小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)（11篇）

小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)（11篇）

小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)1

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動(dòng)聽。又是一學(xué)年期末的盛夏，回顧這一學(xué)期少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學(xué)期的少先隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊(duì)主體活動(dòng)。開展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供切實(shí)有效的服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、以榜樣的力量感染隊(duì)員

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我講知心話的朋友。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視對(duì)學(xué)生的法制、安全教育

生命屬于我們每個(gè)人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。時(shí)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像、知識(shí)講座對(duì)隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動(dòng)中，我們精心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而成功的對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教育。同時(shí)還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽，藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出、弟子規(guī)誦讀比賽、演講比賽、跳繩比賽等，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加，均獲得第一名的好成績(jī)。這些活動(dòng)的開展尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體觀念和榮譽(yù)感。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的生活

中隊(duì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”“手拉手共成長(zhǎng)”等。結(jié)合三月份的文明禮貌月在母親節(jié)到來(lái)之際，我要求隊(duì)員為父母做一件事，回憶了成長(zhǎng)過程中母親的一個(gè)個(gè)畫面，并寫成了一段段感人的文字，制成了一張張精美的賀卡，獻(xiàn)給了一位位偉大的母親，并祝愿全天下的母親日快樂！在開展的手拉手共成長(zhǎng)互助活動(dòng)中，號(hào)召隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)“愛心包裹”。在此項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)隊(duì)員踴躍捐款獻(xiàn)愛心。我還利用“六一”活動(dòng)開展相互進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“五星”、優(yōu)秀隊(duì)員、雛鷹爭(zhēng)章隊(duì)員。并進(jìn)行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。這些活動(dòng)的開展使隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)2

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使三年（6）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)辏?）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)。

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的`知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。不過我們?nèi)w隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)3

班主任工作很神圣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作。

我們?nèi)昙?jí)共有26人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感也不強(qiáng)。

在班級(jí)管理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識(shí)。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)座談會(huì)，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的.方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。

小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺自律。

三、“三位一體”的互促法。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

四、取得成績(jī)及存在問題。

紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀午練、班隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中均有良好的表現(xiàn)，多次受到表?yè)P(yáng)。但在差生轉(zhuǎn)化問題上，部分同學(xué)還沒有較為明顯的進(jìn)步，特別是王濤、王文龍、李建國(guó)等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)4

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成”的教育原則，在教育中注意面向全體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，以愛國(guó)主義教育為主線，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過堅(jiān)持不懈校紀(jì)校規(guī)教育，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的教育以及開展各種有意義活動(dòng)，逐步使我班形成良好的.紀(jì)律和勤學(xué)守紀(jì)生動(dòng)活潑的班風(fēng)，有比較得力的中隊(duì)委員干部，為爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”創(chuàng)造條件。總結(jié)如下：

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)教育與訓(xùn)練。

（1）以課堂教學(xué)為主渠道，以午會(huì)課、班隊(duì)課、等為主陣地，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，關(guān)注本班學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

（2）關(guān)愛特殊學(xué)生。不管是行為偏差生，還是學(xué)困生，做到不拉下一個(gè)，一個(gè)集體共同前進(jìn)。

（3）認(rèn)真做好學(xué)生的家訪工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成家校合力共同做好學(xué)生的教育工作。

（4）繼續(xù)做好“班級(jí)之星”的評(píng)比工作，使學(xué)生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵(lì)。并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

2、樹立良好的班風(fēng)，努力營(yíng)造一個(gè)有凝聚力的班級(jí)，教育學(xué)生分清是非，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作是一個(gè)大家庭。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。繼續(xù)做好“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“標(biāo)兵欄”等小欄目的建設(shè)和后墻板報(bào)、建設(shè)。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)5

日子總是在不經(jīng)意間飛逝，一學(xué)期的少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵雱傞_學(xué)的情景，還猶在眼前。懷著忐忑又憧憬的心情，面對(duì)著42張純真的小臉，我就是他們的“頭”了。

