中班美術(shù)活動教案《時裝店的廣告》

授課教師:2023-12-25中班美術(shù)活動教案《時裝店的廣告》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)廣告創(chuàng)意與設(shè)計繪畫技巧指導(dǎo)手工制作實踐環(huán)節(jié)團隊合作與溝通能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維拓展活動設(shè)計01課程介紹與目標(biāo)背景目的教案背景及目的中班幼兒正處于對周圍事物充滿好奇和探索欲望的階段，美術(shù)活動作為一種富有創(chuàng)造性和想象力的教育形式，對于培養(yǎng)幼兒的審美意識、創(chuàng)新能力和動手實踐能力具有重要意義。通過本次美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的審美能力和動手實踐能力。主題《時裝店的廣告》內(nèi)容以時裝店廣告為主題，引導(dǎo)幼兒欣賞不同風(fēng)格的時裝廣告，了解廣告的設(shè)計元素和創(chuàng)意表現(xiàn)。通過繪畫、手工等形式，鼓勵幼兒創(chuàng)作屬于自己的時裝店廣告。課程內(nèi)容概述知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)了解時裝店廣告的設(shè)計元素和創(chuàng)意表現(xiàn)，掌握基本的繪畫和手工技能。能夠運用所學(xué)知識和技能，獨立完成一幅具有創(chuàng)意和個性的時裝店廣告作品。培養(yǎng)幼兒對美的感知和欣賞能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，增強幼兒的自信心和成就感。教學(xué)目標(biāo)與要求02廣告創(chuàng)意與設(shè)計80%80%100%廣告創(chuàng)意構(gòu)思從時裝店的品牌定位、目標(biāo)受眾、產(chǎn)品特點等方面出發(fā)，挖掘與眾不同的創(chuàng)意點。通過文字、圖像、色彩等多種元素，以獨特、新穎的方式展現(xiàn)廣告主題。讓廣告創(chuàng)意與受眾產(chǎn)生情感共鳴，增強廣告的吸引力和感染力。創(chuàng)意來源表現(xiàn)形式情感共鳴01020304簡潔明了突出主題色彩搭配文字處理廣告設(shè)計原則和方法運用色彩心理學(xué)原理，選擇與品牌定位相符的色彩搭配，營造獨特的視覺感受。將產(chǎn)品或品牌作為設(shè)計核心，通過色彩、形狀、文字等突出主題。廣告設(shè)計應(yīng)簡潔而不失內(nèi)涵，避免過多的裝飾和復(fù)雜的背景。選用易讀性強的字體，合理布局文字內(nèi)容，注意文字與背景的對比度。案例一案例二分析實例欣賞與分析另一時裝品牌廣告運用鮮艷的色彩和大膽的圖案設(shè)計，突出品牌的年輕、活力和創(chuàng)意。兩個廣告案例分別通過不同的設(shè)計手法和表現(xiàn)形式，成功地傳達(dá)了各自品牌的獨特魅力和價值觀，對受眾產(chǎn)生了深刻的視覺印象和情感共鳴。某時裝品牌廣告以黑白為主色調(diào)，通過極簡的設(shè)計風(fēng)格和獨特的剪裁展現(xiàn)品牌的時尚感和高端定位。03繪畫技巧指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒掌握畫筆的正確握法，通過手臂和手腕的協(xié)調(diào)運動，畫出流暢的線條。流暢線條線條表現(xiàn)力創(chuàng)意線條讓幼兒了解不同線條可以表現(xiàn)不同的情感和氛圍，如直線表現(xiàn)剛硬、曲線表現(xiàn)柔美等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的線條組合，表現(xiàn)時裝的質(zhì)感和形態(tài)。030201線條運用和表現(xiàn)力教授幼兒認(rèn)識基本色彩，如紅、黃、藍(lán)等，并了解它們的屬性和情感象征?；旧手R指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的色彩搭配技巧，如對比色、類似色等的運用，營造出和諧的畫面效果。色彩搭配鼓勵幼兒嘗試運用不同的色彩組合，表現(xiàn)時裝的風(fēng)格和特點，培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意色彩色彩搭配與運用技巧

