中班數(shù)學(xué)公開課教案

中班數(shù)學(xué)公開課教案匯報人：2023-12-23CONTENTS課程介紹與目標(biāo)數(shù)字認(rèn)知與運(yùn)算基礎(chǔ)形狀與空間關(guān)系初步認(rèn)識時間觀念培養(yǎng)及日歷使用技巧邏輯思維訓(xùn)練游戲設(shè)計家庭作業(yè)布置及家長輔導(dǎo)指南課程介紹與目標(biāo)01通過公開課，展示幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的先進(jìn)理念和方法。為教師們提供一個觀摩、學(xué)習(xí)和交流的平臺，提升教學(xué)水平。讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。展示教學(xué)理念促進(jìn)教師交流激發(fā)學(xué)生興趣公開課目的和意義本次公開課主題為“數(shù)的認(rèn)識與比較”，包括認(rèn)識數(shù)字、數(shù)的大小比較、數(shù)的排序等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容通過本次教學(xué)，使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識和比較方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和思維能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法等多樣化教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運(yùn)用多媒體課件、數(shù)學(xué)教具等輔助教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)手段教學(xué)方法數(shù)字認(rèn)知與運(yùn)算基礎(chǔ)02通過物品數(shù)量與數(shù)字對應(yīng)的方式，幫助幼兒理解數(shù)字代表的數(shù)量概念。教授數(shù)字0-10的正確書寫方式，包括筆順和占格，要求幼兒能夠規(guī)范書寫。訓(xùn)練幼兒準(zhǔn)確辨識數(shù)字0-10，并能按照從小到大的順序進(jìn)行排序。數(shù)字概念引入數(shù)字書寫規(guī)范數(shù)字辨識與排序數(shù)字0-10的認(rèn)知與書寫通過物品增加或合并的情景，引導(dǎo)幼兒理解加法的含義，學(xué)會使用“+”表示相加。加法概念通過物品減少或拿走的情景，幫助幼兒理解減法的含義，學(xué)會使用“-”表示相減。減法概念教授幼兒進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，如1+1、2-1等，培養(yǎng)初步的計算能力。簡單加減法運(yùn)算加減法基本概念引入教授幼兒認(rèn)識鐘表和時間，了解時、分、秒的概念，培養(yǎng)時間觀念。時間認(rèn)知通過模擬購物等場景，幫助幼兒認(rèn)識貨幣和價格標(biāo)簽，理解金錢的交換價值。金錢認(rèn)知引導(dǎo)幼兒觀察生活中的各種形狀和空間關(guān)系，如圓形、方形、上下、左右等，培養(yǎng)空間思維能力。形狀與空間教授幼兒進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表制作，如統(tǒng)計玩具數(shù)量、制作柱狀圖等，培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理和分析能力。數(shù)據(jù)統(tǒng)計生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用舉例形狀與空間關(guān)系初步認(rèn)識03一個所有點(diǎn)到中心點(diǎn)距離相等的二維圖形，沒有角，邊緣光滑。四條邊長度相等，四個角都是直角的四邊形。由三條邊和三個角組成的圖形，根據(jù)邊長和角度的不同可分為不同類型。對邊相等，四個角都是直角的四邊形。圓形正方形三角形長方形基本圖形識別及特點(diǎn)分析圖形在平面上沿某一方向移動一定的距離，形狀和大小不發(fā)生改變。圖形繞某一點(diǎn)在平面上旋轉(zhuǎn)一定的角度，形狀和大小不發(fā)生改變。通過拼接、重疊等方式將多個基本圖形組合成新的圖形。平移旋轉(zhuǎn)組合圖形變換和組合規(guī)律探索

