中班幼兒體育游戲教案《小鴨上坡》

匯報人：2023-12-28中班幼兒體育游戲教案《小鴨上坡》目錄課程介紹熱身活動技能訓練：上坡行走游戲環(huán)節(jié)：《小鴨上坡》放松活動課程總結與延伸01課程介紹通過游戲，使幼兒能夠掌握基本的上坡行走技巧，提高身體協(xié)調性和平衡能力。運動技能目標認知能力目標情感態(tài)度目標讓幼兒了解上坡時身體的姿勢和用力方法，培養(yǎng)對體育活動的興趣和參與意識。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團結合作的品質，激發(fā)積極向上的精神風貌。030201教學目標放松活動游戲結束后進行放松運動，幫助幼兒緩解肌肉緊張、恢復平靜。游戲進行組織幼兒按照規(guī)則進行游戲，鼓勵幼兒積極參與、勇敢嘗試。動作示范與講解教師示范上坡行走的正確姿勢和動作，引導幼兒模仿并練習。熱身活動進行簡單的熱身運動，如慢跑、關節(jié)活動等，為接下來的游戲做好準備。游戲規(guī)則介紹詳細講解游戲《小鴨上坡》的規(guī)則和玩法，確保幼兒能夠理解和遵守。教學內容掌握上坡行走的基本技巧，如身體前傾、步伐穩(wěn)健、保持平衡等。教學重點如何引導幼兒克服恐懼心理，勇敢嘗試上坡行走；如何根據幼兒個體差異進行有針對性的指導。教學難點教學重點與難點02熱身活動引導幼兒雙手叉腰，按照左右、前后的順序緩慢轉動頭部，以放松頸部肌肉。頸部運動指導幼兒雙手十指交叉相握，做手腕腳腕的轉動動作，以放松手腕腳腕。手腕腳腕運動指導幼兒雙手自然下垂，然后雙肩向上提起并向后繞環(huán)，以活動肩關節(jié)。肩部運動帶領幼兒雙手叉腰，按照順時針和逆時針方向轉動腰部，以放松腰部肌肉。腰部運動要求幼兒雙手扶膝，做下蹲起立動作，以活動膝關節(jié)。膝關節(jié)運動0201030405關節(jié)活動帶領幼兒在場地內進行慢跑，注意調整呼吸和步伐節(jié)奏。提醒幼兒保持適當的距離，避免相互碰撞。可根據幼兒的身體狀況適當調整慢跑的時間和強度。慢跑引導幼兒模仿小鴨走路的姿態(tài)，即雙腿微屈、雙腳外撇、雙手放在身體兩側做搖擺動作。在模仿過程中，可播放相關音樂或兒歌以增加趣味性。要求幼兒保持身體平衡，注意行走時的安全。模仿小鴨走路03技能訓練：上坡行走上坡行走動作要領上坡行走時，身體需向前傾斜，以保持重心穩(wěn)定。每一步的跨度要比平路行走時大，以便更好地克服重力。上坡時，膝蓋要適當彎曲，以減輕對膝關節(jié)的壓力。行走過程中，腳掌要用力抓地，確保身體穩(wěn)定不滑倒。身體前傾邁大步膝蓋彎曲腳掌用力安全第一穿著合適熱身運動適量練習上坡行走注意事項01020304選擇坡度適中、無障礙物、路面平整的場地進行練習，確保幼兒安全。幼兒應穿著舒適、合腳的運動鞋，避免穿著拖鞋或皮鞋等不適合運動的鞋子。在進行上坡行走練習前，要做好充分的熱身運動，如伸展四肢、活動關節(jié)等。根據幼兒的身體狀況和體能情況，合理安排練習時間和強度，避免過度疲勞。鼓勵幼兒在游戲中自主嘗試上坡行走，通過多次練習逐漸掌握動作要領。自主練習教師可先進行示范，讓幼兒明確上坡行走的正確姿勢和動作。教師示范針對幼兒在練習過程中出現(xiàn)的問題，教師要及時進行個別指導，幫助幼兒糾正錯誤動作。個別指導對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，教師要及時給予鼓勵和表揚，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。