著名的教育家魏書生曾這樣說過：“中隊(duì)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。然而良好的班風(fēng)班貌又是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”小學(xué)生正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我就著手抓班級(jí)管理來(lái)促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來(lái)就這一學(xué)期的中隊(duì)工作作一個(gè)總結(jié)：

一、常規(guī)訓(xùn)練力求“細(xì)”。

常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容細(xì)小但要面面俱到，而且非?？简?yàn)輔導(dǎo)員的記性，因?yàn)榛救魏问露家闳ヌ嵝褜W(xué)生做，要是偶一疏忽或存一下僥幸心理，那就要亂成一片了。在這一方面，我總結(jié)一下常規(guī)訓(xùn)練情況。

1、午會(huì)緊扣思想抓

我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是輔導(dǎo)員的首要工作。因此除了星期一升旗儀式外，其它每天我都會(huì)準(zhǔn)備好晨會(huì)內(nèi)容，主要是圍繞學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)、品德，中隊(duì)發(fā)生的事情等來(lái)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育。我能圍繞學(xué)校對(duì)學(xué)生的具體要求，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題，并及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生和指出一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我組織學(xué)生認(rèn)真搞好班級(jí)每周評(píng)比，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)上周的常規(guī)情況，同時(shí)對(duì)學(xué)生提出本周的常規(guī)要求。

2、兩紀(jì)、兩操始終不放松

“兩紀(jì)”指的是課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。這個(gè)班的學(xué)生一開始課堂紀(jì)律不是很好，幾乎大部分學(xué)生都喜歡講話，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來(lái)，我們制訂了管理計(jì)劃，在紀(jì)律上嚴(yán)要求，著重訓(xùn)練他們集中注意力的能力和傾聽能力;發(fā)言上耐心引導(dǎo)，注重問題的趣味性和對(duì)學(xué)生的及時(shí)鼓勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的`訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步多了。課間紀(jì)律主要就是課間活動(dòng)要有“三定”，即要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，同時(shí)教育學(xué)生“安全”兩字時(shí)刻記在心中。學(xué)生能夠在班干部的帶領(lǐng)下開展有意義的課間活動(dòng)，如踢毽、跳繩等。

“兩操”指的是晨練操和廣播操。要求他們做到動(dòng)作準(zhǔn)確、有力度。其中廣播操的排隊(duì)也是訓(xùn)練的重點(diǎn)，有的小朋友動(dòng)作慢，還有邊排隊(duì)邊講話，眼睛不看前面的情況。而排隊(duì)也是最容易亂的時(shí)候，因此在出教室排隊(duì)的時(shí)候，我總是統(tǒng)一要求放好書本，再一二三排隊(duì)。并用語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他們：比比誰(shuí)的動(dòng)作快;看誰(shuí)能得排隊(duì)星等，并沿著地磚的線站好，這樣就能幫助他們把隊(duì)伍排直。在行進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候也要不斷地給予提醒，手怎么甩，腳怎么踏，眼睛看前方。

3、勞動(dòng)、衛(wèi)生人人都來(lái)抓

我覺得人人都是班級(jí)的主人，人人都可以來(lái)管理班級(jí)，為班級(jí)做事。因此，包干區(qū)的打掃我是晨練后安排值日的同學(xué)負(fù)責(zé)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都能自覺地完成。同時(shí)我是采用小組輪流制來(lái)搞好班級(jí)的衛(wèi)生，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，關(guān)好門窗，排好桌椅，學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的積極性非常高。

總之，一天的常規(guī)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，時(shí)時(shí)會(huì)有新情況發(fā)生，因此無(wú)論哪一天都不可放松。

