中班上學期數(shù)學教案《水果豐收了》

中班上學期數(shù)學教案《水果豐收了》匯報人：2023-12-22contents目錄課程介紹與目標水果認知與分類數(shù)字概念與運算基礎空間幾何初步認識測量與比較技巧掌握總結回顧與拓展延伸01課程介紹與目標本課程以“水果豐收了”為主題，結合中班幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平，通過生動有趣的教學活動，引導幼兒學習數(shù)學知識，提高數(shù)學素養(yǎng)。通過本課程的學習，幼兒能夠掌握基本的數(shù)學概念，如數(shù)的大小、形狀、空間等，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維和解決問題的能力。教案背景及目的目的背景認識常見的水果及其特征，掌握數(shù)的大小關系和基本運算。知識目標能力目標情感目標能夠運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，如比較水果的數(shù)量、重量等。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和好奇心，體驗數(shù)學學習的樂趣。030201教學目標與要求本課程共安排4個課時，每課時30分鐘。課程時間包括認識水果、比較數(shù)量、學習基本運算等。課程內(nèi)容采用游戲、觀察、操作等多種教學方法，引導幼兒積極參與學習。教學方法課程安排與時間02水果認知與分類蘋果是薔薇科蘋果屬落葉喬木植物，莖干較高，小枝短而粗，呈圓柱形；葉片橢圓形，表面光滑，邊緣有鋸齒，葉柄粗壯；花朵較小呈傘狀，淡粉色，表面有絨毛；果實較大，呈扁球形，果梗短粗；花期5月；果期7~10月。香蕉芭蕉科芭蕉屬多年生草本植物，植株叢生，有匐匍莖；假莖濃綠有黑色斑點；葉片長圓形，上面為深綠色，無白粉，下面淺綠色；花朵為乳白色或淡紫色；果實呈彎曲的弓狀，有棱，果皮為青綠色，成熟后變黃；果肉松軟，黃白色，味甜香味濃，無種子。橙子屬于蕓香科柑橘屬植物橙樹的果實。橙子主要分為甜橙、臍橙、血橙、冰糖橙、紅橙幾個品種。在中國，幼果、落果可干制作藥用。耐貯運。成熟期差異大，可延長鮮果和加工原料的供應期。橙子品種按果實成熟期有早、中、晚熟之分。蘋果香蕉橙子常見水果介紹及特點

水果分類方法及標準按顏色分類可以將水果按照顏色進行分類，如紅色、綠色、黃色等。這種分類方法有助于幼兒認識不同顏色的水果。按形狀分類可以將水果按照形狀進行分類，如圓形、橢圓形、長條形等。這種分類方法有助于幼兒認識不同形狀的水果。按味道分類可以將水果按照味道進行分類，如甜味、酸味、澀味等。這種分類方法有助于幼兒了解水果的不同口感和味道。010204實踐活動：水果分類游戲準備不同顏色、形狀和味道的水果，讓幼兒進行觀察和分類。將幼兒分成小組，每組提供一些水果，讓幼兒按照顏色、形狀或味道進行分類。鼓勵幼兒在分類的過程中交流和合作，比較各自分類的結果。最后可以讓幼兒分享自己分類的經(jīng)驗和感受，加深對水果的認知和理解。0303數(shù)字概念與運算基礎通過展示水果圖片，引導幼兒認識數(shù)字1-10，并能夠?qū)?shù)字與相應數(shù)量的水果進行匹配。認識數(shù)字組織幼兒進行數(shù)數(shù)游戲，如“數(shù)水果”、“數(shù)手指”等，幫助幼兒熟練掌握1-10的數(shù)數(shù)技能。數(shù)數(shù)練習引導幼兒通過觀察和比較不同數(shù)量的水果，初步感知數(shù)量的多少和大小關系。數(shù)量感知數(shù)字認識與數(shù)數(shù)練習減法概念引入通過“分水果”等游戲，引導幼兒理解減法的含義，并能夠進行簡單的減法運算。加法概念引入通過“水果合并”等游戲，幫助幼兒理解加法的含義，并能夠進行簡單的加法運算。運算練習組織幼兒進行加減法運算的練習，如口算、心算等，提高幼兒的運算能力。加減法運算初步了解數(shù)量比較引導幼兒比較不同種類水果的數(shù)量，說出哪種水果最多、哪種最少。