空間方位概念建立上下左右以自身為參照物，確定物體的相對位置關(guān)系。里外前后理解物體之間的包含關(guān)系以及前后順序關(guān)系。空間方位詞匯運(yùn)用能夠運(yùn)用空間方位詞匯描述物體之間的位置關(guān)系。時間觀念培養(yǎng)及日歷使用技巧04引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘的表盤、指針（時針、分針、秒針）以及數(shù)字標(biāo)識。時鐘的基本構(gòu)成講解時鐘在生活中的作用，如計時、提醒等，幫助幼兒理解時間的重要性。時鐘的功能時鐘結(jié)構(gòu)和功能簡介通過實(shí)例演示，教授幼兒如何讀取整點(diǎn)時間，如“8點(diǎn)整”、“3點(diǎn)整”等。整點(diǎn)時間讀取半點(diǎn)時間讀取時間讀取練習(xí)同樣通過實(shí)例演示，指導(dǎo)幼兒學(xué)會讀取半點(diǎn)時間，如“1點(diǎn)半”、“6點(diǎn)半”等。設(shè)計互動游戲或練習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握整點(diǎn)和半點(diǎn)時間的讀取方法。030201整點(diǎn)、半點(diǎn)時間讀取方法示范向幼兒介紹日歷的構(gòu)成，包括月份、星期、日期等要素，并教授如何查找指定日期。日歷基本認(rèn)知引導(dǎo)幼兒在日歷上標(biāo)注一些重要的日期，如生日、節(jié)日等，培養(yǎng)他們的時間規(guī)劃意識。重要日期標(biāo)注鼓勵幼兒每天記錄一些有意義的事情或重要的事件，幫助他們形成關(guān)注時間和記錄生活的良好習(xí)慣。日期記錄習(xí)慣培養(yǎng)日歷上重要日期標(biāo)注習(xí)慣養(yǎng)成邏輯思維訓(xùn)練游戲設(shè)計05游戲規(guī)則提供一組具有明顯差異的物品（如大小、顏色、形狀等），讓幼兒按照指定的規(guī)則進(jìn)行排序，如從大到小、從小到大、按顏色分類等。游戲目標(biāo)通過排序類游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和邏輯思維能力。實(shí)踐操作在游戲中，教師可以先示范排序的方法，然后引導(dǎo)幼兒自己動手操作，觀察并糾正他們的排序錯誤，幫助他們逐步掌握正確的排序方法。排序類游戲規(guī)則講解及實(shí)踐操作游戲目標(biāo)01通過分類游戲，提高幼兒的分類、歸納和概括能力。游戲策略02提供多種具有共同特征的物品，讓幼兒觀察并找出它們的共同點(diǎn)，然后將其歸類到相應(yīng)的類別中。教師可以引導(dǎo)幼兒從多個角度進(jìn)行分類，如顏色、形狀、功能等。實(shí)踐操作03在游戲中，教師可以讓幼兒先嘗試自己分類，然后給予指導(dǎo)和糾正。同時，教師還可以鼓勵幼兒提出自己的分類方法和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和自主性。分類類游戲策略指導(dǎo)通過推理游戲，培養(yǎng)幼兒的邏輯推理、分析和解決問題的能力。根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，選擇適合的推理游戲，并設(shè)置相應(yīng)的難度等級。初始難度可以較低，隨著幼兒能力的提高逐漸增加難度。在游戲中，教師可以觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時調(diào)整游戲難度和策略。如果幼兒表現(xiàn)出較大的困難，教師可以給予提示和幫助；如果幼兒表現(xiàn)出較高的能力，教師可以增加游戲難度和挑戰(zhàn)性，激發(fā)他們的興趣和動力。同時，教師還可以鼓勵幼兒在游戲中進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。游戲目標(biāo)難度設(shè)置調(diào)整建議推理類游戲難度設(shè)置和調(diào)整建議家庭作業(yè)布置及家長輔導(dǎo)指南06根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固課堂知識。練習(xí)題安排與數(shù)學(xué)知識相關(guān)的實(shí)踐操作，如測量、排序等。實(shí)踐操作提供與數(shù)學(xué)相關(guān)的繪本或故事，拓寬孩子的數(shù)學(xué)視野。拓展閱讀家庭作業(yè)內(nèi)容安排和要求說明為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少干擾。用溫和的語氣引導(dǎo)孩子思考，鼓勵他們嘗試獨(dú)立解決問題。當(dāng)孩子遇到困難時，給予適當(dāng)?shù)闹v解和提示，幫助他們理解問題。及時肯定孩子的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境耐心引導(dǎo)適時講解鼓勵與肯定家長輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)方法分享玩一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲，如拼圖、搭積