二、活動(dòng)開展力求“實(shí)”。

1、中隊(duì)活動(dòng)有內(nèi)容

中隊(duì)活動(dòng)主要是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部工作和學(xué)生的實(shí)際來(lái)開展的。我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)開展好每一次的中隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中獲得知識(shí)，提高能力。一學(xué)期來(lái)，我班組織開展了許多中隊(duì)活動(dòng)，開展了寫字比賽、講故事比賽等等。一次次活動(dòng)、比賽，學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生課間文明活動(dòng)了，中午就餐安靜了，回家作業(yè)字端正了……還利用黑板報(bào)開展各種教育活動(dòng);每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組評(píng)出誰(shuí)的進(jìn)步快，并在教室評(píng)比欄公布表?yè)P(yáng)，展示學(xué)生各方面的點(diǎn)滴收獲，逐步形成了一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中隊(duì)。

2、學(xué)校活動(dòng)勤參與

本學(xué)期，學(xué)校開展的活動(dòng)很多，我組織學(xué)生積極參加了學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，參加了六一文藝匯演，倡導(dǎo)“人人參與，人人成功”，學(xué)生都取得了較好的成績(jī)。我中隊(duì)六一文藝節(jié)目獲一等獎(jiǎng)，隊(duì)列比賽獲第一名，學(xué)生個(gè)人在各種比賽中獲獎(jiǎng)數(shù)不勝數(shù)，取得了喜人的成績(jī)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員可以說是天下最小的官了，但是做的卻是最細(xì)的工作。我們應(yīng)該要有一雙慧眼，去觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們還要有一雙會(huì)傾聽的耳朵，去傾聽學(xué)生的心聲，最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美好心靈，讓他們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)6

三年級(jí)的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體隊(duì)員的共同努力，我們中隊(duì)取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

開學(xué)后不久，中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級(jí)時(shí)中隊(duì)的成績(jī)和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、自立、自強(qiáng)”的中隊(duì)目標(biāo)。

本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊(duì)長(zhǎng)的張司淼每天很早到學(xué)校開教室門，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開班隊(duì)會(huì)；組織委員王梓琦能及時(shí)組織隊(duì)干部進(jìn)行前段時(shí)間的情況，找出不足，制定好下面的重點(diǎn)內(nèi)容，盡力使三（3）中隊(duì)能成為一個(gè)有組織、有紀(jì)律的'中隊(duì)；副中隊(duì)長(zhǎng)楊慕茜負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。宣傳委員齊天蕊認(rèn)真做好班內(nèi)板報(bào)宣傳工作；學(xué)習(xí)委員黃旭經(jīng)常利用課間時(shí)間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員和悅負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天她都最后走，打掃室內(nèi)衛(wèi)生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學(xué)校；各小隊(duì)長(zhǎng)也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。輔導(dǎo)員史老師安排班內(nèi)部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場(chǎng)跑步。在這一學(xué)期，我們中隊(duì)還組建了兩支志愿服務(wù)小隊(duì)和四支雛鷹假日小隊(duì)，紅領(lǐng)巾小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)齊天蕊定期帶著本隊(duì)隊(duì)員在校園內(nèi)提醒大家能夠會(huì)走路；白鴿子小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張司淼定期帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)干凈；綠樹苗假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王梓琦定期帶領(lǐng)隊(duì)員在自己家的小區(qū)進(jìn)行清掃，他們想要世界更美麗……每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

通過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來(lái)存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，希望獲得優(yōu)秀中隊(duì)的稱號(hào)。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)7

今年我?guī)У氖侨昙?jí)的班主任，本學(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結(jié)合工作實(shí)踐，談?wù)勛约涸谶@一個(gè)學(xué)期當(dāng)中關(guān)于少先隊(duì)的工作：

一、發(fā)揚(yáng)民主

每個(gè)隊(duì)員投票選出自己認(rèn)為合適的隊(duì)干部。使每個(gè)少先隊(duì)員都能成為少先隊(duì)真正的主人。

在正式競(jìng)選之前，我讓隊(duì)員們自己回家先寫競(jìng)選演說稿，結(jié)合自己的自身特點(diǎn)談自己的特長(zhǎng)適于競(jìng)選哪個(gè)工作，然后談自己的工作設(shè)想和計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競(jìng)選稿，制作了海報(bào)。張貼在班級(jí)的墻壁上。隊(duì)員們熱情很高。這樣的活動(dòng)，特別有助于樹立和鍛煉隊(duì)員的自主意識(shí)。