數(shù)據(jù)記錄與分享鼓勵幼兒將統(tǒng)計結果記錄下來，并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。同時，引導幼兒思考如何根據(jù)數(shù)量對水果進行排序和分類。水果分類與計數(shù)組織幼兒將不同種類的水果進行分類，并統(tǒng)計各類水果的數(shù)量。實踐活動：水果數(shù)量統(tǒng)計與比較04空間幾何初步認識123通過展示不同形狀的水果圖片，引導幼兒認識圓形、三角形、正方形等基本圖形，并能準確說出圖形名稱。認識基本圖形設計簡單的圖形辨別游戲，如“找不同”，讓幼兒在多個相似圖形中找出不同之處，鍛煉其圖形辨別能力。圖形辨別鼓勵幼兒嘗試用基本圖形組合成不同的圖案，如用圓形和三角形拼出水果的形狀，培養(yǎng)其圖形組合和創(chuàng)意能力。圖形組合圖形認識與辨別能力培養(yǎng)03空間關系理解通過比較不同水果的大小、形狀和位置關系，引導幼兒理解空間中的相對性和絕對性概念。01方位詞學習教授幼兒上下、左右、前后等空間方位詞，并通過實例演示幫助幼兒理解其含義。02空間方位感知設計空間方位感知游戲，如“水果排排隊”，要求幼兒按照指定的方位擺放水果，鍛煉其空間方位感知能力?？臻g方位感知訓練準備一套由不同形狀組成的水果拼圖，確保每個幼兒都有一套。游戲準備讓幼兒自由選擇喜歡的水果拼圖，嘗試將其拼成完整的水果形狀。鼓勵幼兒互相合作，共同完成任務。游戲規(guī)則通過拼圖游戲，鞏固幼兒對圖形的認識，提高其空間幾何感知能力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，激發(fā)其對數(shù)學活動的興趣。游戲意義實踐活動：水果形狀拼圖游戲05測量與比較技巧掌握教授幼兒正確使用直尺、卷尺等測量長度的工具，讓他們了解測量的基本方法。尺子使用技巧通過天平演示，使幼兒理解物品的重量概念，并學習如何比較兩個物品的重量。天平使用演示展示量杯和量筒，解釋其用途，并演示如何用來測量液體的體積。量杯與量筒介紹測量工具使用方法介紹長度比較利用實物或圖片，讓幼兒直觀感受長短的差異，并學會用語言描述比較結果。重量比較通過掂量、使用天平等方式，讓幼兒感受不同水果的重量，培養(yǎng)他們的重量感知能力。體積比較引導幼兒觀察不同水果的大小和形狀，初步建立體積的概念，并學習如何進行體積的比較。長度、重量等比較方法講解分組與準備測量實踐比較與討論總結與獎勵實踐活動：水果大小、重量測量比賽01020304將幼兒分成若干小組，每組提供相同的測量工具和不同種類的水果。讓幼兒使用測量工具，分別測量水果的長度、重量和體積，并記錄測量結果。引導幼兒比較各組水果的大小、重量等數(shù)據(jù)，鼓勵他們分享測量過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。對幼兒的實踐活動進行總結，肯定他們的努力和發(fā)現(xiàn)，并為表現(xiàn)出色的小組頒發(fā)獎勵。06總結回顧與拓展延伸通過游戲和實踐活動，學生掌握了按顏色、形狀等特征對水果進行分類的方法，同時能夠準確地進行計數(shù)。水果分類與計數(shù)學生學會了使用“多于”、“少于”等詞匯描述水果的數(shù)量關系，并能夠進行簡單的數(shù)量比較。水果數(shù)量比較通過模擬購買水果的情境，學生初步掌握了加法的概念，并能夠進行簡單的加法運算。水果加法運算關鍵知識點總結回顧家庭水果調(diào)查鼓勵學生在家中進行水果調(diào)查，記錄家中水果的種類和數(shù)量，進一步鞏固分類和計數(shù)的知識。水果拼盤設計引導學生利用家中現(xiàn)有的水果，設計并制作一個美麗的水果拼盤，同時記錄下所用水果的數(shù)量和種類，加深對數(shù)量關系的理解。水果價格比較家長可帶孩子去超市或水果店，讓孩子比較不同水果的價格，學會使用貨幣進行簡單的購物計算。學生在家庭中繼續(xù)探索水果數(shù)學奧秘親子數(shù)學游戲01家長可與孩子一起玩一些簡單的數(shù)學游戲，如“水果接龍”、“水果數(shù)量猜猜看”等，激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。