鼻的特色美食文化體驗(yàn),“香味撲鼻”是現(xiàn)象。

14.(2022四川德陽(yáng))100g水溫度從20七升高到701需要吸收J(rèn)的熱量(水的比熱

C水=4.2xl(yj/(kg.C))。

15.(2022荊州)為全面推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”工程,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展,荊州市大部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使

用上了煤氣燒水煮飯。小王同學(xué)用他家的煤氣將體積為2L,初溫為20七的水加熱到100t,水吸收的熱量

是J。[水的密度為L(zhǎng)OXlO/g/n?,水的比熱容為4.2X103J/(kg?]

16.(2022哈爾濱)小明取1kg的水,用溫度計(jì)測(cè)出如圖所示的初溫是C,加熱使其升溫到

70*C,此過(guò)程中水需要吸收熱量J?[c*=4.2X103J/(kg?X:)]

一AC

二25

-

二2O

-

三15

17.(2022河池)已知水的比熱容。=4.2xl()3j/(kgJC),把2kg的水從20℃加熱到70℃需要吸收的熱量

為J;在高山上煮飯,很難煮熟,這是因?yàn)楦呱缴蟔_______低,水的沸點(diǎn)低。

18.(2022浙江寧波)單位質(zhì)量的氣體物質(zhì),在體積不變的條件下溫度升高所吸收的熱量稱(chēng)為該氣體的

定容比熱,已知氨氣的定容比熱為3100J/(kg-如圖所示,質(zhì)量為0.02kg的氮?dú)獗幻芊庠趫A柱形氣

缸內(nèi),氣缸內(nèi)氮?dú)鈿鈮号c外界大氣壓相同。用力把活塞AB固定,當(dāng)氨氣的溫度從20七升高到30匕時(shí),氮

氣吸收的熱量是J?

B

19.(2022黑龍江龍東地區(qū))兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,使用相同的熱源為

其加熱,液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示,若甲、乙兩液體吸收相同的熱量,則液體升高

的溫度較多;兩者比較,液體更適合作汽車(chē)的冷卻劑。

20.(2022湖州)微粒間的相互作用使物質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有一定的層次,例如:

(1)構(gòu)成水的水分子聚集在一起而不散開(kāi)是因?yàn)?

(2)氧原子核中含有8個(gè)質(zhì)子,每個(gè)質(zhì)子都帶1個(gè)單位正電荷,為什么這些質(zhì)子聚集在一起而不散開(kāi),請(qǐng)

你提出一個(gè)合理的猜測(cè)。

21.(2022麗水)火的使用推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。隨著科技的發(fā)展,生活中的點(diǎn)火方式越來(lái)越使捷多樣,

但火柴仍是實(shí)驗(yàn)室常用的點(diǎn)火工具?;鸩褚歼^(guò)程:劃動(dòng)火柴一擦火皮(含微量易燃物)產(chǎn)生火星一引發(fā)

火柴頭燃燒。圖乙是小麗設(shè)計(jì)的三種引燃火柴的方式,若R=E〉F3,且B、C的火柴棒與擦火皮夾角相同,

則哪種方式更容易將火柴引燃?請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋。

火柴頭lF1

火柴棒—Xlum2---&(—

擦火皮-^1/

AEIC

甲,

2022年中考物理真題強(qiáng)化練習(xí):分子動(dòng)理論與內(nèi)能參考答案

1.(2022四川達(dá)州)周末,玲玲在家用燃?xì)庠钪蠹宓懊鏁r(shí),她聞到煎雞蛋的香味,這是現(xiàn)象;

【答案】擴(kuò)散

2.(2022營(yíng)口)春節(jié)吃餃子是中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。剛出鍋的餃子,咬上一口滿(mǎn)屋飄香,這是現(xiàn)

象。

【答案】擴(kuò)散

3.(2022營(yíng)口)2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得

圓滿(mǎn)成功。返回艙進(jìn)入大氣層,與空氣摩擦溫度升高是通過(guò)(選填“熱傳遞”或“做功”)方

式改變內(nèi)能。

【答案】做功;

4.(2022黑龍江龍東地區(qū))中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一杯沖好的茶水香氣四溢,這屬于現(xiàn)象;拿

茶杯的手感覺(jué)很熱,這是通過(guò)方式增加了手的內(nèi)能。

【答案】①.擴(kuò)散②.熱傳遞

5.(2022湖南岳陽(yáng))2022年3月,春暖花開(kāi),油菜花節(jié)相繼在岳陽(yáng)市各地舉行。游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到陣