不同材質(zhì)表現(xiàn)方法紙質(zhì)材料指導(dǎo)幼兒運用不同紋理和顏色的紙張，通過剪貼、拼貼等方式表現(xiàn)時裝的質(zhì)感和層次感。布料材料讓幼兒了解不同布料的質(zhì)感和特點，嘗試運用布料進(jìn)行拼貼或縫制，表現(xiàn)時裝的立體感和細(xì)節(jié)。綜合材料鼓勵幼兒運用多種材料進(jìn)行綜合創(chuàng)作，如結(jié)合紙張、布料、毛線等，打造出獨特且富有創(chuàng)意的時裝廣告。04手工制作實踐環(huán)節(jié)010203040545%50%75%85%95%材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、廢舊布料、毛線等。工具使用說明剪刀：使用剪刀時，要注意安全，不要剪到手。膠水：膠水要適量使用，避免弄臟桌面和衣物。畫筆：畫筆要清洗干凈，避免顏色混合。制作材料準(zhǔn)備及工具使用說明010203制作步驟1.在彩色卡紙上畫出廣告牌的形狀，并剪下來。2.用顏料和畫筆給廣告牌上色，可以畫上漂亮的圖案或文字。制作步驟詳解及注意事項0102制作步驟詳解及注意事項4.在廣告牌的背面貼上膠水，固定在墻上或展示板上。3.將廢舊布料或毛線粘貼在廣告牌上，增加立體感和裝飾效果。注意事項在使用剪刀和膠水時，要注意安全。上色時要均勻涂抹，避免出現(xiàn)色差。粘貼布料或毛線時要平整，不要出現(xiàn)褶皺或凸起。01020304制作步驟詳解及注意事項作品評價美觀度：評價學(xué)生作品的色彩搭配和整體美感。完整性：評價學(xué)生作品是否完整呈現(xiàn)了廣告牌的特點和要求。作品展示：將學(xué)生的作品展示在墻上或展示板上，讓大家欣賞和交流。創(chuàng)意性：評價學(xué)生作品的創(chuàng)意和獨特性。工藝性：評價學(xué)生作品的制作技巧和精細(xì)程度。010203040506學(xué)生作品展示及評價05團隊合作與溝通能力培養(yǎng)根據(jù)幼兒的興趣和意愿，將幼兒分成若干小組，每組4-5人。分組方式每組內(nèi)設(shè)定設(shè)計師、模特、攝影師、廣告詞編寫員等角色，確保每個幼兒都能參與其中。角色分配各小組需在規(guī)定時間內(nèi)完成一份時裝店的廣告設(shè)計和展示，包括設(shè)計廣告海報、挑選合適時裝、編寫廣告詞等。合作任務(wù)分組合作策略部署尊重與理解引導(dǎo)幼兒尊重他人的想法，理解并接納不同觀點，提高團隊協(xié)作能力。傾聽與表達(dá)教育幼兒學(xué)會傾聽他人的意見，并敢于表達(dá)自己的看法，促進(jìn)小組內(nèi)的有效溝通。協(xié)商與解決指導(dǎo)幼兒在出現(xiàn)分歧時，通過協(xié)商找到解決問題的最佳方案，培養(yǎng)解決問題的能力。溝通交流技巧指導(dǎo)經(jīng)驗分享鼓勵幼兒分享在團隊合作過程中的經(jīng)驗和收獲，提高自我反思能力?？偨Y(jié)與反思老師對整個活動進(jìn)行總結(jié)和點評，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力，同時指出需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。成果展示各小組完成后，將廣告設(shè)計和展示成果進(jìn)行展示，讓其他小組和老師評價。團隊成果匯報及總結(jié)06創(chuàng)新思維拓展活動設(shè)計123通過展示各種獨特、有趣的時裝廣告，引導(dǎo)幼兒對時裝設(shè)計產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。激發(fā)幼兒的好奇心為幼兒提供自由表達(dá)的機會，讓他們描述自己喜歡的時裝和廣告，分享自己的想法和感受。鼓勵幼兒自由表達(dá)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察不同的時裝廣告，發(fā)現(xiàn)其中的設(shè)計元素和特點，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力創(chuàng)新思維引導(dǎo)方法論述活動內(nèi)容組織幼兒進(jìn)行時裝廣告設(shè)計，讓他們運用創(chuàng)新思維和想象力，設(shè)計出具有個性和創(chuàng)意的廣告?；顒右蠊膭钣變捍竽憞L試不同的設(shè)計元素和創(chuàng)意手法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力；同時要求幼兒在設(shè)計過程中注意廣告的傳達(dá)效果和美觀度，提高他們的審美能力和廣告意識。拓展活動內(nèi)容安排及要求說明組織幼兒將設(shè)計好的時裝廣告進(jìn)行展示，讓他們向同伴和老師介紹自己的設(shè)計理念和創(chuàng)