鼓勵與表揚幼兒自主練習與指導04游戲環(huán)節(jié)：《小鴨上坡》游戲目標通過模擬小鴨上坡的場景，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、平衡感和團隊合作精神。游戲道具準備一些小鴨頭飾、坡道道具（如平衡木或軟墊）和計時器。游戲規(guī)則幼兒們戴上小鴨頭飾，在起點處排成一列。聽到指令后，第一個幼兒開始上坡，依次經過坡道，到達終點后返回起點，與下一個幼兒擊掌接力。游戲以團隊完成時間最短為勝。游戲場地選擇一塊寬敞、平坦的場地，用標志線劃分出起點、終點和坡道。游戲規(guī)則講解

幼兒分組與角色分配分組方式根據班級人數和場地條件，將幼兒分成若干小組，每組4-6名幼兒。角色分配每組選出一名隊長，負責協(xié)調和組織本隊的游戲進程。其他幼兒則分別擔任上坡者、下坡者和加油者等角色。角色職責上坡者需保持身體平衡，順利上坡；下坡者要控制好速度，安全下坡；加油者則為本隊隊員吶喊助威，營造熱烈的游戲氛圍。游戲開始教師發(fā)出指令后，各小組按照順序開始游戲。上坡者努力保持平衡，下坡者注意控制速度，加油者則熱情吶喊。游戲互動在游戲過程中，教師可以引導幼兒們相互鼓勵、幫助和分享經驗，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和集體榮譽感。同時，教師也要密切關注幼兒的安全狀況，及時給予指導和幫助。游戲結束當所有小組都完成游戲后，教師宣布游戲結束，并組織幼兒們進行簡單的放松活動和經驗分享。游戲進行與互動05放松活動指導幼兒站直身體，閉上眼睛，深吸一口氣，再慢慢呼出。重復3-5次，幫助幼兒平靜呼吸，放松身體。引導幼兒感受腹部的起伏，用腹部深呼吸。吸氣時腹部鼓起，呼氣時腹部收縮。這種呼吸方式有助于放松緊張的肌肉。呼吸調整腹式呼吸深呼吸手臂拉伸引導幼兒伸直雙臂，雙手合十向上伸展，感受手臂和背部的拉伸。保持5秒鐘，重復2-3次。頸部拉伸指導幼兒坐直或站直，將頭輕輕向左右兩側傾斜，感受頸部的伸展。每個方向保持5秒鐘，重復2-3次。腿部拉伸指導幼兒坐在地上，雙腿伸直并攏，用手輕輕將腳尖向身體方向拉伸，感受大腿后側的伸展。保持5秒鐘，重復2-3次。肌肉拉伸與幼兒一起回顧游戲過程，討論游戲中的有趣瞬間和大家的表現(xiàn)。鼓勵幼兒分享自己的感受和體驗。游戲回顧對幼兒在游戲中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，強調他們在游戲中的努力和進步。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣和自信心?？隙ㄅc鼓勵提醒幼兒在游戲過程中要注意安全，遵守游戲規(guī)則和教師的指導。強調在運動中保護自己和他人的重要性。安全提示小結回顧06課程總結與延伸在游戲過程中，大部分幼兒能夠較好地控制自己的身體，完成上坡行走和躲避障礙的動作。身體協(xié)調能力幼兒在游戲中逐漸學會了與同伴互相配合，共同完成任務，團隊協(xié)作能力有所提高。團隊協(xié)作能力通過不斷嘗試和努力，幼兒在面對挑戰(zhàn)時表現(xiàn)出了更強的自信心和勇氣。自信心和勇氣幼兒表現(xiàn)評價家長參與度在游戲中，家長積極參與了孩子的引導和鼓勵，對孩子的表現(xiàn)給予了及時的肯定和支持。家長意見反饋部分家長反映孩子在游戲中表現(xiàn)出了較強的興趣和積極性，希望老師能多組織類似的活動。家長溝通與反饋下節(jié)課內容預