陣花香,這是現(xiàn)象。

【答案】擴(kuò)散

6.(2022黑龍江牡丹江、雞西地區(qū))在商場(chǎng)中,推動(dòng)貨物在水平地面上勻速前進(jìn),該過(guò)程中,貨物受到的

地面支撐力與貨物受到的重力是一對(duì)力;推動(dòng)貨物的過(guò)程中會(huì)有摩擦生熱,是通過(guò)(熱

傳遞/做功)的方式來(lái)改變內(nèi)能的。

【答案】①.平衡②.做功

7.(2022營(yíng)口)春節(jié)吃餃子是中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。包餃子時(shí),捏出漂亮的花邊,說(shuō)明力可以改變物體的

;煮一段時(shí)間餃子會(huì)上浮,在上浮過(guò)程中,餃子受到水的壓強(qiáng)會(huì)(選填"變大”、“變

小"或‘'不變");剛出鍋的餃子,咬上一口滿(mǎn)屋飄香,這是現(xiàn)象。

【答案】形狀;變??;擴(kuò)散

8.(2022營(yíng)口)2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得

圓滿(mǎn)成功。返回艙進(jìn)入大氣層,與空氣摩擦溫度升高是通過(guò)(選填“熱傳遞”或“做功”)方

式改變內(nèi)能。

【答案】做功

9.(2022大連)佩香囊,吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,人們聞到香囊和粽子的清香,說(shuō)明分子在不停地

,這種擴(kuò)散現(xiàn)象是有益的。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象有害的實(shí)例:O

【答案】①.做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)②.不合格的裝修材料中的甲醛擴(kuò)散到室內(nèi)的空氣中,對(duì)居住的人有

害。

10.(2022聊城)在''新冠"疫情期間,老師每天放學(xué)后都在教室里噴灑消毒液。不久,沒(méi)有噴灑到的地

方也能聞到消毒液味,說(shuō)明消毒液分子在不停地做O

【答案】無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

11.(2022吉林)“天宮課堂”中,太空教師將兩個(gè)平板上的液滴靠得很近時(shí),兩個(gè)液滴會(huì)自動(dòng)“搭接”成

“液橋”(示意圖如圖所示),“液橋”的形成表明了分子間存在o

【答案】引力

12.(2022湖北宜昌)如圖所示,把凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),使玻璃板水

平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)(填“變大”"變小''或“不變”),

原因是o

【答案】①.變大②.分子間有引力

13.(2022海南)2022年5月20日晚上,“三亞城市旅游節(jié)”在鹿回頭風(fēng)景區(qū)啟動(dòng),300架無(wú)人機(jī)在空中

幻化成各種浪漫的告白姿態(tài)(如圖)。在無(wú)人機(jī)升空的過(guò)程中,以地面為參照物,無(wú)人機(jī)是的(選填

“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);當(dāng)晚還有香味撲鼻的特色美食文化體驗(yàn),“香味撲鼻”是現(xiàn)象。

【答案】①.運(yùn)動(dòng)②.擴(kuò)散

14.(2022四川德陽(yáng))100g水溫度從20℃升高到70七需要吸收J(rèn)的熱量(水的比熱

c水=4.2x103j/(kg.。。))o

【答案】2.1X106

15.(2022荊州)為全面推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”工程,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展,荊州市大部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使

用上了煤氣燒水煮飯。小王同學(xué)用他家的煤氣將體積為2L,初溫為20七的水加熱到100t,水吸收的熱量

是J。[水的密度為L(zhǎng)OXlO'kg/n?,水的比熱容為4.2Xl()3j/(kg.<C)]

【答案】6.72X105

16.(2022哈爾濱)小明取1kg的水,用溫度計(jì)測(cè)出如圖所示的初溫是C,加熱使其升溫到

70T,此過(guò)程中水需要吸收熱量Jo[c*=4.2X103J/(kg?X:)]

C

二°(

二2

二5

三-

二2

-二O

二1

dn'二

-5

t二

tT二

【答案】①.20②.2.1X105

17.(2022河池)已知水的比熱容c=4.2xl()3j/(kg.C),把2kg的水從20℃加熱到70°。需要吸收的熱量

為J;在高山上煮飯,很難煮熟,這是因?yàn)楦呱缴蟔_______低,水的沸點(diǎn)低。

【答案】①.4.2X105J②.氣壓

18.(2022浙江寧波)單位質(zhì)量的氣體物質(zhì),在體積不變的條件下溫度升高1(所吸收的熱量稱(chēng)為該氣體的

定容比熱,已知氨氣的定容比熱為3100J/(kg-r)o如圖所示,質(zhì)量為0.02kg的氮?dú)獗幻芊庠趫A柱形氣

缸內(nèi),氣缸內(nèi)氨氣氣壓與外界大氣壓相同。用力把活塞AB固定,當(dāng)?shù)獨(dú)獾臏囟葟?0七升高到3(TC時(shí),氮

氣吸收的熱量是J?

A

??*,?.

??.?

B

【答案】620

19.(2022黑龍江龍東地區(qū))兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,使用相同的熱源為

其加熱,液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示,若甲、乙兩液體吸收相同的熱量,則

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