二、思想教育

利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。我很重視結(jié)合兒童的`特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。每周進(jìn)行不定期的檢查，通過晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

三、衛(wèi)生意識(shí)

遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、中隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每次主題隊(duì)課都由學(xué)生負(fù)責(zé)。有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)8

這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)二班根據(jù)開學(xué)的計(jì)劃，主要開展了組建班干部隊(duì)伍，教育學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊(duì)伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。

一、以干部獨(dú)立管理為主，老師指導(dǎo)為輔。

1、注重班干部培訓(xùn)。（明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書面規(guī)則）

2、注重樹立每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在工作中的地位。（使每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員能多位負(fù)責(zé)，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促）

3、注重當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。

4、注重小組與小組間的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行每周評(píng)分。建立在小組評(píng)星制度和為組爭(zhēng)光的思想。在每天生活中的'做操，課間活動(dòng)，課堂，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。

正因?yàn)橥ㄟ^這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級(jí)自己管理的理念，使班級(jí)管理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。

二、在班級(jí)班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了以下教育主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。

1、利用課堂、早會(huì)、隊(duì)會(huì)，通過講故事、了解社會(huì)和一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。

2、平時(shí)注意觀察班級(jí)的同學(xué)情況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從以下幾個(gè)方面去抓的。

抓干部：抓住班長(zhǎng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級(jí)的教育就成功了一半。

抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績(jī)不夠好的一個(gè)孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀念：團(tuán)結(jié)友愛可以讓你開心快樂，思想健康。小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)9

教育家陶行知說過：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！苯處熓且杂藶樽谥嫉?，我們不僅要用淵博的知識(shí)去教人，同時(shí)還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）傾真情，一片愛心系師生。

教育事業(yè)是一個(gè)傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊(duì)不是一個(gè)好的中隊(duì)，沒有愛心的中隊(duì)輔導(dǎo)員不是一個(gè)稱職的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我一直堅(jiān)信“用愛來(lái)交換愛”，時(shí)刻向隊(duì)員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。

我用心地愛著每一個(gè)孩子，不論這個(gè)孩子有怎樣的毛病、缺點(diǎn)，我都不會(huì)歧視他。帶著一顆愛心，走進(jìn)每一位隊(duì)員的心里；帶著一顆誠(chéng)心，走進(jìn)每一個(gè)家庭?！皼Q不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的`教育目標(biāo)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進(jìn)生的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)上相對(duì)落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實(shí)際水平設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)行展示，采用多鼓勵(lì)少批評(píng)的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。

（二）融情于教，傾心育人。

輔導(dǎo)員：在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。

首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時(shí)，玻璃擦成大花臉，掃地不會(huì)掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）注重學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)。

三年級(jí)開始，辦黑板報(bào)還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛隊(duì)員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起?！毙W(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)10

在這一學(xué)期中，在老師和全體隊(duì)員的努力下，三（5）中隊(duì)的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：

一、集體凝聚力提升。

升入三年級(jí)，我們調(diào)整改選了隊(duì)干部，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊(duì)干部的表現(xiàn)又及時(shí)做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊(duì)干部管理能力日益加強(qiáng)。

小主人責(zé)任崗履職到位。每個(gè)隊(duì)員都有小主人責(zé)任崗職位，都清楚自己的崗位職責(zé)，都能盡職盡責(zé)完成自己的任務(wù)。有了隊(duì)干部和隊(duì)員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊(duì)員的成長(zhǎng)目標(biāo)制定合理，宣傳欄的`展示時(shí)刻提醒大家，朝目標(biāo)努力，改正自己的缺點(diǎn)；評(píng)比欄則激發(fā)了隊(duì)員之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；而作品展示欄則使隊(duì)員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